Manual de Trabajos de Grado de Investigacin y Maestra y Tesis Doctorales de la UPEL.

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!aracas) * de Febrero del +,,-
I%T#"DU!!I.%.
En nuestros estudios cada da nos vamos a encontrar con cuestiones nuevas que poco a poco se irn
descubriendo con el pasar del tiempo, el manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y
Tesis Doctorales es muy til en cuanto a reerencia para realizar con orden y claridad los puntos que se
ten!an en cuenta a la "ora de realizar un proyecto o mono!raa#
El Manual tiene el $bjetivo de orientar a los estudiantes para realizar una buena investi!acin,
I%DI!E.
//.
Portada...............................................................................................
.....................
0ndice..................................................................................................
.....................
Introduccin........................................................................................
....................
Manual de Trabajos de Grado de Es/eciali1acin y Maestra y tesis
Doctorales
...........................................................................................................
....
"#G%I2!I.% DEL
TE3T".........................................................................
Estructura de ttulos y
subttulos................................................................
Los 4ateriales de #e5erencia
.....................................................................
Las citas y las
%otas#.....................................................................................
EL6"#!I.% DE !IT& 7
%"T&.............................................................
!itas de re5erencia
general..........................................................................
!itas de contenido
Te8tual..........................................................................
!itas en
notas................................................................................................
El lenguaje y
estilo........................................................................................
9
+
:
-
-
-
*
*
;
;
<
<
9,
99
9-
9=
9;
Par>5rasis y
#es?4enes...............................................................................
El 4ecanogra5iado y la
i4/resin..............................................................
La
encuadernacin...................................................................................
....
!onclusin...........................................................................................
....................
6ibliogra5a..........................................................................................
....................
Manual de trabajos de investigacin UPEL.
"#G%I2!I.% DEL TE3T".
Estructura de ttulos y subttulos.
Los trabajos escritos /oseen una estructura /ro/ia @ue surge de la organi1acin y
agru/acin de las /artes @ue los constituyen. Por lo general) esta estructura se traduce en
un conjunto de ca/tulos y divisiones /rinci/ales) algunas de las cuales se subdividen en un
segundo nivel y se /ueden volver a subdividir en un tercero y as sucesiva4ente) seg?n la
co4/lejidad del te8to. Los ca/tulos) divisiones y subdivisiones con5or4an un es@ue4a de
ttulos y subttulos) los cuales son enunciados sintAticos del contenido.
E8isten diversos siste4as de indicacin del nivel jer>r@uico de las divisiones y subdivisiones
de un te8to escrito) de uno 4uy 5recuente en la docencia y la ad4inistracin) /ara la
elaboracin de /rogra4as de estudio) 4aterial de a/oyo) 4anuales) 4dulos instruccionales)
/roble4arios) guas) in5or4es de gestin) 4e4orias y cuentas) /lanes) siste4as y
/rocedi4ientos) instrucciones) co4unicaciones y) en general) la docu4entacin @ue se
genera en la o/eracin nor4al de las instituciones educativas. Eje4/los$
I. II. III. ... .6.!. ... 9. +. :. B aC. bC. cC. B D9C) D+C) D:C B DaC DbC DcC
. 6. !. 9. +. :.
El 4ecanogra5iado de los trabajos y tesis de grado) se /re5iere el uso de la letra it>lica)
aun@ue /uede utili1arse el subrayado en su lugar) sie4/re @ue su uso sea consistente en
todas las /artes del te8to. continuacin se /resenta el es@ue4a b>sico de organi1acin con
cuatro ti/os de encabe1a4ientos. Luego se e8/lican las /osibles co4binaciones) de acuerdo
con el n?4ero de niveles de subdivisin @ue 5ueren necesarios /ara la organi1acin del te8to.
Los 4ateriales de re5erencia.
Los 4ateriales de re5erencia co4/renden la lista de re5erencias) los ane8os y el resu4en del
currculo vitae del autor.
Las lista de re5erencias incluye las 5uentes i4/resas) electrnicas) audiovisuales o de otra
naturale1a @ue Ean sido citadas en el te8to del Trabajo o la Tesis. Esta lista se /resenta
ordenada al5abAtica4ente seg?n el criterio de autora) siguiendo las reglas @ue se e8/onen
en las Indicaciones !o4/le4entarias.
%ada una de las uentes incluidas en la lista de reerencias debe contener los si!uientes elementos&
autor, a'o de publicacin, ttulo y los datos que permitan su identiicacin y bsqueda# En el re!istro de
los datos de las uentes reerenciales se deben se!uir las re!las que se e(ponen en las )ndicaciones
%omplementarias#
Las !itas y las %otas.
Las citas en el te8to se utili1an /ara /resentar in5or4acin y datos to4ados de otros trabajos
e identi5icar las 5uentes de las re5erencias.
El 4aterial to4ado te8tual4ente de otro trabajo) de alg?n instru4ento) o de instrucciones
dadas a los sujetos en el /roceso de la investigacin) debe ser re/roducido /alabra /or
/alabra e8acta4ente igual co4o a/arece en la 5uente. &i e8istiera alg?n error) gra4atical o
de otro ti/o) @ue /ueda con5undir al lector) luego del error se coloca la e8/resin sic) en
letras it>licas Do subrayadasC y entre /arAntesis.
Las citas te8tuales con 4enos de D-,C /alabras) se incluir>n co4o /arte del />rra5o) dentro
del conte8to de la redaccin) entre dobles co4illas. Las citas de 4ayor longitud se escribir>n
en />rra5o se/arado) con sangra de cinco D*C es/acios a a4bos 4>rgenes) sin co4illas y
4ecanogra5iadas a un es/acio entre lneas. &e deber> evitar el uso de citas su/eriores a las
@uinientas D*,,C /alabras) sin 5uentes de ti/o legal) o cuando el te8to citado sea objeto de
an>lisis de contenido y revisin crtica en />ginas subsiguientes del Trabajo o la Tesis.
Las citas de contenido te8tual) as co4o ta4biAn las citas en 5or4a de /ar>5rasis y
res?4enes elaboradas a /artir de ideas to4adas de otros trabajos) sie4/re deben ir
aco4/aFadas de los datos @ue /er4itan locali1ar las 5uentes. Para ellos se utili1ar> el estilo
Gautor H 5ecEaI de notas incor/oradas al te8to y relacionadas con la lista de re5erencias.
Todas las 5uentes @ue se citen Di4/resas) electrnicas o audiovisualesC) incluidas las de ti/o
legal y de 4ateriales no /ublicados o de circulacin restringida De8ce/to las co4unicaciones
/ersonalesC. Deben /resentarse en la lista de re5erencias con5or4e las reglas @ue se
e8/onen /ara su registro y ordena4iento) en las Indicaciones !o4/le4entarias.
Elaboracin de las !itas y %otas.
!itar es dar crAdito de la autora de las ideas y Ealla1gos @ue /ertenecen a otros. La cita de
trabajos /revios y relacionados con el /ro/io contribuye a clari5icar los original y novedoso
del a/orte /ersonal) al tie4/o @ue lo ubica en la secuencia de una lnea de investigacin.
&e cita /ara /resentar ideas) resultados y datos @ue re5uercen los argu4entos /ro/ios)
relacionar estudios y desarrollos /revios al trabajo @ue se /royecta reali1ar o @ue se Ea
reali1ado) dar eje4/los de otros /untos de vista) /ro5undi1ar o a4/liar el alcance de lo
e8/uesto) a/ortar un 4arco e8/licativo o signi5icativo conce/tual a las ideas /ro/ias) y
o5recer al lector la in5or4acin necesaria /ara @ue /ueda locali1ar las 5uentes consultadas.
!o4o regla general) debe docu4entarse todo lo @ue se to4a directa o indirecta4ente de
otros autores) con es/ecial cuidado en lo @ue es conoci4iento es/eciali1ado y /roductos de
es5uer1os de creacin) investigacin y desarrollo cuya autora sea identi5icable. Lo @ue no se
/recisa a/oyar en citas son los datos e in5or4aciones aisladas @ue con5or4an el
conoci4iento co4?n o de do4inio general) o @ue son sustrato de las disci/linas @ue tienen
@ue ver con el te4a del estudio) cuando este conoci4iento se encuentre re/etidas veces en
enciclo/edias y libros de te8to ada/tados a /rogra4as de educacin escolari1ada sin
asignacin de autora. Pero si se elabora en e8tenso sobre este ti/o de conoci4iento) o se
to4an /asajes de enciclo/edias o libros de te8to) estas 5uentes deber ser citadas.
!itas de #e5erencia General.
Esta 5or4a de citado se utili1a /ara seFalar los trabajos reali1ados /or otros autores)
co4entar sobre sus a/ortes) /resentar cronologas de trabajos sobre el te4a o re4itir al
lector a 5uentes co4/le4entarias) entre otros /ro/sitos /osibles.
!itas de contenido Te8tual.
Las citas de contenido te8tual se utili1an /ara re/roducir 4aterial de un trabajo o docu4ento
en 5or4a directa o) en el caso de escritos en otros idio4as) cuando se traducen 5iel4ente del
original.
Jay distintas 4aneras de /resentar las citas discretas en el te8to. !o4o ayuda /ara ilustrar
las nor4as b>sicas de la P) se /resentan eje4/los de seis estilos t/icos de redaccin) los
cuales son ada/taciones Dcon 4odi5icacionesC) de los /ro/uestos en el 4anual /ublicado /or
dicEa asociacin.
Ejemplo: En uno de los estudios revisados se afirma: El efecto del placebo...desapareci
cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith, 199, p. !"#$, pero no se
clarifica %u& conductas fueron estudiadas.
!itas en notas$
En general) las notas sirven /ara$ a.C clarar) aFadir y re5erir ideas) EocEos y datos @ue
co4/le4enten lo e8/uesto en el te8toK bC docu4entar la autora del 4aterial /resentadoK c.C
Identi5icar el origen de datos) cuadros) gr>5icos) i4>genes y si4ilaresK d.C /ro/orcionar
re5erencias co4/le4entarias y destacar trabajos de interAsK e.C Dejar constancia de /er4iso
de cita o uso de alg?n 4aterial /or su autor o e4/resa editora.
!uando las notas son breves) /ueden colocarse en 5or4a de /arAntesis dentro o al 5inal de
los /arAntesis) sie4/re @ue no ro4/an el Eilo del argu4ento.
El lenguaje y estilo
En la redaccin de trabajos se debe e4/lear un lenguaje 5or4al) co4o corres/onde de
acuerdo con la es/ecialidad) si4/le y directo) evitando en lo /osible el uso de las
e8/resiones /oco usuales) retricas o a4biguas) as co4o ta4biAn el e8ceso de citas
te8tuales.
!o4o regla general) el te8to se redactar> en tercera /ersona. En lo /osible se evitar> el uso
de los /rono4bres /ersonales$ yo) t?. %osotros) vosotros) 4i) nuestro o vuestro. !uando el
autor considere conveniente destacar su /ensa4iento) sus a/ortes o las actividades
cu4/lidas en la ejecucin del estudio) /uede utili1ar la e8/resin$ el autor o la autora.
Par>gra5o ?nico$ los trabajos de investigacin dentro de en5o@ues cualitativos)
inter/retativos) crticos u otros @ue estAn 5unda4entados en /rocesos re5le8ivos del autor)
/ueden redactarse total o /arcial4ente en /ri4era /ersona) seg?n se estile en la literatura y
convenga /ara la 4ejor /resentacin y claridad de la e8/osicin.
%o se deben usar abreviaturas en la redaccin) /ero son /er4isibles en las notas al /ie de
/>gina o 5inal de ca/tulos) citas de re5erencias) aclaratorias dentro de /arAntesis y en los
cuadros y gr>5icos. En las indicaciones !o4/le4entarias se encuentra la lista de las
abreviaturas de uso 5recuente.
&e /ueden utili1ar siglas /ara re5erirse a organis4os) instru4entos o variables @ue se
no4bren re/etidas veces en el te8to) sie4/re y cuando 5aciliten la co4/rensin de las ideas
e8/uestas. Estas siglas deben e8/licarse cuando se utili1an /or /ri4era ve1) escribiendo el
no4bre co4/leto) seguido de las siglas en las letras 4ay?sculas) sin /untuacin y dentro de
un /arAntesis) co4o en los siguientes eje4/los$ Prueba de !o4/rensin Lectora DP!LC)
Universidad Pedaggica E8/eri4ental Libertador DUPELC. !uando se usan tAr4inos
estadsticos en el te8to) sie4/re se debe 4encionar el tAr4ino) no el s4bolo o su
abreviatura.
La construccin de />rra5os) la /untuacin y el uso de las letras 4ay?sculas y 4in?sculas
deben ajustarse a las nor4as gra4aticales.
El estilo) la ter4inologa y la 5or4a de /resentacin de los datos nu4Aricos deben ser
coEerentes a lo largo de la e8/osicin.
Par>5rasis y #es?4enes.
En los trabajos y tesis de grado) se debe evitar el uso e8cesivo de las citas te8tuales. MucEas
veces) /or el abuso de esta 5or4a de citado) la redaccin de revisiones bibliogr>5icas o de
4arcos tericos resultan en collages) sin argu4ento de 5ondo. !on 5recuencia) lo @ue
interesa destacar en la idea del autor o un resultadoK ello se /uede Eacer utili1ando /alabras
/ro/ias) en 5or4a de citas de /ar>5rasis o de citas de resu4en) @ue Eilvanen 4>s clara4ente
el argu4ento.
Una /ar>5rasis es una 5or4ulacin /ersonal de las ideas e8/resadas /or otro autor) utili1ando
/alabras y un estilo /ro/io) /ara e8/licarlas o /ara inter/retarlas. Es una 4anera di5erente
de decir lo 4is4o @ue est> en el te8toK una Gtraduccin 5le8ibleI @ue /er4ite la insercin
del 4aterial citado) en la redaccin /ro/ia) de un 4odo 4>s 5luido.
Un resu4en es la e8/resin del 4aterial original) en 5or4a condensada) ta4biAn con
/alabras /ro/ias. &e distingue de la /ar>5rasis en @ue i4/lica un es5uer1o es/ecial de
seleccin y sntesis de las ideas /rinci/ales) dejando a un lado la in5or4acin de so/orte o
co4/le4entaria) los detalles y los eje4/los.
La /ar>5rasis y el resu4en son /re5eribles a la cita directa cuando se @uiere e8/licar o
inter/retar conce/tos o tAr4inos) traducir te8tos di5ciles en tAr4inos 4as sencillos)
abstraer de los EecEos o concretar ideas del autor. Ta4biAn cuando se @uiere /resentar una
visin de conjunto acerca de una situacin) en5o@ues) conce/tos o resultados de trabajos
/revios.
travAs de la /ar>5rasis y el resu4en se de4uestra la co4/rensin e inter/retacin
/ersonal de la literatura sobre el te4a y las Eabilidades /ara integrar las 5uentes en el
/ensa4iento /ro/io. &e trata de 5or4as indirectas de citas y) /or tanto) deben ir
aco4/aFadas de los datos de autor) 5ecEa y locali1acin) a/licando las 4is4as /r>cticas de la
cita te8tual. En la redaccin debe @uedar claro dnde inicia y ter4ina el 4aterial @ue se
/ara5rasea o se resu4e de otros autores.
El 4ecanogra5iado y la i4/resin.
El estudiante es el res/onsable /or la /resentacin correcta de su trabajo de Grado o Tesis
Doctoral) /or lo @ue debe /re/arar el 4aterial e8acta4ente co4o se indica en este !a/tulo.
El /a/el a utili1ar debe ser ti/o bond blanco) ta4aFo carta) base veinte D+,C) de /eso y
te8tura uni5or4es. Las Eojas no deben tener rayas ni /er5oraciones. En lo /osible) los
cuadros y gr>5icos se /resentar>n en ta4aFo carta. !uando /or ra1ones de legibilidad
resulte necesario un 5or4ato 4ayor) se /resentar>n co4o /legados ta4aFo carta)
encuadernados donde corres/ondan. En ning?n caso se ace/tar>n cuadros o gr>5icos sueltos.
El te8to se escribir> con letra de 9+ /untos) /re5erible4ente en el ti/o LTi4es %eM #o4anN)
L!ourierN) o ti/os de letra si4ilares. Para las notas al /ie de />gina o 5inal de ca/tulo se
/odr> utili1ar un ti/o de letra de ta4aFo 4enor) /ero no in5erior a 9, /untos. Para los ttulos)
contenido y leyendas de cuadros y gr>5icos) as co4o de los 4ateriales ane8os) se utili1ar>n
los ti/os y ta4aFos de letras @ue 4>s convengan a criterio del estudiante) sie4/re @ue se
asegure la legibilidad.
&e Ear> uso de la letra it>lica DcursivaC) /ara el realce de ttulos y de in5or4acin cuando sea
a/ro/iado. &in e4bargo) se /odr> sustituir /or el subrayado si no se dis/one de e@ui/os
co4/utari1ados o 4>@uinas de escribir con dicEo ti/o de letra.
Los 4>rgenes a usar ser>n$ de cuatro D-C c4 del lado i1@uierdo) /ara /er4itir la
encuadernacin del volu4en) y de tres D:C c4 /or los lados derecEos) su/erior e in5erior de la
/>gina. El 4argen su/erior de la /ri4era />gina de cada nuevo ca/tulo debe ser de cinco D*C
c4.
&e dejar> una sangra de cinco D*C es/acios en el 4argen derecEo de la /ri4era lnea de cada
/>rra5o y a a4bos 4>rgenes en cada lnea de las citas te8tuales largas) es decir) de 4>s de
cuarenta D-,C /alabras. Las notas 5uera de te8to se /resentar>n en los blo@ues justi5icados a
a4bos 4>rgenes sin sangra. Las entradas de la lista de re5erencias se 4ecanogra5iar>n con
sangra 5rancesa de tres D:C es/acios Eacia la derecEa.
El te8to y los ttulos de varias lneas se escribir>n con interlineado de es/acio y 4edio. &e
utili1ar> es/acio sencillo entre lneas /ara el 4ecanogra5iado de las citas te8tuales de
cuarenta D-,C /alabras o 4>s) las notas de /ie de />gina o 5inal de ca/tulo) las re5erencias)
el resu4en) el currculu4 vitae del autor y) o/cional4ente) en los ane8os. %o se dejar>
es/aciado adicional entre los />rra5os del te8to. &e utili1ar> es/acio y 4edio /ara se/arar
entre s) las notas al /ie de />gina o 5inal de ca/tuloK ta4biAn /ara se/arar las entradas de
la lista de re5erencias. El es/aciado tri/le se utili1ar> des/uAs de los ttulos de ca/tulos)
antes y des/uAs de los encabe1a4ientos de secciones) as co4o ta4biAn) antes y des/uAs de
los cuadros y gr>5icos titulados @ue se /resenten entre />rra5os del te8to.
Los ca/tulos) la lista de re5erencias y los ane8os deben co4en1ar en una />gina nueva. En la
/ri4era />gina de cada ca/tulo) arriba y al centro) se /resentar> la identi5icacin del 4is4o
con la /alabra$ !P0TUL" y el n?4ero ro4ano @ue indica el orden DI)II)...C debajo) ta4biAn
centrado) se escribir> el ttulo en letras 4ay?sculas. Dentro de cada ca/tulo se /uede tener
desde uno Easta cuatro niveles de encabe1a4ientos no deben ir nu4eradosK /ara
re/resentar su orden jer>r@uico) se utili1ar>n las nor4as de diagra4acin @ue se e8/lican en
las Indicaciones !o4/le4entarias. Las 4is4as nor4as ta4biAn deber>n ser utili1adas en la
/re/aracin y 4ecanogra5iado de las secciones y subsecciones de los /royectosK en ellos)
slo el ttulo tentativo del Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral se escribe con letras
4ay?sculas.
!uando se @uiera enu4erar varios ele4entos dentro de un />rra5o) se utili1ar>n letras
4in?sculas y entre /arAntesis) as$ DaC) DbC) DcC. &i se @uiere destacar ele4entos o ideas en
/>rra5os se/arados) se utili1ar>n n?4eros ar>bigos seguidos /or un /unto) sin /arAntesis)
con sangra de cinco D*C es/acios /ara la /ri4era lnea) y con las lneas sucesivas al nivel del
4argen i1@uierdo. En las Indicaciones !o4/le4entarias se e8/lican estas situaciones con
4ayor detalle.
Las />ginas /reli4inares se nu4erar>n con ci5ras ro4anas 4in?sculas) en 5or4a
consecutiva) co4en1ando con la />gina del ttulo) @ue se entender> ser> i) sin @ue la ci5ra se
colo@ue en la />gina. Todas las />ginas del te8to y los 4ateriales de re5erencia se nu4erar>n
con ci5ras ar>bigas) co4en1ando con la />gina de la introduccin y continuando Easta incluir
los ane8os y el resu4en del currculo vitae del autor.
Los n?4eros de todas las />ginas se colocar>n centrados en la /arte in5erior) incluyendo las
/ri4eras de cada ca/tulo y las @ue contienen cuadros y gr>5icos verticales u Eori1ontales.
Las notas 5uera del te8to se 4ecanogra5iar>n al /ie de la />gina corres/ondiente) o al 5in de
cada ca/tulo) seg?n se decida. Todas las notas se enu4erar>n en 5or4a consecutiva con
n?4eros ar>bigos) co4en1ando /or el uno) con una seriacin inde/endiente /ara cada
ca/tulo. Las re5erencias /osteriores a una 4is4a cita se Eacen dentro del te8to) entre
/arAntesis) as$ Dver !a/. II) n.+C. el n?4ero asignado a la nota se 4ecanogra5iar> co4o
su/erndice) sin utili1ar /arAntesis) en el lugar del te8to donde se origina la necesidad de
4ayor e8/licacin.
Las notas de los cuadros y gr>5icos se 4ecanogra5iar>n en la /arte in5erior de cada uno de
ellos) /ara e8/licar los datos /resentados) su4inistrar in5or4acin adicional o reconocer la
5uente. En estas notas se utili1ar>n letras co4en1ando /or la /ri4era del al5abeto) con una
seriacin inde/endiente /ara cada cuadro.
En general) los cuadros y gr>5icos deben ser incor/orados en el lugar a/ro/iado del te8to) y
no al 5inal de los ca/tulos o en ane8os. Los cuadros y gr>5icos /e@ueFos /ueden a/arecer
entre />rra5os) 4ientras @ue los de 4ayor di4ensin deben colocarse en />gina se/arada o
/legada) in4ediata4ente des/uAs de la />gina donde se 4encionan o e8/lican.
El n?4ero y ttulo de los cuadros deben colocarse en su /arte su/eriorK en el caso de los
gr>5icos) en la /arte in5erior. &i alg?n cuadro contin?a en una segunda />gina) debe
colocarse solo identi5icacin de su n?4ero y la abreviatura !ont.K entre /arAntesis) sin
re/etir el ttulo. Eje4/lo$ !uadro :D!ont.C.
%o se ace/tar>n tacEaduras ni inserciones. de4>s del as/ecto estAtico) el 4edio @ue se
utilice /ara Eacer correcciones debe garanti1ar su durabilidad.
La encuadernacin$
Para la encuadernacin de los Trabajos de Grado y las tesis Doctorales en su versin
de5initiva) una ve1 a/robadas /or el jurado) se utili1ar> cartn grueso en color negro.
La i4/resin en la /ortada y el lo4o se Ear> en letras doradas. La 4is4a contendr> la 4is4a
in5or4acin @ue la />gina del ttulo) slo @ue no se incluye la leyenda con el /ro/sito del
Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral.
En el lo4o a/arecer>n los siguientes datos$ las siglas @ue identi5ican si es un Trabajo de
Grado de Es/eciali1acin DTGEC o de Maestra DTGMC) o una tesis Doctoral DTDCK en el no4bre
y a/ellido del autor) escritos en letras 4ay?sculas y 4in?sculasK el titulo del Trabajo o la
tesis) en letras 4ay?sculasK las siglas de la Universidad y el aFo de su /resentacin.
!onclusiones.
)ntroduccion *
Manual de trabajos de !rado de especializacin y maestria y tesis doctorales +
$,G-.)/-%)0. DE1 TE2T$# 34
Estructura de ttulos y subtitulos 34
los materiales de ,eerencia 3*
1-5 %)T-5 6 1-5 .$T-5# +
El len!uaje y estilo 7
E1-8$,-%)0. DE %)T-5 6 .$T-5 9
%itas de reerencia !eneral :
;arrasis y resumenes :
El mecano!raiado y la impresin
1a encuadernacin
%onclusiones 3+
6ibliogra5a 9*
6ibliogra5a.
6##I"& 7&ELLI M#IT2. LM%UL de trabajos de Grado de Es/eciali1acin y Maestra y
Tesis DoctoralesN Universidad Pedaggica LibertadorN UPEL. (icerrectorado de Investigacin
y Postgrado. Fo +,,:) FEDUPEL.
+