UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ESTADISTICA DE SALUD

Prof. Evy Andreina Guerrero
UNIDAD III EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
PROBLEMA
Todo aquello que amerita ser resuelto
PRCTICOS
Dificultades, anomalas,
discrepancias entre lo
que es y lo que debe
ser
INVESTIGACIN
Son interrogantes
sobre un aspecto no
conocido de la
realidad.
Puede ser: Social,
Educativo,
Econmico, Salud,
Administrativo, entre
otros.
Un problema prctico puede ser llevado a un
problema de investigacin.

L
A

D
E
L
I
N
C
U
E
N
C
I
A



Cules son las
causas que
originan la
delincuencia en
nuestro pas?
PROBLEMA DE INVESTIGACIN:
Es una pregunta o interrogante sobre algo que
no se sabe o se desconoce y cuya solucin es
la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido
mediante el proceso investigativo.
(Bernal, 2000) Un problema de investigacin
no slo se origina de situaciones negativas,
ste tambin puede surgir de hechos
positivos.
En esta seccin ampliaremos informacin
sobre:
Planteamiento del problema
Formulacin del Problema
Objetivos de la Investigacin
General
Especficos
Justificacin de la Investigacin
Delimitacin del Problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en describir de manera amplia la
situacin objeto de estudio, ubicndola en
un contexto que permita comprender su
origen y fines, el entorno del problema y el
contexto del tema.
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Ubicar el tema a tratar en un
contexto que lo haga comprensible
Realizar todo el desarrollo de lo
general a lo particular
Establecer claramente los lmites o
fronteras del problema a investigar
Al plantear el problema, se recomienda dar
respuesta a las siguientes interrogantes
Cules son los elementos del problema: datos,
situaciones y conceptos relacionados con el
mismo?

Cules son los hechos anteriores que guardan
relacin con el problema?

Cul es la situacin actual?

Cul es la relevancia del problema?
FORMULACIN DEL PROBLEMA
FORMULAR
Concretar
Precisar
Enunciar
La formulacin del problema es la
concrecin del planteamiento en una
pregunta precisa y delimitada en cuanto a
espacio, tiempo y poblacin.
El enunciado por medio del cual se plantea
inicialmente un problema, puede expresarse de dos
maneras:
En forma de pregunta
Ejemplo: Cules son las causas que han
originado el creciente aumento de los casos de
dengue en Venezuela?

En forma declarativa
Ejemplo: El desempeo profesional en nuestros
docentes aun no satisface las exigencias de
nuestra sociedad
Puede ocurrir que la
formulacin contenga ms de
una pregunta, lo indispensable
es que exista una estrecha
relacin entre las interrogantes.
La pregunta o interrogante debe contener:
Variable (s) +
Unidad de estudio +
Espacio o lugar +
Tiempo.
Cul es el grado de satisfaccin de los pacientes
respecto a la atencin que reciben en los servicios de
Consulta externa del IAHULA en el ao 2009?
FORMULACIN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIN
Qu conocimiento y
actitudes sexuales tienen
los adolescentes de la
comunidad de San Jacinto
en el periodo Enero
Marzo de 2010?
Existe relacin entre el
estilo de vida y los factores
biosocioculturales de las
personas en la zona del
pramo merideo en el
ao 2009?
Cul es la morbilidad oculta
en individuos aparentemente
sanos, pertenecientes a los
consultorios mdicos 2 y 3 del
Ambulatorio Beln en el
periodo Junio Diciembre de
2008?
Cules son las regiones
ms afectadas con
vctimas de accidentes
de trnsito en nuestro
pas durante el
quinquenio 2004 2008?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Tal como lo definen Matheny y Rahmlow (1983), un
OBJETIVO es una meta o un propsito .
Los objetivos permiten dejar claro el logro
final de la investigacin.
Segn Arias, 2006 el objetivo de
investigacin es un enunciado que
expresa lo que se desea indagar y
conocer para responder a un
problema planteado.
Requisitos de los Objetivos:
Su formulacin debe comenzar con un verbo en infinitivo
(diagnosticar, analizar, identificar, comprender, entre otros)

Deben estar planteados de modo que sean factibles de
conseguir (alcanzables en tiempo, recursos, accesibilidad a la
informacin)

Deben estar formulados de manera clara y precisa de modo
que, no deje lugar a dudas sobre lo que se pretende.

Es importante seleccionar verbos que impliquen logros
relacionados con generacin de conocimiento y no:
actividades como: entrevistar a un grupo de
propsitos como: motivar a los miembros de una
comunidad
metas empresariales como: incrementar las ventas
TIPOS DE OBJETIVOS:
Los Objetivos los podemos clasificar segn:
SU AMPLITUD
Objetivo General
Expresa el fin concreto
y la orientacin de la
investigacin.
Debe estar
directamente vinculado
al ttulo del trabajo.
Objetivos Especficos
Indican con precisin los
conceptos, variables o dimensiones
a estudiar, se derivan del objetivo
general y permiten el logro de este.
Si en la formulacin del problema
hay varias interrogantes, los
objetivos especficos deben estar
alineados con las mismas.
OBJETIVOS ESPECFICOS = OBJETIVO GENERAL
RESULTADOS
Son los objetivos especficos los que se
investigan y no el objetivo general, ya que
ste se logra como resultado.
SU COMPLEJIDAD
Segn Barrera Morales (1995)
PERCEPTUAL
APREHENSIVO COMPRENSIVO INTEGRATIVO
NIVELES DE LOS OBJETIVOS
ACCIN
VERBOS
PERCEPTUAL
APREHENSIVO
COMPRENSIVO
INTEGRATIVO
Explorar
Describir
Comparar
Analizar
Explicar
Predecir
Proponer
Modificar
Confirmar
Evaluar
Indagar, conocer,
observar, estudiar
Clasificar, identificar,
enumerar, codificar.
Diferenciar,
asemejar, cotejar.
Desglosar, criticar,
interpretar.
Entender,
comprender.
Preveer,
pronosticar.
Plantear, formular,
disear.
Cambiar, realizar,
mejorar.
Verificar, demostrar,
probar.
Valorar, estimar,
ajustar.
Para Arias (2006) tenemos slo tres niveles:
E
X
P
L
O
R
A
T
O
R
I
O

D
E
S
C
R
I
P
T
I
V
O

E
X
P
L
I
C
A
T
I
V
O

Conocer, Difundir, Descubrir, Estudiar,
Explorar, Indagar
Analizar, Clasificar, Comparar,
Describir, Identificar
Comprobar,
Demostrar,
Determinar, Evaluar,
Explicar, Relacionar
Segn la Taxonoma de Bloom: Dominio Cognoscitivo
Nivel I CONOCIMIENTO
Nivel II COMPRENSIN
Nivel III APLICACIN
Nivel IV ANLISIS
Nivel V SNTESIS
Nivel VI EVALUACIN
Ttulo:
ESTUDIO SOCIOECONMICO DE LOS ESTUDIANTES
DE LA CARRERA DE TSU EN ESTADSTICA DE SALUD
DE LA FACULTAD DE MEDICINA DURANTE EL AO
2009
OBJETIVO GENERAL:
Determinar las
caractersticas
socioeconmicas de los
estudiantes de la
Carrera de TSU
Estadstica de Salud.
Mrida 2009
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Calcular el ingreso
promedio del grupo
familiar al que pertenece
el estudiante.
2. Establecer el nivel
educativo de los padres de
los estudiantes.
3. Identificar el tipo de
vivienda y la zona donde
reside el estudiante.
Ttulo:
MORBILIDAD REGISTRADA EN EL SERVICIO DE
EMERGENCIA DE ADULTOS. HOSPITAL GENERAL DEL
OESTE DR. JOS GREGORIO HERNNDEZ
CATIA. DTO CAPITAL 2002 - 2006
OBJETIVO GENERAL:
Analizar la morbilidad
registrada en el Servicio
de Emergencia de
Adultos en el Hospital
General del Oeste Dr.
Jos Gregorio
Hernndez en el perodo
2002 - 2006
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Detectar el volumen anual
de pacientes atendidos en
el Servicio de Emergencia
Adultos del Hospital citado.
2. Identificar las primeras
causas de morbilidad en
relacin a los grupos de
edad de los pacientes
atendidos.
Ttulo:
PREVALENCIA DE ASMA EN LA POBLACIN DEL
MUNICIPIO SANTOS MARQUINA, TABAY ESTADO MRIDA
AO 2008
Determinar la
prevalencia de asma en
la poblacin del
Municipio Santos
Marquina, Tabay, Estado
Mrida .
OBJETIVO GENERAL:

1. Establecer la frecuencia
de asma segn la edad de
las personas.
2. Establecer la frecuencia
de asma en el gnero
femenino y en el
masculino.
3. Comparar la prevalencia
de asma en las distintas
zonas del municipio.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Alude a las razones que llevaron al
investigador a seleccionar el tema en cuestin
Permite explicar la importancia del tema
seleccionado y de la investigacin a realizarse.
Debe responder a los por qus de la investigacin:

por qu ese tema
por qu esos eventos de estudio
por qu esas unidades de estudio
por qu ese contexto
por qu ese nivel de investigacin
Hay que tomar en consideracin los siguientes
aspectos:
RELEVANCIA CIENTFICA:
Implica determinar
necesidades de carcter
cientfico que de alguna
manera motivan la
investigacin:
Aspectos no investigados
Carencia de estudios en
el rea
Confusiones e
interrogantes en torno a
la temtica.
RELEVANCIA SOCIAL:
Importancia de la
investigacin en el
mbito social y en la
solucin de los
problemas humanos.
Involucra deteccin
de situaciones
sociales que de
alguna manera hacen
que se requiera la
investigacin.
FACTIBILIDAD:
Viabilidad en la realizacin de un estudio
en cuanto a la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que
determinarn, en ltima instancia, los
alcances de la investigacin.
Puede que una investigacin sea muy importante y
su ejecucin de gran utilidad por los resultados a
obtener, pero la factibilidad real de hacer la
investigacin es lo que va a determinar su
aprobacin.
DELIMITACIN DEL PROBLEMA:
Significa indicar con precisin en la
interrogante formulada: el espacio, el tiempo o
perodo qu ser considerado en la
investigacin y la poblacin involucrada
Espacio: mbito o lugar que ser tratado en el
estudio.

Tiempo: Lapso o perodo objeto de estudio.

Poblacin: Sujetos que sern observados,
encuestados o medidos.