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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)

*ENFOQUES CONTEMPORNEOS DE LA EDUCACIN


CICLO (2)
SEPTIMO CUATRIMESTRE
CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)
734
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA (4)
Al finalizar el curso el estudiante estar en condicin de:
Explicar las caractersticas de los diversos enfoques educativos que se han introducido en
el pas, mediante la descripcin histrica de stos, desde su incursionamiento y
transformacin, hasta su desplazamiento por nuevo orden social; para valorar su
importancia en el desarrollo y conformacin de la cultura educativa mexicana.
TEMAS Y SUBTEMAS (5)
1. ENFOQUE PREHISPNICO Y COLONIAL.
1.1 Religin prehispnica y su influencia educativa.
1.2 Organizacin social y la educacin prehispnica.
1.2.1 El papel de la mujer en el misticismo prehispnico.
1.3 Actitudes educativas coloniales: conservadora y liberal.
1.4 Estratificacin social y la educacin novohispana
1.4.1 El papel de la mujer en la educacin novohispana.
1.5 Cultura y ciencia novohispana.
2. ENFOQUES EDUCATIVOS DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX
2.1 Educacin en las primeras dcadas de vida independiente.
2.1.1 Organizacin social y educacin en la constitucin de 1824
2.2 Educacin conservadora y liberal.
2.2.1 Constitucin de 1857
2.2.2 Leyes de reforma y educacin
2.3 Educacin imperialista y masnica.
2.4 Incursionamiento de la educacin positivista.
2.4.1 Influencia cultural francesa.
2.4.2 Impulso y creacin de la Universidad nacional.
2.4.3 Creacin de la escuela Normal para maestros
2.5 Educacin y desarrollo cientificista.
2.5.1 Desarrollo tecnolgico: electricidad, sistema ferroviario, motor de combustin e
industria petrolera.
2.6 Transformaciones educativas revolucionarias.
2.6.1 Congreso Constituyente y constitucin de 1917
3. ENFOQUES EDUCATIVOS 1917-1940
3.1 El impacto de la revolucin en la cultura popular
3.1.1 El nacimiento de un sistema educativo de masas.
3.1.2 La novela de la revolucin
3.1.3 El muralismo mexicano
3.1.4 Las corrientes de la poesa
3.2 Obregn y el reestablecimiento de la educacin normalista.
3.2.1 Creacin de la SEP
3.2.2. Reforma educativa en la constitucin en 1921
3.2.3 El modelo educativo racionalista.
3.2.3.1 Alfabetizacin, creacin de escuelas, bibliotecas.
3.3 El Callismo y el impulso federal a la educacin pblica.
3.3.1 Calles y el modelo educativo de la escuela tcnica.
3.3.2 El modelo educativo para escuelas rurales.
3.4 Creacin de escuelas secundarias
3.5 Surgimiento de escuelas privadas.
3.6 El papel de la mujer en la educacin.
3.7 Cardenismo y la incursin a la educacin social-comunista.
3.7.1 El materialismo dialctico como mtodo del conocimiento de los fenmenos.
3.7.1.1 Socialismo vs religin y fanatismo.
3.8 Poltica agraria, industrial y educativa en el cardenismo.
3.8.1 Reforma educativa en la ley orgnica de 1939.
3.9 Consideracin de las ciencias sociales en Mxico.
3.10 La Integracin familiar como incursin en lo educativo.
4. ENFOQUES EDUCATIVOS 1940 ACTUALIDAD.
4.1 Transformaciones educativas en sexenio 1940-1946
4.1.1 Anlisis de planes de estudios para formacin de docentes.
4.1.2 Contenidos de planes preescolar y escolar.
4.2 Creacin de departamentos y oficinas de gestin educativa
4.3 Educacin en los 50s.
4.3.1 Enfoques educativos en respuesta a la semi-industrializacin.
4.3.2 Modelo educativo para responder al modelo econmico.
4.3.3 Surgimiento de la clase obrera y la educacin para sta.
4.3.4 Desigualdades educativas.
4.4 Enfoques educativos durante 1960 y 1970.
4.5 Enfoque educativo de 1970 a 1980.
4.6 Enfoques educativos innovadores de los 80s a la actualidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)
1 BAJO CONDUCCIN DEL DOCENTE:
- Entrega de control de lectura referente a la educacin en le Mxico prehispnico.
- Elaboracin de fichas de trabajo respecto al enfoque educativo en la colonia.
- Elaboracin de cuestionarios referentes al tema de la reforma educativa de 1857.
- Entrega de cuadros comparativos entre el modelo educativo a principios del siglo XVII
y a finales de ste.
- Construccin de fichas descriptivas sobre el modelo educativo implementado por
algunos intelectuales como Justo Sierra.
- Resolucin de casos prcticos.
- Disear un plan educativo con cada enfoque revisado en clase.
- Criticar las ventajas y las desventajas del modelo educativo socialista.
- Evaluar el enfoque educativo que hoy se tiene en Mxico.
2 EN FORMA INDEPENDIENTE:
- Lectura individual sobre el Callismo y su enfoque educativo.
- Reflexionar con respecto al enfoque educativo en el campo y en la ciudad.
- Valorar el enfoque educativo implementado por Crdenas.
- Ensayo sobre transformaciones educativas en Mxico a partir de su sistema poltico.
- Trabajo de investigacin.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN (7)
- Examen parcial 20%
- Solucin de casos y examen de autoevaluacin 30%
- Trabajo de investigacin 20%
- Examen final 30%