rea de conocimiento (Departamento): Ingeniera Qumica.
Profesorado: Clases Tericas: Dra. M Fuensanta Mximo Martn. Clases Prcticas: Dra. M Fuensanta Mximo Martn. Horario de Tutoras: Lunes, martes y mircoles de 17 a 18 horas. Tutora Electrnica: SI
Descriptores:
Principios que rigen los diversos procesos de separacin y purificacin implicados en la produccin de bioproductos. Diseo de dichos procesos. Tratamientos finales y operaciones complementarias.
Presentacin de la asignatura:
Los bioprocesos generan muchos productos tiles que pueden ser muy interesantes desde el punto de vista de su explotacin comercial. Las operaciones o etapas individuales del proceso cuya finalidad es la separacin y purificacin de estos productos se denominan operaciones bsicas. Aunque los productos biotecnolgicos difieren mucho unos de otros, tambin tienen caractersticas comunes y que a la vez los diferencian de otros productos obtenidos por tecnologas convencionales. La mayor parte de los bioprocesos incluyen una o varias etapas de las siguientes operaciones bsicas de separacin y purificacin: centrifugacin, cromatografa, dilisis, disrupcin celular, precipitacin, filtracin, extraccin lquido-lquido, etc.
Objetivos:
El estudio de los esquemas de recuperacin de distintos productos biotecnolgicos a partir de mezclas complejas que los contienen en concentraciones bajas (como es el caso de muchos caldos de fermentacin) segn la secuencia general de etapas: separacin de clulas, aislamiento primario, purificacin y aislamiento final. La descripcin de los principios que rigen las operaciones bsicas ms importantes, as como de los dispositivos en los que se pueden llevar a cabo a diferentes escalas. La introduccin al diseo y al escalado de las operaciones de recuperacin de bioproductos ms generalmente utilizadas. Tambin la comparacin de operaciones bsicas que puedan utilizarse como alternativas en las diferentes etapas del proceso.
Conocimientos previos necesarios:
El alumno debe tener conocimientos de ingeniera qumica (balances de materia y fenmenos de transporte), de bioqumica, y de clculo integral y diferencial.
Conocimientos habilidades y destrezas que debe adquirir el alumno:
Debe conocer lo que es una operacin bsica y ser capaz de describir de forma general las etapas del proceso de recuperacin del producto. Debe comprender la teora y prctica de la filtracin, as como los principios de la centrifugacin, incluidas las consideraciones de cambio de escala. Debe estar familiarizado con los distintos mtodos para la dispersin de clulas a distintas escalas. Debe comprender el concepto de etapa ideal. Debe ser capaz de analizar las extracciones lquido-lquido en trminos de coeficiente de reparto, rendimiento de producto y factor de concentracin, as como conocer las diferentes formas de contacto y afrontar el diseo de algunos de los dispositivos de extraccin. Debe comprender los principios de las operaciones de adsorcin y el diseo de adsorbentes de lecho fijo. Debe aprender las diferentes formas de provocar la precipitacin de los productos biotecnolgicos y de las impurezas que las acompaan y de discernir cual es ms conveniente en cada caso particular. Debe conocer los diferentes tipos de cromatografa utilizada para la separacin a escala preparativa de biomolculas, comprender los conceptos de migracin diferencial, zona de dispersin y resolucin en cromatografa, conocer qu condiciones de operacin favorecen el rendimiento de la cromatografa y ser capaz de describir los procedimientos de cambio de escala para columnas cromatogrficas. Adquirir ciertas nociones de filtracin tangencial y electroforesis desde el punto de vista de las operaciones de purificacin de bioproductos.
Programa de clases tericas:
Bloque I: Introduccin. 1.- Introduccin a las bioseparaciones. Estrategias de diseo. Bloque II: Eliminacin de insolubles. 2.- Filtracin. 3.- Sedimentacin-Centrifugacin. 4.- Disrupcin celular. Bloque III: Separacin-concentracin. 5.- Extraccin lquido-lquido. 6.- Adsorcin. Bloque IV: Purificacin. 7.- Precipitacin. 8.- Cromatografa. 9.- Otros mtodos de purificacin del producto: Ultrafiltracin y Electroforesis.
Programa de clases prcticas:
Seminarios y problemas relacionados con la materia.
Metodologa didctica:
Los conceptos bsicos de cada tema se expondrn en forma de clases tericas. Antes del comienzo de las clases tericas se proporcionar al alumno el material necesario para que pueda seguir las explicaciones tomando las mnimas anotaciones. Tambin se realizarn clases de problemas y se plantearn casos prcticos, que sern seleccionados para acercar a los alumnos a la realidad de los procesos de la industria biotecnolgica.
Sistema y criterios de evaluacin:
Si el nmero de alumnos lo permite, se realizar la evaluacin continua de los mismos basada en el desarrollo de las clases tericas, en el de las clases de problemas y de los seminarios. Adems se plantearn problemas para que los alumnos los resuelvan de forma individual y casos prcticos que tambin debern discutir por escrito y entregar.
Para los alumnos que no deseen asistir de forma regular a las clases y que no realicen los trabajos planteados (y para el resto de alumnos de forma voluntaria), o en el caso de que el nmero de alumnos sea demasiado alto, se realizar un examen escrito que constar de dos partes: teora y problemas. La calificacin de la parte terica supondr el 40% de la calificacin final y la parte de problemas el 60% restante. Para aprobar la asignatura la media de las calificaciones de ambas partes (puntuadas sobre 10), debe ser como mnimo igual a 5.
Bibliografa:
1. R.G. Harrison, P. Todd, S.R. Rudge y D.P. Petrides. Bioseparations Science and Engineering. Oxford University Press, 2003. 2. P. A. Belter, E. L. Cussler y W. S. Hu. Bioseparations. Downstream processing for Biotechnology. John Wiley & Sons, 1988. 3. P. M. Doran. Principios de Ingeniera de los Bioprocesos. Editorial Acribia, 1998. 4. J. A. Asenjo. Separation Process in Biotechnology. Marcel Dekker, 1990. 5. M.S. Verral y M.J. Hudson. Separations for Biotechnology. Ellis Horwood Limited, 1987. 6. L. R. Weatherley. Engineering Processes for Bioseparations. Butterworth- Heinemann, 1994.