MAESTRIA EN EDUCACION

ASIGNATURA: EJE DE LA EDUCACION

PROFESOR:

MARTIN VAZQUEZ LEYVA

TEMA: TEORIA ECONOMICISTA DE LA EDUCACION

Y
CUESTIONARIO DE POLITICA PBLICA

ALUMNA: MARA GUADALUPE PEALOZA HERNANDEZ

CICLO SEGUNDO CUATRIMESTRE

Economicista
Economicista neoclsica
neoclsica
de
la
educacin
de la educacin se
se
desarroll
desarroll en
en la
la segunda
segunda
guerra
guerra mundial.
mundial.

MAPA CONCEPTUAL

Parte
de
Parte
de
naturaleza
naturaleza
hombre,
hombre,
produccin
produccin yy
sociedad.
sociedad.

Fundadores
Schultz,
Fundadores
Schultz,
Denison,
Denison, Becker.
Becker.

la
la
del
del
la
la
la
la

TEORIA
TEORIA
ECONOMICISTA
ECONOMICISTA DE
DE
LA
EDUCACION
LA EDUCACION

Orientacin
Orientacin de
de las
las polticas
polticas
educativas.
educativas.

Margarita
Margarita Castellanos
Castellanos
Ribot
Ribot
Relaciona
Relaciona la
la educacin
educacin
con
con la
la contribucin
contribucin aa la
la
economa.
economa.

Enfoque
ortodoxo
Enfoque
ortodoxo
educacin.
educacin.

EducacinEducacin- rol
rol
importante
importante
El
El enfoque
enfoque economicista
economicista designa
designa aa
la
la educacin
educacin vinculada
vinculada con
con la
la
produccin
produccin yy posicin
posicin en
en el
el nivel
nivel
jerrquico
jerrquico de las ocupaciones.

de
de

la
la

La
La creencia
creencia de
de que
que la
la educacin
educacin
vuelve
a
los
trabajadores
vuelve a los trabajadores ms
ms
productivos.
productivos.
No
No contribuye
contribuye directamente
directamente aa la
la
produccin.
produccin.

El
El sistema
sistema educativo
educativo debe
debe
proveer
proveer las
las habilidades
habilidades tcnicas
tcnicas yy
cognoscitivas
cognoscitivas necesarias
necesarias para
para la
la
produccin.
produccin.
Igualdad
Igualdad de
de individuos
individuos frente
frente al
al
mercado
mercado por
por lo
lo cual
cual mismas
mismas
posibilidades
posibilidades de
de ser
ser evaluados
evaluados con
con
base
base aa sus
sus mritos
mritos yy contribucin
contribucin
aa la
la productividad.
productividad.

TEORIA
TEORIA DEL
DEL CAPITAL
CAPITAL HUMANO.
HUMANO.
Tuvo
Tuvo influencia
influencia en
en la
la aparicin
aparicin de
de nuevas
nuevas alternativas
alternativas curriculares.
curriculares.
Creacin
Creacin de
de colegios
colegios de
de bachilleres
bachilleres yy escuelas
escuelas tcnicas
tcnicas
La
La divisin
divisin de
de trabajo
trabajo en
en el
el capitalismo
capitalismo corresponde
corresponde aa los
los requerimientos
requerimientos tcnicos
tcnicos de
de la
la economa,
economa,
distinciones
distinciones que
que con
con llevan
llevan aa cada
cada puesto/trabajador
puesto/trabajador yy dependiendo
dependiendo las
las recompensas
recompensas monetarias,
monetarias, estatus,
estatus,
prestigios,
prestigios, poder.
poder. Dependen
Dependen de
de las
las habilidades
habilidades yy preparacin
preparacin de
de los
los individuos.
individuos.
El
El desarrollo
desarrollo tecnolgico
tecnolgico de
de las
las sociedades
sociedades aumenta
aumenta en
en un
un nivel
nivel significativo
significativo el
el empleo
empleo

ENSAYO DE TEORIA ECONOMICISTA DE LA EDUCACION

La teora economicista de la educacin marca la relacin de los hombres, con el

medio de produccin y como se conforma con la sociedad. Refleja la importancia
de la educacin y su contribucin con la economa.
Se analiza como la educacin tiene un rol principal que se vincula directamente
con la produccin. Plantea que las tcnicas industriales modernas de la
produccin necesariamente requieren una labor calificada, y que el sistema
educativo que debe proveer de conocimientos y habilidades para la produccin.
Afirma que hay una correlacin entre el nivel educativo de los trabajadores, el nivel
productivo de estos y su posicin en el nivel jerrquico de las ocupaciones.
La perspectiva asocial y funcionalista del paradigma economista da cuenta de la
creencia de que el sistema educativo determina el tipo de sociedad en la que los
hombres viven.
La ideologa de la teora del capital humano. La creencia de que el resultado de la
expansin educativa en una sociedad no est basada en desigualdades sino,
parte del mrito personal refuerza la idea que el xito y la movilizacin social
son el producto del esfuerzo y logro individual.

REFLEXION

Es evidente que la educacin juega un papel importante en nuestra sociedad. Y

hasta la fecha nos marcan que el individuo que estudia y que adquiere ciertas
habilidades para desempear ciertas funciones por lo cual se contrata. Es el que
est ms preparado, capacitado para poder desempear un trabajo y as mismo
producir. Y hoy simplemente el presidente actual fue el que diseo que el que
tenga ms estudio es el que va a salir adelante. Va a tener un status.
Por un lado discrimina a los que no pueden seguir estudiando de una cierta
manera.
En un apartado de la lectura nos menciona que los trabajadores deben ser
tratados y evaluados igualmente. Independientemente de la educacin recibida y
habilidades adquiridas.
Esto no quiere decir que entre ms educacin se tenga mas se va a producir entra
el enfoque ortodoxo de la educacin.

CUESTIONARIO POLITICA PUBLICA

1) Desarrolla tu propia definicin de poltica pblica.
Son decisiones, acciones, acuerdos e instrumentos cuya intencionalidad ha
tenido lugar entre el gobierno y los sectores de la ciudadana para resolver
problemas cuya solucin, prevencin u orientacin del comportamiento es
considerada de inters o beneficio pblico.
2) Explica a qu se refiere que
beneficios.

la poltica pblica tiene costos y

Costo/Beneficio, tiene como objetivo fundamental proporcionar una medida

de la rentabilidad de un proyecto, mediante la comparacin de los costos
previstos con los beneficios esperados en la realizacin del mismo, se
debe utilizar al comparar proyectos para la toma de decisiones.
Existen otros puntos que deben ser tomados en cuenta, ej. La moral de los
empleados, la seguridad, las obligaciones legales y la satisfaccin del
cliente.
3) Explica por qu no toda situacin es un problema, y porque no todo

problema es pblico.
Porque la decisin de una situacin es un problema la determina la
subjetividad de unas cuantas personas.
4) Menciona al menos tres fases del ciclo de polticas pblicas
Diseo
Implementacin
Seguimiento y Evaluacin