La importancia de la WeQuest en la educacin radica en que permite socializar
el conocimiento y las experiencias de los individuos de manera mas efectiva, desarrolla actividades cognitivas adems de incrementar las actividades en el uso de las Tics. Es una herramienta que permite al profesor estimular el deseo de investigar en el estudiante que se convierte en el protagonista absoluto de su propio proceso de aprendizaje. Entre sus beneficios podemos contar: - Promover el aprendizaje cooperativo - Incentivar la creatividad - Favorecer el trabajo de autora de los profesores y estudiantes - A lo largo de ese proceso va adquiriendo los conocimientos que el profesor ha previsto necesarios para que se cumplan los objetivos pedaggicos inicialmente propuestos. Diseo de una pagina WeQuest En aula de tecnologa del siglo XXI has aprendido muchas cosas para sacarle partido al internet. Es ahora de que te pongas manos a la obra y demuestres que estas preparado para ello. Debes crear una pagina en formato HTML con alguno de estos programas gratuitos (a elegir) que permite la creacin de paginas web como si se trataran de un procesador de textos. Composer. El editor de paginas web integrado en el popular navegador MOZILLA. FrontPage Expres. El editor de paginas web gratuito de Microsoft que se instala con el navegado Internet Explorer de Microsoft en cualquier sistema operativo de Windows esto era la visin 5 Explorer pero no te preocupes si no lo tienes en tu PC, es posible descargarlo desde esta pagina , por ejemplo . OpenOffice.org Writer. Incluido en la SuiteOpenOffice completo entorno ofimtico libre y gratuito basado en el cdigo de paquete StarOffice De son Microsystems. Para trabajar con estos programas no es necesario saber programar el lenguaje HTML, ya que se trabajara con lo que seria el resultado y lo que estamos viviendo en el es lo que veremos con el navegador. Es decir se trata de programas en espaol se puede traducir por lo que se ve es lo que se obtiene La pgina que crearas debe continuar una WeQuest como la que te estas guiando en el taller de WeQuest, la cual debe cumplir los siguientes requisitos: Su finalidad debe ser que se realice la finalidad de un trabajo que tu debes definir utilizando el internet como principal fuente de informacin. Este tema de trabajo debe plantearse como algo atractivo, interactivo y motivador ya que esta es la clave de que la WeQuest no sea un trabajo como los dems. El planteamiento debe realizarse de tal modo que el trabaj no se convierta en copiar y pegar, es decir, que les exija un esfuerzo de anlisis de la informacin investigacin y sntesis de la misma, para su posterior elaboracin. Los pasos que debe seguir para la realizacin de tu proyecto es la siguiente: 1) entender claramente lo que es la WeQuest. 2) Observar atentamente otras WeQuest ya realizadas 3) Decidir el tema de trabajo y el nivel al que ir dirigida tu propia WeQuest 4) Realizar en internet una bsqueda de paginas que contenga informacin en sobre el tema elegido que puedan extraer. Tambin puedes valorar si deberas completar la oferta con fuentes de informacin de otro tipo (bibliografas etc.) 5) Definir el tema que les vas a realizar en la pagina WeQuest 6) Buscar un comienzo sugerente y motivador para la introduccin de tu WeQuest 7) Definir clara y encuestamente en que cosiste la tarea que deben realizar en la pagina WeQuest 8) Enumerar los pasos a seguir en el proceso de realizacin de la WeQuest. En este punto debes tener en cuenta el nivel de los navegantes a los que se dirige. Si estos son educacin y primaria, el detalle con el que se les indican los pasos a seguir debe ser mucho mayor que si los alumnos son de bachillerato, caso en el que con dos pinceladas sern capaces de conocer el proceso que deben realizar 9) Preparar la lista de recursos que pueden usar para ejecutar el trabajo. Es decir, las paginas que hemos encontrado de inters para desarrollar el tema, as como otros recursos extremos a internet. Es conveniente, con cada recurso, hacer un breve comentario de lo que se puede encontrar all, o asociarlos a un punto del proceso a seguir 10) Definir el tipo de evaluacin que se llevara a cabo con el trabajo que se les haya pedido .Este punto puede enfocarse de diferentes maneras : desde una evaluacin tradicional por parte del profesor hasta una autoevaluacin por parte de los alumnos , dirigida por el profesor 11) idear una conclusin a modo de cierre de trabajo. Esta conclusin debera incluir una mirada al futuro , un empujn para seguir trabajando con la herramienta amplia y verstil que ofrece internet 12) localizar y descargarse al menos un imagen para cada partido de la WeQuest. Todas ellas deben estar relacionadas con el tema de trabajo elegido 13) componer todo el trabajo realizado en los pasos 6 al 12 como dos paginas web en formato HTML , realizadas con el editor que prefieras , que contengan : Pagina de la HTML: todos los elementos de una WEBQUEST es decir introduccin, tarea, recursos, evaluacin y conclusion. Insertaremos tambin las imgenes localizadas para el trabajo 14) Publicar tu WeQuest en algn servidor de internet para que tu trabajo puedan beneficiarse muchas personas ACTIVIDAD: 1) Encuentra en la sopa de letras las palabras que estn subrayadas: w e b q u e s t a s d f g h j k l h g v f d u p o i u y t r e p q q b h t m l h u D e s c a r g a s u o r e o w x c v b n n m h j g g n p d f z i w e r t y u i o p i r h e d c i n t e r n e t j k l n f r n c v l t l k j a h g a f d a v d o y h l e v t h v w e r t y s t e f y j a r b f g e e r t y u i g s f o p u a n g h g d f g h j k b c i k j y c f r j a t yt p g g g c a c h m j t r f r d r e e d i t o r e q w f i s t y o f w g g t f m g x c e t v d f u r g y a j h g p a c v b g o t g y b h r m n b o r e o f i m a t i c o z x c v b s s e s e r v i d o r x a s d f g e e d f g g h e r t y q w e r r t r j n a v e g a n t e s a a s d f g u
WebQuest: es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilizacin de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonoma de los estudiantes e incluye una evaluacin autntica. HTML: siglas de HyperText Markup Language hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboracin de pginas web. Mozilla Firefox es un navegador web libre y de cdigo abierto 8 desarrollado para Microsoft Windows, Mac OS X y GNU/Linux coordinado por la Corporacin Mozilla y la Fundacin Mozilla. Usa el motor Gecko para renderizar pginas webs, el cual implementa actuales y futuros estndares web. Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. Navegador GPS, dispositivo destinado a la navegacin asistida de vehculos mediante sistemas globales de navegacin por satlite. Descargar se utilizan para referirse a la obtencin de datos de un dispositivo a travs de un canal de comunicacin.
Pgina: una fuente de informacin adaptada para la World Wide Web Editor, persona o empresa que publica libros, revistas, etc. A la persona a cargo de tomar decisiones se la llama a veces asesor literario. Composer: Netscape Composer fue un editor de pginas web que ofreca un entorno WYSIWYG Open Office es una suite ofimtica libre (cdigo abierto y distribucin gratuita) que incluye herramientas como procesador de textos,hoja de clculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos. Ofimtica al conjunto de tcnicas, aplicaciones y herramientas informticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionadas. Pegar: Unir, arrimar, adherir o juntar una cosa con otra Interactivo: La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicacin, en informtica, en diseo multimedia y en diseo industrial. Navegante es una persona especializada en la navegacin de navos de superficie o areos. Servidor es un nodo que, formando parte de una red, provee servicios a otros nodos denominados clientes.
WEBQUEST
Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilizacin de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonoma de los estudiantes e incluye una evaluacin autntica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologas de la informacin y comunicacin. esto esta identificado.
CMO HACER UNA WEBQUEST Debes crear un documento en formato con Open Office .doc (con Word WordPad) que contenga una WebQuest. Esta WebQuest debe cumplir los siguientes requisitos: - Su finalidad debe ser que tus alumnos realicen algn trabajo (que t debes definir) utilizando Internet como principal fuente de informacin (no necesariamente ha de ser la nica). - El tema de trabajo que les propongas debe pertenecer al currculo de algn rea que t impartas. - Este tema de trabajo debe plantearse como algo atractivo y motivador, ya que sta es la clave de que la WebQuest no sea un trabajo como los dems. - El planteamiento debe realizarse de tal modo que el trabajo no se convierta en "copiar y pegar", es decir, que les exija a los alumnos un esfuerzo de anlisis de la informacin y sntesis de la misma, para su posterior elaboracin.
Los pasos que debes seguir para la realizacin de tu WebQuest son los siguientes: 1.- Entender claramente lo que es una WebQuest. 2.- Observar atentamente otras WebQuest ya realizadas por otros profesores. 3.- Decidir el tema de trabajo y el nivel al que ir dirigida tu propia WebQuest. 4.- Realizar en Internet una bsqueda de pginas que contengan informacin sobre el tema elegido que tus alumnos puedan extraer. Tambin puedes valorar si deberas completar la oferta con fuentes de informacin de otro tipo (bibliogrficas, etc...) 5.- Definir el tipo de tarea que les vas a pedir a los alumnos que, al final, realicen la WebQuest en tus aulas. 6.- Buscar un comienzo sugerente y motivador para la introduccin de tu WebQuest. 7.- Definir clara y escuetamente en qu consiste la tarea que deben realizar los alumnos que realicen la WebQuest. 8.- Enumerar los pasos a seguir en el proceso de realizacin de la WebQuest. En este punto debes tener en cuenta el nivel de los alumnos a los que se dirige. Si stos son de Educacin Primaria, el detalle con el que se les indican los pasos a seguir debe ser mucho mayor que si los alumnos son de Bachillerato, caso en el que con dos pinceladas sern capaces de conocer el proceso que deben realizar. 9.- Preparar la lista de recursos que pueden usar para ejecutar el trabajo. Es decir, las pginas que hemos encontrado de inters para desarrollar el tema, as como otros recursos externos a Internet. Es conveniente, con cada recurso, hacer un breve comentario de lo que se puede encontrar all, o asociarlos a un punto del proceso a seguir. 10.- Definir el tipo de evaluacin que se llevar a cabo con el trabajo que se les haya pedido. Este punto puede enfocarse de diferentes maneras: desde una evaluacin tradicional por parte del profesor hasta una autoevaluacin por parte de los alumnos, dirigida por el profesor. La eleccin depender del nivel de los alumnos a los que se dirige el trabajo y del tipo de tarea que se les exige. 11.- Idear una conclusin a modo de cierre del trabajo. Esta conclusin debera incluir una mirada al futuro, un empujn para seguir trabajando con la herramienta amplia y verstil que ofrece Internet. 12.- Localizar y descargarse, al menos, una imagen para cada apartado de la WebQuest. Todas ellas deben estar relacionadas con el tema de trabajo elegido. 13.- Realizar una ficha para el profesorado, en la que se deben reflejar los siguientes puntos referidos a tu WebQuest: Ttulo de la WebQuest Nivel al que va dirigida rea en la que se puede trabajar Objetivos perseguidos (brevemente) Contenidos tratados (brevemente) Tipos de recursos propuestos (webs, bibliografa, recogida de informacin en la calle,...) 14.- Componer todo el trabajo realizado en los pasos 6 al 11 en un documento en formato .doc (es decir, realizado con el procesador de textos Word WodPad. Este ltimo viene de forma gratuita con el sistema operativo Windows) que contenga todos los elementos de una WebQuest, es decir, introduccin, tarea, recursos, evaluacin y conclusin. Insertaremos tambin las imgenes localizadas para el trabajo. El nombre del archivo debe estar compuesto por la inicial de tu nombre y tu primer apellido. Por ejemplo, la persona que se llame Fulanito Tal enviar un documento con nombre de archivo: FTal.doc 15.- Enviar a tu tutor el documento final que contiene tu trabajo, como adjunto en un mensaje de correo electrnico cuyo asunto sea: "Proyecto final de Nombre Apellido1 Apellido2" Los recursos que necesitas para realizar tu WebQuest son de dos tipos: tcnicos y didcticos. Los didcticos te los da tu experiencia como docente, y en ella confiaremos. Los tcnicos son mnimos: manejo de google y de una herramienta de edicin: de texto (Word) de webs (FrontPage). La evaluacin de tu proyecto final la realizar el tutor. Su valoracin positiva, junto con la entrega en su momento de todos los ejercicios propuestos durante el curso, ser determinante para la certificacin de la actividad.