Carga horria: 60 horas Objetivo Geral: Um conhecimento de Fsica Geral necessrio na formao do professor mesmo porque grande parte do desenvolvimento das cincias deu-se no contexto de resolver problemas de Fsica. impossvel fazer um desenvolvimento de clculo sem referncia a importantes problemas fsicos. Embora seja verdade que hoje em dia so muitas as reas aplicadas de Matemtica, a Fsica continua sendo de maior importncia nas aplicaes, desde o ensino mdio. preciso que o licenciado adquira competncia no dilogo com professores de outras reas cientficas, principalmente com o professor de Fsica. desejvel que o ensino de Matemtica, de Fsica e de Qumica na escola mdia seja feito de forma entrosada. A Fsica Geral deve assim incluir elementos bsicos da Mecnica, eletricidade, Magnetismo, tica, Calor e Acstica. Em Fsica Geral 1 sero abordados os tpicos Mecnica, Acstica e Termodinmica Ementa: Mecnica: as leis do movimento, trabalho e energia, momento linear e colises, movimento circular e leis de gravitao. Acstica: vibraes e movimento ondulatrio, acstica. Termodinmica: fsica trmica, calor e as leis da termodinmica.
Mdulo V Disciplina: TPICOS DE FSICA II Carga horria: 60 horas Objetivo Geral: Um conhecimento de Fsica Geral necessrio na formao do professor mesmo porque grande parte do desenvolvimento das cincias deu-se no contexto de resolver problemas de Fsica. impossvel fazer um desenvolvimento de clculo sem referncia a importantes problemas fsicos. Embora seja verdade que hoje em dia so muitas as reas aplicadas de Matemtica, a Fsica continua sendo de maior importncia nas aplicaes, desde o ensino mdio. preciso que o licenciado adquira competncia no dilogo com professores de outras reas cientficas, principalmente com o professor de Fsica. desejvel que o ensino de Matemtica, de Fsica e de Qumica na escola mdia seja feito de forma entrosada. A Fsica Geral deve assim incluir elementos bsicos da Mecnica, eletricidade, Magnetismo, tica, Calor e Acstica. Em Fsica Geral 2 sero abordados os tpicos: Eletricidade, Magnetismo e tica. Ementa: Eletricidade. Magnetismo. tica. Abordagem histrica. Instrumentos pedaggicos para a contextualizao do conhecimento.
Referncia BRASIL. Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Disponvel em:< http://www.caxias.ifrs.edu.br/site/>. Acesso em: jul. de 2014.
Mdulo VI Disciplina: LABORATRIO DE ENSINO DE MATEMTICA Carga horria: 60 horas Ementa: Metodologia de Projeto de Pesquisa. Propostas Metodolgicas para o Ensino Fundamental e o Ensino Mdio. Materiais Instrucionais: construo e aplicao para o ensino da Matemtica no Ensino Fundamental e Mdio
Referncia BRASIL. Universidade Federal de Sergipe. Disponvel em:< http://www.dma.ufs.br/>. Acesso em: jul. de 2014.
Mdulo VII Disciplina: TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMTICA Carga horria: 60 horas Ementa: A importncia da mdia na Educao. Utilizao da Mdia no ensino de Matemtica. Internet e ensino de matemtica. Editor de texto Latex. Softwares matemticos. Programas educacionais.
Referncia BRASIL. Universidade Tecnolgica Federal do Paran. Disponvel em:< http://www.utfpr.edu.br/>. Acesso em: jul. de 2014.