DocumentoExplicativoyArgumentativo

sobreel
ProcesoyValidacindelProyectoEstatutosFEUCT
dirigidoa
SecretaraGeneraldelaUniversidadCatlicadeTemuco
desdela
ComisindeEstatutosFederativosdelaUniversidadCatlica
deTemuco

10deOctubredel2014
DOCUMENTORESPECTODELAREFUNDACINDELAFEDERACINDE
ESTUDIANTESDELAUNIVERSIDADCATLICADETEMUCOYSUAPROBACINPOR
PARTEDELOSESTUDIANTES.

1. HistoriayOrigendelProceso.
Durante las movilizaciones del ao 2013, se evidenci con mayor nfasis la necesidad de volver a tener una
Federacin que represente las demandas e inquietudes de las diferentes carreras y estudiantes de la
Universidad Catlica de Temuco. Sin embargo no era posible con los estatutos virtualmente vigentes, por
encontrarse prcticamente obsoletos y en desuso, luego de 8 aos sin una federacin estable. Estas
ausencias repercutieron principalmente en las coyunturas donde particularmente se elaboraron petitorios y
exigencias desde los estudiantes hacia el Gobierno Universitario. La realidad nos est exigiendo una mayor
organizacin y compartimentacin estudiantil que responda de mejor manera a los diversos procesos tanto
polticos y sociales, como administrativos e institucionales, de est manera se acenta la correcta y ms
representativa canalizacin del dilogo entre las y los estudiantes de la universidad con todos los actores
sociales del medio en los que estn insertos como parte de la comunidad universitaria. Sin embargo, los
actuales estatutos han generado discusin, y se han cuestionado tanto en su origen como en su contenido,
por lo que a travs de variadas instancias se ha propuesto modificarlos en funcin de los intereses y
propuestasdelospropiosestudiantes,concentradosenelCongresoEstudiantil.
Por tanto, las Asambleas Generales y Concejos de Presidentes resolvieron que la prioridad era
Democratizar los estatutos de nuestra orgnica antes de convocar a la eleccin de una FeUCT. Es por ello
que desde la Asamblea General y por mandato del Consejo de Presidentes se conforma la Comisin
Organizadora del Congreso Refundacional de los Estatutos de Federacin, organizando as el primer
congreso, realizado el Martes 27 de Agosto del ao 2013 en el Aula Magna de la universidad. Esta
comisin llev a cabo numerosas sesiones durante el segundo semestre del ao pasado y del primer
semestre del presente ao, recogiendo todas las resoluciones de los debates que se dieron en el marco del
proceso, articulando y sintetizando en un documento el denominado Proyecto Oficial de estatutos de
Federacin que hoy presentamos a la comunidad universitaria. El documento deba ser votado por carrera
durante el primer semestre de este ao y para validarlo se necesitaba del 50% +1 de las carreras votantes a
favor de ste. El 17 de Junio se realiz una asamblea para el conteo de las votaciones, del universo de
carreras, 12 asistieron, 3 de las cuales rechazaron, una aprob y el resto de las carreras no pudo realizar su
asamblea o a falta qurum no fue posible llevar a cabo la votacin. Ante esta situacin, la Asamblea General
realizada el Martes 17 de Junio del presente ao, decide que la validacin por carrera se hace imposible y
que para integrar a todos los y las estudiantes en este proceso es necesario llevar a cabo un Plebiscito a
nivel universidad. Adems existieron puntos del Proyecto de Estatutos que decantaron en conflictos de
carcter semntico, tcnicos y doctrinarios. Estos fueron discutidos nuevamente en Sesiones Extraordinaria
del Congreso, realizadas los das 23 y 25 de Agosto del presente ao. Los puntos conflictivos nacieron en
Asambleas de Facultad,segn lo zanjado en la Asamblea General del 17 de Junio del 2014 y ratificando la
decisin de sta el Concejo de Representantes del da 13 de Agosto del presente ao, para luego ser
discutidos en la Sesin Extraordinaria, dando a lugar al documento definitivo que fue votado en el plebiscito
de los das 9, 10, 11 y 12 de Septiembre. Y por ltimo para que este proceso tuviera xito se necesit de la
mxima difusin posible, a travs de correos masivos que fueron apoyados por DDGGEE, publicidad
audiovisual videos e informacin en distintas redes sociales, propaganda etc... esta responsabilidad recay
sobrelaComisin.
El Congreso cumplio el rol de ser una instancia de discusin y de propuestas de las y los estudiantes de la
Universidad Catlica de Temuco, cuya temtica principal fueron estatutos de la FeUCT. Para ello se hizo
necesario el estudio de los estatutos de Federacin en ese entonces vigentes, la revisin de otras orgnicas y
experiencias en otras Universidades que hayan pasado por este proceso, todo esto en funcin de la
refundacin de los estatutos de la futura FeUCT. Resaltar que en todas las etapas y todos los procesos
tanto como eventos y las diferentes instancias que se dieron paso a paso para construir el Proyecto Oficial
de Estatutos, pudieron participar todos los y las estudiantes de la Universidad, no importando su carrera ni
si sta tiene actualmente Centro de Estudiantes, debido al carcter abierto y horizontal de las opiniones
vertidasendichasinstancias.

2. Respecto a los argumentos esgrimidos los estudiantes en las instancias de congreso

respectoalprocesoyelanteriorEstatutoFeUCT.
La Autonoma Estudiantil y nuestro Derecho a Organizarnos de acuerdo a nuestras propias normas.
Podemos encontrar referencias claras sobre la Autonoma Universitaria en los Estatutos Generales de la
Universidad Catlica de Temuco, que establece en su Ttulo III, artculo 9 que la Universidad es una
institucin que goza de autonoma y de libertad acadmica. A Continuacin en el primer inciso del artculo
10, del mismo ttulo, seala que la autonoma de la Universidad Catlica de Temuco consiste en el derecho
a decidir por s misma, conforme a sus estatutos y su reglamento, todo lo concerniente al cumplimiento de
sus finalidades. Esta autonoma es acadmica, econmica y administrativa. Luego en el cuarto inciso del
artculo dcimo nos aclara que en virtud de la autonoma administrativa, la Universidad organiza libremente
sufuncionamiento.
A esta autonoma se le agregan claras limitaciones en el artculo 12, al disponer que la libertad y autonoma
no autorizan a la Universidad como tal, ni a sus miembros, para realizar, fomentar o amparar actos
incompatiblesconlosprincipiosdelaIglesia,desuseruniversitarioyelordenamientojurdico.
Pasando al mbito que nos incumbe principalmente para efectos de nuestra Autonoma Estudiantil, primero
amerita invocar el artculo 13 del Ttulo IV, que establece que son miembros de la Universidad Catlica de
Temuco sus autoridades superiores, sus acadmicos, estudiantes y personal administrativo. Los miembros
delaUniversidadsonlosresponsablesdelcumplimientodesusfines.
Por tanto, en nuestra calidad de miembros de la de Universidad, como alumnos de la misma, en
concordancia a lo establecido en el inciso primero artculo 16 del Estatuto de la Universidad, se nos
reconoce el Derecho a organizarnos de acuerdo a nuestras propias normas y en conformidad con los fines
de la Universidad, en los trminos del inciso segundo del artculo 16 del Ttulo IV de los Estatutos
Generales.
En directa concordancia con la autonoma de la organizacin de los estudiantes integramos el artculo
primero en su inciso segundo de la Constitucin Poltica de la Repblica de Chile El Estado reconoce y
ampara a los grupos intermedios a travs de los cuales se organiza y estructura la sociedad y les garantiza la
adecuada autonoma para cumplir sus propios fines especficos. Agregando el artculo 19 en sus numerales
14 y 15 El derecho de presentar peticiones a la autoridad, sobre cualquier asunto de inters pblico o
privado, sin otra limitacin que la de proceder en trminos respetuosos y convenientes, y El derecho de
asociarse sin permiso previo. respectivamente, afirman la autonoma de la voluntad de parte del
estudiantado y sus estamentos, por lo que estos son los que deciden cmo organizar sus espacios de
convergencia, los medios de comunicacin y la canalizacin de estos a la hora de expresarse como un todo
homogneo perteneciente a una comunidad universitaria, en este caso los estudiantes de la Universidad
CatlicadeTemuco.

3. Los rganos que hemos determinado como resolutivos para consensuar y votar nuestras
hojasderutacomoestudiantesdelaUCT.
La Asamblea es el mximo ente resolutivo, y en mayor sentido lo es la Asamblea General de estudiantes de
la UCT. La asamblea general impregna con su rango a los rganos y resoluciones que de ella emanen. La
asamblea general, y los rganos que de ella derivan, ratificados por los espacios orgnicos vigentes y
regulares (concejo de presidentes, asambleas de carrera) limita la autonoma de las carreras en sus espacios
deliberativos, y tienen la misma calidad y jerarqua que cualquier resolucin tomada por este rgano
mximo, que es la Asamblea General, de la cual han emanado dos rganos que deciden la orientacin de la
organizacin de los estudiantes de la Universidad Catlica de Temuco, los cuales son el Concejo de
RepresentantesyelCongresodeReformadeEstatutosjuntoalaComisinOrganizadoradelCongreso.
Sujecin de las carreras a la resolucin adoptada por mayora simple, lo que implica que los sectores
disidentes deben acatar las resoluciones tomadas en las instancias superiores de nuestra orgnica. Puede
entenderse que las facultades de los Centros de Estudiantes estn claramente limitadas y restringidas por
una voluntad mayor, que nuestra carrera ha ratificado constantemente a lo largo del tiempo, la cual es la
voluntaddelaAsambleaGeneraldeestudiantesUCT,juntoasusresolucionesyrganos.
El espritu del Estatuto de FEUCT, y el actual Proyecto de Estatutos de FEUCT resultado del Congreso
Refundacional, coinciden en que la Asamblea es el mximo ente resolutivo, tanto a nivel de carreras, de
facultad y universidad. Dando lugar a un principio orientador de primer lugar para todos los reglamentos de
losestudiantes.
Por su parte, el Concejo de Representantes consiste en una instancia surgida desde la Asamblea General
con ocasin del Congreso, moderada por la Comisin Organizadora, a la cual estn convocados los CCEE
de cada carrera, y en caso de no existir un CCEE u orgnica constituida, puede asistir un representante o
delegado de la carrera sin estructura establecida. Este espacio obliga a los dirigentes de carrera
mandatadosporsusasambleasdebase.

4. Actores(representantesporcarrera)
Presidentes de carrera y representantes de carrera en los casos de no tener CCEE constituidos, adems
Estudiantes de base, en Asambleas Generales, Concejo de Representantes y Sesiones del Congreso
RefundacionaldeEstatutosFEUCT.
LospresidentesyrepresentantessolamenteconvotoensesionesabiertasdeConcejos.
En las distintas sesiones del Congreso, se cont con la participacin de estudiantes de las siguientes
carreras:
AdministracinPblica
CienciaPoltica
Derecho
DiseoGrfico
DiseoIndustrial
EducacindePrvulos
Geografa
Geologa
IngenieraComercial
IngenieraCivilIndustrial
IngenieraenRecursosNaturalesRenovables
IngenieraenAcuicultura
Kinesiologa
LicenciaturaenAntropologa
LicenciaturaenArtesVisuales
MedicinaVeterinaria
NutricinDiettica
PedagogaenIngls
PedagogaenHistoria,GeografayCienciasSociales
PedagogaenAcuicultura
PedagogaBsicaInterculturalenContextoMapuche
PedagogaenEducacinBsicaconMencin
PedagogaenEducacinDiferencial
PedagogaenEducacinFsica
PedagogaMediaenMatemticas
Psicologa
Sociologa
TcnicoUniversitarioenEducacindePrvulo
TcnicoUniversitarioenPrevencindeRiesgoyMedioAmbiente
TcnicoUniversitarioenTopografayGeomensura
TecnologaMdica
TrabajoSocial
TraduccinenInglsEspaol

5. DesusodelEstatutoAntiguo.
Hay ciertos actos y situaciones ocurridas en aos anteriores que han manifestado el reconocimiento por
parte del Gobierno Universitario y Rectora Reconocimiento hacia nuestras estructuras y orgnicas
provisorias y de facto. Cabe mencionar dos hitos en esta consideracin, primero el Reconocimiento de la
Mesa Interina del 2011, y en segundo lugar el reconocimiento la estructura provisoria para negociar el
petitorio del ao 2013. Por tanto las autoridades han venido a hacer una ratificacin tcita de los cursos
seguidos por los estudiantes de la UCT par generar puentes de dilogo y negociacin con el Gobierno de
nuestracasadeestudios.
En cuanto a su eficacia, la aplicacin de su contenido y al cumplimiento de estas, sera eficaz si consigue de
ciertaformacontrolarelcomportamientodelaorgnicaestudiantil.
Para definir la eficacia del estatuto podemos recurrir a ciertas hiptesis. El estatuto existe si los estudiantes
en las asambleas lo usan como fundamento de sus resoluciones. Que sea probable que forme parte del
razonamientodelosestudiantesylasasambleasdeunmbitodeterminado.
En cuanto a su justificabilidad, lo que el estatuto declara prohibido, obligatorio o permitido es, no ha tenido
mayor vinculacin para los estudiantes, en cuanto hemos funcionado orgnicamente, en el mbito de nuestra
autonomacomoestamento,enbaseanuestrosacuerdosycostumbres.
Las Asambleas existen no en los parmetros que fija el estatuto, sino que de acuerdo a los consensos ya
mencionados.
Sera poco prctico que pueda hablarse de la existencia de un estatuto que es ineficaz, el que se auto refiere
para darse validez. Podra existir sin que sea generalmente obedecido o aplicado. Existe o es vlido si
pertenece a una orgnica vlida o existente, o ha sido creado por una orgnica y proceso competentes y
vlidos.Todoestoentrminosdelpositivismo.

Pero actualmente hemos desbordado el estatuto. Este es un escenario de inobservancia. No satisface las
necesidades de los ltimos aos, en que los estudiantes deliberan y resuelven bajo un paradigma diferente a
lo prescrita por el estatuto, empoderando o quitando poder a espacios que el estatuto ha definido y
facultado de forma diferente. En estos supuestos no se podra justificar el uso del estatuto actualmente. El
estatuto es inaplicable en muchos casos porque actuar en contra de lo que dispone es necesario, en cuanto
atiempos,plazos,modalidades.
Entonces surge una tercera alternativa: el reemplazo del estatuto que regula la orgnica estudiantil por otro
estatuto emanado desde las bases y sus espacios de participacin histricos: las asambleas en sus distintos
niveles. Es en este marco de accin que nace el Congreso de refundacin orgnica de la Federacin de
EstudiantesdelaUniversidadCatlicadeTemuco.
La historia reciente y los ltimos periodos del actual movimiento estudiantil y social chileno son los que nos
lleva a redefinir la organizacin de los estudiantes, haciendo uso de un mbito de la Autonoma Universitaria,
para regirnos como estamento. En este ltimo escenario, nos alejamos de los aspectos positivos y
normativos, porque ms que hablar desde aspectos tcnicos, debemos tener en consideracin el trasfondo
socialqueatraviesaalosdistintosactoresdelespacioeducativoanivelnacionalylocal.
Agregar en derecho administrativo la comparacin respecto a que los estatutos de los funcionarios pblicos
y la ley de bases generales de la administracin del estado se basa en en la preeminencia ante todo el inters
generalporsobrecualquierotrointerscomoeldeunapersonaosectorenespecficodelapoblacin.
En cuanto a la validez del proceso y la suma de actos del estudiantado en el mbito de la autonoma de
organizacin a nivel estudiantil universitario y de nuestro rol como comunidad universitaria que nos vincula
no de manera dependiente pero como parte activa en el contexto de una comunidad catlica que tiene un
rol para con la sociedad que est compone enunciamos los siguientes argumentos fundados en el Derecho
Cannico:
En el Libro I, Normas Generales, en su Ttulo II sobre la Costumbre prescribe que ninguna costumbre
puede alcanzar fuerza de ley sino aquella que es observada, con intencin de introducir derecho, por una
comunidad capaz, al menos, de ser sujeto pasivo de una ley, cc 25. A continuacin en el artculo 27 se
indica que la costumbre es el mejor intrprete de las leyes. En nuestro caso, el desuso del estatuto y el
funcionamiento en base a los acuerdos tomados a travs de los Concejos y Asambleas, que dieron validez
alCongresomismohaceunao.
En el Libro III sobre la Funcin de Ensear de la Iglesia en el Ttulo III de la Educacin Catlica , en el
Captulo II de las Universidades Catlicas y otros Institutos Catlicos de Estudios Superiores en su artculo
807 se expresa La Iglesia tiene derecho a erigir y dirigir universidades que contribuyan al incremento de la
cultura superior y a una promocin ms plena de la persona humana, as como al cumplimiento de la funcin
de ensear de la misma Iglesia. La FEUCT dentro de sus objetivos tendr como tal entre sus primordiales
el promover la integralidad en el crecimiento de la persona en todo mbito de su desarrollo en la vida
universitaria contribuir al incremento de la cultura superior es entonces una obligacin de la Universidad
Catlica de Temuco como universidad Catlica llevar a sus estudiantes a alcanzar la integralidad en este
tema, en ese sentido el apoyo incondicional a los estudiantes a travs del reconocimiento de una Federacin
de Estudiantes y en consecuencia la ayuda que debe prestar a sta para promover la vida universitaria
dentro del estudiantado es si no de carcter primordial a la hora de promover la integralidad del
conocimientodetodasytodoslosestudiantesinsertosennuestracomunidad.
820 Procuren los Moderadores y profesores de las universidades y facultades eclesisticas que las diversas
facultades de la universidad colaboren mutuamente, en cuanto la materia lo permita, y que esa colaboracin
se d tambin entre la propia universidad o facultad y las dems universidades o facultades incluso no
eclesisticas, de forma que el trabajo en comn contribuya al mejor progreso de las ciencias mediante
congresos, programas de investigacin coordinados y otros medios. En particular, los estatutos FEUCT
contribuirn a travs de sus objetivos la integracin local y nacional con otras universidades en instancias
comoCONFECH.

6. La decisin tomada en Asamblea General sobre el curso que debemos seguir posterior a la
realizacindelPlebiscito.
En trminos subjetivos, ha transcurrido una generacin completa sin tener una Federacin. En nuestros
espacios universitarios, por parte de los estudiantes, la tradicin plebiscitaria y federativa estaba extinta
hasta el momento, luego de 5 aos sin votaciones de este calibre y 8 aos sin federacin estable hasta el da
de hoy. Otro factor influyente es la poca participacin en los espacios orgnicos de los estudiantes, lo que
decantaenescasadiscusinpolticadenuestrospropiosproblemasyprocesos.
En principio la Asamblea General, de 17 de junio de 2014, decidi realizar un Plebiscito que durara
inicialmente 5 das, de lunes a viernes. Durante la ltima sesin del Congreso Refundacional, se acomodaron
las fechas para el plebiscito, considerando 5 das (8, 9, 10, 11 y 12 de septiembre), sin embargo, por la
misma redaccin del cuerpo normativo, la comisin decidi utilizar el da lunes 8 para la oportuna difusin
del Proyecto, junto a la realizacin de un acto musical en el casino del Campus Norte, Juan Pablo II. Los
das 9, 10, 11 y 12, por actividades con motivo del aniversario de la universidad, se suspendieron las clases
en diversos bloques de horarios, mermando, en consecuencia, la participacin de los estudiantes en las
votaciones,resultandoenconcretosolodosdasymediohbilesparavotarenlasurnas.
A pesar de que nos mantenemos en comunicacin con Vicerrectora Acadmica desde principios de
agosto, logramos concretar una reunin con Andrs Castellv, delegado desde Vicerrectora Acadmica
por Don Jaime Castillo, apenas una semana antes de las votaciones, por lo que cualquier difusin al
plebiscito que requiriera de recursos, antes de esa fecha, no fue casi imposible de realizar. Logramos eso s,
dentro de esa semana, coordinarnos y llevar adelante el despliegue de bastante propaganda e incluso una
actividad musical en Campus San Juan Pablo II. Si la reunin hubiera sido por lo menos un mes antes, la
difusin hubiese sido mayor y por ende tambin la convocatoria, pero los tiempos apremian, y la necesidad
dedotarsedeunaestructuraorgnicatambin.
Durante el proceso nos percatamos que los correos masivos que se enviaban para informar del proceso a
los estudiantes no llegaron a todas las facultades, por ejemplo a las y los compaeros de la Facultad
Tcnica.
El qurum resuelto para aprobar el Proyecto de Estatutos en inicio es de un 30% del universo total de
estudiantes en calidad de alumno regular, es decir, 2262 estudiantes, teniendo en cuenta que los plazos de
votacin bordearon desde los 5 a 4 das, sin estar informados de manera oportuna y diligente por las
autoridadessobreloscambiosdeactividadesdelasemanamismadelasvotacin.
La Comisin pudo haber resuelto inmediatamente que hacer al respecto, pero en nuestra calidad de
mandatados decidimos consultar de manera vinculante a las y los estudiantes a travs de un Consejo de
Representantes y una Asamblea General. Por el punto anterior, es que la Asamblea General del pasado
Jueves 25 de septiembre, acord proponer al Gobierno Universitario que considere los votos recogidos en
el Plebiscito en atencin a un criterio proporcional a los das y horarios efectivos de clases, comparados con
un da normal. Por tanto, nuestra postura ser aprobar el actual Proyecto de Estatutos en consideracin a
que aun con todos los problemas que tuvo el proceso, se alcanz un qurum de 24,5%, es decir, 1850
estudiantes votaron en un par de das, de los cuales el 91% aprob el proyecto estatutario para nuestra
Federacin de estudiantes. Destacando as que el perodo de clases normales que transcurrieron durante el
plazo para efectuar voto en plebiscito fue de dos das, agregar que la tendencia es claramente visible de una
intencionalidad seria y real de parte del estudiante de la necesidad de que la universidad cuente con un
institucionalizacin fuerte y acorde a la actualidad para levantar una Federacin que representa a toda la
universidad, sumar de igual manera que, an en contra de la proyeccin de la tendencia del voto a favor o
en contra del proyecto de Estatuto si todos los votos que faltan para alcanzar el qurum fueran negativos
anashubieseganadolapreferenciaporelsporunaincuestionablediferencia.
No podemos pasar por alto que a nivel nacional y local existen contingencias y coyunturas que exigen una
capacidad de dar respuesta desde las regiones y desde nosotros mismos frente a las problemticas de la
Araucana, y de nuestro propio espacio universitario. No podemos esperar una perfeccin idealista en un
proceso que se ha llevado adelante no sin dificultades estructurales. Las fuerzas y el tiempo estn agotados,
tenemos que concentrar nuestros esfuerzos en concretar una orgnica democrtica e inclusiva. Solo as
podremossuperarlapocaparticipacinquehaafectadoanuestrosespaciosydiscusionesesenciales.
Los fines de este Proyecto Estatutario coinciden con la misin de servicio de la Universidad a la sociedad,
en los trminos de la Constitucin Apostlica del Sumo Pontfice Juan Pablo II sobre las Universidades
Catlicas, es decir servir como un instrumento de progreso cultural tanto para las personas como para la
sociedad, orientando sus actividades a la bsqueda de soluciones de los graves problemas contemporneos,
atendiendo a la dignidad de la vida humana, la promocin de la justicia para todos, la calidad de vida, la
proteccin de la naturaleza, una distribucin ms equitativa de los recursos del mundo y un nuevo
ordenamiento econmico y poltico que sirva mejor a la comunidad humana. Adems la orientacin del
Proyecto con respecto a la Comunidad Universitaria se condice con sostener un espritu de libertad y de
caridad, y est caracterizada por el respeto recproco, por el dilogo sincero y por la tutela de los derechos
decadauno.

7. PeticinalGobiernoUniversitario.
Por tanto, en base a lo expuesto anteriormente, solicitamos al Gobierno Universitario, y en particular a la
Secretara General la validacin del Congreso de Refundacin y del Plebiscito, en los trminos sealados,
junto a la legitimacin y reconocimiento institucional del proceso a nivel estudiantil, que tuvo por misin
dotaralaUCTdedeunainstitucionalidadfederativaparaelestamentoestudiantil.
En conclusin, pedimos que la Universidad Catlica de Temuco, a travs de los rganos que componen su
Gobierno y direccin, aprueben el Proyecto de Estatutos de Federacin de Estudiantes que se adjunta,
comoresultadodelejerciciodenuestraautonomaestudiantilynimodemocrtico.
Para mejor resolver de parte de la autoridad universitaria respectiva, rogamos tomar razn de los archivos
adjuntos a esta peticin, los cuales son Informacin Plebiscito, el cul contiene la calificacin del escrutinio
pblico de los resultados del plebiscito y el documento que contiene el Proyecto Oficial de Estatutos
FeUCT.
Adems, rogamos que su respuesta sea dada en el plazo ms breve posible, para que en el caso de aprobar
el Proyecto, podamos iniciar el proceso eleccionario de Mesa Directiva en el perodo del mes de
noviembre, como indica el mismo cuerpo normativo sealado. Por lo que la respuesta debe estar
oficializada a ms tardar el viernes 17 de Octubre considerando el contexto y etapas de una votacin de
este nivel, junto al trabajo publicitario de las posibles listas que se presenten a disputar la federacin y
secretaras.
En el caso de que se valide lo pedido, solicitamos la publicidad por todos los medios posibles de la
oficializacindelanuevaestructuraorgnicafederativa,contenidaenelestatutosealado.

Esperandosuprontarespuesta,anuestraspeticiones,sedespidecordialmente:
ComisindeEstatutosFederativosdelaUniversidadCatlica
deTemuco.