UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Faculta de Qumica



Laboratorio de Termodinmica

Prctica No 2
Presin


























Objetivo

Que el alumno reflexione sobre el concepto cientfico de presin, conozca sus unidades
e instrumentos de medicin y aplique este conocimiento en sus actividades acadmicas
y cotidianas.


Problema

Problema
1.- Observar detenidamente las siguientes figuras y enmarcar en un crculo el sistema de
trabajo y en otro crculo el instrumento de medicin (manmetro). Indicar en cada caso
quien exhibe mayor presin: el sistema de trabajo o la atmsfera.
2.- Determinar el valor de presin absoluta en cada uno de los eventos experimentales
conocidos los valores de la presin manomtrica y de la presin baromtrica loca


Tablas de datos experimentales












Manmetro de agua

Lectura
Ha
(cm)
Hc
(cm)
P man
(cmHO)
P man
(cmHg) P absoluta atm Pa

1 34,1 15,8 18,3 1,346 56,304 0,741 75066,375

2 30,7 19,7 11 0,809 56,841 0,748 75782,003

3 29 20,9 8,1 0,596 57,054 0,751 76066,293

4 28,4 21,4 7 0,515 57,135 0,752 76174,127

5 26,4 23,3 3,1 0,228 57,422 0,756 76556,449

24,9 24,9 0 0,000 57,650 0,759 76860,345

6 20,7 29,2 -8,5 -0,625 58,275 0,767 77693,610

7 16,6 33,1 -16,5 -1,213 58,863 0,775 78477,859

8 14,6 35,2 -20,6 -1,515 59,165 0,778 78879,787

9 12,2 37,6 -25,5 -1,875 59,525 0,783 79360,140

10 8,1 41,6 -33,5 -2,463 60,113 0,791 80144,389
Presin atmosfrica
(cmHg) = 57,65





Resultados






















Manmetro de mercurio

Lectura
Ha
(cm)
Hc
(cm)
P man
(cmHg)
P abs
(cmHg) atm Pa
P man
(cmHO)
P abs
(cmHO)

1 30,1 18 12,1 45,55 0,599 60728,339 164,56 619,48

2 29 19,3 9,7 47,95 0,631 63928,076 131,92 652,12

3 27,9 20,3 7,6 50,05 0,659 66727,845 103,36 680,68

4 26,8 21,4 5,4 52,25 0,688 69660,938 73,44 710,6

5 25,6 22,5 3,1 54,55 0,718 72727,352 42,16 741,88

24 24 0 57,65 0,759 76860,345 0 784,04

6 23,5 25 -1,5 59,15 0,778 78860,181 -20,4 804,44

7 22,1 26,3 -4,2 61,85 0,814 82459,885 -57,12 841,16

8 20,8 27,5 -6,7 64,35 0,847 85792,944 -91,12 875,16

9 19 29,4 -10,4 68,05 0,895 90725,872 -141,44 925,48
Presin atmosfrica
(cmHg) = 57,65 10 18,2 30,2 -12 69,65 0,916 92859,030 -163,2 947,24
774
1
1

74.48
1
= 57.64
774
1
1000

74.48
2

1
= 784
2

= = 34.1 15.8 = 18.6

=

2

13.6
= 1.346
= = 57.65 1.346 = 56.304
=

76
=
56.304
76
= 0.741
= 101325 = 0.741 101325 = 75066.375















Anlisis de resultados

Se tom nota de cada medida del mercurio y del agua que el manmetro iba arrojando,
cuando se empuj y se jal aire por la jeringa, y se realizaron los clculos necesarios para
obtener presin absoluta y atmosfrica, para cada caso.
Pudimos observar que las presiones del mercurio son ms altas y esto se debe a que este
es ms denso que el agua por lo que se requiere mayor presin que la que se ejerce en el
agua para desplazarlos.
Tambin se vio que cuando jalamos la jeringa el lquido en el manmetro suba hacia el
lado de la jeringa y esto se debe a que en este sistema la presin atmosfrica es mayor.

Conclusiones

Integrante Angelina: Esta prctica nos ayud a que nos quedara ms claro el concepto
de presin as como sus unidades. Tambin aprendimos a usar el manmetro de mercurio
y el de agua y aprendimos que no es necesario tener aparatos tan avanzados para poder
realizar estas mediciones. Gracias a esta prctica se aprendi como sacar las presiones
cuando la atmosfrica es mayor y cuando es menor a la del sistema.

Integrante Aleen: En sta prctica estudiamos ms a fondo de lo que estamos
normalmente acostumbrados, al menos yo, lo que es la presin, los mtodos para
medirla, y las condiciones que influyen en ella, como la altura a la que est el sistema
estudiado, o tambin cmo influye la presin en ciertas condiciones de su alrededor,
como la temperatura. Por mi parte, hubo un poco de confusin al momento de diferenciar
cuando a la presin atmosfrica se le resta o se le suma la presin absoluta. Cuando
estbamos realizando la prctica, logr entender un poco ste problema diferenciando a
la hora de empujar aire, a la de jalarlo con la jeringa, analizando esto con las notas que
tom cuando analizbamos esto en el pizarrn. Sin embargo, logr comprender las
relaciones entre la presin absoluta y la atmosfrica, y la que tienen stas con la presin
manomtrica.

Reflexionar y responder

1. En palabras de Evangelista Torricelli (1608-1647) vivimos en el fondo de un
mar de aire. Sobre cada una de nuestras cabezas tenemos aproximadamente 2
toneladas de aire que ejercen una presin de 101 300 N/m2. Si la atmsfera acta
sobre todos los cuerpos que se encuentran en la superficie terrestre, por qu la
presin de la atmsfera no rompe las ventanas?

Porque la fuerza que ejerce la presin atmosfrica sobre la ventana es igual en todos sus
puntos. Adems por la 3 ley de newton que dice que la fuerza ejercida es igual a la que se
opone sobre un cuerpo, en este caso las suma de las fuerzas de la presin atmosfrica en
todos los puntos de la ventana es igual a 0.





2. Por qu molestan los odos al subir una montaa o descender al fondo del mar?

Gracias al cambio rpido de presiones entre el exterior y nuestro odo, esta diferencia de
presiones provoca que el odo vibre y moleste.

3. Por qu se usan raquetas en lugar de zapatos para caminar sobre la nieve?

Ya que cuando usas zapatos el punto en el que apoyas es menor y la presin que se
ejerce sobre la nieve es mayor en un cierto punto esto provoca que te hundas, en cambio
al usar raquetas tienes ms puntos de apoyo por lo que tu peso se distribuye y no te
hundes.

4. Si se quiere que la temperatura de ebullicin del agua descienda a 75 C, cmo
debe modificarse la presin?

Se necesitara cambiar la presin atmosfrica. La temperatura de ebullicin de un lquido
depende de la presin atmosfrica, ya que la presin atmosfrica es la fuerza que acta
sobre un fluido y es una resistencia al cambio de fase, la cual se contrarresta con el
calentamiento del lquido, a mayor presin atmosfrica se tiene que calentar el lquido a
una mayor temperatura para lograr el cambio de lquido a vapor. Contrariamente a me
menor presin atmosfrica es menor la temperatura a la que hay que calentar el lquido
para que ebulla.

5. Cul es la utilidad de usar una olla exprs en la cocina?
R= Al usar una olla express en la cocina, se reduce el consumo de energa hasta un 70%,
los alimentos mantienen sus propiedades nutritivas, pues se reduce el tiempo de
elaboracin de stos, pues el vapor desprendido de stos se conserva dentro de la
cmara de la olla.
6. En un laboratorio de Acapulco, se conecta un sistema gaseoso contenido en un
recipiente de paredes rgidas, impermeables y adiabticas a un manmetro en U. La
presin de dicho sistema es mayor que la presin atmosfrica local. Si el sistema
conectado al manmetro se trasladara a la ciudad de Mxico,
A. cmo sera la presin del gas en ambos sitios?
a) mayor en Acapulco que en la ciudad de Mxico
b) menor en Acapulco que en la ciudad de Mxico
c) igual en ambos sitios
R= La presin en Acapulco es mayor que en la Ciudad de Mxico, debido a que est a
menor altura del nivel del mar que el D.F., y si el sistemas est aislado, entonces la
presin dentro del recipiente que lo contiene no cambia, y la presin dentro sera la misma
que en Acapulco, por lo tanto, sera mayor que en la Ciudad de Mxico.
B. cmo sera la presin manomtrica registrada en Acapulco comparada con la
registrada en la ciudad de Mxico?
a) mayor en Acapulco que en la ciudad de Mxico
b) menor en Acapulco que en la ciudad de Mxico
c) igual en ambos sitios
R= La presin atmosfrica no influye a la hora de medir.


Aplicacin del lenguaje termodinmico


1. En el experimento realizado, cul fue el sistema de trabajo?
La jeringa

2. Cuntos componentes tiene el sistema? Cul se encuentra en mayor
proporcin?

Aire, agua y Hg; los lquidos son los que se encuentran en mayor proporcin.

3. Cuntas fases presenta el sistema?

2; gaseosa y liquida

4. Qu tipo de paredes limitan al sistema?
Diatrmicas- son paredes diatrmicas ya que permiten el intercambio de energa pero no
el de masa, con excepcin de la punta de la jeringa ya que esta si permita el intercambio
de masa.

5. Cmo se clasifica el sistema de acuerdo con los siguientes criterios?
a) Nmero de fases: Homogneo, heterogneo.
b) Interaccin con los alrededores: Abierto, cerrado, aislado.
6. Cules son las propiedades del sistema que se modifican durante el
experimento?
R= Las propiedades medibles y no medibles, extensivas.
7. Cules son las restricciones (parmetros que permanecen constantes)?
R= Las propiedades intensivas.
8. Qu tipo de propiedad es la presin, extensiva o intensiva?
R= La presin es intensiva, pues no depende del tamao ni de la masa del cuerpo o
sistema, solo de sus componentes.

Bibliografa:

Valenzuela Calahorro, Cristbal, Qumica General introduccin a la qumica terica,
Salamanca, 1995.
http://joule.qfa.uam.es/beta-2.0/temario/introduccion/introduccion.php