Prueba de componentes

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Manejo de equipos y Prueba de
componentes
UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA UCA UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA UCA
FACULTAD DE CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE FACULTAD DE CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO TECNOLGICO DEPARTAMENTO DE DESARROLLO TECNOLGICO
CLCULO Y FSICA II CLCULO Y FSICA II
DESCRIPCIN Y MANEJO DE EQUIPOS DE MEDICIN Y PRUEBA DE DESCRIPCIN Y MANEJO DE EQUIPOS DE MEDICIN Y PRUEBA DE
COMPONENTES. COMPONENTES.
INTEGRANTES: INTEGRANTES:
XOCHILT JIMENEZ XOCHILT JIMENEZ
KAREN AGUIRRE. KAREN AGUIRRE.
DOCENTE: DOCENTE:
CARLOS VARGAS. CARLOS VARGAS.
GRUPO: GRUPO:
!". !".
FECHA: FECHA:
# DE OCTUBRE DE "#$. # DE OCTUBRE DE "#$.
Prueba de componentes
LABORATORIO N 3
Objetivos
1. Adquirir habilidades en el manejo de los diferentes aparatos de medicin y fuentes de alimentacin.
2. Aprender a leer resistencia usando el cdigo de colores
3. Instruir la construccin de circuitos simples en un tablero de conexiones
Introduccin
s importante recordar que la corriente fluye solo en un circuito cerrado. As! mismo" es necesario
identificar los componentes o elementos que lo conforman" sus funciones" y los s!mbolos que lo
representan" de modo que" desde el inicio de las clases de electricidad el estudiante sea capa# de montar
circuitos" y de representar los mismos como diagramas.
$n circuito el%ctrico puede estar representado tanto por componentes funcionales &resistencias
capacitares" fuentes de 'oltaje" etc.( como por instrumentos de medicin" tal puede ser el caso del
'olt!metro o el amper!metro.
Ambos equipos de medicin pueden encontrarse en un solo aparato" llamado )ult!metro. l
mult!metro es un instrumento que puede medir 'oltaje" corriente y resistencia el%ctrica" esto depende de
la manera como est* conectado o que funcin se requiera utili#ar.
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DESCRIPCIN !ANE"O DE E#$IPOS DE
!EDICIN PR$EBA DE
Prueba de componentes
!%teri%&es
!u&t'(etro Di)it%& *+&u,e --./
s un instrumento el%ctrico port*til para medir directamente magnitudes el%ctricas acti'as como
corrientes y potenciales &tensiones( o pasi'as como resistencias" capacidades y otras.
RESISTENCIAS:
s la igualdad de oposicin que tienen los electrones al despla#arse a tra'%s de un conductor. +a unidad de
resistencia en el ,istema Internacional es el ohmio" que se representa con la letra griega omega &-("
+a resistencia de un material depende directamente de dicho coeficiente" adem*s es directamente proporcional a
su longitud &aumenta conforme es mayor su longitud( y es in'ersamente proporcional a su seccin trans'ersal
&disminuye conforme aumenta su grosor o seccin trans'ersal(
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FUENTE DE ALIMENTACIN:
s el dispositi'o que con'ierte la corriente alterna &.A(" en una o 'arias corrientes continuas &..(" que
alimentan los distintos circuitos del aparato electrnico al que se conecta &computadora" tele'isor"
impresora" router" etc%tera(.
PINZAS DE LAGARTO
+as pin#as de cocodrilo son instru(entos que se usan conjuntamente con el mult!metro &analgico o digital(
para cre%r un% cone0in e&1ctric% te(2or%& con el propsito de medir componentes el%ctricos tales como/
condensadores" resistencias" diodos" continuidad" 'oltajes de poca intensidad" etc...

FUSIBLES
n electricidad" se denomina fusible a un dispositi'o" constituido por un soporte adecuado" un filamento o
l*mina de un metal o aleacin de bajo punto de fusin que se intercala en un punto determinado de una
instalacin el%ctrica para que se funda" por fecto 0oule" cuando la intensidad de corriente supere" por
un cortocircuito o un exceso de carga" un determinado 'alor que pudiera hacer peligrar la integridad de los
conductores de la instalacin con el consiguiente riesgo de incendio o destruccin de otros elementos.
&1ipler" 2012(
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TABLERO DE CONEXIN
$tili#amos un tablero de conexin lo cual conten!a un sistema de puntos de conexin los que estaban conectados
con alambres" estos puntos de conexin aceptan las espigas de los enchufes de los componentes usados en los
experimentos.
DIODOS LED
+os diodos son componentes electrnicos que permiten el paso de la corriente en un solo sentido" en sentido
contrario no deja pasar la corriente &como si fuera un interruptor abierto(. $n diodo +ed es un diodo que adem*s
de permitir el paso de la corriente solo un sentido" en el sentido en el que la corriente pasa por el diodo" este
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emite lu#. .uando se conecta un diodo en el sentido que permite el paso de la corriente se dice que est*
polari#ado directamente.
&3olton" 2010(
BATERIAS ALCALINAS
+as bater!as alcalinas es un tipo de pilas el%ctricas que obtiene su energ!a de la reaccin qu!mica entre
el #inc y el dixido de manganeso &)n42(" empleando hidrxido de potasio como electrolito.1 ,e
se5alan en el en'ase con una 6+6.2
+as pilas y bater!as alcalinas alcalino &hidrxido de potasio( como electrolito" en lugar de cloruro
&cloruro de amonio o cloruro de #inc( de las pilas salinas &o pilas de #inc7carbono( que ofrecen el
mismo 'oltaje nominal y el mismo tama5o f!sico. 4tros sistemas de pilas y bater!as tambi%n utili#an
electrolitos alcalinos" pero emplean distintos materiales acti'os en los electrodos.
&8aul Allen 1ipler" 2010(
CABLES DE CONEXIN
+os cables de conexin completan un circuito dentro de un dispositi'o el%ctrico para ayudar a aislar el
problema.
!etodo&o)'%
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-Se procede inicialmente a formar cuatro grupos de trabajo.

-3 Reconoci(iento de (%teri%&es 4 e5ui2os de (edicin 4 2rueb%6
a. Atienda a la explicacin del equipo de medicin y prueba &)ult!metro( el cu*l se utili#ar* en los
laboratorios subsiguientes" de este identifique y anote las partes principales" la simbolog!a" entrada
positi'a" negati'a" com:n" las escalas" magnitudes que se pueden medir y las unidades de medida
respecti'as.
+os equipos que fueron utili#ados en este laboratorio fueron el multimetro" los led" las pin#as de lagarto"
;igital" d!gitos y selectores
<oltaje
=esistencia
scala
4mega
Amperios
+os cuales el docente nos explico de manera suficiente que nos permitio interactuar con los euipos y hacer
diferentes pruebas" cada simbolo del multimetro fue explicado de excelente manera y cada significado de
las herramientas" la energia que transmiten y cuando las podriamos utili#ar.
Al probar los diodos" ;idos +; con sus tres colores primos &rojo" amarillo y 'erde(" se puede obser'ar que se
encuentran en buen estado.
LA RESISTENCIA:
+as resistencias son elementos pasi'os muy comunes en los circuitos" ya que son indispensables en cualquier
dise5o el%ctrico o electrnico. 8osteriormente conoceremos algunas de sus aplicaciones. 8ara identificar su 'alor
se usa el llamado cdigo de colores.
8ara poder reali#ar las pruebas de resistencia" se deb!a conectar las pin#as de lagarto en
los cables de conexin. ,e comprob su funcionalidad e ambas maneras" mediante la
lectura de colores" y tambi%n con el mult!metro.
S'(bo&os
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n la teor!a de circuitos existen s!mbolos con'encionales" internacionales" para representar gr*ficamente los
componentes de circuito" los instrumentos de medida y los circuitos en s!. Algunos de ellos son presentados a
continuacin.
b. Aprenda a probar diodos +; &rojo" 'erde o amarillo( con el mult!metro y aplique el concepto de
polaridad" &simbolog!a(. $se la misma funcin para comprobar cuando los fusibles est*n correctos o
da5ados.
+os ;iodos +; son emisores de lu# y se mide en semiconductor" +a polaridad" nos permite comprender y saber
cual es el polo &positi'o o negati'o" es decir ?4=1 4 ,$=(" que se busca. n Ingenier!a el%ctrica se denomina
polaridad a la cualidad que permite distinguir cada uno de los terminales de una pila" bater!a u otras m*quinas
el%ctricas de corriente continua. .ada uno de estos terminales llamados polos" puede ser positi'o o negati'o.
S'(bo&o Descri2cin S'(bo&o Descri2cin
8olaridad positi'a 8olaridad negati'a
.orriente continua" .. .orriente continua" ..
.orriente continua" ..
.orriente alterna" .A
.orriente alterna de baja
frecuencia
.orriente mixta
.orriente rectificada

.orriente mixta
.orriente rectificada
quipos uni'ersales
@uncionamiento con corriente continua y
corriente alterna
.. A .A

.orriente alterna de frecuencias
medias
.orriente alterna de frecuencias altas
.on'ersin de corriente continua a
corriente contiua
.. A ..
.on'ersin de corriente continua a
corriente alterna
.. A .A
.on'ersin de corriente alterna a
corriente alterna
.A A .A
B
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4ndulador" in'ersor
.on'ersin de corriente alterna a corrinte
continua" .A A ..
=ectificador
.orriente alterna de 90C#
?eutro
c. $tilice el mult!metro para leer resistencias y compar% este 'alor con el que obtendr* a tra'%s del cdigo de
colores.
n este inciso el instructorAprofesor mostrar* un ejemplo de lectura de resistencia usando el cdigo de colores"
luego se le entregar* a cada estudiante 'arias resistencias para que lea su 'alor" usando el cdigo de colores y
adem*s 'erifique el resultado con el ohmimetro.
+a resistencia debe tomarse de tal forma que el extremo hacia el cual las bandas coloreadas est*n recorridas
quede a la i#quierda. Ahora las bandas se identifican de i#quierda a derecha. +a primera es 'erde" 'emos que este
color corresponde al n:mero 9. +a segunda es a#ul" es decir" corresponde al >. +a tercera" negra" es el 1. +a
cuarta es dorada" lo que implica un 9D de tolerancia. l 'alor buscado se escribe como/ 9> 101" o bien" 9>0 .
l 9D de 9>0 es 9>0 0.09 E 2F. l 'alor final es/ &9>0 2F( .
T%b&% -3 Lectur% de resistenci%s us%ndo e& cdi)o de co&ores3
Co&or -r%3 Ci7r% *A/ 8d%3 Ci7r% *B/ 3r%3 Ci7r% *C/ To&er%nci% *D/
Ne)ro 7 0 7
!%rrn 1 1 0
Rojo 2 2 00
N%r%nj% 3 3 000
A(%ri&&o 2 2 0 000
9erde 9 9 00 000
A:u& > > 000 000
9io&et% B B 0 000 000
;ris F F 00 000 000
B&%nco G G 000 000 000
Oro H 9 D
P&%t% H 10 D
Sin co&or H 20 D
+a tolerancia significa que el 'alor de la resistencia no puede ser garanti#ado con precisin ilimitada. 8or
ejemplo tenemos que una resistencia con un 'alor nominal de 9>0 al 9D puede tener un 'alor tan bajo como
9>0 7 2F E 932 hasta uno tan alto como 9>0 I 2F E 9FF . ,i medimos su 'alor con un hmetro obtendremos
un n:mero entre 932 y 9FF .
T%b&% 83 9%&ores de &%s resistenci%s 7%ci&it%d%s3
=esis7
tencia
.ombinacin de
colores
<alor nominal
con el cdigo de
color
<alor real con el
mult!metro
;es'iacin
&=eal 7 ?ominal(
4bser'acin
1 Amarillo" 'ioleta" 47 * 10
2
+/- 4.915 kilo ohm 2.3B 3ueno
F
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rojo" 'ioleta 10%
2
)arron" gris"
amarillo" dorado
184 * 10
9
+/- 5
%
184.4 kilo ohm 2.33 3ueno
3
<erde" a#ul"
negro" dorado
56 +/- 5% 55.2 kilo ohm 1.22 3ueno
2
Jris" rojo" rojo"
a#ul
8,200 +/-
5%
8160 72.G0 )alo
Ken la obser'acin se anota es estado de la resistencia seg:n sea" bueno o malo.
So&o c%&cu&%(os < 2or5ue ese 7ue e& n=(ero de resistores 5ue e& docente nos %si)n3
Formula:
l mayor L menor E MN A )ayor K 100
jemplo/
47 * 10
2
= 4700
4.915 * 1000 = 4915
4915-5700/4915* 100
=esultado = 4.37
d. 1ambi%n se le mostrar* como hacer conexiones de componentes en el tablero de conexin seg:n los
nodos.
Al final probamos un tablero de conexin
Caciendo uso de los distintos bloques de conexin" pudimos 'er su funcionalidad
G
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Ev%&u%cin
+os instrumentos de medicin deben ser dise5ados de forma tal que su influencia en el circuito sea m!nima.
)ientras menos afecten al circuito al cual se conectan" su calidad es mejor. .uando un mult!metro se conecta
con el propsito de medir 'oltaje se comporta como 'olt!metro o 'ltmetro. ,i es para medir corriente" es un
amper!metro" y si para medir resistencia" un hmetro.
l 'oltaje se mide conectando el 'olt!metro en paralelo con el elemento a tra'%s del cual se desea hacer la
medicin. sto significa que el terminal positi'o del instrumento 'a conectado a uno de los dos terminales del
elemento mientras que el negati'o 'a al otro terminal.
.omo se dijo antes" la medicin de 'oltajes requiere la incorporacin del 'olt!metro en el circuito. sto lo altera
y hace que cambien los 'alores que desamos medir. 8ara minimi#ar este incon'eniente" los 'olt!metros se
dise5an de forma tal que su resistencia interna sea lo m*s grande posible. ;e esta manera" al conectarse en
paralelo con el elemento a tra'%s del cual se desea medir el 'oltaje" la corriente adicional que circula por el
'olt!metro es tan peque5a que puede despreciarse al compararla con la original. $n 'olt!metro ideal tiene
resistencia interna infinita por lo que su presencia en el circuito no lo altera en absoluto" puesto que no permite
que parte de la corriente original pase por %l.
Conc&usin
,e ha desarrollado paso a paso la gu!a de trabajo" presentando los 'alores obtenidos por nuestro grupo en la
pr*ctica reali#ada.
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l marco terico fue de suma importancia porque al comprender bien los conceptos tericos sir'e para reali#ar
las pr*cticas con mayor confian#a y anali#ar con facilidad todos los procedimientos que se lle'an a cabo.
+os logros adquiridos fueron muy satisfactorios" por lo que se aprendi al reali#ar distintas conexiones" de forma
segura" adem*s de identificar los distintos materiales" nos concienti#amos acerca de la importancia de
mantenernos informados acerca de estos materiales" ya que ayudan tanto en el *rea de f!sica como tambi%n en la
'ida cotidiana.
i!lio"ra#$a
B%&'%() *. +"#,. M-./0/%(-1 2 345-671 -&80'4/071 2 -&-0'49(/071. B740-&%(7 +E137:7,:
V7(;574. G4<=0) S.A.
P75& A&&-( T/3&-4) G. M. +"#,. F>1/07 3747 &7 0/-(0/7 2 &7 '-0(%&%;>7. E( G. M. P75& A&&-(
T/3&-4) F>1/07 3747 &7 0/-(0/7 2 &7 '-0(%&%;>7 +3<;. ?@#,. N-A Y%4B: *.H.FREMAN AND
COMPANI.
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T/3&-4) P. A. +"#",. F>1/07 34-5(/C-41/'74/7. II. N-A Y%4B: *%4'D P56&/1D-41) I(0. N-A Y%4B
+NY, #E) USA.
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