COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION

YULIMAY PC
Cuarta unidad
rea de Ciencias naturales y Educacin Ambiental
Primero Bsico de Cultura General, A
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Resuelva las siguientes preguntas escogiendo el trmino que mejor completa cada afirmacin:
a) El ________________ (sistema solar, universo) es todo aquello que existe: galaxias, constelaciones, planetas.
b) El sol es una gran masa de _____________(lquidos, gases, metales) incandescente que mantiene a los planetas
girando a su alrededor.
c) Los _________________(meteoritos, satlites, planetas)son grandes cuerpos celestes que siguen orbitas(circular
es)alrededor de una estrella.
d) El planeta ________________(Jpiter, Saturno, Urano) es el ms grande del sistema solar.

Serie II: Relacione cada teora del origen del universo con los planteamientos que la sustentan
a. Teora del universo b. teora del universo estacionario c. teora del big bang o la gran explosin
1. Plantea que todo el universo, incluyendo la materia , la energa el espacio y el tiempo, estaban
concentrados en un punto que contena tanta materia y energa que exploto, lanzando su contenido en
todas las direcciones y a gran velocidad

2. Plantea que el universo est en constante movimiento y cambio. Que el universo se expande y se contrae
en ciclos de miles de millones de aos.

3. Plantea que el universo no tiene principio ni fin y que este no comenz con una gran explosin, ni se
contraer hasta colapsar para volver a nacer con otra explosin.

4. El aspecto del universo ha sido siempre el mismo y no ha cambiado a lo largo del tiempo.

Serie III: Ordene de 1 a 5 los momentos de formacin del universo de acuerdo con lo que plantea la teora del big
bang.
_____________Constante alejamiento de las galaxias
_____________La materia y la energa salieron proyectadas en todas las direcciones
_____________Estallido producido por altas presiones y temperaturas
_____________Gran concentracin de materia en un solo punto del espacio
_____________La materia se concentra en diferentes puntos formando galaxias

Serie IV: Los planetas pueden estar rodeados de diversos satlites, asteroides, meteoritos, etc. Como denominamos
el satlite que posee la tierra Dibjelo y explique sus propiedades:
A) Deimos
B) Fobos
C) Luna

Serie V: Se han formulado hiptesis acerca del origen del sistema solar, cual es la teora que plantea que una
estrella intrusa paso cerca del sol, y su atraccin gravitacional le arranco fragmentos que dieron origen a los
panetas.
A) Hiptesis nebular
B) Hiptesis de las mareas
C) Teora del big bang
D) Todas las anteriores




Dios creo los cielos y la tierra!!!
COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad
rea de Ciencias naturales y Educacin Ambiental
Primero Bsico de Cultura General, B
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Resuelva las siguientes preguntas escogiendo el trmino que mejor completa cada afirmacin:
a) El ________________ (sistema solar, universo) es todo aquello que existe: galaxias, constelaciones, planetas.
b) El sol es una gran masa de _____________(lquidos, gases, metales) incandescente que mantiene a los planetas
girando a su alrededor.
c) Los _________________(meteoritos, satlites, planetas)son grandes cuerpos celestes que siguen orbitas(circular
es)alrededor de una estrella.
d) El planeta ________________(Jpiter, Saturno, Urano) es el ms grande del sistema solar.

Serie II: Relacione cada teora del origen del universo con los planteamientos que la sustentan
a. Teora del universo b. teora del universo estacionario c. teora del big bang o la gran explosin
5. Plantea que todo el universo, incluyendo la materia , la energa el espacio y el tiempo, estaban
concentrados en un punto que contena tanta materia y energa que exploto, lanzando su contenido en
todas las direcciones y a gran velocidad

6. Plantea que el universo est en constante movimiento y cambio. Que el universo se expande y se contrae
en ciclos de miles de millones de aos.

7. Plantea que el universo no tiene principio ni fin y que este no comenz con una gran explosin, ni se
contraer hasta colapsar para volver a nacer con otra explosin.

8. El aspecto del universo ha sido siempre el mismo y no ha cambiado a lo largo del tiempo.

Serie III: Ordene de 1 a 5 los momentos de formacin del universo de acuerdo con lo que plantea la teora del big
bang.
_____________Constante alejamiento de las galaxias
_____________La materia y la energa salieron proyectadas en todas las direcciones
_____________Estallido producido por altas presiones y temperaturas
_____________Gran concentracin de materia en un solo punto del espacio
_____________La materia se concentra en diferentes puntos formando galaxias

Serie IV: Los planetas pueden estar rodeados de diversos satlites, asteroides, meteoritos, etc. Como denominamos
el satlite que posee la tierra Dibjelo y explique sus propiedades:
A) Deimos
B) Fobos
C) Luna

Serie V: Se han formulado hiptesis acerca del origen del sistema solar, cual es la teora que plantea que una
estrella intrusa paso cerca del sol, y su atraccin gravitacional le arranco fragmentos que dieron origen a los
panetas.
A) Hiptesis nebular
B) Hiptesis de las mareas
C) Teora del big bang
D) Todas las anteriores



Dios creo los cielos y la tierra!

COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad
rea de Ciencias naturales y Educacin Ambiente
Primero Bsico de Cultura General, C
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Resuelva las siguientes preguntas escogiendo el trmino que mejor completa cada afirmacin:
a) El ________________ (sistema solar, universo) es todo aquello que existe: galaxias, constelaciones, planetas.
b) El sol es una gran masa de _____________(lquidos, gases, metales) incandescente que mantiene a los planetas
girando a su alrededor.
c) Los _________________(meteoritos, satlites, planetas)son grandes cuerpos celestes que siguen orbitas(circular
es)alrededor de una estrella.
d) El planeta ________________(Jpiter, Saturno, Urano) es el ms grande del sistema solar.

Serie II: Relacione cada teora del origen del universo con los planteamientos que la sustentan
a. Teora del universo b. teora del universo estacionario c. teora del big bang o la gran explosin
9. Plantea que todo el universo, incluyendo la materia , la energa el espacio y el tiempo, estaban
concentrados en un punto que contena tanta materia y energa que exploto, lanzando su contenido en
todas las direcciones y a gran velocidad

10. Plantea que el universo est en constante movimiento y cambio. Que el universo se expande y se contrae
en ciclos de miles de millones de aos.

11. Plantea que el universo no tiene principio ni fin y que este no comenz con una gran explosin, ni se
contraer hasta colapsar para volver a nacer con otra explosin.

12. El aspecto del universo ha sido siempre el mismo y no ha cambiado a lo largo del tiempo.

Serie III: Ordene de 1 a 5 los momentos de formacin del universo de acuerdo con lo que plantea la teora del big
bang.
_____________Constante alejamiento de las galaxias
_____________La materia y la energa salieron proyectadas en todas las direcciones
_____________Estallido producido por altas presiones y temperaturas
_____________Gran concentracin de materia en un solo punto del espacio
_____________La materia se concentra en diferentes puntos formando galaxias

Serie IV: Los planetas pueden estar rodeados de diversos satlites, asteroides, meteoritos, etc. Como denominamos
el satlite que posee la tierra Dibjelo y explique sus propiedades:
A) Deimos
B) Fobos
C) Luna

Serie V: Se han formulado hiptesis acerca del origen del sistema solar, cual es la teora que plantea que una
estrella intrusa paso cerca del sol, y su atraccin gravitacional le arranco fragmentos que dieron origen a los
panetas.
A) Hiptesis nebular
B) Hiptesis de las mareas
C) Teora del big bang
D) Todas las anteriores



Dios creo los cielos y la tierra!!!

COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad

rea de Fsica Fundamental, Cinemtica
Tercero Bsico de Cultura General, A
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta:

a) "Es imposible que en un movimiento acelerado no aumente o disminuya la rapidez con
que se mueve el mvil".


b) "Si tenemos dos ruedas, una mayor y otra menor, girando con la misma velocidad
angular, en el mismo tiempo dar ms vueltas la mayor que la menor".


c) "La ciencia no puede pretender el conocimiento absoluto de la naturaleza porque toda
medida, y en definitiva todo experimento, est afectado de un margen de error"


d) Si en una grfica v-t vemos una recta horizontal, significa que en ese tramo el mvil
est detenido.

Serie II: Subraya la respuesta correcta.
1. Un tocadiscos gira a 33 r.p.m. Sabiendo que el dimetro del disco es 28 cm. Calcula y
responde:
a) cul es la velocidad angular y lineal del borde del disco.
b) si situamos una lenteja justo a la mitad del radio del disco, cmo seran las velocidades
de la lenteja respecto a las calculadas en a)

2. Se deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado de 130m. Calcula:
a) el tiempo de vuelo de la piedra
b) la velocidad con que impacta en el agua.
c) el instante en que la velocidad de la piedra era de 50 km/h

3. Dibuja una motocicleta, se mueve segn alguna grfica y subraya



a) Indica con detalle, el movimiento de la motocicleta, indicando velocidades, duraciones
o aceleracin en cada tramo.
b) Calcula la distancia recorrida por la motocicleta en todo el trayecto.

4. Un lindo gatito observa cmo un gorrioncillo despistado juega en lo alto de una valla de
2,5 m de altura. El gato se aproxima hasta el pie de la valla y, repentinamente, salta con la
velocidad exacta para alcanzar al pajarillo. Calcula:
a) con qu velocidad salt el lindo gatito?
b) si el gorrin reacciona en un tiempo de 0,2 s, lograr escapar de las garras del lindo
gatito o ser capturado.

Dios creo los cielos y la tierra!!!
COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad

rea de Fsica Fundamental, Cinemtica
Tercero Bsico de Cultura General, B
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta:

e) "Es imposible que en un movimiento acelerado no aumente o disminuya la rapidez con
que se mueve el mvil".


f) "Si tenemos dos ruedas, una mayor y otra menor, girando con la misma velocidad
angular, en el mismo tiempo dar ms vueltas la mayor que la menor".


g) "La ciencia no puede pretender el conocimiento absoluto de la naturaleza porque toda
medida, y en definitiva todo experimento, est afectado de un margen de error"


h) Si en una grfica v-t vemos una recta horizontal, significa que en ese tramo el mvil
est detenido.

Serie II: Subraya la respuesta correcta.
2. Un tocadiscos gira a 33 r.p.m. Sabiendo que el dimetro del disco es 28 cm. Calcula y
responde:
a) cul es la velocidad angular y lineal del borde del disco.
b) si situamos una lenteja justo a la mitad del radio del disco, cmo seran las velocidades
de la lenteja respecto a las calculadas en a)

2. Se deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado de 130m. Calcula:
a) el tiempo de vuelo de la piedra
b) la velocidad con que impacta en el agua.
c) el instante en que la velocidad de la piedra era de 50 km/h

3. Dibuja una motocicleta, se mueve segn alguna grfica y subraya



a) Indica con detalle, el movimiento de la motocicleta, indicando velocidades, duraciones
o aceleracin en cada tramo.
b) Calcula la distancia recorrida por la motocicleta en todo el trayecto.

4. Un lindo gatito observa cmo un gorrioncillo despistado juega en lo alto de una valla de
2,5 m de altura. El gato se aproxima hasta el pie de la valla y, repentinamente, salta con la
velocidad exacta para alcanzar al pajarillo. Calcula:
a) con qu velocidad salt el lindo gatito?
b) si el gorrin reacciona en un tiempo de 0,2 s, lograr escapar de las garras del lindo
gatito o ser capturado.

Dios creo los cielos y la tierra!!!
COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad

rea de Los fenmenos naturales
Segundo Bsico de Cultura General, A
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta:

i) "Es imposible que en un movimiento acelerado no aumente o disminuya la rapidez con
que se mueve el mvil".


j) "Si tenemos dos ruedas, una mayor y otra menor, girando con la misma velocidad
angular, en el mismo tiempo dar ms vueltas la mayor que la menor".


k) "La ciencia no puede pretender el conocimiento absoluto de la naturaleza porque toda
medida, y en definitiva todo experimento, est afectado de un margen de error"


l) Si en una grfica v-t vemos una recta horizontal, significa que en ese tramo el mvil
est detenido.

Serie II: Subraya la respuesta correcta.
3. Un tocadiscos gira a 33 r.p.m. Sabiendo que el dimetro del disco es 28 cm. Calcula y
responde:
a) cul es la velocidad angular y lineal del borde del disco.
b) si situamos una lenteja justo a la mitad del radio del disco, cmo seran las velocidades
de la lenteja respecto a las calculadas en a)

2. Se deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado de 130m. Calcula:
a) el tiempo de vuelo de la piedra
b) la velocidad con que impacta en el agua.
c) el instante en que la velocidad de la piedra era de 50 km/h

3. Dibuja una motocicleta, se mueve segn alguna grfica y subraya



a) Indica con detalle, el movimiento de la motocicleta, indicando velocidades, duraciones
o aceleracin en cada tramo.
b) Calcula la distancia recorrida por la motocicleta en todo el trayecto.

4. Un lindo gatito observa cmo un gorrioncillo despistado juega en lo alto de una valla de
2,5 m de altura. El gato se aproxima hasta el pie de la valla y, repentinamente, salta con la
velocidad exacta para alcanzar al pajarillo. Calcula:
a) con qu velocidad salt el lindo gatito?
b) si el gorrin reacciona en un tiempo de 0,2 s, lograr escapar de las garras del lindo
gatito o ser capturado.

Dios creo los cielos y la tierra!!!
COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad

rea de lo fenmenos naturales
Segundo Bsico de Cultura General, B
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta:

m) "Es imposible que en un movimiento acelerado no aumente o disminuya la rapidez con
que se mueve el mvil".


n) "Si tenemos dos ruedas, una mayor y otra menor, girando con la misma velocidad
angular, en el mismo tiempo dar ms vueltas la mayor que la menor".


o) "La ciencia no puede pretender el conocimiento absoluto de la naturaleza porque toda
medida, y en definitiva todo experimento, est afectado de un margen de error"


p) Si en una grfica v-t vemos una recta horizontal, significa que en ese tramo el mvil
est detenido.

Serie II: Subraya la respuesta correcta.
4. Un tocadiscos gira a 33 r.p.m. Sabiendo que el dimetro del disco es 28 cm. Calcula y
responde:
a) cul es la velocidad angular y lineal del borde del disco.
b) si situamos una lenteja justo a la mitad del radio del disco, cmo seran las velocidades
de la lenteja respecto a las calculadas en a)

2. Se deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado de 130m. Calcula:
a) el tiempo de vuelo de la piedra
b) la velocidad con que impacta en el agua.
c) el instante en que la velocidad de la piedra era de 50 km/h

3. Dibuja una motocicleta, se mueve segn alguna grfica y subraya



a) Indica con detalle, el movimiento de la motocicleta, indicando velocidades, duraciones
o aceleracin en cada tramo.
b) Calcula la distancia recorrida por la motocicleta en todo el trayecto.

4. Un lindo gatito observa cmo un gorrioncillo despistado juega en lo alto de una valla de
2,5 m de altura. El gato se aproxima hasta el pie de la valla y, repentinamente, salta con la
velocidad exacta para alcanzar al pajarillo. Calcula:
a) con qu velocidad salt el lindo gatito?
b) si el gorrin reacciona en un tiempo de 0,2 s, lograr escapar de las garras del lindo
gatito o ser capturado.

Dios creo los cielos y la tierra!!!
COLEGIO BILINGE ESPECIALIZADO EN COMPUTACION
YULIMAY PC
Cuarta unidad

rea de los fenmenos naturales
Segundo Bsico de Cultura General, C
Docente: Velbett Gmez
NOMBRE: ___________________________________________ FECHA:___________

Serie I: Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta:

q) "Es imposible que en un movimiento acelerado no aumente o disminuya la rapidez con
que se mueve el mvil".


r) "Si tenemos dos ruedas, una mayor y otra menor, girando con la misma velocidad
angular, en el mismo tiempo dar ms vueltas la mayor que la menor".


s) "La ciencia no puede pretender el conocimiento absoluto de la naturaleza porque toda
medida, y en definitiva todo experimento, est afectado de un margen de error"


t) Si en una grfica v-t vemos una recta horizontal, significa que en ese tramo el mvil
est detenido.

Serie II: Subraya la respuesta correcta.
5. Un tocadiscos gira a 33 r.p.m. Sabiendo que el dimetro del disco es 28 cm. Calcula y
responde:
a) cul es la velocidad angular y lineal del borde del disco.
b) si situamos una lenteja justo a la mitad del radio del disco, cmo seran las velocidades
de la lenteja respecto a las calculadas en a)

2. Se deja caer una piedra desde lo alto de un acantilado de 130m. Calcula:
a) el tiempo de vuelo de la piedra
b) la velocidad con que impacta en el agua.
c) el instante en que la velocidad de la piedra era de 50 km/h

3. Dibuja una motocicleta, se mueve segn alguna grfica y subraya



a) Indica con detalle, el movimiento de la motocicleta, indicando velocidades, duraciones
o aceleracin en cada tramo.
b) Calcula la distancia recorrida por la motocicleta en todo el trayecto.

4. Un lindo gatito observa cmo un gorrioncillo despistado juega en lo alto de una valla de
. 2,5 m de altura. El gato se aproxima hasta el pie de la valla y, repentinamente, salta con
la . velocidad exacta para alcanzar al pajarillo. Calcula:
a) con qu velocidad salt el lindo gatito?
b) si el gorrin reacciona en un tiempo de 0,2 s, lograr escapar de las garras del lindo
gatito o ser capturado.

Dios creo los cielos y la tierra!!!