Chamada de estudo naturalista ou etnogrfco em que o pesquisador freqenta os
locais onde os fenmenos ocorrem naturalmente. (Fiorentini e Lorenzato) Tcnica de coleta de dados! que n"o consiste em apenas #er ou ou#ir! mas em e$aminar fatos ou fenmenos que se dese%am estudar! elemento &sico de in#estiga'"o cient(fca! utilizado na pesquisa de campo como a&ordagem qualitati#a! podendo ser utilizada na pesquisa con%ugada a outras tcnicas ou de forma e$clusi#a. )u$ilia o pesquisador na identifca'"o e a o&ten'"o de pro#as a respeito de o&%eti#os so&re os quais os indi#(duos n"o t*m consci*ncia! mas que orientam seu comportamento! su%eita o pesquisador a um contato mais direto com a realidade. + grau de participa'"o do o&ser#ador muito rele#ante! &em como a dura'"o das o&ser#a',es! sendo imprescind(#el plane%ar o que e como o&ser#ar. -nquanto procedimento cient(fco e para que a pesquisa se%a conf#el de#e ser#ir a um o&%eti#o formulado de pesquisa! sendo sistematicamente plane%ada e su&metida a #erifca'"o e controle de #alidade e precis"o.
__Vantagens __
.ossi&ilita elementos para delimita'"o de pro&lemas/ Fa#orece a constru'"o de hip0teses/ )pro$ima1se das perspecti#as dos su%eitos/ 2til para desco&rir aspectos no#os de um pro&lema/ +&ten'"o de dados sem interferir no grupo estudado. .ermite a coleta de dados em situa',es de comunica'"o imposs(#eis/ )presenta meio direto e satisfat0rio para estudar uma ampla #ariedade de fenmenos/ -$ige menos do o&ser#ador do que outras tcnicas/ 3epende menos da introspec'"o ou da re4e$"o/ .ermite a e#id*ncia de dados n"o constantes do roteiro de entre#istas ou de questionrios.
__Desvantagens__ .resen'a do pesquisador pode pro#ocar altera',es no comportamento dos o&ser#ados! destruindo a espontaneidade dos mesmos e produzindo resultados pouco conf#eis! por poder pro#ocar altera',es no comportamento do grupo o&ser#ado/ + o&ser#ado tende a criar impress,es fa#or#eis ou desfa#or#eis no pesquisador! fa#orecendo a interpreta'"o pessoal 1 %u(zo de #alor/ 5ma #is"o distorcida pode ser ger6ada pelo en#ol#imento le#ando a uma representa'"o parcial da realidade/ Fatores impre#istos podem interferir na tarefa do pesquisador/ ) dura'"o dos acontecimentos #ari#el difcultando a coleta de dados/ 7rios aspectos da #ida cotidiana! particular podem n"o ser acess(#eis ao pesquisador. 8e n"o forem &em organizados os registros podem depender apenas da mem0ria do o&ser#ador para serem resgatados! #indo a gerar grande interpreta'"o su&%eti#a ou parcial do fenmeno estudado.
3e acordo com arqui#o disponi&ilizado no C-859! as o&ser#a',es possuem #rias modalidades de acordo com as circunst:ncias; Segundo os meios utilizados +&ser#a'"o n"o estruturada ()ssistemtica! espont:nea! informal! ordinria! simples! li#re! ocasional! acidental); consiste em recolher e registrar fatos da realidade sem que o pesquisador utilize meios tcnicos especiais/ +&ser#a'"o estruturada (8istemtica! plane%ada! controlada); utiliza instrumentos para a coleta de dados ou fenmenos o&ser#ados. + o&ser#ador sa&e o que procura e o que carece de import:ncia.
Segundo a participao do observador +&ser#a'"o n"o1participante; o o&ser#ador n"o se integra < comunidade o&ser#ada/ +&ser#a'"o participante; + o&ser#ador se incorpora ao grupo! confunde1se com ele.
Segundo o nmero de observaes +&ser#a'"o indi#idual +&ser#a'"o em equipe
Segundo o lugar onde se realiza +&ser#a'"o efetuada na #ida real (tra&alho de campo) +&ser#a'"o efetuada em la&orat0rio
Logo! os ipos de Observao s"o;
+&ser#a'"o documental +&ser#a'"o assistemtica +&ser#a'"o direta e$tensi#a (mostra! questionrio! enquete) +&ser#a'"o direta intensi#a (entre#ista! teste de atitudes! +&ser#a'"o participante) +&ser#a'"o em equipe +&ser#a'"o em la&orat0rio +&ser#a'"o indi#idual +&ser#a'"o na #ida real +&ser#a'"o n"o1participante +&ser#a'"o sistemtica
8egundo La=atos > ?arconi(@AAB)! a o&ser#a'"o direta intensi#a um tipo de o&ser#a'"o que CD...E utiliza os sentidos na o&ten'"o de determinados aspectos da realidade. F"o consiste apenas em #er e ou#ir! mas tam&m e$aminar fatos ou fenmenos que se dese%a estudarC.
Observao !articipante
Como a o&ser#a'"o participante! por sua pr0pria natureza! tende a adotar formas n"o estruturadas! pode1se adotar a seguinte classifca'"o! que com&ina os dois critrios considerados; a) +&ser#a'"o simples/ &) +&ser#a'"o participante/ c) +&ser#a'"o sistemtica.
a" Observao Simples + pesquisador permanece alheio < comunidade! grupo ou situa'"o que pretende estudar! o&ser#ando de maneira espont:nea os fatos que a( ocorrem. Feste procedimento o pesquisador muito mais um espectador que um ator.
Vantagens da observao simples# .ossi&ilita a o&ten'"o de elementos para a defni'"o do pro&lema de pesquisa/ Fa#orece a constru'"o de hip0teses acerca do pro&lema pesquisador/ Facilita a o&ten'"o de dados sem produzir querelas ou suspeitas nos mem&ros das comunidades! grupos ou institui',es que est"o sendo estudadas.
$imitaes da observao simples G canalizada pelos gostos e afei',es do pesquisador. ?uitas #ezes sua aten'"o des#iada para o lado pitoresco! e$0tico ou raro do fenmeno/ + registro das o&ser#a',es depende! freqentemente! da mem0ria do in#estigador/ 3 ampla margem < interpreta'"o su&%eti#a e parcial do fenmeno estudado.
%uando indicada a observao simples? ) o&ser#a'"o simples indicada! principalmente! para estudos qualitati#os de carter e$plorat0rio (le#antamento).
&tens que devem ser considerados para os pesquisadores em uma observao simples os su%eitos. Huem s"o os participantesI Huantos s"oI ) que se$o pertencemI Huais s"o suas idadesI Como se #estemI Hue adornos utilizamI + que os mo#imentos de seu corpo e$press"oI o cenrio. +nde as pessoas se situamI Huais s"o as caracter(sticas desse localI Com que sistema social pode ser identifcadoI comportamento social. + que realmente ocorre em termos sociaisI Como as pessoas se relacionamI 3e que modo o fazemI Hue linguagem utilizamI
&nterpretao dos dados da observao simples Hue signifcado atri&uir aos dados coletados por meio da o&ser#a'"o simplesI
'uidados necess(rios do pesquisador ele de#e estar dotado de conhecimentos pr#ios acerca da cultura do grupo que pretende o&ser#ar.
b" Observao participante Consiste na participa'"o real do pesquisador na #ida da comunidade! do grupo ou de uma situa'"o determinada. + o&ser#ador assume! pelo menos at certo ponto! o papel de mem&ro do grupo. 3a( se dizer que por meio da o&ser#a'"o participante se pode chegar ao conhecimento da #ida de um grupo a partir do interior dele mesmo. Foi introduzida pelos antrop0logos no estudo das chamadas Jsociedades primiti#asK
!ode ser de duas )ormas distintas Fatural (quando o o&ser#ador parte do grupo que in#estiga)/ )rtifcial (quando o o&ser#ador se integra ao grupo com o o&%eti#o de realizar a in#estiga'"o).
Fo caso da o&ser#a'"o participante! o pesquisador de#e decidir se re#elar que est o&ser#ando o grupo ou n"o. Fos dois casos o pesquisador ter que ter cuidados e aten'"o para n"o tornar sua pesquisa tendenciosa.
Observao participante# vantagens Facilita o rpido acesso a dados so&re situa',es ha&ituais em que os mem&ros das comunidades se encontram en#ol#idos/ .ossi&ilita o acesso a dados que a comunidade ou grupo considera de dom(nio pri#ado/ .ossi&ilita captar as pala#ras de esclarecimento que acompanham o comportamento dos o&ser#ados.
Observao participante# desvantagens 9estri',es. .ode signifcar uma #is"o parcial do o&%eto estudado/ 3esconfan'a do grupo in#estigado em rela'"o ao pesquisador/
c" Observao sistem(tica G utilizada em pesquisas que t*m como o&%eti#o a descri'"o precisa dos fenmenos ou o teste de hip0teses/ .ode ocorrer em situa',es de campo ou de la&orat0rio/ )ntes da coleta de dados! o pesquisador ela&ora um plano espec(fco para a organiza'"o e registro das informa',es. Lsto implica em esta&elecer! antecipadamente! as categorias necessrias < anlise da situa'"o. .ara que as categorias se%am esta&elecidas adequadamente! con#eniente que o pesquisador realize um estudo e$plorat0rio! ou mesmo estudos dirigidos < constru'"o dos instrumentos para registro dos dados.
Observao sistem(tica# registro de *ales +,-./" 0eaes positivas# ?ostra solidariedade! ele#a o status do outro! d a%uda! pr*mio ?ostra al(#io de tens"o! &rinca! ri! mostra satisfa'"o Concorda! mostra aceita'"o passi#a! compreende! ap0ia! su&mete1se
1rea are)a +2eutra"# 3 sugest"o e orienta'"o! supondo autonomia do outro 3 opini"o! a#alia e analisa 3 orienta'"o! informa! repete e esclarece .ede orienta'"o! informa'"o! repeti'"o .ede opini"o! a#alia'"o! anlise! e$press"o de sentimento .ede sugest"o! orienta'"o! maneiras poss(#eis de a'"o
0eaes negativas# 3iscorda! mostra re%ei'"o passi#a! formalidade! recusa a%uda ?ostra tens"o! pede a%uda! afasta1se do campo ?ostra antagonismo! reduz o status do outro! defende1se! afrma1se
Observao sistem(tica# limitaes + pesquisador est impossi&ilitado de ocultar a realiza'"o da pesquisa/ Tem que ter tempo e prepara'"o pr#ia das categorias a serem analisadas
Observao sistem(tica# vantagens Facilidade na anlise do material coletado.
'ritrios de registro Huanto mais pr0$imo do momento da o&ser#a'"o! maior sua acuidade. ) forma de registro estar diretamente relacionada com o papel do pesquisador em rela'"o ao grupo o&ser#ado. Lmportante dei$ar &em #is(#el as diferentes informa',es; as falas! as cita',es e as o&ser#a',es pessoais. 3ica; mudar de pargrafo a cada no#a situa'"o. 5tiliza'"o de #rios meio de registro Toda o&ser#a'"o de#e conter uma parte descriti#a e uma parte re4e$i#a.
'omo proceder Conhecimento pr#io do que o&ser#ar antes de iniciar o processo de o&ser#a'"o! procure e$aminar o local. 3etermine que tipo de fenmenos merecer"o registros. Crie! com anteced*ncia! uma espcie de lista ou mapa de registro de fenmenos. 6 6 6 6 .rocure estipular algumas categorias dignas de o&ser#a'"o. -ste%a preparado para o registro de fenmenos que sur%am durante a o&ser#a'"o! que n"o eram esperados no seu plane%amento. .ara realizar registros iconogrfcos (fotografas! flmes! #(deos etc.)! caso o o&%eto de sua o&ser#a'"o se%am indi#(duos ou grupos de pessoas! prepare1os para tal a'"o. -les n"o de#em ser pegos de surpresa. + relat0rio de#e ser feito o mais cedo poss(#el! relatando o que foi o&ser#ado nos momentos mais signifcati#os.
0e)er3ncias FL+9-FTLFL e L+9-FM)T+. Ln#estiga'"o em -duca'"o ?atemtica; percursos te0ricos e metodol0gicos. Campinas! 8"o .aulo; )utores )ssociados! BNNO. PLL! ).C. ?todos e tcnicas de pesquisa social. 8"o .aulo; )tlas! @AQA. L)R)T+8! -./ ?)9C+FL! ?.. Fundamentos de ?etodologia Cient(fca. 8"o .aulo;)tlas! @AAB. Teorias! Conceitos e +&ser#a'"o Tcnicas de .esquisa;+&ser#a'"o