UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MEDICINA



SILABO

GERIATRA Y GERONTOLOGIA

SEXTO AO












Primer y Segundo Semestre
Ao Acadmico - 2008
2



FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO
GERIATRIA Y GERONTOLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.1 Facultad : MEDICINA HUMANA
1.2 Departamento Acadmico : Medicina
1.3 Semestre Acadmico : 2008- I - II
1.4 Cdigo de Asignatura : 102614
1.5 Ao de estudios : Sexto
1.6 Crditos : 03
1.7 Horas semanales :
Rotacin de 6 semanas

1.7.1 Teora : 02
1.7.2 Prctica : 02
1.8 Duracin
I SEMESTRE

1.8.1 Inicio : 03 de Marzo 2008
1.8.2 Trmino : 30 de J unio 2008
II SEMESTRE

1.8.3 Inicio : 04 de Agosto 2008
1.8.4 Trmino : 28 de Noviembre 2008

1.9 Responsable de la Asignatura : Dr. DELGADO GAMERO
Adalberto

1.10Asesor de Asignatura : Sedes Hospitalarias

SEDE NAVAL Dr. PARODI GARCA Jos Francisco
SEDE REBAGLIATI Dr. SOLARI YOKOTA Jorge Luis

1.11Personal Docente :

SEDE CENTRO GERIATRICO NAVAL
Dr. J os Francisco Parodi (Asesor)
Dr. Mario Quillatupa Lembke
3
Dra. J enny Fernndez
Dr. Roberto Girn Cruz

SEDE HOSPITAL REBAGLIATI
Dr. Jorge Solari Yokota (Asesor)
Dra. Maria del Pilar Gamarra Samaniego
Dra. Flor de Maria Echevarria
Dr. Daniel Angulo Chocano


II SUMILLA

La asignatura de Geriatra y Gerontologa corresponde al rea clnica
del currculo, es de carcter terico-prctica y se orienta a que el
educando del VI ao adquiera y fortalezca, las competencias generales
y especficas (conocimientos, destrezas y actitudes) en medicina del
adulto mayor para favorecer una atencin de calidad, haciendo nfasis
en promocin y prevencin; y mejorar de esta manera, el acceso a la
salud de este grupo poblacional.


III COMPETENCIA GENERAL

Se buscar fomentar y facilitar la adquisicin de las siguientes
competencias generales en los estudiantes de medicina:

a. Aprender a aprender.
b. Iniciativa y creatividad
c. Integrar y ampliar el conocimiento
d. Valorar y practicar el trabajo en equipo.
e. Pensar crticamente y razonar
f. Relacionarse con el equipo de salud y la sociedad
g. Responsabilizarse de su persona, su aprendizaje y su papel social

IV COMPETENCIAS ESPECFICAS

Entre los objetivos del presente programa se encuentran facilitar el
aprendizaje de los siguientes conceptos:
a. Datos demogrficos y epidemiolgicos del envejecimiento y su
impacto en su comunidad y a nivel nacional.
b. Polticas de salud relacionadas a la salud del adulto mayor.
c. Envejecimiento activo, calidad de vida y entornos de vida saludables.
d. Los fundamentos de la atencin primaria de los pacientes adultos
mayores y la importancia de la continuidad de los cuidados y de la
intervencin precoz.
4
e. Proceso de envejecimiento normal y su relacin con las
enfermedades, la fragilidad y la discapacidad del adulto mayor.
Presentacin, prevencin y manejo en atencin primaria.
f. Evaluacin del adulto mayor mediante el uso de la historia clnica
completa, la valoracin geritrica integral, la identificacin de
sndromes geritricos y el uso VACAM (formato de Valoracin del
Adulto Mayor dispuesta por el Ministerio de Salud).
g. Presentacin atpica de las enfermedades en los adultos mayores.
Presentacin, diagnostico y manejo en atencin primaria.
h. Valor y limitaciones de los procedimientos diagnsticos en pacientes
adultos mayores.
i. Farmacoterapia, polifarmacia y iatrognica en adultos mayores.
j. Manejo ambulatorio de los pacientes con enfermedades crnicas.
Prevencin, diagnostico, terapia y rehabilitacin en atencin primaria.
k. Manejo ambulatorio de los pacientes con enfermedades terminales y
terapia paliativa en atencin.
As como, desarrollar y dominar habilidades que les permitirn
desempearse en las diversas reas de la atencin de los adultos
mayores:
a. Diferenciar el proceso normal de envejecimiento de sus
manifestaciones patolgicas, la fragilidad y el deterioro funcional.
b. Disear y aplicar programas de promocin, prevencin y
rehabilitacin para el adulto mayor a nivel de atencin primaria.
c. Realizar e interpretar el VACAM, la valoracin geritrica integral de la
atencin primaria.
d. Manejar eficazmente las enfermedades crnicas y terminales a nivel
de la atencin primaria. tomando como base la esperanza de vida, la
situacin funcional basal, el pronstico y la calidad de la vida futura.
e. Practicar el uso racional de los frmacos en los adultos mayores,
evitando la polifarmacia y la iatrognica.
f. Aplicar los criterios que de referencia del paciente adulto mayor al
medico especialista, efectivizando un sistema de coordinacin y
continuidad en el manejo del paciente y sirviendo como elemento
integrador entre los servicios de atencin primaria y los servicios de
especialidad en otros niveles de atencin.
g. Disear, ejecutar y participar en actividades de capacitacin,
educacin mdica continua y eventos cientficos aplicados mejorar la
atencin primaria de los adultos mayores.
h. Practicar la comunicacin eficaz de la situacin al mismo adulto
mayor y a sus familiares, enseando y motivando el aprendizaje del
manejo de la salud y la aplicacin de actividades preventivas y
conductas saludable.
5
i. Investigar acerca de la problemtica de los adultos mayores en la
atencin primaria, identificando los factores fisiopatolgicos, sociales
y ambientales causantes o desencadenantes de enfermedad y
promoviendo su correccin.

J unto a estos objetivos, el futuro mdico deber asumir una actitud
positiva hacia los adultos mayores en general y hacia los enfermos y las
personas frgiles en particular. El mdico debe caracterizarse por sus
sentimientos de solidaridad y por mantener una actitud permanente de
servicio, respeto y empata hacia las personas mayores y su entorno,
muy particularmente hacia sus familias, aun ante una enfermedad en
estado terminal. Adems, debe desarrollar una elevada capacidad de
interaccin tanto para abordar la relacin teraputica como para trabajar
en equipo. Debe conocer, respetar y defender los derechos humanos,
as como las diferencias culturales y los marcos legales relativos al
adulto mayor. Por ltimo, el mdico debe tener una actitud de liderazgo
comprometido con las tareas de prevencin, con el desarrollo de
modelos de atencin y con la conduccin de equipos de salud
multidisciplinarios dedicados a los adultos mayores.


V CONTENIDOS

Para la adquisicin de las competencias propuestas se plantean los
siguientes contenidos. Sin embargo, dado que en la realidad cotidiana el
envejecimiento trasciende a la especialidad, se fomentar, mediante la
conversacin con las asignaturas de ciencias bsicas y de otras
especialidades que estos contenidos sean considerados en sus
respectivas asignaturas. Por tanto, junto a la formacin vertical,
tradicional, de lo que se podra denominar el ncleo curricular y que se
debe impartir necesariamente dentro del curso de Medicina Geritrica,
parte de los contenidos podrn incorporarse a otras asignaturas, aunque
sean impartidos por o con la colaboracin de profesores de Geriatra.
Este modo de enseanza horizontal traspasa las fronteras tradicionales
de los departamentos concebidos como compartimentos estancos y,
como valor aadido, permite difundir la geriatra e involucrar en ella a
otros departamentos de la facultad.

Concepto de envejecimiento: biolgico.
Consecuencias del envejecimiento normal para los seres vivos.
Fisiologa y bioqumica Cambios anatmicos, histologa
Fragilidad y funcin: bases biolgicas, repercusin mdica y
social
Valoracin funcional, fsica, cognoscitiva y social.
6
Prevencin del deterioro funcional. Envejecimiento activo. Umbral
de incapacidad. Modelos de deterioro funcional.
Manifestaciones de las enfermedades en el adulto mayor.
Introduccin a la clnica general.
Enfermedades que condicionan el deterioro funcional los adultos
mayores
Sistema cardiovascular: hipertensin arterial, insuficiencia
cardaca, enfermedad cerebrovascular, cardiopata isqumica,
arritmias (fibrilacin auricular).
Sistema endocrino: Diabetes mellitas, Hipo e hipertiroidismo.
Sistema nervioso: Demencia, Enfermedad de Parkinson y
parkinsonismos.
Psicogeriatra: Depresin, Ansiedad y trastornos del sueo.
Sistema osteoarticular: artrosis, osteoporosis.
Onco-hematologa: anemias, anticoagulacin, neoplasias
frecuentes. Manejo.
Procesos infecciosos: Infeccin respiratoria (en cuidados
prolongados, broncoaspiracin, salud bucal, etc.), infeccin
urinaria (bacteriuria asintomtica en pacientes con sondas, etc.),
vacunas. Sepsis.
Nefrourologa: Deshidratacin, Insuficiencia renal (toma de
decisiones sobre el
tratamiento sustitutivo).
Manifestaciones de la enfermedad en el adulto mayor.
Sndromes Geritricos:
Mareo y vrtigo; cadas.
Trastornos de la marcha; sndrome de inmovilidad
Deterioro cognoscitivo; delirio.
Problemas yatrgenos.
Deterioro funcional.
Alteraciones del estado nutricional; anorexia.
Cuidados paliativos; control del dolor.
Incontinencia urinaria.
Abuso y maltrato









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VI CRONOGRAMA DE ASIGNATURA

3 Crditos, distribuidos en 6 semanas, de lunes a viernes a partir
de las 2 PM.
5 horas semanales de teora y 6 horas de prctica.


BASES CIENTIFICAS DEL PROCESO DEL ENVEJECIMIENTO.

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

La biologa del proceso de envejecimiento
Los cambios fisiolgicos del proceso del envejecimiento
Los cambios a nivel psicolgico, social y funcional que se producen con el
envejecimiento
El modo de presentacin de las principales enfermedades
La epidemiologa de los principales problemas de salud
Las caractersticas demogrficas y socioeconmicas de la poblacin de
adultos mayores y sus implicancias

PRIMERA UNIDAD: (primera semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 3-3-8 AL 7-3-8
GRUPO A2 DEL 11-4-8 AL 18-4-5
GRUPO A3 DEL 22-5-8 AL 23-5-8

II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 4-8-8 AL 8-8-8
GRUPO B2 DEL 11-9-8 AL 19-9-8
GRUPO B3 DEL 22-10-8 AL 24-10-8

PRIMERA
SEMANA CM NAVAL HNERM
2-3pm
CLASE 1 T
GERIATRIA Y
GERONTOLOGIA Dr. Parodi Dr. Solari
CLASE 2 T BASES CLINICAS Dr. Parodi Dr. Solari
CLASE 3 T
TEORIAS DEL
ENVEJ ECIMIENTO Dr. Parodi
Dra.
Echevarria
CLASE 4 T DEMOGRAFIA Y EPIDEMIOLOGIA Dr. Quillatupa Dr. Solari
CLASE 5 T FISIOLOGIA DEL ENVEJ ECIMIENTO
Dra.
Fernandez
Dra.
Gamarra
3:00 - 3:30
pm

8
ACTIVIDAD 1 S ACTIVIDAD FISICA Y ENVEJ ECIMIENTO Dr. Giron
Dra.
Gamarra
ACTIVIDAD
2 S J UBILACION
Dra.
Fernandez
Dra.
Echevarria
ACTIVIDAD 3 S SITUACION ACTUAL DEL AM EN EL PERU Dr. Quillatupa Dr. Solari
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa DELGADO
ACTIVIDAD 5 RR REVISTA DE REVISTAS Dr. Parodi ANGULO


SEGUNDA UNIDAD: (segunda semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 10-3-8 AL 14-3-8
GRUPO A2 DEL 21-4-8 AL 25-4-8
GRUPO A3 DEL 26-5-8 AL 30-5-8

II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 11-8-8 AL 15-8-8
GRUPO B2 DEL 22-9-8 AL 26-9-8
GRUPO B3 DEL 27-10-8 AL 31-10-8

BASES CLINICAS PARA EL ENFOQUE Y MANEJO INTEGRAL DE LOS
PROBLEMAS DE SALUD DEL AM

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

Aspectos preventivo promocionales de la salud en el adulto mayor, con
nfasis en la capacidad funcional, salud mental , resocializacin y salud oral
Organizacin y funcionamientos de los niveles de atencin
Los lineamientos generales de las polticas integrales de atencin para el
adulto mayor
Lineamientos y alcances fundamentales del trabajo en equipo
Valoracin geritrica integral
El manejo integral de los sndromes geritricos
El manejo de los ancianos enfermos el hospital y en el medio ambulatorio
Conceptos de la teraputica farmacolgica y no farmacolgica en geriatra.








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SEGUNDA
SEMANA
2-3pm
CLASE 1 T VALORACION GERIATRICA INTEGRAL Dr. Parodi
Dra.
Gamarra
CLASE 2 T
HISTORIA CLINICA
GERIATRICA Dr. Quillatupa Dr. Solari
CLASE 3 T SISTEMAS DE ATENCION INTEGRAL Dr. Delgado
Dr.
Delgado
CLASE 4 T FARMACOTERAPIA EN GERIATRIA Dr. Giron Dr. Solari
CLASE 5 T
PREVENCION. ENVEJ ECIMIENTO
SALUDABLE Dr. Quillatupa Dr. Solari
3:00 - 3:30
pm
ACTIVIDAD 1 S
ADULTO MAYOR
FRAGIL Dr. Quillatupa Dr. Solari
ACTIVIDAD
2 S TRANSTORNOS DE LA MARCHA Dr. Parodi
Dra.
Gamarra
ACTIVIDAD 3 S ATENCION DOMICILIARIA EN GERIATRIA
Dra.
Fernandez
Dra.
Echevarria
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa
Dra.
Gamarra
ACTIVIDAD 5 RR REVISTA DE REVISTAS Dr. Parodi
Dra.
Echevarria

TERCERA UNIDAD: CLINICA GERIATRICA Y GERONTOLOGICA I (tercera
semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 17-3-8 AL 19-3-8
Primer examen terico 17-3-8
GRUPO A2 DEL 28-4-8 AL 02-5-8
Primer examen terico 25-4-8
GRUPO A3 DEL 2-6-8 AL 6-6-8
Primer examen terico 5-6-8


II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 18-8-8 AL 22-8-8
Primer examen terico 18-8-8

GRUPO B2 DEL 29-9-8 AL 3-10-8
Primer examen terico 25-9-8

GRUPO B3 DEL 3-11-8 AL 7-11-8
Primer examen terico 5-11-8

10
PROBLEMAS DE SALUD NEUROPSIQUIATRICOS PREVALENTES
EN EL AM

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

Brinda atencin humanista y tcnico cientfica de alta calidad
Realiza una adecuada valoracin geritrica integral de los problemas
neuropsiquiatricos prevalentes en el AM
Realiza buen diagnostico y manejo de la depresion, sndromes
confusionales, demencias y transtornos del sueo en el AM
Realiza manejo eficiente de los procesos de diagnstico clnico, valoracin
funcional y exmenes auxiliares de estas enfermedades
Conoce y aplica los conceptos fundamentales de la farmacologa clnica al
prescribir medicamentos al adulto mayor
Realiza la referencia y contrarreferencia entre los distintos niveles de
atencin

TERCERA
SEMANA

2-3pm
CLASE 1 T
SINDROME CONFUSIONAL AGUDO. DX Y
MANEJ O
Dra.
Fernandez Dr. Angulo
CLASE 2 T
SINDROMES DE DETERIORO
COGNOSCITIVO Dr. Quillatupa
Dra.
Gamarra
CLASE 3 T SALUD MENTAL EN EL AM: DEPRESION Dr. Giron
Dra.
Gamarra
CLASE 4 T TRANSTORNOS DEL SUEO EN EL AM Dr. Delgado Dr. Solari
CLASE 5 E EVALUACION Dr. Parodi Dr. Solari
3:00 - 3:30
pm
ACTIVIDAD 1 S ENF. DE ALZHEIMER Dr. Quillatupa Dr. Solari
ACTIVIDAD
2 S TALLER DE MEMORIA Dr. Quillatupa Dr. Solari
ACTIVIDAD 3 S STRESS DEL CUIDADOR Dr. Parodi
Dra.
Echevarria
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa
Dr.
Delgado
ACTIVIDAD 5 E EVALUACION Dr. Parodi Dr. Solari


CUARTA UNIDAD: CLINICA GERIATRICA Y GERONTOLOGICA II: (cuarta
semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 24-3-8 AL 28-3-8
GRUPO A2 DEL 05-5-8 AL 9-5-8
11
GRUPO A3 DEL 9-6-8 AL 13-6-8
II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 25-8-8 AL 29-8-8
GRUPO B2 DEL 6-10-8 AL 10-10-8
GRUPO B3 DEL 10-11-8 AL 14-11-8

PROBLEMAS DE SALUD NUTRICIONALES, OSTEARTICULARES Y DE LA
MOTRICIDAD, PREVALENTES EN EL AM

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

Brinda atencin humanista y tcnico cientfica de alta calidad
Realiza una adecuada valoracin geritrica integral
Realiza buen diagnostico y manejo de los problemas nutricionales,
osteoarticulares y de la motricidad en el A;
Realiza manejo eficiente de los procesos de diagnstico clnico, valoracin
funcional y examenes auxiliares de estas enfermedades
Conoce y aplica los conceptos fundamentales de la farmacologa clnica al
prescribir medicamentos al adulto mayor
Realiza la referencia y contrarreferencia entre los distintos niveles de
atencin.


CUARTA
SEMANA
2-3pm
CLASE 1 T NUTRICION EN EL AM Dr. Parodi
Dra.
Echevarria
CLASE 2 T OSTEOARTROSIS Y OSTEOPOROSIS Dr. Giron Dr. Angulo
CLASE 3 T SINDROME DE CAIDAS Dr. Parodi
Dra.
Gamarra
CLASE 4 T
SINDROME DE
INMOVILIDAD
Dra.
Fernandez
Dra.
Echevarria
CLASE 5 T ULCERAS DE PRESION
Dra.
Fernandez Dr. Solari
3:00 - 3:30
pm
ACTIVIDAD 1 S ESTREIMIENTO CRONICO EN EL AM Dr. Giron Dr. Angulo
ACTIVIDAD
2 S
MANEJ O INTEGRAL DE FRACTURAS DE
CADERA
Dra.
Fernandez Dr. Solari
ACTIVIDAD 3 S
CUIDADOS ESPECIALES EN EL AM
POSTRADO
Dra.
Fernandez Dr. Solari
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa Dr. Angulo
ACTIVIDAD 5 RR REVISTA DE REVISTAS Dr. Parodi
Dra.
Gamarra

12

QUINTA UNIDAD: CLINICA GERIATRICA Y GERONTOLOGICA III (quinta
semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 31-3-8 AL 04-4-8
GRUPO A2 DEL 12-5-8 AL 16-5-8
GRUPO A3 DEL 16-6-8 AL 20-6-8

II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 1-9-8 AL 5-9-8
GRUPO B2 DEL 13-10-8 AL 17-10-8
GRUPO B3 DEL 17-11-08 AL 21-11-08

PROBLEMAS DE SALUD INFECCIOSOS Y DEGENERATIVOS COMUNES
EN EL AM

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

Brinda atencin humanista y tcnico cientfica de alta calidad
Realiza una adecuada valoracin geritrica integral
Realiza buen diagnostico y manejo de Las infecciones prevalentes y
procesos degenerativos comunes en el AM
Realiza manejo eficiente de los procesos de diagnstico clnico, valoracin
funcional y exmenes auxiliares de estas enfermedades
Conoce y aplica los conceptos fundamentales de la farmacologa clnica al
prescribir medicamentos al adulto mayor
Realiza la referencia y contrarreferencia entre los distintos niveles de
atencin.

QUINTA
SEMANA
2-3pm
CLASE 1 T
INFECCIONES
RESPIRATORIAS
Dra.
Fernandez Dr. Angulo
CLASE 2 T
INFECCIONES
URINARIAS
Dra.
Fernandez Dr. Angulo
CLASE 3 T
INMUNIZACIONES EN
EL AM Dr. Quillatupa
Dra.
Echevarria
CLASE 4 T
ABDOMEN AGUDO EN
EL AM Dr. Giron
Dra.
Echevarria
CLASE 5 T MAREOS Y VERTIGOS EN EL AM Dr. Delgado
Dra.
Echevarria
3:00 - 3:30
pm
ACTIVIDAD 1 S MANEJ O DE SONDAS ENTERALES Dra. Dra.
13
Fernandez Echevarria
ACTIVIDAD
2 S MANEJ O DE SONDAS URINARIAS Dr. Parodi Dr. Angulo
ACTIVIDAD 3 S EVALUACION PRE-QUIRURGICA Dr. Giron
Dra.
Gamarra
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa
Dr.
Delgado
ACTIVIDAD 5 RR REVISTA DE REVISTAS Dr. Delgado Dr. Solari



SEXTA UNIDAD: CLINICA GERIATRICA Y GERONTOLOGICA IV : (sexta
semana)

I SEMESTRE
GRUPO A1 DEL 07-4-8 AL 10-4-8
Segundo examen terico 10-4-8
GRUPO A2 DEL 19-5-8 AL 21-05-8
Segundo examen terico 21-5-8
GRUPO A3 DEL 23-6-8 AL 30-06-8
Segundo examen terico 30-06-8
II SEMESTRE
GRUPO B1 DEL 1-9-8 AL 10-9-8
Segundo examen terico 10-9-8
GRUPO B2 DEL 20-10-8 AL 21-10-08
Segundo examen terico 21-10-8
GRUPO B3 DEL 24-11-8 AL 28-11-8
Segundo examen terico 28-11-8

PROBLEMAS DE SALUD CARDIOVASCULARES Y NEOPLASICOS
PREVALENTES EN EL AM

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
El estudiante a travs del Curso conocer:

Brinda atencin humanista y tcnico cientfica de alta calidad
Realiza una adecuada valoracin geritrica integral
Realiza buen diagnostico y manejo de las enfermedades cardiovasculares y
neoplsicas comunes en el AM
Realiza manejo eficiente de los procesos de diagnstico clnico, valoracin
funcional y exmenes auxiliares de enfermedades comunes en el adulto
mayor
Conoce y aplica los conceptos fundamentales de la farmacologa clnica al
prescribir medicamentos al adulto mayor
Realiza la referencia y contrarreferencia entre los distintos niveles de atencin

14
SEXTA SEMANA
2-3pm
CLASE 1 T
ENF.CARDIOVASCULARES PREVALENTES
EN EL AM Dr. Giron
Dra.
Gamarra
CLASE 2 T NEOPLASIAS EN EL ADULTO MAYOR Dr. Giron
Dra.
Echevarria
CLASE 3 T CUIDADOS PALIATIVOS
Dra.
Fernandez
Dra.
Echevarria
CLASE 4 T SEXUALIDAD EN EL AM Dr. Giron
Dr.
Delgado
CLASE 5 E
EVALUACION
II Dr. Parodi Dr. Solari
3:00 - 3:30
pm
ACTIVIDAD 1 S ANEMIAS EN EL ADULTO MAYOR
Dra.
Fernandez Dr. Angulo
ACTIVIDAD
2 S
MANEJ O DEL DOLOR EN
EL AM Dr. Giron Dr. Angulo
ACTIVIDAD 3 S ABUSO EN EL AM Dr. Giron
Dra.
Gamarra
ACTIVIDAD 4 CC
CASO
CLINICO Dr. Quillatupa
Dra.
Echevarria
ACTIVIDAD 5 E EVALUACION Dr. Parodi Dr. Solari

T Teorias
S Seminarios
CC Casos clnicos
RR Revista de revistas

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Clases Tericas (T)
Exposicin de los principales conceptos del tema. Se enfatizar la
participacin activa del alumno.
Requiere de apoyo con equipo multimedia.

Prcticas (P)
Cada clase prctica ser orientada a que el alumno desarrolle
competencias relativas a la evaluacin integral del adulto mayor,
reconocimiento de las principales patologas, su manejo, tratamiento,
prevencin y rehabilitacin, as como su manejo multidisciplinario.
Ser muy importante el adiestramiento del alumno al reconocimiento de los
sndromes geritricos.
Se desarrollarn con pacientes hospitalizados y con pacientes de los otros
niveles. Los alumnos llevarn sus practicas en forma secuencial por los
servicios de Hospitalizacin de Agudos, Hospital de Da o Centro de
Rehabilitacin Funcional, Emergencia, Consulta Externa, Atencin
Domiciliaria, Unidades de Crnicos, y Centros de Da, para evaluar
15
pacientes adultos mayores. Esta prctica se desarrollara bajo la
responsabilidad de un mdico docente especialista en Geriatra y
Gerontologa, quien conducir al grupo que se le asigne, en la sede
correspondiente. Al final de cada prctica el alumno debe anotar la temtica
en la Libreta de Control de Prctica, la cual debe ser firmada y sellada por
el profesor. Al final de las prcticas el alumno deber de presentar una
Historia clnica con enfoque geritrico y un Estudio de Caso, el cual ser
evaluado por Coordinador de la Asignatura en la Sede respectiva.

Seminarios (S)
En los seminarios el alumno/s determinado, con el apoyo de su tutor,
desarrollar en forma expositiva el respectivo seminario. Se reforzarn
aquellos conceptos no tratados en las teoras. La estructura del seminario
ser 20 minutos de ponencia y 30 minutos de discusin. Previo al seminario
habr un examen sobre el mismo.

Casos Clnicos (CC)
Son coordinados por un profesor y desarrollados por un grupo de alumnos,
se realizan con presencia del alumnado de la respectiva Sede. El grupo a
cargo evaluar el caso asignado y lo presentar por escrito con por lo
menos 24 horas de anticipacin a sus compaeros, de manera que pueda
ser revisado por estos quienes traern su impresin diagnstica y anlisis a
la discusin en grupo.
Revista de Revistas (RR)
La revista asignada ser revisada por el alumno con asesora virtual y/o
presencial por el profesor asignado. El alumno expondr y analizar los
artculos que considere de mayor relevancia. El resto de alumnos tambin
revisa y analiza la revista para su crtica o ampliacin o exposicin de un
artculo no presentado. El objetivo de esta activada adems de los
cognoscitivos, es que el alumno adquiera las destrezas que le permitan
discriminar y valorar la evidencia en las publicaciones cientficas
disponibles.
VI EQUIPOS Y MATERIALES
Equipo de proyeccin Multimedia
Computadora

VII EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

De acuerdo al Reglamento de la Facultad de Medicina Humana. La Nota
final se obtendr del promedio de la nota final de teora y la nota final de
prctica. (teora 50% y Prctica 50%)
16
La nota final de teora se obtendr del promedio de las notas del primer y
del segundo examen de teora. La inasistencia injustificada a un 30 % de
las clases, invalida su derecho a evaluacin.
La nota final de prctica se obtendr del promedio de la Nota de prctica
con pacientes, seminarios, conversatorios, asistencia, Historia Clnica y
Estudio de Casos. La inasistencia injustificada a un 30 % de las clases,
invalida su derecho a evaluacin
VIII.- PROYECCION DE LA ASIGNATURA

En la formacin del estudiante respecto al proceso del envejecimiento
frente al imperativo demogrfico mundial y regional, es de inters de la
Asignatura desarrollar un espacio de reflexin, propuestas e intercambio de
experiencias relativas a respuestas desde la universidad a las nuevas
exigencias socio-sanitarias, ticas y econmicas al que nos enfrentaremos
en las prximas dcadas.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Tratado de Geriatra y Asistencia Geritrica Salgado Alva Alberto,.
Salvat. Editores S.A. 2000.

Principles of Geriatric Medicine and Gerontology. William Hazard et al.
4ta Edic. Mc Graw Hill. 2000.

Geriatric Medicine Clinics. J anuary- October W.B. Saunders Company
2000.

Tratado de Geriatra Blockhlehurt W, Editorial Churchill Livigstone London
1992.

Polticas de Salud en el Envejecimiento. Salud Pblica, Delgado Gamero
Adalberto, Dic.1995