FASE 2.

PROCESOS PSICOFISIOLGICOS








LUZ EDITH PREZ VANEGAS Cd. 1.144.132.934
VERNICA CASTRO A. Cd. 1128045301


Tutor
MOISS CHVEZ
Grupo _ 401504_311

PSICOFISIOLOGA








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGA
CEAD PALMIRA
18 de Septiembre 2014

CUADRO ANALTICO (Actividad Individual)

LUZ EDITH REZ:
Proceso Caractersticas Estructuras
Cerebrales y del
SN implicadas
Imagen de Biotek con
sealadores. Pin o nombre.
Alteraciones
relacionadas con el
proceso
Bibliografa consultada
Normas APA




Atencin
-La Concentracin,
donde permite la
inhibicin de estmulos
irrelevantes y elige
estmulos relevantes
para una tarea.

-La Distribucin de la
Atencin, Permite
cambiar el foco de
atencin de un estmulo
a otro o dividirse y
responder
simultneamente a
mltiples tareas. Se
relaciona tambin con el
volumen.

-Estabilidad: Mantiene
la atencin sobre una
tarea u objeto por
perodos prolongados de
tiempo.

-Oscilamiento de la
-Corteza
prefrontal:
Control de atencin
sostenida evitando
la Dispersin.
Implicada en la
atencin
focalizada.

-Cerebelo:
Atencin selectiva.
Regula el foco
atencional.

-Corteza del
Cngulo: Incorpora
contenido
emocional.

-Sistema
Activador
Reticular:
Asociada al
almacenamiento
de un estado de
























-Hipoprosexia: No
se logra concentrar
la atencin por ms
de unos segundos o
minutos.

-Hiperprosexia: La
atencin se
concentra y focaliza
especficamente en
algn objeto, evento,
pensamiento,
recuerdo o
sensacin y no tiene
en cuenta lo que lo
rodea.

-Atencin
distrctil: Se
presenta dficit de
atencin e
hiperactividad.


-Gmez E, Ostrosky F,
Prospero O. (2003). Desarrollo
de la atencin, la memoria y los
procesos inhibitorios: relacin
temporal con la maduracin de
la estructura y funcin cerebral
Revista de Neurologa. Volumen
37, nmero 6, pgina(s) 561 -
567.Septiembre 2003. Tomado
de:
http://feggylab.mex.tl/imagesne
w/7/0/4/8/6/Desarrolloatencion.p
df

-Sin autor (2007) Procesos
Psicolgicos Bsicos. Tema 2
Atencin. Recuperado 14 de
Julio de 2014, de
http://rua.ua.es/dspace/bitstrea
m/10045/3834/26/TEMA%202_
PROCESOS%20PSICOL%C3%
93GICOS%20BASICOS.pdf

-Atencin, Atencin (2011)
Tomado de:

atencin: Es un periodo
corto en el cual se
manifiesta el cambio de
la atencin. Cambio de
atencin intencional.

-Intensidad: Est
relacionado con el
inters y significado de
la informacin y
estmulos.

-Ciclicidad: Es el ciclo
de actividad y
descansos.

-La atencin se vuelve
ms eficiente durante la
niez y la adolescencia.

-Es el encargado de
filtrar la informacin y
seleccionar los estmulos
del ambiente.
alerta.
Responsable de la
regulacin del
estado de vigilia y
las oscilaciones
diurnas y
nocturnas.

-Lbulo frontal:
Se relaciona con
las respuestas
motrices que se
dan a un estmulo.

-Lbulo parietal:
Dirige la atencin
hacia los
estmulos.

-Los Colculos
superiores:
Ayudan a la
atencin visual.

-El Tlamo:
Regula la atencin
selectiva.
Transmite
informacin
procedente de la
formacin reticular
a mltiples reas
corticales.
































http://es.slideshare.net/pelucas9
1/la-atencion-definicion-y-
caracteristicas

-Arbieto K. Psicopedagoga.
Recuperado de:
http://www.psicopedagogia.com/
atencion

-Londoo, L. (2009) La
Atencin: un proceso
psicolgico bsico. Tomado de:
http://wb.ucc.edu.co/pensandop
sicologia/files/2010/08/articulo-
09-vol5-n8.pdf

-Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al












Sensacin

Percepcin
-La percepcin es
dinmica, es una
totalidad organizada,
variable, subjetiva,
influye el contexto social
y los estmulos, supone
un doble proceso
externo-interno.

-La sensacin es innata

-La sensacin depende
de la intensidad del
estmulo para que sea
aceptado (Umbral
mnimo, umbral
diferencial y umbral
mximo).

-Contenido de las
sensaciones influye en la
captacin del estmulo.

-La percepcin es un
proceso de informacin
que le permite a las
personas la adaptacin
al ambiente.

-La Percepcin es un
proceso de seleccin: Se
percibe lo que es ms
relevante para la
-Tlamo

-La Somatestsica

-La Visual o
estirada

-La auditiva

-La gustativa

-La Olfatoria
Primaria.

-Corteza
somatosensorial
primaria, de
asociacin y otras.

reas corticales
somatosensoriales.

-Lbulo Parietal.

-Tallo cerebral

-nsula posterior

-Corteza parietal
inferior.

-Amgdala





















-Desrdenes
somatosensoriales
clnicos de
lesiones corticales:
Se da cuando se
producen daos del
lbulo parietal.

-Sndrome SI:
Astereognosia: Es
un desorden
somatosentorial
complejo que
presenta inhabilidad
para reconocer
formas y tamaos,
inhabilidad para
identificar peso,
temperatura, etc., e
inhabilidad para
identificar un objeto
en la ausencia.

-Agnosia:
Incapacidad de
identificar o
reconocer los
estmulos.

-Agnosias
Visuales:
Incapacidad para
reconocer objetos.
-Marrero E. Sensacin y
Percepcin. Tomado de:
http://academic.uprm.edu/eddie
m/psic3001/id61.htm

-Algunas distinciones entre
sensacin y percepcin.
Tomado de:
http://www.profesorenlinea.cl/Fil
osofiaSicologia/Sensacion_Perc
epcion.html

-Departamento de Psicologa de
la Salud (2009) Introduccin a la
Psicologa. Universidad de
Alicante. Tomado de:
http://rua.ua.es/dspace/bitstrea
m/10045/12917/3/Tema%203.%
20Sensaci%C3%B3n%20y%20
Percepci%C3%B3n..pdf

-Suarez, S.; Tovar, E.; Pea, A.;
Ros, N.; Vara, R.; Boulos, C. &
Prez, Y. (2013). Sensacin y
Percepcin. Tomado de:
http://prezi.com/i8bufw5tmpyq/s
ensacion-y-percepcion-
presentacion-de-procesos-
psicologicos/

-Paz, C. (2013) Sensacin y
Percepcin. Tomado de:
http://es.slideshare.net/CamiPaz

persona.

-Duracin: Permanencia
de estimulacin a los
receptores.

-La sensacin se limita a
recepcionar estmulos
fsicos

-La percepcin es una
interpretacin,
significacin y
organizacin de la
informacin que brinda la
sensacin.

Tono afectivo: Motivos,
expectativas y
experiencias.
-Hipotlamo




-Ilusiones: Es una
deformacin de lo
que se percibe.

-Alucinaciones:
Son percepciones
sin objeto.

-Prosopagnosia:
Alteracin para
reconocer rostros.

-Parosmias:
Alucinaciones
olfatorias.

-Afasia Sensorial.



2/1-procesos-psicologicos-
basicos-sensacion-y-percepcion

-Garrido B (2005) La percepcin
tctil: consideraciones
anatmicas, psico-fisiologa y
trastornos relacionados. Revista
de Especialidades Mdico-
Quirrgicas, vol. 10, nm. 1,
enero-abril, 2005, pp. 8-15.
Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/473/4
7310102.pdf

-Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al





Memoria
-Permite registrar y
almacenar informacin.

-Constancia en evocar:
Logra traer a colacin
rpidamente eventos o
datos guardados.
Recuerda informacin.

-Produce datos claros y
precisos.

-Retiene informacin
-Hipocampo:
Permite el
almacenamiento
de la memoria
espacial y memoria
explcita. Se
relaciona con la
plasticidad.

-Lbulo
Temporal: Permite
la memoria
declarativa, de













Amnesia:
Incapacidad de
recuperar o
conservar la
informacin.

Hipermnesia:
Incremento anormal
de la capacidad de
aprender.

Alzheimer:
Deterioro gradual de
-Gmez E, Ostrosky F,
Prospero O. (2003). Desarrollo
de la atencin, la memoria y los
procesos inhibitorios: relacin
temporal con la maduracin de
la estructura y funcin cerebral
Revista de Neurologa. Volumen
37, nmero 6, pgina(s) 561 -
567.Septiembre 2003. Tomado
de:
http://feggylab.mex.tl/imagesne
w/7/0/4/8/6/Desarrolloatencion.p
df


-Organiza la informacin.

-Es fundamental para el
Aprendizaje.
hechos; la
memoria a largo
plazo y la
consolidacin.

-Tlamo: Codifica
la informacin.

-Cerebelo

-Hemisferio
cerebral.






la memoria y la
personalidad.




--Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al

Mats, M. Alteraciones de la
Memoria y posibilidades de
mejora. Disponible en:
http://www.um.es/sabio/docs-
cmsweb/aulademayores/alteraci
ones_memoria.pdf





Sueo
-Presenta un ritmo
cclico
independientemente de
las condiciones externas.

- durante el sueo existe
una ausencia o
disminucin de
movimientos corporales
voluntarios.

-En el estado fisiolgico
del sueo se evidencian
cambios
electroencefalogrficos,
musculoesquelticos,
reactividad de estmulos.

-En el sueo, la actividad
-Hipotlamo
Ncleo
Supraquiasmti
co: Fija el tiempo
del sueo.

-Estructuras
Lmbicas:
Amgdala
Corteza singular.
Emotividad
durante la fase
REM.

-Ganglios
Basales y
Cerebelo: Son
los encargados


















-Insomnio:
Incapacidad para
quedarse dormido o
cuando duerme
tiene la percepcin
que el sueo ha sido
insuficiente.

-Hipersomnia: Es
un aumento en las
horas absolutas de
sueo de un
individuo.

-Narcolepsia: Es
cuando una persona
sufre de gran sueo
a pesar de haber
dormido las horas
-MSD, Salud (2013) Trastornos
del Sueo. Disponible en:
https://www.msdsalud.es/manua
l-merck-hogar/seccion-
6/trastornos-sueno.html

-ASENARCO. Asociacin
Espaola del Sueo. El Sueo.
Disponible en:
http://asenarco.es/trasntornos-
del-sueno/terrores-nocturnos/

-Wikipedia. Trastornos del
Sueo. ltima modificacin
(2014). Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sona
mbulismo

-Dvila M. (2011).

elctrica cerebral se
manifiesta en el trazado
EEG, en el que se
identifican cuatro tipos
de ritmos biolgicos
caracterizados por su
frecuencia, topografa y
reactividad.

-Existen dos etapas del
sueos el sueo: de
movimientos oculares
rpi-
dos, conocido como
sueo REM o sueo
paradjico, y el sueo de
ondas lentas, tambin
conocido como sueo
No-REM.
de regular
movimientos
ficticios en la fase
REM.

-Amgdala
cerebral: Es muy
activa en vigilia.

-Cortezas
Asociativas:
Lobulillo parietal
inferior y corteza
occipitotemporal;
Explica imgenes
visuales.

-Corteza
Prefrontal: Se
encuentra
inhibida por la
falta de lgica en
los
razonamientos.

Ganglios Basales:
















correspondientes.
Las personas que lo
sufren se quedan
dormidas en
cualquier momento y
lugar
inconscientemente.

-Apnea del sueo:
La respiracin se
detiene
repetidamente
durante el sueo.

-Parasomnias: Son
sueos y actividades
fsicas
particularmente
vvidas que se
presentan durante el
sueo. Se presentan
movimientos
inconscientes.

-Terrores
nocturnos: Este
trastorno se
caracteriza por el
despertar abrupto y
aterrorizado de la
persona.

-Sonambulismo:
Las personas
Neurofisiologa y fisiopatologa
del sueo. Volumen 39 Nmero
3. Septiembre de 2011
Recuperado de:
http://www.acorl.org.co/revista/w
ebUploads/pdfDocs/2011/Septie
mbre%20Suplemento/2011_Sep
tiembre%20Suplemento_00001
87_Neurofisiolog%C3%ADa%2
0y%20fisiopatolog%C3%ADa%
20del%20sue%C3%B1o.pdf

-Del Castillo L. (2005). Algunos
aspectos fisiolgicos acerca del
sueo. [S.l.], v. 2, n. 1, dic.
2005. ISSN 1794-5992.
Recuperado 14 de Julio de 2014
de
http://investigacion.unimagdalen
a.edu.co/revistas/index.php/dua
zary/article/view/285.

-Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al

-Schiemann, J. & Salgado, I.
Trastorno del Sueo. Captulo 3.
Disponible en:
http://www.acnweb.org/guia/g1c

caminan o realizan
otra actividad
estando an
dormidas

-Pesadillas.
03i.pdf




Emocin
-Las emociones son un
conjunto complejo de
respuestas neurales y
qumicas que conforman
un patrn

-Las emociones son
innatas.

-Las emociones son
parte de la adaptacin y
supervivencia del ser
humano.

-las emociones son
respuestas que se
desencadenan desde
determinadas zonas del
cerebro.

-Experiencia Subjetiva:
Sentimientos internos.

-Apreciacin Cofnitiva:
Sentimiento consciente.

-Activacin fisiolgica.

-Tronco cerebral

-Hipotlamo

-Prosencfalo
basal

-Amgdala

-Corteza Prefrontal
ventromedial

-Corteza
Cingulada.










-Depresin:
Desorden del estado
de nimo.

-Trastorno bipolar:
Desorden de la
personalidad.

-Trastorno de
ansiedad:
Preocupacin
excesiva e irracional
frente a un estmulo.

-Esquizofrenia:
Presenta una
percepcin
distorsionada de la
realidad.

-Hipertimia
(Hipomana y
Mana): Se
caracteriza por la
exaltacin.

-Fobia: Miedo
extremo a algo.
-Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al

Ostrosky F, Vlez A. (2013).
Neurobiologa de las
Emociones. Revista
Neuropsicologa,
Neuropsiquiatra y
Neurociencias, Enero-Junio
2013, Vol.13, N1, pp. 1-13.
Disponible en:
http://neurociencias.udea.edu.co
/revista/PDF/REVNEURO_vol13
_num1_4.pdf

e C. (2007). Emociones y
Cerebro.
Rev.R.Acad.Cienc.Exact.Fs.Nat
. (Esp) Vol. 101, N. 1, pp 59-68.
VII Programa de Promocin de
la Cultura Cientfica y
Tecnolgica. Recuperado de:
http://www.rac.es/ficheros/doc/0

-Tendencia de la accin:
Refleja conductas
externas.

-Las emociones son
positivas o negativas.

-Producen alta densidad
de descarga nerviosa.

-Tienen una seal
propia.
0472.pdf

Fernndez A, Michele D. (2007).
Expresin y reconocimiento de
emociones: un punto de
encuentro entre evolucin,
Psicofisiologa y neurociencias.
Revista Chilena de
Neuropsicologa. PAG 8-20.
http://www.redalyc.org/articulo.o
a?id=179317882002

Chliz M. (2005): Psicologa de
la emocin: el proceso
emocional. Recuperado de:
http://www.uv.es/choliz/Proceso
%20emocional.pdf

Ramos, S. (2013) Psicologa.
Disponible en:
http://psicologiacuartolara.blogs
pot.com/2012/03/caracteristicas-
de-las-emociones.html
Recinto Universitario de
Mayagez. Tomado de:
http://www.uprm.edu/cms/index.
php/page/196







-La Motivacin activa y
dirige el comportamiento
del ser humano a la
supervivencia.

-Se encarga del estmulo
que impulsa a un
Sistema Lmbico:

-Amgdala
-Hipotlamo
-Tlamo
-Hipocampo
-C. Mamilares







Trastornos de los
Impulsos: Las
personas no resisten
al impulso o a la
tentacin de realizar
alguna accin.
Dentro de estos
Psicofisiologa (2014).
Conferencia Web. Disponible
en:
http://conferencia2.unad.edu.co/
p1wev1ks856/?launcher=false&f
csContent=true&pbMode=norm
al




Motivacin
individuo a realizar una
determinada accin.

-Frnix
-Septum
-Circunvalacin










trastornos
encontramos:

-Trastorno explosivo
intermitente
-Piromana.
-Juego Patolgico
-Cleptomana
-Automutilacin

Trastornos
Alimenticios: Entre
los ms comunes
encontramos:
-Anorexia
-Bulimia

-Trastornos de la
sexualidad: Se
resaltan:
-Disfunciones
sexuales
-Aversin al sexo
-Trastornos
sexuales por dolor.
Etc.

Ortiz P. (sf). Hacia una
Psicofisiologa de la afectividad
humana y la motivacin.
Recuperado 14 de Julio de 2014
de
http://www.tarpuq.com/sites/def
ault/files/blogPOC/neurociencias
/HACIA%20UNA%20PSICOFISI
OLOGIA%20DE%20LA%20AFE
CTIVIDAD%20HUMANA%20Y
%20LA%20MOTIVACION.pdf

Boob (2013). Alteraciones de la
Motivacin y del Sueo.
Alteraciones de la conciencia y
la atencin. Disponible en:
http://es.slideshare.net/Bobtk6/a
lteraciones-de-la-motivacin-y-
del-sueo-alteraciones-de-la-
conciencia-y-la-atencin






VERNICA CASTRO:
Proceso Caractersticas Estructuras
cerebrales y del
SN implicadas
Imagen de Biotk
con sealadores
Pin o nombre
Alteraciones
relacionadas con el
proceso
Bibliografa
consultada
Atencin Consiste en un
proceso selectivo de
la informacin
necesaria, la
consolidacin de los
programas de accin
elegibles y el
mantenimiento de un
control permanente
sobre el curso de los
mismos
Atencin voluntaria y
atencin involuntaria
Caractersticas
Amplitud, selectividad,
intensidad,
oscilamiento, control
Sistema reticular
ascendente
(SARA).
Hemisferios
cerebral derecho,
Lbulos pre-
frontales y parietal,
tallo cerebral,
crtex lmbico y
regin frontal,
tlamo,
hipocampo,
ganglios basales,
sistema endocrino,
corteza cingulada,
Mesencfalo
(formacin
reticular),
amgdala.










Trastorno por dficit de
atencin, TDAH, estado
confusional agudo,
sndrome de neglect,
esquizofrenia, depresin
mayor, atencin
compartida, apata,
fatigabilidad.
http://ocw.um.es/cc.-
sociales/neuropsicologi
a/material-de-clase-
1/tema-4.-variables-de-
la-actividad-mental.pdf
Junqu C y Barroso J
(2009). Manual de
Neuropsicologa.
Madrid. Sntesis
Psicologa.

Kolb B y Whishaw
I.Q (2006):
Neuropsicologa
Humana. Mdica
Panamericana

Tirapu Ustrroz J,
Ros Lago M, Maest
Unturbe F. (2008).
Manual de
Neuropsicologa.
Barcelona. Viguera
Editores.


Sensacin-
Percepcin
Proceso mediante el
cual el cerebro integra
los estmulos
sensoriales sobre
objetos, hechos o
situaciones.
Dinmica, automtica,
suponen un doble
proceso interno-
externo, es subjetiva,
influye el contexto
social, es variable, es
una totalidad
organizada.
Fase fisiolgica es la
sensacin y la fase
psicolgica es la
percepcin.
rganos de los
sentidos vista,
odo, olfato, gusto
y tacto, los
estmulos, corteza,
tallo cerebral,
tlamo,
Alteraciones
cuantitativas, agnosias,
estereognosia, afasia
sensorial, alteraciones
cualitativas, ilusiones y
alucinaciones, entre
otras.
Garrido B (2005) La
percepcin tctil:
consideraciones
anatmicas, psico-
fisiologa y trastornos
relacionados. Revista
de Especialidades
Mdico-Quirrgicas,
vol. 10, nm. 1, enero-
abril, 2005, pp. 8-15,
Instituto de Seguridad y
Servicios Sociales de
los Trabajadores del
Estado Mxico.
Recuperado 14 de Julio
de 2014 de
http://www.redalyc.org/
pdf/473/47310102.pdf

Memoria Memoria Facilidad de
registro: La memoria
tiene capacidad de
almacenar
informacin de forma
rpida, para que
exista esta
caracterstica los
datos deben ser de
inters.
Facilidad para evocar:
Tiene la capacidad de
revivir y evocar datos
y eventos del pasado.
Crtex pre frontal
izquierda/derecha.
Lbulo temporal
medio.
Diencefalo.
Lbulos frontales.
Regin parieto/
occipital
Ganglios basales.
Cerebelo.
Amgdala.
Circunvolucin
frontal superior
derecha.
Prosopagnosia:
Incapacidad para
recordar los rostros.
Amnesia: Es la prdida
total o parcial de la
memoria, originada por
un problema neurolgico
o psicolgico.
Hipomnesia:
Disminucin de la
capacidad de la
memoria, debido a una
dificultad tanto de fijacin
como de evocacin.
Recuperado el 17 de
septiembre del 2014 de
http://books.google.com
.co/books?id=lId3B1-
D9V8C&pg=PA69&dq=
la+memoria+neurofisiol
ogia&hl=es&sa=X&ei=T
dYZVP7uJYbpggSEqY
LQDQ&ved=0CCAQ6A
EwAQ#v=onepage&q=l
a%20memoria%20neur
ofisiologia&f=false


Fidelidad de la
representacin:
Reproduce datos de
forma clara y precisa.
Para que esta
caracterstica se logre
depende de la
capacidad de anlisis
de la persona.
Codificacin: Es la
transformacin de los
estmulos en una
representacin
mental.
Recuperacin: es la
forma en que las
personas acceden a
la informacin
almacenada en la
memoria.
Fidelidad de
reconocer y localizar:
La memoria graba el
evento pero a su vez
tambin memoriza la
ubicacin, lugar y
circunstancias en las
que fueron grabadas
por la memoria
Corteza parietal
superior derecha.
Corteza parietal
inferior bilateral.
Hipocampo.

Hipermnesia: Es la
hiperactividad de la
memoria, se observa en
personas muy agitadas y
ansiosas.
Dismnesia: Alteracin
en la cual existe una
disminucin de la
memoria lo que dificulta
el recordar algunos
eventos o los evoca de
forma muy confusa.
Confabulaciones: Es
una alteracin en la cual
se realizan producciones
imaginarias que luego
son tomadas como
recuerdos.
Paramnesias: Son
reconocimientos
imprecisos que no se
ajustan a la realidad un
ejemplo de este
trastorno es el Deja vu y
el jamis vu.
Alzheimer: Es una
enfermedad
degenerativa y
progresiva del cerebro
en la cual se observa
desorientacin, perdida
de la memoria, la
atencin y la capacidad
de raciocinio.


Sueo Actividad reparadora,
importante en el
desarrollo del feto y
crecimiento en los
nios, la oscilacin
circadiana es el ciclo
del sueo-vigilia, el
cual tiene un periodo
de 24 horas, 16 horas
despiertos y 8 horas
dormidos (patrn en
adulto). Proceso
depurativo evita que
el almacenamiento de
la memoria se sature,
facilita la retencin de
material aprendido
antes de este,
Sustancia reticular
activante (SARA),
redes neuronales
telenceflicas y
dienceflicas, tallo
cerebral, cerebro
frontal.
Los trastornos del sueo,
tales como el insomnio,
la hipersomnia, las
alteraciones de los
ritmos vigilia-sueo,
alteraciones en el
aprendizaje, la memoria,
crecimiento en nios,
alteraciones en el
metabolismo, produccin
de protenas,
neurotransmisin
Del Castillo L. (2005).
Algunos aspectos
fisiolgicos acerca del
sueo. [S.l.], v. 2, n. 1,
dic. 2005. ISSN 1794-
5992. Recuperado 14
de Julio de 2014 de
http://investigacion.uni
magdalena.edu.co/revis
tas/index.php/duazary/a
rticle/view/285.

Emocin Reacciones
psicofisiolgicas que
representan modos
de adaptacin a
ciertos estmulos del
individuo.
Tres sistemas de
repuesta:
cognitivo/subjetivo,
conductual/expresivo
y
fisiolgico/adaptativo.
Emociones
primarias: miedo, la
ira, la alegra, la
Sistema lmbico,
hipotlamo,
tlamo,
responsables de
las respuestas
emocionales,
formacin reticular,
sistema motor y
autnomo, corteza
prefrontal, ganglios
basales,
hipocampo, la
amgdala, sistema
endocrino.
La mayora de las
enfermedades
psiquitricas por
ejemplo, Bipolar,
depresin mayor,
esquizofrenia entre otras
y alteraciones de los
sistemas neuronales,
inciden en la alteracin
del sistema
inmunolgico, trastornos
coronarios, diabetes,
trastorno del sueo,
dolor, estrs, ansiedad,
entre otros.
Belmonte C. (2007).
Emociones y Cerebro.
Rev.R.Acad.Cienc.Exa
ct.Fs.Nat. (Esp) Vol.
101, N. 1, pp 59-68.
VII Programa de
Promocin de la
Cultura Cientfica y
Tecnolgica.
Recuperado 14 de Julio
de 2014 de
http://www.rac.es/ficher
os/doc/00472.pdf
Chliz M. (2005):
Psicologa de la

tristeza, el disgusto y
la sorpresa.
Emociones
secundarias: envidia,
vergenza, la culpa,
la calma, la
depresin, entre
otras. Tambin
abarca los
sentimientos.
emocin: el proceso
emocional. Recuperado
14 de Julio de 2014 de
http://www.uv.es/choliz/
Proceso%20emocional.
pdf

Motivacin La motivacin puede
definirse como el
sealamiento o
nfasis que se
descubre en una
persona hacia un
determinado medio de
satisfacer una
necesidad, creando o
aumentando con ello
el impulso necesario
para que ponga en
obra ese medio o esa
accin, o bien para
que deje de hacerlo.
Se distinguen tres
categoras, que son
las siguientes:
Variables
energticas: Su
funcin consiste en
activar la conducta.
Variables
direccionales:
Sistema reticular
ascendente
(cortical,
subcortical),
corteza cerebral
, sistema lmbico
TDAH, conducta suicida,
trastorno de los
impulsos, trastorno
explosivo intermitente,
piromana, ludopata,
automutilacin,
trastornos alimentarios,
trastornos de la
sexualidad, trastorno del
sueo, alteraciones de la
conciencia, alteraciones
de la atencin.
http://es.slideshare.net/
Bobtk6/alteraciones-de-
la-motivacin-y-del-
sueo-alteraciones-de-
la-conciencia-y-la-
atencin


Regulan y orientan la
actividad.
Variables mixtas (o
vectoriales): que
incluyen
simultneamente las
dos anteriores y crean
un doble efecto de
intensidad y direccin
sobre la conducta