PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA ENGLEZ

CLASA a V-a, L2
2h/sptmn
MANUAL: SNAPSHOT STARTER, ED. LONGMAN
NR.
CRT.

1.

CONINUTURI ALE UNITII

DE NVARE
- TEMA
- ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII
- FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBII
UNIT 1 MEETING PEOPLE
Its Great to Be Here!
Whos Em?
ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst;
coala: obiecte colare;
Familia: membrii familiei, srbtori n familie;
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a da i a solicita informaii de ordin personal;
- a da i a solicita informaii despre universul
nconjurtor;
- a da i a solicita informaii despre mediul
nconjurtor.
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A
COMUNICRII
numeralul cardinal(1 20);
verbul a fi la prezent - singular;
pronumele personal;

COMPETENE
SPECIFICE

NUMR
DE ORE

SPTMNA

OBS.

VALORI I ATITUDINI
1.1 Desprinderea sensului
global al unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.1 Realizarea unor scurte
prezentri orale
2.3 Producerea unor enunuri
simple
despre
obiecte/
persoane
din
universul
familiar
2.4 Folosirea unor formule
conversaionale
uzuale
n
dialoguri simple, dirijate
3.2
Executarea
unor
instruciuni scrise, simple i
scurte
4.2 Redactarea unor mesaje
scurte

8h

S1
S2
S3
S4

12 16. 09
19 23. 09
26 30. 09
03 07. 10

Profesorul va
ine cont c
este primul an
de studiu al
limbii engleze

articolul nehotrt;
adjectivul posesiv, demonstrativ;
genitivul cu s;
articolul hotrt;
prepoziii de loc (in, on, at).

2.

Formarea unei atitudini

pozitive privind propria dezvoltare
fizica, emoional, estetic, spiritual,
intelectual, moral i social;
Manifestarea curiozitii
pentru descoperirea unor aspecte
legate de viaa copiilor din alte spatii
culturale

UNIT 2 AROUND THE WORLD

1.2 nelegerea mesajului, prin

executarea unor instruciuni
Im French Canadian
articulare clar i rar
Can you spell that, please?
2.2 Oferirea i solicitarea unor
informaii
cu
intonaie
ORGANIZARE TEMATIC
corespunztoare
Copilul despre sine: nume, sex, vrst, origine; 2.3 Producerea unor enunuri
Activiti: zilele sptmnii;
simple
despre
obiecte/
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice, persoane
din
universul
denumiri geografice.
familiar
FUNCII COMUNICATIVE
3.2
Executarea
unor
- a da i a solicita informaii de ordin personal; instruciuni scrise, simple i
- a da i a solicita informaii despre mediul scurte
nconjurtor.
4.1
Transpunerea
formei
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A sonore a cuvntului n form
COMUNICRII
scris
verbul a fi la prezent plural;
Disponibilitatea pentru
pluralul substantivelor;
acceptarea
diferenelor i pentru
Verbul modal can;
manifestarea
toleranei
prin
numeralul cardinal (20-100).

6h

S5 10 14. 10
S6 17 21.10
S7 24 28. 10

WIDE ANGLE: FROM ONE COUNTRY TO

ANOTHER
Recapitulare i evaluare

2h

S8 31 04. 11

abordarea critic a
stereotipuri culturale ;

3.

diverselor

1 h acordat
evalurii

4.

UNIT 3 FAMILIES AND PREFERENCES

1.1 Desprinderea sensului

global al unui mesaj simplu
Ive got two sisters.
rostit clar i rar
Do you like heavy metal?
2.1 Realizarea unor scurte
prezentri orale
ORGANIZARE TEMATIC
2.2 Oferirea i solicitarea unor
Copilul despre sine: nume, sex, vrst, nsuiri informaii
cu
intonaie
fizice;
corespunztoare
Familia: membrii familiei;
2.3 Producerea unor enunuri
Activiti: activiti curente;
simple
despre
obiecte/
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice.
persoane
din
universul
FUNCII COMUNICATIVE
familiar
- a da i a solicita informaii de ordin personal; 3.1 Desprinderea sensului
- a da i a solicita informaii despre mediul global al unui text scurt,
nconjurtor;
coninnd lexic cunoscut, citit
- a relata despre activiti uzuale;
n gnd
- a exprima ceea ce-i place i ceea ce nu-i 4.2 Redactarea unor mesaje
place.
scurte
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A
Formarea unor atitudini
COMUNICRII
constructive
care
s
rezolve
Adjective posesive;
conflictele
dintre
indivizi;
Genitivul cu s;
Verbul a avea la prezent;
Formarea unor atitudini i
prezentul
simplu
(afirmativ,
negativ, concepii care s dezvolte respectul
interogativ).
de sine;

8h

S9 07 11.11
S10 14 18. 11
S11 21 25. 11
S12 28 02. 12

8h

S13
S14
S15
S16

Dezvoltarea respectului fa
de cei din jur, demonstrat prin grija
fa de bunstarea i sntatea lor;

5.

UNIT 4 PLACES TO SEE

Can I come too?
Welcome to Brighton.

1.1 Desprinderea sensului

global al unui mesaj simplu
rostit clar i rar
2.2 Oferirea i solicitarea unor
informaii
cu
intonaie
3

09 09. 12
12 16. 12
19 23. 12
16 20. 01

ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
preferine;
coala: activiti;
Activiti: activiti curente;
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice,
denumiri geografice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a relata despre activiti uzuale;
- a descrie locuri;
- a identifica elemente ale mediului
nconjurtor;
- a exprima ceea ce-i place i ceea ce nu-i
place.
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A
COMUNICRII
presentul simplu;
verbul modal can;
prepoziii de loc.

corespunztoare
2.3 Producerea unor enunuri
simple
despre
obiecte/
persoane
din
universul
familiar
2.4 Folosirea unor formule
conversaionale
uzuale
n
dialoguri simple, dirijate
3.2
Executarea
unor
instruciuni scrise, simple i
scurte
4.2 Redactarea unor mesaje
scurte

6.

WIDE ANGLE: SIX OF A KIND

Recapitularea coninuturilor semestrului I.

Dezvoltarea interesului
pentru descoperirea unor aspecte
socio-culturale
i
profesionale
specifice, prin receptarea unei
varieti de texte n limba englez ;

4h

S17 23 27. 01
S18 30 03. 02

1 h acordat
evalurii.
Evalurile se
vor realiza n
conformitate
cu
criteriile
elaborate
de
MECTS

7.

UNIT 5 ACTIVITIES

1.2 nelegerea mesajului, prin

executarea unor instruciuni
articulare clar i rar

8h

S19 06 10. 02
S20 13 17. 02
S21 20 24. 02

SEMESTRUL
II

I never go straight home.

Conform
programei nu
se va studia
tema
Cumprturi,
dect n clasa a
VI-a

Manifestarea interesului
pentru cunoaterea unor aspecte
semnificative ale spaiului cultural
anglosaxon;
Manifestarea curiozitii
fa de tradiiile i obiceiurile
specifice spaiului de cultur i
civilizaie anglo-saxon;

Can you scuba-dive?

2.2 Oferirea i solicitarea unor

informaii cu
intonaie corespunztoare
2.3 Producerea unor enunuri
simple
despre
obiecte/
persoane
din
universul
familiar
3.1 Desprinderea sensului
global al unui text scurt,
coninnd lexic cunoscut, citit
n gnd
4.1
Transpunerea
formei
sonore a cuvntului n form
scris
4.2 Redactarea unor mesaje
scurte

S22 27 02. 03

ORGANIZARE TEMATIC
Copilul despre sine: nume, sex, vrst,
preferine;
coala: activiti;
Activiti: activiti curente, zilele sptmnii,
lunile anului;
Vremea: anotimpuri i caracteristici climatice;
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice.
FUNCII COMUNICATIVE
- a relata despre activiti uzuale;
- a identifica elemente ale mediului
nconjurtor;
- a da i a solicita informaii despre universul
nconjurtor;
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A
Facilitarea nelegerii lumii
COMUNICRII
i
gsirea
unor modaliti de a
Prezentul simplu activiti zilnice;
contribui
la
mbuntirea
ei;
Verbul modal can capacitatea de a face ceva.
8.

UNIT 6 AROUND THE HOUSE

1.2 nelegerea mesajului, prin

executarea unor instruciuni
Whats Daniel doing?
articulare clar i rar
What are you going to wear?
2.1 Realizarea unor scurte
prezentri orale
ORGANIZARE TEMATIC
2.2 Oferirea i solicitarea unor
Casa: ncperi, mobil;
informaii cu
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice.
intonaie corespunztoare
FUNCII COMUNICATIVE
2.3 Producerea unor enunuri
- a relata despre activiti n desfurare;
simple
despre
obiecte/
- a da i a solicita informaii despre universul persoane
din
universul
nconjurtor;
familiar
- a descrie obiecte.
3.2
Executarea
unor
5

Conform
programei, nu
se va studia
numeralul
ordinal

8h

S23
S24
S25
S26

05 09. 03
12 16.03
19 23. 03
26 30. 03

Conform
programei, nu
se va studia
viitorul: going
to
Conform
programei, nu
se va studia
mbrcmintea

ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
COMUNICRII
Prezentul continuu;
Adjectivul demonstrativ.

A instruciuni scrise, simple i

scurte
4.2 Redactarea unor mesaje
scurte
Dezvoltarea unei
responsabiliti civice i sociale fa
de bunul comun, fa de proprietate,
i diversitatea cultural;

9.
10.

WIDE ANGLE: BORN IN CHINA, MADE IN

BRAZIL
Recapitulare i evaluare
UNIT 7 THE WEATHER
1.1 Desprinderea sensului
global al unui mesaj simplu
Did you talk about me?
rostit clar i rar
It was a warm evening.
2.3 Producerea unor enunuri
simple
despre
obiecte/
ORGANIZARE TEMATIC
persoane
din
universul
Copilul despre sine: nsuiri fizice i morale;
familiar
Vremea: caracteristici climatice;
2.4 Folosirea unor formule
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice, conversaionale
uzuale
n
denumiri geografice.
dialoguri simple, dirijate
FUNCII COMUNICATIVE
3.1 Desprinderea sensului
- a identifica elemente din mediul nconjurtor; global al unui text scurt,
- a descrie persoane.
coninnd lexic cunoscut, citit
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A n gnd
COMUNICRII
4.1
Transpunerea
formei
Adjectivul calificativ;
sonore a cuvntului n form
Adverbul de timp.
scris
4.2 Redactarea unor mesaje
scurte
Formarea simului de
rspundere
pentru
pstrarea

2h

S27 02 06. 04

8h

S28
S29
S30
S31

23 27. 04
30 04. 05
07 11. 05
14 18. 05

Conform
programei, nu
se va studia
trecutul
simplu.

mediului natural i cultural.

11.

UNIT 8 COUNTRIES AND PEOPLE

1.1 Desprinderea sensului

global al unui mesaj simplu
My jokes funnier
rostit clar i rar
Wide angle: Canada in focus
2.1 Realizarea unor scurte
prezentri orale
2.4 Folosirea unor formule
ORGANIZARE TEMATIC
conversaionale
uzuale
n
Copilul despre sine: nume, sex, nsuiri fizice i dialoguri simple, dirijate
morale;
3.1 Desprinderea sensului
Cultur i civilizaie: nume i prenume tipice.
global al unui text scurt,
FUNCII COMUNICATIVE
coninnd lexic cunoscut, citit
- a da i a solicita informaii de ordin personal; n gnd
- a descrie persoane.
4.2 Redactarea unor mesaje
ELEMENTE
DE
CONSTRUCIE
A scurte
COMUNICRII
Contientizarea importanei
Adjectivul calificativ.

6h

S32 21 25. 05
S33 28 01. 06
S34 04 08. 06

Conform
programei, nu
se vor studia
gradele
de
comparaie ale
adjectivelor.

4h

S35 11 15. 06
S36 18 22. 06

Evalurile se
vor realiza n
conformitate
cu criteriile de
evaluare

cunoaterii unor aspecte geografice

specifice spaiului anglo-saxon;

Manifestarea flexibilitii n
cadrul schimbului de idei i n cadrul
lucrului n echip n diferite situaii
de comunicare;

12.

Recapitulare i evaluare final

Toate coninuturile studiate de-a lungul anului.

Note:
1) PLANIFICAREA A FOST ELABORAT PE STRUCTURA ANULUI COLAR 2011-2012, AVND UN NUMR DE 36 DE SPTMNI.

2)Unitatea WERE YOU OUT LAST NIGHT? nu se va parcurge deoarece coninuturile nu sunt conforme cu programa pentru clasa a V-a;
7