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BC0102: ESTRUTURA DA MATRIA

APRESENTAO

Crdito: Sprace
Rodrigo Maghdissian Cordeiro

rodrigo.cordeiro@ufabc.edu.br
romaghcord@hotmail.com


https://sites.google.com/site/disciplinasrodrigo/

SENHA:
emat
Desde sempre, o ser humano olha
ao seu redor e faz perguntas...
Por exemplo...
Por que existe uma mancha clara, de formato alongado,
no cu? Do que ela feita? Como surgiu?
Muitas respostas que foram dadas a estas perguntas
so profundamente ligadas cultura e histria dos
povos, s suas crenas religiosas e sua organizao
social. Estas respostas no so apenas respostas,
so crenas, so compromissos sociais, e so arte.
... aprendemos que o sol apenas uma entre uma
infinidade de estrelas que se aglomeram em galxias. A
faixa iluminada no cu a imagem que temos de nossa
galxia, vista de dentro.
Hoje,
temos uma
explicao
diferente ...
A CINCIA uma forma de abordar questes como
essa.


Porm, ela procura primar pela objetividade, pela
clareza e pela preciso.


uma tradio de pensamento em que estas
qualidades so buscadas e valorizadas, e onde a
verificao experimental considerada como o
argumento fundamental para a verdade.
A CINCIA nasce de uma caracterstica fundamental do
esprito humano: a CURIOSIDADE.

Alm disso, a cincia tambm muito TIL e permite
aprimorar nossa TECNOLOGIA.
Alysson Fbio Ferrari sites.google.com/site/alyssonferrari
Para atender aos critrios de objetividade, clareza e
preciso, a MATEMTICA tornou-se uma ferramenta
bsica da CINCIA.

Galileu Galilei (1564-1642)

O livro da natureza escrito em
caracteres matemticos.
A cincia permite ao conhecimento humano ultrapassar seus
prprios limites fsicos.
3,5 Kg

40 cm
70 Kg

170 cm
20 x
4 x
A cincia consegue estender a compreenso do ser humano
para estruturas extremamente grandes e pequenas.
NOTAO CIENTFICA
BC0102 Estrutura da Matria
Para conseguir lidar com nmeros muito grandes e muito pequenos, conveniente
utilizar a notao cientfica.
10
-3
= 0,001
10
-2
= 0,01
10
-1
= 0,1
10
0
= 1
10
1
= 10
10
2
= 100
10
3
= 1000
0,00007456 x 10
3
= 0,00007456 x 1000
= 0000,07456
= 0,07456
7456 x 10
-3
= 7456 x 0,001
= 7,456
27836463,34934893789 x 10
n
n casas para a direita
se n positivo
n casas para a esquerda
se n negativo
0,00000000000000000003435 m = 3,435 x 10
-20
m
476650000000000000000000 m = 4,7665 x 10
23
m
NOTAO CIENTFICA
Alysson Fbio Ferrari sites.google.com/site/alyssonferrari
BC0102 Estrutura da Matria
1 cm = 0,01 m = 10
-2
m
1 kg = 1000 g = 10
3
g
1 GeV =
= 1.000.000.000 eV
= 10
9
eV
1 nm =
= 0,000000001 m
= 10
-9
m
Viagem do
macrocosmo ao
microcosmo
10
26
m
Limites do universo
observvel
100.000.000.000.000.000.000.000.000 m
cem milhes de bilhes de bilhes de metros
90 bilhes de anos-luz



Nessa
distncia, ns
poderamos ver
toda a Via
Lctea e outras
galxias
tambm
10
22
m
10.000.000.000.000.000.000.000 m
dez mil bilhes de bilhes de metros

Nosso sol
parece bem
pequeno
10
16
m
10.000.000.000.000.000 m
dez milhes de bilhes de metros
1 ano-luz

A Terra
aparece
pequena
10
8
m
100.000.000 m
cem milhes de metros

Vista tpica
de um
satlite
Flrida,EUA
10
6
m
1.000.000 m = 1.000 Km
mil quilmetros
Neste ponto
seria
possvel
pular de
pra-
quedas
10
3
m
1.000 m = 1 Km
um quilmetro
Vista que
temos
quando
olhamos
para o cho.
10
0
m um metro

Nessa
distncia
possvel
observar a
estrutura da
folha
10
-2
m um centmetro
As clulas
esto
definidas e
ns
podemos
observar a
unio entre
elas
10
-4
m 0,1mm - cem mcrons

O ncleo da
clula
comea a
ficar vsivel

10
-6
m um mcron
A cadeia de
DNA pode ser
visualizada
10
-8
m 10 nanometros
Enxergamos
as molculas
que compem
o DNA.
10
-9
m 1 nanometro
Enxergamos o
tomo de
crbono!
10
-10
m 1 Angstrons
Um espao
imenso entre o
ncleo e os
eltrons.
V-se o
ncleo,
pequeno, ao
centro.
10
-12
m 1.000 fermis
Enxergamos
com clareza o
ncleo do
tomo de
carbono.
10
-14
m 10 fermis
Examinando os
quarks.

Limite atual do
nosso
conhecimento
10
-16
m 0,1 fermi 100 attometros
Alysson Fbio Ferrari sites.google.com/site/alyssonferrari
10
26
m
10
-16
m
42 ordens de magnitude!
Alysson Fbio Ferrari sites.google.com/site/alyssonferrari
Neste curso, vamos mostrar um pouco da resposta que a
cincia forneceu a duas perguntas:

* Do que a matria feita? (tomos, molculas)

* Por que a matria se organiza da forma como ela se
organiza? ( Interaes )
Estas respostas no so simples. A humanidade levou
sculos para desenvolv-las. Muitas partes destas
respostas envolvem uma matemtica muito complicada,
que no podemos descrever neste curso. Muitas vezes
vamos apresentar regras que no poderemos justificar
por no dominar a matemtica necessria.

Algumas
informaes
sobre o curso...


Pgina do Professor:

https://sites.google.com/site/disciplinasrodrigo/




Material das aulas (senha: emat)

Cronograma e bibliografia

Avisos

Listas de exerccios unificadas

Monitoria



Estimativa da dedicao mnima necessria ao curso:






leitura de aprox. 10 pg. do Mahan por semana

resoluo de aprox. 10 exerccios por semana

procurar monitores !!!!




... alm da presena no curso (reprovao em caso de
presena inferior a 75 % das aulas ministradas)




Provas:





Prova 1 (P1): 28 de Julho

Prova 2 (P2): 1 de Setembro

Substitutiva (PSUB): 11 de Setembro
A prova SUB aberta a todos e serve como recuperao
de nota e/ou reposio de falta em uma das provas
regulares. O conceito final de cada estudante ser
determinado com base na mdia entre as duas maiores
notas obtidas nas trs provas.
Avaliao Conceito
A: desempenho excepcional, demonstrando excelente
compreenso da disciplina
B: bom desempenho, demonstrando capacidade boa de
uso dos conceitos da disciplina
C: desempenho adequado, demonstrando capacidade
de uso dos conceitos da disciplina e capacidade para
seguir em estudos mais avanados
D: aproveitamento mnimo dos conceitos da disciplina,
com familiaridade parcial do assunto, mas demonstrando
deficincias que exigem trabalho adicional para prosseguir
em estudos avanados
F: reprovado. A disciplina deve ser cursada novamente
para a obteno de crdito
O: reprovado por falta. A disciplina deve ser cursada
novamente para a obteno de crdito.
Avaliao Conceito

A: 85 a 100 %

B: 70 a 85 %

C: 50 a 70 %

D: 40 a 50 %

F: < 40 %
Coordenador da Disciplina

Rodrigo M. Cordeiro
rodrigo.cordeiro@ufabc.edu.br