PLANODEAULA:CONTANDOHISTORIASCOMOTANGRAM

Curso:TecnologiasnaEducaoEnsinandoeAprendendocomasTICs
Tema:Unidade2
Subtema:Atividade2.6Planejandoumaatividadenainternet
Cursista:CludiaCleverMatiasdoVal
Formadora:LourdesMisael
Esta atividade foi bastante produtiva, tive a chance de conhecer como publicar uma
atividade no portal do professor, espero que gostem e que possam aproveitla em algum
momento,emsaladeaula.
O plano de aula foi trabalhado em cima da matemtica, com a inteno de mostrar o
quantopodeserdivertidaeinterdisciplinarquandoaliadaaoutrasdisciplinas.
Contandohistoriascomotangram
PLANODEAULA:CONTANDOHISTORIASCOMOTANGRAM
Curso:TecnologiasnaEducaoEnsinandoeAprendendocomasTICs
Tema:Unidade2
Subtema:Atividade2.6Planejandoumaatividadenainternet
Cursista:CludiaCleverMatiasdoVal
Formadora:LourdesMisael
Esta atividade foi bastante produtiva, tive a chance de conhecer como publicar uma
atividade no portal do professor, espero que gostem e que possam aproveitla em algum
momento,emsaladeaula.
O plano de aula foi trabalhado em cima da matemtica, com a inteno de mostrar o
quantopodeserdivertidaeinterdisciplinarquandoaliadaaoutrasdisciplinas.
Contandohistoriascomotangram
AutorClaudiaCleverMatiasdoVal
JACIARAMTEEMILTONDACOSTAFERREIRA
EstruturaCurricular
Modalidade/Nvelde
Ensino ComponenteCurricular Tema
EnsinoFundamentalFinal Matemtica Espaoeforma
EnsinoFundamentalFinal LnguaPortuguesa Lnguaoraleescrita:prtica
de
produodetextosoraise
escritos
EnsinoFundamentalInicial Matemtica Espaoeforma
EnsinoFundamentalInicial LnguaPortuguesa Lnguaescrita:prticade
produodetextos
DadosdaAula
Oqueoalunopoderaprendercomestaaula
IdentificareclassificaraspeasdoTangram
ConstruirumahistriacriandoospersonagenscomaspeasdoTangram
MostrarqueaMatemticapodeserdivertida
FamiliarizaroalunocomasfigurasbsicasdaGeometria
Desenvolver o raciocnio lgico para a resoluo de problemas, coordenao motora e
habilidadesnautilizaodosmateriaisaseremutilizados
Estimular a participao do aluno em atividades conjuntas para desenvolver a capacidade de
ouvir e respeitar a criatividade dos colegas, promovendo o intercmbio de idias como fonte de
aprendizagemparaummesmofim.
Socializar os alunos a interagirem com a tecnologia, atravs do mundo virtual, pesquisando e
estudandosobreoTangram
Duraodasatividades
4aulasde50minutoscada.
Conhecimentosprviostrabalhadospeloprofessorcomoaluno
Conhecimentosbsicosdegeometria
O aluno deve estar habituado prtica de resoluo de enigmas, tais como : puzzles, tangram,
quebracabeas,etc.
Estratgiaserecursosdaaula
SALA DE AULA!
Professor converse com seus alunos sobre o Tangram, contelhes um pouco do que se trata,
ondesurgiu,sobreaspeasetc,vocpodeencontraressasinformaesnossites:
http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm25/puzzles/tangram/historiadotangram.htm
pgina comahistriadoTangram.

http://ensinarevt.com/jogos/tangram/index.html
1Momento:ConhecendooTangram
O primeiro contato com o jogo as crianas exploraram as peas livremente. Em seguida,
conversecomelassobreojogo,questioneeanoteasfalasdosalunos.
Quemj conheciaessejogo?

Qual onomedojogo?

Comose joga?

SerqueoTangramuma invenodoschineses?
Aps essa conversa, assista a um vdeo que fala sobre a lenda do Tangram que est disponvel
noendereoeletrnicoaseguir:http://www.youtube.com/watch?v=crJEP0SP1es
OutraopolerumtextoquefalesobreaorigemdoTangram.
ConhecendooTangram
Patrcia CndidocoordenadoradoMathemaNIEB
Otangramumquebracabeachins,deorigemmilenar.Ao
contrriodeoutrosquebracabeaseleformadoporapenas
setepeascomasquaispossvelcriaremontarcercade1700
figurasentreanimais,plantas,pessoas,objetos,letras,nmeros, figuras
geomtricaseoutros.
Asregrasdessejogoconsistememusarassetepeasemqualquer
montagemcolocandoasladoaladosemsobreposio.
Humalendasobreessematerialdequeumjovemchins
despediasedeseumestre,poisiniciariaumagrandeviagempelo
mundo.
Nessaocasio,omestreentregoulheumespelhodeformaquadrada
edisse:
Comesseespelhovocregistrartudooquevir durante a viagem, para
mostrarmenavolta.
Odiscpulosurpreso,indagou:
Masmestre,como,comumsimplesespelho,podereieulhemostrar
tudooqueencontrarduranteaviagem?Nomomentoemquefazia
estapergunta,oespelhocaiulhedasmos,quebrandoseemsete
peas.
Entoomestredisse:
Agoravocpoder,comessassetepeas,construirfiguras
parailustraroqueviuduranteaviagem.
Lendasehistriascomoessassemprecercamobjetosoufatosde
cuja origem temos pouco ou nenhum conhecimento, como o caso do
Tangram.Seforounoverdade,poucoimporta:oquevalea
magia,prpriadosmitoselendas.
Textodisponvelem:
http://www.mathema.com.br/index.asp?url=http://www.mathema.com.br/e_fund_a/mat_didat/t
angram/_tangram.html
Em seguida, proponha o desafio de montar um quadrado usando as 7 peas do Tangram.
Divida a turma em pequenos grupos. Combine o tempo de apresentao da descoberta do
desafio. Cada grupo apresentar as estratgias usadas para montar o Tangram. Depois,
proponha a construo das regras para brincar com o Tangram. Veja o exemplo de um texto
produzidoporumaturmado1anodoEnsinoFundamentalinicial.
Caso tenha a possibilidade mostre aos alunos a seguinte
apresentao:http://pagespersoorange.fr/therese.eveilleau/pages/jeux_mat/textes/cirque.html
2Momento:Laboratriodeinformtica
Leve os alunos para o laboratrio de informtica e solicite que abram o site
http://www.youtube.com/watch?v=R0kLmupaoOk nele os alunos vai encontrar uma historinha
parapoderiniciarotrabalhocomoTangram.
Ao final da historia pergunte se eles conhecem o nome das figuras que encontrou. Geralmente
os alunos nomeiam com facilidade o tringulo e o quadrado (losango), j o paralelogramo,
talvez eles no conheam, sendo necessrio voc apresentar. Pode ser que os alunos
apontem o quadrado como sendo um losango, mostre que realmente ele um losango
(quadriltero com todos os lados de mesma medida), porm, como todos os ngulos so retos
eletambmumquadrado.
Pedir que os alunos entrem no site: http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/ e brinquem com os
jogosparasefamiliarizaremcomaspeasepossibilidadesdeformas.
Nessa aula, voc estar desafiando os alunos a compor figuras usando as peas do Tangram
comcriatividade.
SALA DE AULA!
Conversecomseusalunossobreaaulaanterior,quaisaspeasdojogo,quantassoetc.
Relembre a historia da menina quadrado e recontea utilizando a arte da dobradura para
mostrarcomosefazumTangram,quedeverserconfeccionadoportodososalunos.
3momento:InventandocomTangram
Explorar novamente as peas, destacando suas caractersticas, semelhanas e diferenas.
Questionando: Que peas posso usar para formar um tringulo grande? E um mdio? Que
peas posso usar para formar um quadrado? E um paralelogramo? Quantas pontas tem o
quadrado?Quantaspontastmotringulo?
Proponha novamente a confeco do Tangram atravs de dobradura. Oriente as crianas a
observaremcomosefazumadobraduradecadavez.
Assista a um vdeo que mostra como fazer um Tangram de dobradura. Acesse o
site:www.youtube.com/watch?v=uIWonsPaaWY
Pea para as crianas criarem um desenho, pode ser animal, pessoas ou objetos. Mostre
algumas silhuetas de desenhos compostos com as peas do Tangram. Elas podem usar como
modeloouno.
4Momento:UMAHISTRIACOMTANGRAM
Proponha a produo de uma histria com figuras montadas com as peas do Tangram. Na
produo dessa histria, as crianas devem pensar nos personagens, o lugar onde acontece
as situaes, as aes dos personagens. Lembre as crianas que a histria deve ter uma
seguncia lgica. As crianas sugerem aes que se passa no incio da histria, os conflitos
enfrentados pelos personagens e a soluo final, ou seja, como termina a histria. Veja o
exemplodeumaatividade.
OSINDIOZINHOS
UM,DOIS,TRSINDIOZINHOS
QUATRO,CINCO,SEISINDIOZINHOS
SETE,OITO,NOVEINDIOZINHOS
DEZNOPEQUENOBOTE.
IAMNAVEGANDOPELORIOABAIXO
QUANDOOJACARSEAPROXIMOU
EOPEQUENOBOTEDOSINDIOZINHOS
QUASE,QUASEVIROU
MASNOVIROU.
RecursosComplementares
Se o professor preferir pode usar o Tangram digital disponvel em:
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/11056/Tangran/tangran.html)
EstelinkexploraahistriadoTangram:(http://www.jogos.antigos.nom.br/tangram.asp)
DICA:sitesqueapresentasugestesdecomotrabalharcomoTangram.
BrincandocomoTangram:www.youtube.com/watch?v=JcJlejSfPZU&NR=1
www.youtube.com/watch?v=7MsdKHxQ3Is&feature=related
Atividades para recortar e montar o Tangram:
www.discoverykidsbrasil.com/atividades/recortaremontar/tangram/
ParabrincarcomoTangramnocomputadorJogarTangramonlineRachacuca
Avaliao
Voc pode usar como avaliao a participao nas atividades, as contribuies dadas, a troca
deideiascomoscolegas,acriatividadeeoprodutofinal,istoahistriaporelesinventada.