Explicacin de los valores para completar la grilla

2 = "Domino esta capacidad como para ensersela a otro"

1 = "Domino esta capacidad para mi propia prctica"
0 = "Domino poco o nada esta capacidad" o "Necesitara reforzarla

Aprender y generar conocimientos, productos o procesos Puntaje
a. Representar y crear conocimiento en diferentes lenguajes especficos (textual,
numrico, icnico, visual, grfico y sonoro)

b. Producir conocimientos y publicar informacin utilizando herramientas de edicin
general, localmente o en la red.

c. Llevar a cabo proyectos, resolver problemas y tomar decisiones en entornos
digitales.

d. Trabajar con eficacia con contenidos digitales y en entornos virtuales de enseanza
y aprendizaje.

e. Hacer uso de las TIC como instrumento del pensamiento reflexivo y crtico, la
creatividad y la innovacin.


Obtener, evaluar y organizar informacin en formatos digitales. Puntaje
a. Usar sistemas informticos y navegar por Internet para acceder a informacin,
recursos y servicios.

b. Utilizar diferentes fuentes y motores de bsqueda segn el tipo y el formato de
la informacin: texto, imagen, datos numricos, mapa, audiovisual y audio.

c. Guardar, archivar y recuperar la informacin en formato digital en dispositivos
locales y en Internet.

d. Conocer y utilizar herramientas y recursos para la buena gestin del conocimiento
en mbitos digitales.

e. Evaluar la calidad, la pertinencia y la utilidad de la informacin, los recursos y
los servicios disponibles.


Comunicarse, relacionarse y colaborar en entornos digitales Puntaje
a. Comunicarse mediante dispositivos digitales y software especfico.
b. Velar por la calidad y el contenido de la comunicacin atendiendo a las
necesidades propias y de los dems.

c. Emplear herramientas de elaboracin colectiva de conocimiento en tareas y
proyectos educativos.

d. Participar proactivamente en entornos virtuales de aprendizaje, redes sociales y
espacios telecolaborativos.

e. Colaborar y contribuir al aprendizaje mutuo con herramientas digitales.



Actuar de forma responsable, segura y cvica Puntaje Puntaje
a. Gestionar la identidad digital y el grado de privacidad y de seguridad de los datos
personales y de la informacin en Internet.

b. Actuar de forma cvica y legal respecto de la propiedad del software.
c. Conocer y respetar los diferentes mbitos de propiedad de los contenidos
digitales.

d. Reflexionar sobre la dimensin social y cultural de la sociedad del conocimiento.
e. Iniciarse en el ejercicio responsable de la ciudadana digital.

Utilizar y gestionar dispositivos y entornos de trabajo digitales Puntaje
a. Comprender y utilizar con eficacia los dispositivos y sistemas informticos
propios de las TIC.

b. Utilizar las funciones de navegacin en dispositivos informticos locales y en
Internet.

c. Determinar y configurar el software y el entorno de trabajo.
d. Instalar, actualizar y desinstalar software o dispositivos informticos.
e. Cuidar de los dispositivos, el software y los contenidos o servicios digitales
empleados.



A
B
C
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E