Delgado Lpez Itzel

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Deficiencias visuales
El ojo es el rgano sensorial que convierte parte de la energa luminosa del
ambiente (las ondas de longitud ms cortas) en energa neural. Consta de varias
estructuras accesorias, como la cornea, el cristalino, el iris y la retina, capa de
clulas receptoras que se encuentran en la parte posterior del ojo. as estructuras
accesorias protegen la retina y en!ocan en ella la imagen de las ondas luminosas.
as clulas receptoras "acen la transduccin de energa luminosa en energa
neural.
El deterioro visual es un mal !uncionamiento del ojo del nervio ptico que impide
que una persona vea normalmente. E#iste siempre que un desarrollo anmalo,
en!ermedad o lesin, reduce el !uncionamiento visual. $asta con que alguien no
pueda ver con normalidad cuando menos con un ojo para que se le considere
de!iciente visual. os trminos ceguera, deterioro visual, poca visin o
impedimento visual se re!ieren a problemas visuales de importancia% no obstante,
cada de!inicin incluye distintos grados de visin. El deterioro visual predomina en
la poblacin de mayor edad, debido a ello, al "ablar de este tipo de deterioro, la
edad es un !actor signi!icativo que "ay que considerar.
a reglamentacin actual de la ey &'blica ()*+), "a "ec"o evidente la necesidad
de dos de!iniciones de deterioro visual. -na de ellas, la de!inicin legal ms
antigua, se basa en la agude.a y el campo visuales, en tanto que la segunda y
ms reciente se relaciona con la visin !uncional para !ines educativos.
/aylor (+(01) divide a los individuos con deterioro visual grave en dos categoras2
los ciegos y los dbiles visuales. &or tanto, los sujetos cuya visin no les permite
leer lo impreso, pueden ser educados mediante el uso del $raille y de dispositivos
tctiles y auditivos. os dbiles visuales son educados con materiales que
complementan su visin residual, como son libros con letra grande o iluminacin
especial.
Etiologa
a etiologa de la ceguera cambiar de acuerdo al nivel de desarrollo de los
pases, por ejemplo, en los pases subdesarrollados se da un alto porcentaje de
ciegos a causa de en!ermedades in!eccionas.
Entre las causas ms comunes de la ceguera o escasa visin se encuentran la
atro!ia ptica, catarata congnita, micro!talmia, bu!talmia y una a!eccin posnatal
que recibe el nombre de glioma, pero la causa ms importante de la ceguera en el
in!ante "a sido la !ibroplasia retrolental, sin embargo, es a'n incierta la causa
e#acta de la !ibroplasia retrolental. Entre las en!ermedades que se producen
despus del nacimiento y que pueden causar la ceguera, es importante la
meningitis tuberculosa. En estos casos puede "allarse seriamente a!ectado el
desarrollo !sico general del ni3o, pero a menudo se produce la recuperacin.
El ni3o que no "a nacido ciego tiene ciertas ventajas gracias a su memoria visual,
a su recuerdo del mundo que "a visto, aunque este recuerdo se ir desvaneciendo
a medida que pasa el tiempo.
Como lo in!orma ivingston (+(45), casi todos los problemas visuales pueden
atribuirse a mal!ormaciones y mal !uncionamiento del ojo. a mayora de los casos
de deterioro visual observados en ni3os en edad escolar son consecuencia de
"ec"os ocurridos antes, durante y despus del nacimiento. Ciertos tipos de
deterioro visual son los siguientes2
Problemas de refraccin 6iopa, 7ipermetropa, 8stigmatismo.
!normalidades del cristalino 9islocacin, Cataratas, :etinopata de carcter
prematuro (!ibroplasia reirolental)
Defectos de la retina :enitis pigmentosa, :etinopata diabtica, 9egeneracin
de la mcula.
Problemas de control muscular Estrabismo, ;istagmo, 8mbliopa.
E#isten diversos problemas que no se ubican dentro de estas clasi!icaciones
como2
"#laucoma aumento de presin del lquido ocular.
"$rauma da3o ocasionado por accidentes, etctera.
"Discromatopsia incapacidad de detectar ciertos colores
!spectos del deterioro visual
8lgunos de los aspectos del deterioro visual son que casi todos stos individuos
pueden ver, la mayora de los sujetos con dic"o deterioro poseen todos sus otros
sentidos, es decir, son normales% casi todos los individuos con ceguera total
pueden aprender muc"o del ambiente en que viven con ayuda de su odo, tacto,
gusto y percepcin cinesttica. El mayor obstculo para que un ciego viva y
aprenda con naturalidad lo constituyen las personas con un avista normal, como
grupo la gente con deterioro visual abarca una gama normal de personalidades,
inclinaciones y "abilidades. 8lgunos de estos individuos son talentosos, otros son
retrasados pero casi todos poseen un intelecto normal.
9os de las di!icultades ms directas ocasionadas por el deterioro visual consisten
en establecer la posicin de uno en el ambiente (orientacin) y en despla.arse
(movilidad).