La educacin es y ser un tema de controversia por al menos algunas dcadas, lo

lamentable es que debera ser el de mayor importancia y no solo de unas

dcadas, ms bien de carcter permanente ya que la considero pieza fundamental
para el desarrollo de la sociedad y la nica forma de erradicar problemas que
parecieran incorregibles por lo arraigado de su origen.
En los ltimos aos a diferencia de su objetivo inicial, la educacin ha sido
transmitir de generacin en generacin rencores, malos comportamientos y
cuestionamientos hacia la moral, siendo as un factor importante de muchas
tragedias vistas como normales en nuestros tiempos dejando desconcertado al
porcentaje de poblacin que soamos con una existencia armoniosa y poniendo
en duda si lo que parece tener una naturaleza mala realmente es lo que debemos
evitar.
Por otro lado, paulatinamente nos hemos alejado de la verdadera educacin,
creyendo que solo es el cmulo de conocimientos que puedan transferirnos,
incluso parte mayoritaria no se entiende el porqu ni se conoce el origen, solo se
sabe que es una ley ya sea fsica, qumica, social o de cualquier rama del
conocimiento y como tal debemos entenderla y basarnos en ella, lo cual nos hace
pocas ocasiones cuestionarlas.
Todo esto nos lleva a reconocer que hay un problema en la educacin y a eso me
referir en este ensayo.
La educacin perdi su rumbo, ya no es nada de lo que se esperaba fuera, y lo
peor del caso es que no estamos consientes de ese hecho y que como ya antes
mencionamos podra ser la cura para la sociedad actual.
Es un hecho que muchos, muchas veces nos preguntamos Qu es lo que
estamos haciendo mal?, y mi respuesta a esa pregunta tan vaca seria, educar,
porque ninguna persona sobre la faz de la tierra puede hacer algo que no se le
haya enseado, o dado una base para crear sobre ella.
La solucin se encuentra en la misma pregunta, pero enfocndola en el tema de la
educacin, y a mi punto de vista la respuesta seria un todo rotundo, en nuestros
das todos reconocemos su importancia pero nadie le da importancia a practicarla
de la mejor manera.
Como un ejemplo claro tenemos que muchos padres en respuesta a la falta de
control sobre sus hijos prefieren el tiempo que pasan los infantes en la escuela o
haciendo tareas ya que les posibilita la facilidad de enfocarse a sus deberes,
transforman la escuela en guardera mientras que deberan ser los primeros en
reforzar los conocimientos obtenidos en la jornada, esto sucede ya que los padres
no fueron educados para educar a sus hijos y este punto resulta muy interesante
ya que nos permite ver que no podemos educar a futuras generaciones si no nos
permitimos educarnos primero.
Educarnos parece complicado en estos tiempos modernos en los que las
personas mayores dicen estar muy viejos para aprender algo nuevo y las ms
jvenes creen que sin esfuerzo la vida los educar, de estas dos formas solo
logran pausar un cambio productivo y dejar que la ignorancia guie sus vidas. Pero
antes de pensar en educarnos debemos saber que es educar y ser educado en lo
cual me encuentro totalmente de acuerdo con la autora del libro creer en la
educacin en el cual menciona que educar no solo es compartir conocimientos,
ms bien es crear personas morales para la sociedad, lo cual se nos ha olvidado
cayendo en al abismo contrario de ensear diversos cmulos de maas para salir
bien librado de algn asunto o con el mayor beneficio a pesar de lo que suceda
con terceras personas o el mismo medio ambiente, situacin que es la ms
conveniente porque es mucho ms sencillo pensar egostamente que en pensar y
trabajar para todos.
Tambin concuerdo con la autora en el sentido en que le escuela ha perdido el
monopolio del conocimiento gracias a las nuevas tecnologas de hoy en da, lo que
me hace pensar en cmo sera el cambio desde los cimientos que necesitara la
escuela como institucin para poder educar ya que de otra manera lentamente se
convierte en innecesaria, obsoleta. Tomando en cuenta que la educacin es el
cimiento de la sociedad podra lograrse un cambio con resultados enormemente
ms grandes.
Si bien la escuela es la herramienta, considero que no carga con la totalidad del
deber de la educacin, la familia es o mejor dicho debera ser la que mas aportara
en la educacin de la sociedad porque es ah donde ms se presta al aprendizaje
de la convivencia basada en la tica y la moral, pero si la familia no la tiene y la
escuela se vuelve obsoleta, De dnde esperan que los hijos o incluso las familias
mismas obtengan educacin?
Por todo lo anterior concluyo que todas las sociedades deben considerar la
educacin como idea central para un crecimiento afn a los valores ticos,
tomndola como herramienta o base es la nica forma de erradicar problemas
actuales que parecieran imposibles de sanar.
El tiempo de la educacin es ahora, no podemos esperar ms para revolucionarla,
darle el giro que necesita para que deje de caminar hacia lo obsoleto y nos
comience a proporcionar los frutos que el alma ofrece, los avances tecnolgicos
implican uno de sus mayores retos a enfrentar ya que haciendo la vida mucho ms
rpida complican el estar un paso adelante, por lo que debemos dejar de verlos
como enemigos y tomarlos como aliados, guiarlos hacia nuestro objetivo para
alcanzarlo ms rpido. Debemos entender tambin que la familia forma parte
absolutamente fundamental en este proceso y es necesario reconstruir la imagen
de la misma para entenderla como un ncleo y no como un encierro del que
debemos huir cuando seamos mayores.
La educacin es la pieza clave para la subsistencia de la humanidad, de lo
contrario perderemos la razn y ella es la que nos separa del reino animal.