Entrega de Practicas de Laboratorio: 1.3.2 - 1.3.3
Prctica de laboratorio 1.3.2 Determinacin de la ca!acidad de almacenamiento de datos Paso 1: "denti#i$%e la memoria &'( en %na com!%tadora Verifique su computadora y determine la cantidad de memoria RAM disponible para la CPU. Cunta memoria RAM tiene su computadora? Mi ordenador tiene 8 ias de memoria RAM instalada. Paso 2: Determine el tama)o de la %nidad de disco d%ro !etermine el tama"o de la unidad de disco duro de su computadora. Cul es el tama"o total de la unidad en #$? %a capacidad es de &8' #$ Paso 3: Determine el es!acio libre * el es!acio %tilizado de la %nidad de disco d%ro a. (n el cuadro de diloo Pro!iedades de Disco local) encima del subt*tulo Capacidad) se muestra el espacio utili+ado y el espacio libre) tanto en bytes como en #$. b. Cul es el espacio utili+ado de la unidad en #$? &,)- #$ c. Cul es el espacio libre de la unidad en #$? &''#$ Paso +: B%s$%e otros dis!ositi,os de almacenamiento Cuntas letras de unidades aparecen en la .entana? C)! y ( Paso -: &e#le.in a. Por qu/ es importante saber qu/ cantidad de memoria RAM tiene la computadora? (s importante porque as* sabemos la capacidad en la .elocidad de transferencia de datos de nuestro ordenador. b. Por qu/ es importante el tama"o del disco duro) as* como el espacio utili+ado? Para saber del espacio que dispones en el caso que desees instalar proramas) uardar informaci0n) etc.. Prctica de laboratorio &.1.1 !eterminaci0n de la resoluci0n de pantalla de una computadora Use la fic2a /on#ig%racin del cuadro Pro!iedades de Pantalla para reistrar la confiuraci0n actual de la PC3 %a resoluci0n de pantalla es 45 por V6 3 &,78 9 &888 pi9eles %a resoluci0n 2ori+ontal es3 &,78 %a resoluci0n .ertical es3 &888 (l .alor de calidad del color es3 17 bits Paso 2: Determine la resol%cin m.ima !ara la ma*or calidad de color %a barra desli+ante ubicada deba:o de &esol%cin de !antalla se utili+a para confiurar la resoluci0n deseada. a. Mu/.ala para .er los diferentes ni.eles de resoluci0n de pantalla disponibles en la PC 4esto lo determina el sistema operati.o al identificar la tar:eta rfica y el monitor6. b. Use la fic2a /on#ig%racin del cuadro Pro!iedades de Pantalla para completar la siuiente tabla con la confiuraci0n actual de la PC3 Resoluci0n m*nima de pantalla 8889'88 Resoluci0n m9ima de pantalla &,789&888 Confiuraci0n de calidad de color disponible 17 bits y &' bits Paso 3: /alc%le los !0.eles !ara la con#ig%racin de resol%cin act%al * resol%cin m.ima a. Calcule la cantidad total de p*9eles de la resoluci0n m*nima3 ;88888 b. Calcule la cantidad total de p*9eles de la resoluci0n m9ima3 78-1'88 Paso +: "denti#i$%e el ti!o de tar1eta gr#ica instalada Utilice la informaci0n de la fic2a 'da!tador para completar la siuiente tabla3 <abricante y modelo de la tar:eta rfica 4tipo de adaptador6 =ntel 5! #rap2ics <amily Memoria rfica de la tar:eta 4tama"o de memoria6 &>>8 M$ Paso -: "denti#i$%e el ti!o de monitor * las #rec%encias de act%alizacin dis!onibles Utilice la informaci0n de la fic2a (onitor para completar la siuiente tabla3 ?ipo de monitor 3 Monitor PnP en/rico <recuencias de actuali+aci0n admitidas '8 5ercios c. @u/ puede suceder si selecciona una frecuencia de actuali+aci0n superior a la que el monitor puede ofrecer de manera seura? (l monitor no funcionaria. Prctica de laboratorio &.>.1 =nstalaci0n de una impresora y .erificaci0n de su funcionamiento 5aa clic en la fic2a Apciones a.an+adas y reistre el nombre del controlador que se muestra en el cuadro de te9to Controlador. Bombre del controlador3 %e9marC (1;8 4MD6 (scriba el nombre del arc2i.o3 Lexmark_Universal_v2_UD1_PCL_Emul.exe d. Compare esta fic2a con la fic2a /on#ig%racin de dis!ositi,o del Paso 7d. Cules son las diferencias? & ?e permite imprimir a doble cara 7 ?e permite utili+ar .arias bande:as e. 5aa clic en alunas de las otras fic2as de la .entana de propiedades para comparar los controladores nue.os y .ie:os. Reistre alunas de las diferencias aqu*. & ?e permite imprimir .ertical y 2ori+ontal 7 ?e permite a"adir marcas de aua 1 ?e permite modificar la calidad