PERIODO DE ADAPTACIN Este texto es muy interesante ya q nos habla del periodo de adaptacin q tiene el nio en la escuela, la cual es la continuacin del proceso que trae con su familia, adems este asume grandes funciones y se convierte en uno de los principales agentes en el desarrollo del nio. Cuando el nio ingresa a la escuela empieza a socializarse con el docente el cual se convierte en el sustituto de los padres, lo importante de adaptarse el nio a la escuela no significa q conozca su aula por dentro y sus cosas materiales, sino que se pueda adaptar a las normas de comportamiento y a las reglas que se tengan establecidas, por parte de todas y cada una de las personas que trabajan en la escuela, las cuales le ayudarn para un pleno desarrollo en sus actividades diarias.
La escuela adems de ser un centro de juego y de aprendizaje es fundamental para la interaccin social. Por lo tanto es necesario que contenga un currculo para cada uno de los mbitos de este y que permita en el nio su conocimiento de s mismo y autonoma personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicacin y representacin, etc. Tambin desde otro punto de vista es de gran importancia la separacin que tiene el nio del hogar, por lo que se considera el perodo de adaptacin fundamental, ya que la actitud que el nio ante la escuela, sus relaciones sociales y a los aprendizajes en su vida escolar va a depender para siempre en su proceso ya sea positivo o negativo.
Otro punto importante a tratar es la responsabilidad que tenemos como padres y educadores al organizar un adecuado perodo de Adaptacin para que estos primeros tiempos en la LEIDY JOHANA BARRETO C. LIC. PEDAGOGIA INFANTIL UNIMINUTO
escuela sean asumidos por los nios sin traumas. El ingreso en la escuela para el nio es un gran cambio, ya que es donde sale de su mundo familiar que es un ambiente de seguridad y todo es conocido por l, y pasa a meterse en nuevo mundo como lo es la escuela, donde hay otro punto de vista para l, empieza con el grupo en el que se tiene que relacionar, en el espacio ya que es totalmente diferente y sobre todo el compartir con otros nios y nias diferentes a l, incluso con otros adultos diferentes a los que el acostumbra y que en el momento no le brindan la suficiente confianza. Donde es del mismo nio, el que tiene que superar desde su interior estos cambios, y sobre todo ir saliendo poco a poco de su egocentrismo e independizndose de sus figuras de apego para construir su mundo. En esta parte los padres tienen gran influencia ya que en este momento de adaptacin son los que determinada en gran medida por cmo los nios asuman la separacin, los temores, la ansiedad, seguridad o inseguridad en la decisin que han tomado y su grado de confianza en la escuela que han elegido para su hijo. Estos sentimientos aunque no lo crean se pueden trasmitir por los padres y crear en los nios actitudes negativas que afecte su rendimiento. Aunque es lgico que los padres que toman la decisiones y que se preocupen por su bienestar y necesiten tener confianza en lo que la escuela le ofrece, se debe potencializar el contacto entre las familias y la escuela.
La misin que tenemos como adultos es facilitar la adaptacin al mundo escolar, pero es el nio el que tienen que superar la dificultad del cambio aceptarlo es fundamental conseguir un ambiente educativo en la no agresividad, en la tranquilidad y cario. Todos sabemos que una de las caractersticas de los nios de esta edad es mostrar agresividad, como defensa, LEIDY JOHANA BARRETO C. LIC. PEDAGOGIA INFANTIL UNIMINUTO
ante el conflicto o la inseguridad. Por esto, desde la escuela y el hogar, se tienen que fomentar momentos que suavicen, eliminen esta tendencia agresiva tanto de ataque fsico o verbal.
Tambin es muy importante el juego no solo en la escuela sino tambin que juegue en su casa con el control de su padres. El contacto con las familias es esencial, lo que significa para el nio, establecer ms comunicacin entre la escuela y su hogar. Y como docentes no olvidar un currculo nico, abierto y flexible,, el cul este basado en el constructivismo pedaggico queriendo lo mejor para nuestros nios y utilizando todos los recursos necesarios.