Fichier d'entranement en

tude de la langue
CM1

Nom:
Prnom :

La phrase

La classe grammaticale des mots

G1

G3

Ex-Donne la classe grammaticale des mots de chaque srie.

Ex Souligne en noir les phrases dclaratives, en bleu les phrases interrogatives, en rouge les phrases
exclamatives et en vert les phrases injonctives.
a)
b)
c)
d)

La France fait partie de lUnion europenne.

Quelle est la capitale du Danemark ?
Jaimerais tellement aller au Portugal !
Nemporte pas dEuros en Norvge !

Ex- mme consigne.

a) il - celui - tu - nous - celle ________________________________
b) prendre - faire - ranger - croire ___________________________
c) joli - drle - tendre - sympathique _________________________
d)mon - ton - tes - ta -sa __________________________________

Ex Mets ces phrases la forme ngative.

a)
b)
c)
d)

a)incorporer remuer battre hacher frire mijoter ____________________

b)curieux possible impulsif nouveau frle pais _____________________
c)ptissier picier quincaillier boulanger charcutier ___________________
d)son - le - la - des - aux ___________________

On a faim et on a soif.
____________________________________________________________
On a compris la nouvelle leon de grammaire.
____________________________________________________________
De notre chambre, on a une belle vue.
____________________________________________________________
On attend le bus depuis longtemps.
____________________________________________________________

Les fonctions dans le groupe nominal

G4

Ex Relie chaque groupe nominal au complment correspondant.

Phrase simple et complexe

G2

Ex Repre les verbes conjugus et indique si les phrases sont simples ou complexes.
a)Au petit matin, la renarde part la chasse pour nourrir ses renardeaux. ___________________
b)Elle renifle le sol pour trouver la piste des lapins qui sont passs par l.___________________
c)Elle suit alors la piste jusqu la cachette des lapins qui est parfois trs loigne._________________
d)Enfin, elle trouve un terrier. _________________________________
Ex Coordonne les propositions laide dune conjonction de coordination : car ou mais - et
a)Il viendra me voir _______ il me tlphonera.
b)Il viendra me voir _______ nous discuterons de notre projet.
c)Il doit venir me voir ________ jai oubli de lui donner mon adresse.
d)Il doit venir me voir _______ il a un service me demander.

une tarte

sous la Manche

le tunnel

en avion

un voyage

dordinateur

un clavier

au citron

Ex- Complte les noms suivants avec une proposition subordonne relative.
a) La revue _________________________________________________ tait intressante.
b) Le vent _______________________________________________ a fait chut un arbre.
c) La voiture ______________________________________________ est trs confortable.
d) L'exercice ___________________________________________________ tait difficile.

Le verbe et le sujet

G5

Ex- Dans chaque phrase, souligne le sujet

Les complments circonstanciels

G7

Ex- Complte les phrases suivantes avec un complment circonstanciel de temps.

a)Une montgolfire multicolore vole au-dessus dun champ de coquelicots.

b)Les CD et les cassettes sont ranges ct de la chane-hifi.

a) L'ours chassait __________________________________________________________

c)Es-tu content de ta nouvelle bicyclette ;

b) Sophie lisait ____________________________________________________________

d)Chanter est ma passion.

c)Le poisson se dbattait ____________________________________________________

d) les hommes dcouvraient le feu ____________________________________________

Ex- Dans les phrases suivantes, souligne le sujet en bleu et le verbe en rouge.
a) Nathan aime le football.

Ex- Complte les phrases suivantes avec un complment circonstanciel de lieu.

b) Demain , les lves de l'cole iront la piscine.

c)Quand viendras-tu nous voir?

a)Les enfants se retrouvent __________________________________________________

d)A cause de la neige, vous tes arrivs en retard.

b) Les abeilles se rfugient ___________________________________________________

c)J'ai cueilli des champignons _________________________________________________

Les complments d'objet

Ex-Souligne les COI de ses phrases sil yen a.
a)

Elle ressemble sa sur.

b)

Je nai pas pens acheter du pain.

c)

Vous intressez-vous au cinma ?

d)

Ils ont bien compris la leon.

Ex - Indique si les groupes de mots souligns sont des COD ou des COI.
a)

Elle prpare un gteau d'anniversaire. _________

b)

Je commence comprendre cette leon difficile. __________

c)

J'ai offert un pull ma mre. __________

d)

Tu aimes chatter sur internet avec tes amis. ________

G6

d) Mes parents ont fait les courses _____________________________________________

Le verbe

C1

Le prsent de l'indicatif : tre, avoir,

aller, faire, venir, voir, prendre...

C3

Ex Pour chaque phrase indique si les faits se droulent au pass, au prsent ou au futur.
Ex- Rcris les phrases en remplaant le sujet par le pronom entre parenthses.
a)
b)
c)
d)

Tu nettoies les vitres de ta chambre. _____________________

Les professeurs de sport organiseront un tournoi de handball. _______________________
Je ne suis pas alle chez Roberto. _________________________
Hlna achtera une nouvelle robe. ______________________

a)Jai trs faim ce soir. Vous_____________________________________________________

b)Ali est trs en avance cet aprs-midi. Nous_______________________________________
c)Natacha va la poste. Je______________________________________________________

Ex Trouve les infinitifs de ces verbes et indique leur groupe.

d)Tu nes pas content. Elle______________________________________________________

a)nous rflchissons : __________________

_____
b)elle mettait : _________________
____
c)vous dormirez : _________________ ______
d)ils transpirent : _________________
_______

Ex Conjugue les verbes la personne demande

a)faire (1re pers. du pluriel)_________________________________________
b)venir (2me pers. du singulier) ______________________________________
c)voir (3me pers. du pluriel) _________________________________________
d)venir (3me pers. du singulier) ______________________________________

Le prsent de l'indicatif 1er, 2me

et 3me groupe

C2

Le futur simple de l'indicatif

C4

Ex Complte la grille de mots-croiss.

Horizontalement
a)verbe planter, 1re pers. du singulier
re
b)verbe couvrir, 1 pers. du pluriel
me
c) verbe saler, 3 pers. du singulier
Verticalement
1)verbe cacher, 2me pers. du singulier
2) verbe pleurer, 2me pers. du pluriel
me
3)verbe aborder, 3 pers. du singulier
4)verbe oser, 2me pers. du singulier
Ex Ecris les verbes la 1re personne du singulier et du pluriel.
a)sortir _________________________
____________________________
b)repeindre ______________________
___________________________
c)plaire ___________________________
___________________________
d)saisir ___________________________
____________________________

Ex- Rcris les phrases en remplaant le sujet par le pronom propos.

a)Vous finirez.
Je_______________________________________
b)Il agira.
Vous_____________________________________
c)Tu rejoueras.
Nous_____________________________________
d)Nous placerons. Elle______________________________________
e)Je retrouverai. Elles______________________________________
Ex Complte la grille de mots croiss en conjuguant les verbes au futur la personne demande.
12345678-

Avoir (2me PP)

Aller (2me PS)
Etre (3me PP)
me
Avoir (2 PS)
me
Avoir ( 3 PS)
re
Aller (1 PP)
Avoir (3me PP)
Etre (3me PS)

L'imparfait

C5

Ex Colorie les cases dans lesquelles les verbes sont conjugus limparfait.
Tu as fait
Il voyait
Je pensai
Elle dira

Vous disiez
Ils croient
Je suis venu
Elles avaient

Nous tions
Tu allais
Ils criront
Vous criiez

Elle mange
Javertissais
Il devient
Nous appuyons

Elles venaient
Tu as apport
Ils collaient
Vous essayiez

Ex Retrouve dans la grille : deux fois le verbe tre, deux fois le verbe avoir et deux fois le verbe aller
limparfait. Recopie-les puis indique la personne.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Le pass simple

C7

Ex-Conjugue le verbe entre parenthses au pass simple.

a)Napolon 1er (remporter) de nombreuses batailles.
___________________________________________________________________
b)Louis XIV (rvoquer)lEdit de Nantes en 1685.
___________________________________________________________________
c)Mozart (composer) ses premires uvres trs jeune.
___________________________________________________________________
d)On (juger) Louis XVI et on l (xcuter) rapidement.
___________________________________________________________________
Ex- mme consigne
a)Nous (tre) contents de les revoir.
___________________________________________________________________
b)Vous (avoir) mal au ventre aprs avoir mang trop de chocolat.
___________________________________________________________________
c)La princesse (faire) son apparition en haut des marches.
___________________________________________________________________
d)Ils (changer) d'opinion aprs avoir cout le dbt.
___________________________________________________________________

________________________________________

Le prsent de l'impratif
Le pass compos

C6

Ex Souligne les verbes conjugus au pass compos.

Papa ma tendu le bb. Jai laiss Radis dans ma poche et jai pris ma petite sur. Elle tait plus lourde
que je ne pensais au dbut. Au dbut, jai eu du mal trouver une bonne position, puis sa tte a roul
contre ma poitrine et mes bras lui ont fait une sorte de berceau. Elle semblait son aise.
Ex Conjugue au pass compos la personne demande.
a) partir . Elles _____________________________________
b) savoir. Nous ___________________________________
c) venir. Vous _____________________________________
d)tre. Ils ________________________________________

C8

Ex- Conjugue les verbes parler, finir et partir au prsent de l'impratif.

_____________________
______________________

____________________

_____________________

______________________

____________________

_____________________

______________________

____________________

Ex- Conjugue les verbes tre, avoir et aller au prsent de l'impratif.

_____________________
______________________

____________________

_____________________

______________________

____________________

_____________________

______________________

____________________

Des sons et des lettres

Des sons et des lettres (2)

O1

O3

Ex Complte en ajoutant c ou
une pla__e de __inma un exer__i__e diffi__ile une sor__ire aux yeux per__ants un __ygne

Ex- Ecris le nom masculin qui correspond ces verbes.

gra__ieux un gar__on aga__ant un sau__isson dli__ieux une gla__e la __erise

combattre : _______________________
abuser : __________________________
rconforter : ______________________
saccorder : _______________________

Ex Complte en ajoutant g ou ge
une oran___ade - parta___er un bour___on la biolo___ie nous man___ons un escar___ot le
___ymnase un plon___on un villa___ois

refroidir : ___________________________
trotter : ____________________________
comploter : _________________________
tracasser : __________________________

Ex - Complte les mots avec les syllabes suivantes : am en em in im on om

a)Au moment de l_____barquement, la foule sest prcipite.
b)Le d_____pteur renc_____tre des difficults pour dresser ses fauves.
c)Ce liquide l____pide est _____buvable.

Le son [j]

d)Il est _____portant et ______trssant que vous le rencontriez.

O2
Les consonnes doubles

Ex Complte avec il ou ille

Une b_______

le verme______

un vie_______ homme

une vie_______ maison

une boute_______

lma______

Ex Complte les phrases avec f ou ff

a)Ja____irme que ce pote tait a____ricain.
b) Tu as travaill avec e____icacit a____in de pouvoir terminer rapidement.
Ex- Complte avec il ou ille

c)Nous tions trs a____aiblis par les e____orts que nous avions faits.

- une grose________

un conse________

la ve_______

une coqu________

une bqu_________

un orte_______

d) Monsieur Briand est o____icier de police.

Ex - Ajoute -l ou -ll
a) Le visage de cette fi____e est trs p___e.
b) Les feui___es se sont envo___es.
c)Le ba___on est a____ dans le but.
d)A_____ons jouer la mare____e

O4

Les noms termins par les sons

[oer] et [war] / Les noms fminins
termins par les sons [e] et [te]

Les homophones grammaticaux (2)

O5

O7

Ex- Complte le texte avec ce ou se

______mardi-l, Momo avait dcid de ______ concentrer sur sa leon de sciences. _______ travail
demandait peu defforts, mais depuis quelque temps, il ______ plaisait nen fournir aucun. Cette fois,
il allait ______ rattraper, _______ qui ferait plaisir ses parents.

Ex- Ecris les noms en [oer] correspondant aux dfinitions

a)Charlemagne en a t un de 800 814. ________________________________
b)Cest un groupe de personnes qui chantent ensemble. ____________________

Ex- Complte les phrases par la ou l

c)Cest un synonyme dhabitation. ________________________________

a)
b)
c)

d)Cest le contraire du bonheur.___________________________________

d)

Ex - Construis des noms en oir ou en oire de la mme famille que ces mots.
patiner _________________________

baigner __________________________

nager _______________________

tirer ___________________________

Les homophones grammaticaux (1)

L'accord du nom

O8

Ex- Ecris ces noms au fminin

O6

Ex- Complte les phrases par a, as ou

a)
b)
c)
d)

Qui est ______ drrire _______ porte ?

Son adresse, je _______ connais, il habite ______-bas, aprs le pont.
______ premire arrive nous attendra ______, daccord ?
Si Lucie nest pas ______ dans une heure, vous _______ rappellerez sur son portale.

________ tout ________ lheure, nous _______-t-il cri !

Il _______ oubli de venir ________ la piscine.
Lo nest ni ________ lcole, ni _________ la maison.
________ peine tais-tu ________ table que tu _______ demand _______ sortir.

Ex- Complte les phrases par et,es, est,son,sont

a)Que ______- devenus les parents? Jules ______ sans nouvelles deux depuis hier.
b)Tu n______ pas toujours lheure : ta montre ______-elle en panne ?
c)_____ cartable _____ trop lourd _______ trop volumineux. Ce n______ pas bon pour ______ dos.
d)Quelles ______ les formules pour calculer le primtre dun carr ______ _______ aire ?

un apprenti le marchand un ami un client un menteur un danseur

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Ex- Classe les mots dans le tableau

un dieu un bateau un landau un bleu un ruisseau un tableau un cheveu un tuyau un
prau un noyau un meu un agneau
Pluriel en -s

Pluriel en -x

L'accord de l'adjectif

O9

Ex- Ecris ces adjectifs au fminin

a)neuf ___________________

b)raide____________________

c)mignon ______________________

d)brillant_____________________

Ex- mme consigne

a)cruel___________________

b)absent _____________________

c)heureux _____________________

d)dur_____________________

L'accord du participe pass

O10

Ex- Conjugue le verbe au pass compos.

Aller
Elle _____________________________________ au cinma mercredi.
Mon frre et son ami _________________________________________ au thtre.
Ma mre et ma grand-mre __________________________________________ au concert.

Ex Entoure la forme qui convient : participe pass ou infinitif

a)

Mathias a (achet acheter) du muguet.

b)

Mathias va (achet acheter) du muguet.

c)

Tu dois (rvis rviser) ta leon.

d)

Tu as (rvis- rviser) ta leon

e)

Il est interdit de (march- marcher) sur la pelouse.

f)

Nous navons pas (march marcher) sur la pelouse.

Le dictionnaire

Noms gnriques et particuliers

V1

V3

Ex- Pour chaque nom gnrique, trouve 4 noms particuliers

Ex Recopie chaque liste en crivant les mots en gras leur place dans lordre alphabtique.
a)

b)

c)

lion
lama lapin lzard livre livraison - loutre
____________________________________________________________________________
____________________________________________
fauvette
fautif fauve faux faveur favorable favoriser - favoritisme
____________________________________________________________________________
____________________________________________
champtre
chamois champ champagne champignon champion
chance
____________________________________________________________________________
____________________________________________

a)

Des personnages historiques :

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Ex - Mme consigne
b) Des mtiers :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Synonymes, contraires, homonymes

Ex- Ecris la signification de ces abrviations.

a)n.f. _______________________________

b)n.m.______________________________

c)syn. _______________________________

d)v. ________________________________

e)adv. _______________________________

f)fam. ______________________________

La formation des mots

Ex Barre le mot qui nappartient pas la mme famille
a)
b)
c)
d)

blanchir- blanchisseur blanchtre blanc banc blancheur

noir noircir noirceur noirtre noircissement noix
bleut bleuet blouson bleu bleutre bleuir
rouge infrarouge routine rougeoyer rougetre rougeole

V2

Ex- Retrouve dans cette grille, huit synonymes du verbe demander

R

Ex Trouve le contraire des verbes suivants

Ex- Spare dun trait le prfixe et le radical
le dsespoir dplacer antivol inhabituel un trident un tlski
extraordinaire maladroit soupeser exposer dsaccorder disparatre
reprendre prvoir transporter renverser attirer

a)
b)
c)
d)

Finir __________________________________
Bouger _________________________________
Autoriser _______________________________
Construire ______________________________

V4

Sens d'un mot d'aprs son contexte

V5

Ex Il manque le mme mot dans ces phrases. Trouve ce mot

a)Tous les matins, Sonia se coiffe devant la _______________ de la salle de bain.
b)Mes parfums de _________________ prfrs sont le chocolat et la framboise.
c)Les esquimaux doivent briser la ________________ de la banquise pour pcher.
d)Malgr sa colre, il resta de ________________ et ne pronona aucune parole.

Ex - Ecris deux phrases dans lesquelles les mots proposs auront un sens diffrents.
baguette:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
col :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Niveaux de langage

V6

Ex- Trouve un synonyme en langage courant de ces noms du langage familier

un cabot : _________________________________________
du fric : ___________________________________________
du boucan : ________________________________________

Ex- indique le registre de langue employ dans chacune des phrases suivantes. (familier, courant,
soutenu)
a) Je t'en pose, moi, des questions ?
b) J'ai oubli mon devoir d'histoire la maison.
c) Auriez-vous l'obligeance de m'aider porter ces quelques paquets ?
d) Elle s'est tire en douce de l'cole pour aller voir ses copines.
e) Lors de notre priple au Tyrol, nous fmes fort subjugus par la beaut singulire des paysages.
f) Je n'ai pas vu Juliette hier, mais je crois qu'elle viendra aujourd'hui.