SLABO

CIRCUITOS ELCTRICOS

I. DATOS GENERALES
a. Denominacin de la Asignatura : Circuitos Elctricos
b. Ciclo de Estudios : IV
c. Ao de Estudios : 2014
d. Ciclo acadmico : 2014 - I
e. Crditos : 4
f. Duracin
1. Inicio : 17 de marzo de 2014
2. Trmino : 18 de julio de 2014
g. Docente responsable/coordinador : Ing. Luis Gonzles Bazn
h. Plana Docente : Ing. Luis Gonzles Bazn
i. Ambientes acadmicos
1. Aula : --
2. Laboratorio : --
j. Horario de clases : Martes y Jueves



II. FUNDAMENTACIN

El curso de circuitos elctricos se desarrollara de forma terico-prctico, obteniendo en
los estudiantes ciertas competencias, donde podr analizar los distintos tipos de circuitos
elctricos, comenzando con el anlisis de circuitos elctricos resistivos, cuya fuente es
de corriente continua. En la segunda unidad de manera gradual se incorporaran los
elementos almacenadores de energa, para finalizar con los circuitos transitorios de
primer y segundo orden. Luego la tercera unidad analizaremos los circuitos elctricos
cuya fuente de energa es de forma alterna monofsica. Finalmente se analizara los
sistema elctricos trifsico indicando los principales fenmenos que se presentan:
resonancia, armnicos, factor de potencia; temas que se abordan en la profundidad
compatible con el perfil del ingeniero mecnico electricista y energtico.
El curso de circuitos elctrico, es de suma necesidad en el perfil del futuro Ingeniero
Mecnico, Electricista y Energtico, en el cual adquirir los fundamentos necesarios
bsicos para los cursos de carrera profesional: Mquinas Elctricas, Sistemas Elctricos
de Potencia y evalen el comportamiento elctrico de lneas de transmisin y
distribucin en baja, media y alta tensin, as como de instalaciones elctricas
domiciliarias e industriales de interiores.

III. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar la asignatura el estudiante es capaz de:

Hacer un anlisis exploratorio de datos.
Analizar los circuitos elctricos en su forma corriente continua.
Analizar los Circuitos elctricos en su forma de corriente alterna.


IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura son:

1. Conocer y comprender los Teoremas y Leyes que rigen el anlisis de circuitos
elctricos de corriente continua y alterna.
2. Seleccionar e interpretar informacin adecuada para plantear y valorar
soluciones del mbito de circuitos elctricos, a problemas tcnicos comunes.
3. Comprender el comportamiento de los dispositivos de generacin, disipacin y
almacenamiento de energa elctrica, as como de sus elementos constitutivos.
4. Elegir y conectar el aparato adecuado para una medida elctrica, estimando
anticipadamente su orden de magnitud y valorando el grado de precisin que
exige el caso.
5. Comprender el funcionamiento de los circuitos elctricos de corriente continua y
alternada y la manera como se distribuyen las corrientes en sistemas trifsicos,
as como las tcnicas de solucin analtica para resolucin de circuitos elctricos









V. CONTENIDO TEMATICO

Unidad
Da
Temas
I
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18-03-2014



20-03-2014
Tema N 01: Conceptos y Leyes Bsicas
1.1. Definicin de Circuito Elctrico.
1.2. Carga elctrica, tensin y flujo de corriente.
1.3. Potencia y Energa.
1.4. Convencin de signos.
1.5. Elementos pasivos: Resistores (Efecto Joule)
1.6. Ley de Ohm: Resistencia. Conductancia.
1.7. Problemas de Aplicacin N 01

25-03-2014
27-03-2014
Tema N 02: Componentes de los Circuitos Elctricos.
2.1 Elementos activos: Fuentes ideales de Tensin y Corriente.
2.2 Asociacin de elementos de la misma naturaleza.
2.3 Circuito divisor de Tensin y Corriente.
2.4 Prctica de Laboratorio N 01: Circuitos serie-Paralelo;
Delta-Estrella y leyes de Kirchhoff
01-04-2014 Prtica Calificada N 01

03-04-2014
08-04-2014


10-04-2014
Tema N 03: Tcnicas de Anlisis de circuitos
3.1. Algebra topolgica: Definicin de nodo, malla, rama.
3.2. Mtodo de voltaje de nodos.
3.3. Mtodo de corrientes de malla.
3.4. Propiedad de linealidad
3.5. Principio de Superposicin
3.6. Mxima Transferencia de Potencia
3.7. Mtodos de Thevenin y de Norton para reduccin de
circuitos.
3.8. Potencia y Mxima de transferencias de potencia
3.9. Problemas de Aplicacin N 02
15-04-2014 Prtica Calificada N 02
I
I
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22-04-2014

24-04-2014
Tema N 04: Capacitores e Inductores
4.1. Elementos pasivos Almacenadores de Energa:
Condensadores y Bobinas
1. 4.2. Ecuacin caracterstica.
2. 4.3. Almacenamiento de energa
3. 4.4. Agrupamiento serie y paralelo.
4.5. Problemas de Aplicacin N 03
29-04-2014
06-05-2014
08-05-2014
13-05-2014
Tema N 05: Respuesta Transitoria
5.1. Concepto de Transitorio.
5.2. Orden del Circuito
5.3. Modelacin matemtica.
5.4. Respuesta natural, forzada y general de circuitos RL y RC.
5.5. Respuesta natural, forzada y general de circuitos con dos
elementos almacenadores de energa.
5.6. Problemas de Aplicacin N 04
5.7. Prctica de Laboratorio N 02: Teoremas de Thevenin,
Norton y Max. Transferencia de Potencia
15-05-2013

Examen Parcial N 01



Unidad
Da
Temas
I
I
I
:


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20-05-2014


22-05-2014
Tema N 06: Fuentes Senoidales
6.1. Generacin de CA senoidal.
6.2. Representacin de seal senoidal: Periodo. Frecuencia.
Valor eficaz.
6.3. Funcin de excitacin exponencial compleja.
6.4. Concepto de fasor.
6.6. Problemas de Aplicacin N 05

27-05-2014


29-05-2014
Tema N 07: Anlisis de circuitos usando fasores
7.1. Relaciones fasoriales de circuitos R, L y C.
7.2. Conceptos de reactancia, impedancia, susceptancia y
admitancia.
7.3. Leyes de kirchhoff usando fasores.
7.4. Mtodo de voltaje de nodos y corriente de malla usando
fasores.
03-06-2014 Prtica Calificada N 03

05-06-2014
10-06-2014

12-06-2014
Tema N 08: Potencia CA. Estado Estable
8.1. Potencia elctrica instantnea.
8.2. Potencia promedio. Potencia compleja. Factor de potencia.
8.4. Conservacin de la potencia de ca
8.3. Correccin de Factor de Potencia
8.5. Problemas de Aplicacin N 06
17-06-2014
Prctica de Laboratorio N 03: Relacin V-I de los
Dispositivos Lineales y no Lineales. Medida de los Valores
Medios y Eficaces
I
V
:


S
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19-06-2014


24-06-2014



26-06-2014

Tema N 09: Sistemas Trifsicos
9.1 Sistema de tensiones y corrientes trifsicas. Secuencia de
fases.
9.2 Sistemas balanceados y desbalanceados
9.3 Anlisis de Conexin Y Y Y
9.4. Representacin unificada del circuito trifsico equilibrado.
9.5. Potencia Activa, Reactiva, Aparente.
9.6. Correccin de Factor de Potencia.
9.7. Problemas de Aplicacin N 07
9.8. Prctica de Laboratorio N 04: Medida de la Potencia
Monofsica y de la Energa Elctrica
01-07-2014 Prctica Calificada N 03
03-07-2014



08-07-2014
Tema N 10: Circuitos acoplados y resonantes
10.1. Acoplamiento magntico.
10.2. Polaridad de bobinas
10.3. Definicin de resonancia y comportamiento del circuito.
10.4. Problemas de Aplicacin N 08
10-07-2014 Examen Parcial N 02

VI. METODOLOGIA

La asignatura se desarrollar utilizando los siguientes lineamientos metodolgicos:

1. Antes de clase: Consiste en que cada estudiante se prepara para la sesin
respectiva, empleando el material de lectura que se proporciona oportunamente
con relacin al tema. Los estudiantes tienen la responsabilidad de estudiar los
temas de la asignatura y exponerlo en las sesiones de aprendizaje de acuerdo a un
cronograma establecido entre el profesor y estudiantes, por lo cual cada estudiante


elabora y presenta un resumen del tema a tratar en la clase, as como el desarrollo
de las tareas asignadas, haciendo uso de esquemas, mapas mentales, cuadro
sinptico o cualquier otro recurso, a travs del Aula Virtual. El alumno(a) debe
asegurarse de cumplir con el envo en el plazo previsto.

No est permitido usar el correo para enviar resmenes, trabajos o cualquier otra
tarea que debe ser enviado al Aula Virtual.

2. Durante la clase: Se verificar el cumplimiento de la actividad desarrollada antes
de la clase. El Profesor desarrollar los temas de la asignatura segn la
programacin del syllabus, a travs de sesiones tericas en clase mediante
diapositivas con el equipo multimedia, prcticas dirigidas, prcticas calificadas,
exmenes y eventualmente propondr trabajos individuales o en equipo para
investigacin, estudio y/o exposicin.
La estructura de la exposicin comprende bsicamente la explicacin del tema,
resolucin de ejercicios, problemas y absolucin de preguntas. Los contenidos de
las unidades se desarrollarn en forma dinmica con la participacin activa de los
estudiantes y con la gua del profesor; para ello, a travs del campus virtual se
proporcionar al estudiante laboratorios de ejercicios o problemas de aplicacin.
El desarrollo de las sesiones en aula incluir orientacin y asesoramiento al
estudiante, lo que le permitir efectuar sus consultas respecto a los conocimientos
o aplicaciones en los que encuentra dificultades.
Adems el docente utilizar diferentes estrategias didcticas para lograr la
compresin del alumno respecto al contenido del curso de una manera atractiva
durante el proceso de aprendizaje; siendo una de ella el anlisis de situaciones
reales en donde se utiliza los Circuitos Elctricos; adems de la incentivacin a la
Investigacin y bsqueda de informacin de Nuevas tecnologas en lo referente a
las Circuitos Elctricos en C.C. Y C.A. teniendo siempre en cuenta el ahorro de
energa.

3. Despus de Clase: La metodologa a desarrollar se basa en la construccin del
conocimiento por desarrollarn actividades prcticas que les permitan la
consolidacin de los conocimientos y habilidades se busca a travs del tema de la
clase (investigacin, desarrollo de casos, resolucin de problemas, proyectos de
aplicacin) a travs del cual se propicia la lectura personal del estudiante de los
temas de la asignatura y la aplicacin de los mismos en la solucin de problemas.
Segn los requerimientos del docente, los estudiantes Los trabajos individuales o
en equipo, tienen por finalidad que el estudiante enriquezca su aprendizaje a
travs de la bsqueda apropiada de los conocimientos en fuentes documentales,
obteniendo como resultado un documento escrito (ensayo, monografa, etc).

Para el desarrollo de la asignatura se utilizar el siguiente material didctico:

Material Impreso:
Libros, relacionados con la bibliografa bsica y complementaria.
Revistas
Pginas Web.

Material Grfico:
Diapositivas.



Material Mixto:
Proyectos multimedia, Videos relacionados con el desarrollo de algunos temas
considerados en la programacin temtica.

Actividades adicionales:
Desarrollo de laboratorios
Entorno local y nacional. (Visitas a empresas).

VII. METODOS Y NORMAS DE EVALUACIN

Para evaluar el aprendizaje de los estudiantes se tendr en cuenta los siguientes
criterios:
1. El estudiante debe tener como mnimo el 70% de asistencia a clases.
2. Se tendr una tolerancia mxima de 10 minutos para el ingreso a la sesin de
clase, no habr ingreso al aula pasado este tiempo.
3. Para las calificaciones se usa la escala de cero a veinte puntos.
4. El estudiante que falte a alguna evaluacin, no presente sus trabajos tareas o
laboratorios en la fecha sealada tendr calificativo igual cero. Las ausencias,
sobre todo a las evaluaciones parciales o a la presentacin del trabajo de
aplicacin slo se justifican en el caso de enfermedad acreditada oportunamente
ante la Direccin de la Escuela.
5. As mismo el estudiante que al momento de la evaluacin copie o intente copiar
ser sancionado con nota cero.
6. Para aprobar el curso se debe obtener un promedio final de al menos 13.5 que se
obtiene mediante:
7. Para la calificacin de Trabajos individuales y grupales en aula, exposiciones. se
tendr en cuenta la presentacin en la fecha programada (no se recibir ningn
trabajo despus de la fecha sealada) y se evaluar calidad del trabajo,
originalidad, presentacin, sustentacin.
8. Constituyen requisitos de trabajo en aula y laboratorio, llevar consigo un libro
texto de Manual de Practicas de Circuitos Elctricos, calculadora cientfica y su
correspondiente material de trabajo.
La nota final del curso ser el promedio ponderado de las calificaciones obtenida en
las prcticas, laboratorios, trabajos, los exmenes parcial y final, desarrollo de
actividades, tareas de acuerdo a los pesos que se indican en la frmula:.

NF = PPC (0.20) + EP (0.15) + TRB (0.20) + PIL (0.15) + EF (0.20) + IO (0.10)
Donde:
NF = Calificacin Final.
PPC = Promedio de Practicas Calificadas.
EP = Examen Parcial.


TRB = Promedio de Trabajos desarrollados.
EF = Examen Final.
PIL = Promedio de Informes de Laboratorio.
IO = Nota promedio de evaluaciones orales o intervenciones en clase

VIII. BIBLIOGRAFIA

1. BSICA

Alexander, Charles K Sadiku. Fundamentos de Circuitos Elctricos. Mxico:
Mc Graw Hill, 2004. Cdigo en Biblioteca 621.381 5/A37
Dorf C. Richard, Svodoba, James. Circuitos Elctricos. Introduccin al anlisis
y diseo. Alfaomega Grupo Editor 6ta Edicin. Cdigo en Biblioteca 621.381
5/D92/2006.
Allan H. Robbins Wilhelm C. Miller. Anlisis de Circuitos teora y prctica.
Cdigo en Biblioteca 621.381 5/R71/2006.
Floyd, Thomas L. Principio de Circuitos Elctricos. Ed. Pearson
educacin.2008. Cdigo en Biblioteca 621.381 5/F64.
Johnson David, E; Hilburn John l.. Anlisis Bsicos de Circuitos Elctricos.
Pretince-Hall
Avtgis, Alexander W. Coughliu, Leoms N.C. Manual de Laboratorio de
Circuitos Elctricos. Ed. Alfaomega. 2008

2. COMPLEMENTARIA

Baez Lopez, David. Anlisis de circuitos por computadora usando Spice. Ed.
Alfaomega. 2008. Cdigo en Biblioteca 621.381 5/B15
Alexander w. Avtgis Manual de Laboratorio para Circuitos Elctricos, Cdigo
en Biblioteca 621.381 5/A89
Valds Lpez, Luis. Prcticas de Electricidad: circuitos elctricos, Resistencias
y Montaje. Ed. Centro de Estudios Televisin. 2006.
Gomez. Fundamentos de teora de circuitos. Ed. Thomson-Paraninfo. 2008.
Ramon Ma Mujal Rosas. Tecnologa Elctrica 2000.