Introduccin

El presente trabajo se relaciona con la instruccin premilitar, la cual se origin por la necesidad de llenar el vaco que
haba en torno a la educacin militar en Venezuela, creando as una materia donde se dara a conocer todo lo
relacionado con los conocimientos militares para consolidar valores como: la defensa de nuestro pas, la conservacin de
nuestra integridad territorial, y afianzar los valores de nuestra identidad nacional entre otros.
Con el pasar de los aos, a nivel que evoluciona el mundo esta no se quedaba atrs, ya que era tan marcada la necesidad
de instruir a los estudiantes con conocimientos militares que en el ao 1.981 en concordancia con el ministerio de
Educacin fue implantada como materia de estudio en los estados con mayor cercana a las fronteras, al adquirir un gran
prestigio se establece en todos los estados de Venezuela.
Hoy en da se consolida esta materia como una de las mejores marcando gran pauta en el desarrollo de nuestra
educacin, siendo respaldada por amplias leyes como lo son: Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, Ley
Orgnica de Educacin, Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, entre otras.
Origen de la Instruccin Premilitar
Todo lo que favorece al ser humano, es de vital importancia para su formacin integral e de ah una de las razones por
las cuales debemos tener presentes el porque es necesario saber de donde y como se origino la Instruccin Premilitar;
cabe destacar que esta materia no es un capricho del momento sino mas bien es una necesidad de conocimientos, de
formacin de actitudes y comportamientos, las cuales son exigidos en varios documentos importantes de la vida civil y
poltica de nuestra nacin al igual que el ministerio de educacin para el poder popular la considera como requisito
obligatorio para todos los estudiantes.
Por ello debemos tener claro el concepto de Instruccin Premilitar: "Es una Asignatura que hace nfasis en naciones
legales sobre la organizacin y roles de la fuerza Armada nacional, as como en aquellos aspectos que se relacionan
directamente con la condicin del estado Venezolano tales como geopoltica y su relacin con la seguridad y defensa,
identidad Nacional y la soberana las practicas militares entre otras.
La defensa como acto es la respuesta al estado de inseguridad en que un individuo, gruposo de estado que se percibe en
peligro o bajo cualquier tipo de amenaza realizada que disminuye las posibilidades del bienestar y supervivencias
deliberadamente por otro ende en capaz de hacerlo. Por ello, desde Principios de la edad moderna los estados pasaron
de organizar milicias cuando estas eran necesarias organizaciones militares permanentes.
La institucin Militar en Venezuela, as como su organizacin poltico administrativa, tal como se conoce tuvo su origen
en la instituciones espaolas que implantadas en nuestro territorio favorecieron el proceso de conquista y colonizacin.
Como fue un proceso que se dio del mar hacia la tierra, las costumbres y tcnicas marineras provenientes del pasado
medieval espaol jugaron un papel determinante en la estacin de la nueva comunidad poltica. La Relacin Mar-tierra,
como referente histrico - poltico, es de importancia capital debido a que, estando en las instituciones polticos
administrativas entre otros continentes el proceso de conquista y colonizacin fue llevado a cabo para preservar el
nuevo dominio desde afuera y no desde adentro del territorio venezolano.
Las constantes ataques que sufrieron los habitantes de esta comunidad en gestacin por parte de piratas, corsarios y
posteriormente, por fuerzas militares de los enemigos de Espaa obligaron a este pas a tomar medidas adecuadas para
asegurar la defensa. Estas medidas fueron en dos sentidos: una organizacin Administrativa que se respondiera a las
necesidades de la defensa y el establecimiento de milicias conformadas por los habitantes de cada regin especfica. Con
la organizacin para la defensa de los blancos criollos, los indios y los negros se inicio un proceso a travs del cual se
empez a construir el nosotros que hoy en da estamos tratando de consolidar.
Este proceso se concreto en el mbito poltico administrativo en el ao 1777 con la reogarnizacion de la Capitana
General De Venezuela. En lo militar se consolido con la creacin de la primera institucin permanente en el pas en el
ao 1803, es decir, el apostadero de marina de Puerto Cabello. As, pues, el establecimiento de milicias en una
organizacin militar permanente puede ser considerado premilitar en cierto sentido

Por ello el gobierno nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y el esfuerzo por conservar la
integridad territorial; por esta razn, desde el ao 1981, a travs de una resolucin conjunta entre el ministerio de
educacin y el ministerio de la defensa se decidi implantar el ensayado de la instruccin premilitar en varios estados
(Distrito Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas) fueron escogidos estos estados por su cercana con las
fronteras.
Evolucin de la Instruccin Premilitar
Las institucin militares (milicias) fueron vistas de buena forma ya que contribuyeron a resguardar la nacin y el espacio
territorial lo cual genero que fueran adaptadas por los republicanos, una vez que se declaro y consolido la
independencia y a partir de all se ha producido un esfuerzo sosteniendo para adecuar la institucin militar a las
necesidades de los momentos que ha tenido que vivir el pas en sus historias las normas que han creado al efecto han
tenido ese propsito, y en la transicin poltica que vive el pas se puede observar de manera simultanea la naturaleza
de lo viejo y de lo nuevo.
Esta materia o practica a evolucionado a medida de que pasan los aos, desde su origen como materia civil, gracias a los
primeros estados que desempearon e impusieron esta asignatura se ha aumentado los lugares donde se aplica o
estudia esta misma por ejemplo: en el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir en los
programas estudiantiles la materia instruccin premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: falcn,
Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que poseen la edad que les permites cursar
esta asignatura de instruccin premilitar forma parte de esta evolucin organizacional, puesto que en situaciones de
crisis podran ser llamados a cumplir con su deber y responsabilidad personal. Por ello previendo situaciones de esta
naturaleza se han generado las condiciones y nociones generales para que estos jvenes puedan cumplir con sus
funciones, antes que las obligaciones los tomen desprovistos.
Bases Legales de la Instruccin Premilitar
Se presentan las normas que estn vigentes o estn en proceso de actualizacin, acatando que ms que la norma en si
que es solo la institucionalizacin de una practica. Lo importante es la comprensin de las mismas a la luz de la
seguridad y la defensa en las circunstancias que hoy da la humanidad en general la esta viviendo.
Las bases legales que fundamentan la Instruccin Premilitar son:
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y 322.
Artculo 79. Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El
Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito
productivo hacia la vida adulta y, en particular, para la capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la
ley.
Artculo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus smbolos y, valores
culturales, resguardar y proteger la soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminacin y los
intereses de la Nacin.
Artculo 322. La seguridad de la Nacin es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el
desarrollo integral de sta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; tambin de las personas
naturales y jurdicas, tanto de derecho pblico como de derecho privado, que se encuentren en el espacio geogrfico
nacional.
Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin Art. 1,2, y 3
Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad, en materia de seguridad y
defensa integral, en concordancia a los lineamientos, principios y fines constitucionales.
Seguridad de la Nacin
Artculo 2. La seguridad de la Nacin, est fundamentada en el desarrollo integral, y es la condicin, estado o situacin
que garantiza el goce y ejercicio de los derechos y garantas en los mbitos econmico, social, poltico, cultural,
geogrfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la poblacin, las instituciones y cada una
de las personas que conforman el Estado y la sociedad, con proyeccin generacional, dentro de un sistema democrtico,
participativo y protagnico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberana y a la integridad de su territorio y dems
espacios geogrficos.
Defensa Integral
Articulo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas, mtodos, medidas y acciones de defensa,
cualesquiera sean su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la
participacin de las instituciones pblicas y privadas, y las personas naturales y jurdicas, nacionales o extranjeras, con el
objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberana, la integridad territorial y el desarrollo
integral de la Nacin.
Ley Orgnica de Educacin Art. 3, 23 y 33
Artculo 3. La educacin tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un
hombre sano, culto, crtico y apto para convivir en una sociedad democrtica, justa y libre, basada en la familia como
clula fundamental y en la valorizacin del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los
procesos de transformacin social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensin, la
tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vnculos de
integracin y solidaridad latinoamericana.
La educacin fomentar el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa y mejoramiento del
ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuir a la formacin y capacitacin de los
equipos humanos necesarios para el desarrollo del pas y la promocin de los esfuerzos creadores del pueblo
venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autnomo e independiente.
Artculo 23. La educacin media diversificada y profesional tendr una duracin no menor de dos aos. Su objetivo es
continuar el proceso formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo integral del
educando y su formacin cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de estudio y de trabajo, brindarle
una capacitacin cientfica, humanstica y tcnica que le permita incorporarse al trabajo productivo y orientarlo para la
prosecucin de estudios en el nivel de educacin superior.
Artculo 33. La educacin especial estar orientada hacia el logro del mximo desarrollo del individuo con necesidades
especiales, apoyndose ms en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionar la adquisicin de habilidades y
destrezas que le capaciten para alcanzar la realizacin de s mismo y la independencia personal, facilitando su
incorporacin a la vida de la comunidad y su contribucin al progreso general del pas.
Ley de Conscripcin y Aislamiento militar Art. 70 al 73
TTULO X
De la Instruccin Premilitar
ARTCULO 70.- La Instruccin Premilitar tiene por objeto, proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares
necesarios que contribuyan a su formacin y capacitacin integral.
ARTCULO 71.- La Instruccin Premilitar a que se refiere el artculo anterior es obligatoria para los alumnos de los dos
ltimos aos de educacin secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o privados.
ARTCULO 72.- A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presente Ttulo, los Ministerios de la Defensa y
Educacin coordinarn la elaboracin y ejecucin de los programas correspondientes.
ARTCULO 73.- La Instruccin Premilitar, no exime del cumplimiento de la obligacin de prestacin del servicio militar ni
de la asistencia a la instruccin prevista en la presente Ley y su Reglamento.
Reglamento de la Ley de Conscripcin y Aislamiento Militar Art. 159 al 163
Captulo XIV
De la Instruccin Premilitar
Articulo N 159: la Instruccin Pre-militar tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos de carcter
general que contribuyan a su formacin integral que abarque los aspectos de la defensa nacional, as como el desarrollo
de su aptitud fsica, moral e intelectual.
Articulo N 160: la Instruccin Pre-militar es obligatoria durante los dos ltimos aos de Educacin Secundaria o su
equivalente. El programa de Instruccin Pre-militar deber ser incluido en los programas oficiales de enseanza.
Articulo N 161: los Ministerios de la Defensa y Educacin, Cultura y Deportes coordinarn la elaboracin y ejecucin de
los programas para el cumplimiento de la Instruccin Pre-militar los cuales debern contener los objetivos a ser
alcanzados a las actividades a desarrollar, as como la oportunidad en que estas habrn de reliarse.
Articulo N 162: corresponde al Misterio de la Defensa nombrar a los Instructores Militar4s, proporcionar el material de
guerra necesario y supervisar los resultaos de la Instruccin Pee-militar travs de los respectivos comandos de
guarnicin.
Articulo N 163: es requisito para aprobar el programa de Instruccin Pre-militar el haber tenido un mnimo de un 75%
de asistencia en dicha instruccin durante el ao respectivo y haber rendido satisfactoriamente las pruebas tericas y
practicas con una calificacin de 10 o ms puntos.
Resolucin Conjunta del ministerio de la defensa N 1.088 y del Ministerio De Educacin N 62 del 28 de
marzo de 1980.
Resolucin conjunta del Ministerio de la defensa N 1.213 y del Ministerio De Educacin N 122 del 20 de abril
de 1.999
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N 1.856 y del Ministerio de Educacin N 134 de junio de
1.999.






Instruccin Premilitar (abreviado I.P.M.), es una materia acadmica dictada en Venezuela, a los alumnos de 4. y 5. de
Educacin Media General. Bajo el Ministerio del Poder Popular para la Educacin y en relacin con el Ministerio del
Poder Popular para la Defensa.
Origen
Desde hace muchos aos en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la
teora como en la prctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formacin de actitudes y comportamientos. Adems, est exigido en
muchos documentos importantes de la vida civil y poltica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y en el esfuerzo por conservar la integridad
territorial; por esta razn, desde el ao 1981, a travs de una Resolucin conjunta entre el Ministerio de Educacin y el
Ministerio de la Defensa, se decidi implantar el ensayado de la instruccin Premilitar en varios estados, como prueba
(Distrito Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas). Fueron escogidos por su cercana con las fronteras.
Evolucin como materia
Esta materia o prctica ha evolucionado a mediada de que pasan los aos, desde su origen como materia civil, gracias a
los primeros estados que desempearon e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o
estudia esta misma, por ejemplo: En el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir en los
programas estudiantiles la materia instruccin Premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: Falcn,
Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se aaden para esta experiencia, en el ao escolar 1984-1985: Anzotegui, Cojedes,
Portuguesa, Aragua, Barinas, Mrida, Sucre y Gurico
Origen
Desde hace muchos aos en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la
teora como en la prctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formacin de actitudes y comportamientos. Adems, est exigido en
muchos documentos importantes de la vida civil y poltica de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del pas y en el esfuerzo por conservar la integridad
territorial; por esta razn, desde el ao 1981, a travs de una Resolucin conjunta entre el Ministerio de Educacin y el
Ministerio de la Defensa, se decidi implantar el ensayado de la instruccin Premilitar en varios estados, como prueba
(Distrito Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas). Fueron escogidos por su cercana con las fronteras.
Evolucin como materia
Esta materia o prctica ha evolucionado a mediada de que pasan los aos, desde su origen como materia civil, gracias a
los primeros estados que desempearon e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o
estudia esta misma, por ejemplo: En el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir en los
programas estudiantiles la materia instruccin Premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: Falcn,
Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se aaden para esta experiencia, en el ao escolar 1984-1985: Anzotegui, Cojedes,
Portuguesa, Aragua, Barinas, Mrida, Sucre y Gurico

Bases legales
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y 132.
Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin, Art. 1, 2 y 3
Ley Orgnica de Educacin, Art. 3 y 33.
Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.
Reglamento de la Ley de Conscripcin y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.088 y del Ministerio de Educacin N 62, del 28 de
marzo de 1980.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. 1.213 y del Ministerio de Educacin N 122, del 20 de
abril de 1999.
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N. DG-1.856 y del Ministerio de Educacin N 134, de junio
de 1999