Cmo tratan el tema de la familia las diferentes leyes educativas (LOGSE, LOCE, LOE Y

LOMCE)?
La LOE y la LOCE utilizan la familia para infundir valores de respeto e igualdad entre gneros,
dejando de lado el estudio de la tipologa familiar, valores y actitudes relacionados con la
diversidad y la multiculturalidad.
La LOGSE apuesta por el conocimiento de la realidad familiar mediante un aprendizaje de las
distintas tipologas de familia que el nio vive. Adems inclua contenidos sobre los tipos de
estructuras familiares.
LOMCE. En los nuevos ttulos de Grados, se ha introducido una asignatura que tiene por
competencia Conocer los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y educacin en el
contexto familiar. Aunque los manuales de texto no contribuyen a crear una imagen real de la
familia, simplemente muestran imgenes que sirven para rellenar.
Se aplica o ha aplicado la normativa a la realidad escolar?
Personalmente creo que se est empezando a aplicar, es cierto que el artculo deja ver cmo
los materiales didcticos no le dan la significacin que tiene al tema de la familia, pero creo
que ha quedado demostrada la importancia del tema y que en estos ltimos aos se est
haciendo mucho por trabajarlo.
El estudio es del ao 2010 y los resultados del mismo demuestran que no hay mucha claridad
en el concepto de familia entre los nios. De hecho, en las pruebas que se realizaron, no hay
coherencia entre lo que el nio dibuja y lo que despus dice en la mayora de los casos. Lo que
reflejara que no es as y que no se est aplicando, pero creo que esos resultados actualmente
no seran los mismos.
El comportamiento de la familia como unidad influye en el desarrollo educativo del
nio/a?
Rotundamente s, sobre todo durante los primeros aos. Segn el texto, est demostrado que
los nios que experimentaron una mayor calidad en los estilos de crianza (apoyo emocional y
autonoma) durante sus primeros aos de vida, tienen ms probabilidades de tener una mejor
competencia acadmica en la escuela, mejores habilidades sociales y mejores relaciones con
los profesores y compaeros, que aquellos nios que experimentaban una paternidad de
menor calidad.
La familia es el pilar ms importante del nio, y es ah, en ese ncleo, donde el nio va
adquirir sus primeras experiencias, sus primeras relaciones afectivas y sociales, etc. Es la base
de su aprendizaje. Por tanto no cabe duda de que es imprescindible en el desarrollo educativo
del nio.

Existen diferencias entre diferentes pases de Europa en el tratamiento de este tema?

Qu es el saber genealgico y cmo influye en el desarrollo del nio/a?
El saber genealgico es la manera cmo a partir de sus tempranas experiencias familiares el
nio capta y se apropia del sistema de parentesco vigente en su cultura, segn ste se expresa
en la organizacin y funcionamiento de su parentela. Involucra aspectos afectivos y lgicos,
adems existe una correlacin entre el inters por el aprendizaje escolar e inters por el saber
genealgico; igualmente entre el desinters por el aprendizaje escolar y un saber genealgico
muy pobre.