COLEGIO NUEVA CONCEPCIN

TEMUCO

E V A L U A C I N N


Alumno







Instrucciones generales:
- Para contestar su evaluacin slo debe utilizar lpiz de pasta azul o negro.
- Utilizar corrector en la tabla de respuestas anular la revisin del ejercicio.
- No raye, ni dibuje o escriba mensajes en su pgina de tabla de respuestas, se descontarn 0,5 dcimas de la nota final si realiza lo
contrario.
SELECCIN NICA. Las preguntas con un * luego del nmero, valen 2 puntos en vez de 1.
TEXTO 1. Preguntas 1 a 6.
Hallazgos de un nuevo dinosaurio en China
Cientficos han confirmado que se trata de una nueva especie
Pekn, Agencia EFE 21-02 08
Al este de China, en la montaa de Hugong, en la ciudad de Dongyang, provincia de Zhejiang; fueron desenterrados, el pasado mes
de septiembre, los restos de un dinosaurio de gran tamao.
Los especialistas, que han examinado los fsiles durante varios meses, concluyeron que se trata de una especie nueva, puesto que
sus rasgos son nicos, segn inform el paleontlogo Jin Xingsheng, subdirector del Museo Provincial de Historia de Zheijiang.
"No es una novedad que el hallazgo se haya realizado en este lugar, pues Zheijiang es una provincia privilegiada en este tipo de
eventos, que cuenta con un largo historial de descubrimientos paleontolgicos" -seal Jin Xingsheng. "Ya en 1997 se encontr un
Jiangshanosaurio Lixianensis de 22 m de largo; y en el 2000 tambin se descubri una nueva especie a la que hoy se conoce como
Zhejiangosaurio Lishuiensis. Lo novedoso es que estos nuevos restos no corresponden a ninguna de las especies ya nombradas ni a
ninguna otra clase conocida hasta ahora, por lo que su aparicin viene a enriquecer la familia de los dinosaurios" -agreg el especialista.
El extinto animal podra ser un saurpodo o dinosaurio herbvoro de cuello largo, que vivi durante el perodo Crefclco, hace
aproximadamente 60 millones de aos. Sus enormes dimensiones alcanzan los 5 m de altura y los 15 m de longitud.
Probablemente ser bautizado como Dongyangosaurio, en honor al enclave donde fueron hallados los restos seos fosilizados,
aunque su nombre an est en discusin y debe ser sometido a discusin y aprobacin por la comunidad cientfica internacional.
Por el momento, las piezas seas estn siendo analizadas, reconstruidas y organizadas en el Museo de Dongyang, donde se
exhibirn al pblico a partir de junio del prximo ao, cuando hayan finalizado los estudios.
http://www.informador.com.mx/tecnologia/2008/1353//cientficos-confirman-descubrimiento-de-nueva-especie-de-dinosaurio.htm

1.* Cul es la idea principal de la noticia?
A) Zheijiang nuevamente el escenario para un gran descubrimiento.
B) El dinosaurio ser bautizado como Dongyanosaurio, en honor al lugar donde fue hallado.
C) Hallan los restos de una nueva especie de dinosaurio en una provincia de China.
D) El museo de Dongyang exhibir los restos de un nuevo dinosaurio en junio.
E) El nuevo dinosaurio podra ser un saurpodo de cuello largo.

2.* Qu pista te ayud a encontrar la idea principal?
A) El ttulo de la noticia. B) La primera oracin del texto. C) La ltima oracin del texto.
D) Pensar en la informacin ms importante del texto. E) Identificar el tema.

3. Un detalle importante sobre Zheijiang que:
A) en el 2000 se descubri una nueva especie a la que hoy se conoce como Zhejiangosaurio Lishuiensis.
B) es una provincia privilegiada en este tipo de eventos, que cuenta con un largo historial de descubrimientos paleontolgicos.
C) el paleontlogo Jin Xingsheng, es el subdirector del Museo Provincial de Historia de Zheijiang.
D) la provincia est al este de China, en la montaa de Hugong.
E) posee varios museos paleontolgicos.

4. Qu es un saurpodo?
A) Una nueva especie de dinosaurio. B) Un dinosaurio herbvoro de cuello largo.
C) Un dinosaurio de 22 m de longitud. D) Un dinosaurio desconocido. E) Un dinosaurio moderno.

Asignatura Subsector PSU Lenguaje
Curso Tercero Medio
Tipo de Evento Prueba de contenidos
Profesor Carlos Smith Klein
Fecha _____ de octubre de 2014
NOTA
1
PUNTAJE IDEAL
PUNTAJE OBTENIDO
30

5. Qu suceso ocurri en primer lugar?
A) Se descubri una nueva especie a la que hoy se conoce como Zhejiangosaurio Lishuiensis.
B) El dinosaurio ser bautizado como Dongyangosaurio.
C) Las piezas seas se exhibirn cuando hayan finalizado los estudios.
D) Se encontr un Jiangshanosaurio Lixianensis de 22 m de largo.
E) Se realizarn estudios del nuevo dinosaurio.

6. Los recuadros muestran una serie de acontecimientos. Qu opcin completa la secuencia?





A) No es una novedad que el hallazgo se haya realizado en este lugar -seal Jin Xingsheng.
B) El dinosaurio ser bautizado como Dongyangosaurio.
C) Los especialistas han examinado los fsiles durante varios meses.
D) Su aparicin viene a enriquecer la familia de los dinosaurios.
E) Ya existan antecedentes de otros dinosaurios encontrados.

TEXTO 2. Preguntas 7 a 12.
Introduccin
Era en 1902, a fines de otoo. Estaba yo sentado en el parque de la Academia Militar de Wiener Neustadt bajo unos viejsimos
castaos, y lea en un libro. Profundamente sumido en la lectura, not apenas cmo se lleg junto a m Horacek, el sabio y bondadoso
capelln de la Academia, el nico entre nuestros profesores que no fuera militar. Me tom el libro de las manos, contempl la cubierta y
movi la cabeza. Poemas de Rainer Maria Rilke?, pregunt pensativo. Y, hojeando luego al azar, recorri algunos versos con la vista,
mir meditabundo a lo lejos, e inclin por fin la frente, musitando: As, pues, el cadete Renato Rilke nos ha salido poeta.
De este modo supe yo algo del nio delgado y pulido, entregado por sus padres ms de quince aos atrs a la Escuela Militar
Elemental de Sankt Poelten, para que algn da llegase a oficial. Horacek haba estado de capelln en aquel establecimiento y an
recordaba muy bien al antiguo alumno. El retrato que de l me hizo fue el de un joven callado, serio y dotado de altas cualidades, que
gustoso mantenase retrado y soportaba con paciencia la disciplina del internado. Al terminar el cuarto curso, pas junto con los dems
alumnos a la Escuela Militar Superior de Weisskirchen, en Moravia. All, por cierto, echse de ver que su constitucin no era bastante
recia, y as sus padres tuvieron que retirarlo del establecimiento, hacindole proseguir estudios en Praga, cerca del hogar. De cmo
sigui desarrollndose luego el camino externo de su vida, ya nada supo referirme Horacek.
Por todo ello, ser fcil comprender que yo, en aquel mismo instante, decidiera enviar mis ensayos poticos a Rainer Maria
Rilke y solicitar su dictamen. No cumplidos an los veinte aos, y hallndome apenas en el umbral de una carrera, que en mi ntimo
sentir era del todo contraria a mis inclinaciones, crea que si acaso poda esperar comprensin de alguien, haba de encontrarla en el
autor de "Para mi propio festejo". Y sin que lo hubiese premeditado, tom cuerpo y juntse a mis versos una carta, en la cual me
confiaba tan francamente al poeta como jams me confi, ni antes ni despus, a ningn otro ser.
Muchas semanas pasaron hasta que lleg la respuesta. La carta, sellada con lacre azul, pesaba mucho en la mano, y, en el
sobre, que llevaba la estampilla de Pars, veanse los mismos trazos claros, bellos y seguros, con que iba escrito el texto, desde la
primera lnea hasta la ltima. Iniciada de esta manera mi asidua correspondencia con Rilke, prosigui hasta el ao 1908, y fue luego
enriquecindose poco a poco, porque la vida me desvi hacia unos derroteros de los que precisamente haba querido preservarme el
clido, delicado y conmovedor desvelo del poeta.
Pero esto no tiene importancia. Lo nico importante son las diez cartas que siguen. Importante para saber del mundo en que
vivi y cre Rainer Maria Rilke. Importante tambin para muchos que se desenvuelvan y se formen hoy y maana. Y ah donde habla
uno que es grande y nico, deben callarse los pequeos.
Franz Xaver Kappus, Berln, junio de 1929.
7. Cul es el propsito del autor en el texto?
A) Entretener. B) Informar. C) Ensear. D) Persuadir. E) Generar opinin.

8. Cul es el propsito del autor en el ltimo prrafo?
A) Entretener. B) Ensear. C) Informar. D) Persuadir. E) Generar opinin.

9.* Qu expresin contiene una metfora?
A) La carta, sellada con lacre azul, pesaba mucho en la mano. B) Hallndome apenas en el umbral de una carrera.
C) De este modo supe yo algo del nio delgado y pulido.
D) Me desvi hacia unos derroteros de los que precisamente haba querido preservarme.
E) As, pues, el cadete Renato Rilke, nos ha salido un poeta

10.* Qu figura literaria contiene la siguiente expresin Y ah donde habla uno que es grande y nico, deben callarse los pequeos?
A) Comparacin. B) Hiprbole. C) Metfora. D) Hiprbaton. E) Personificacin.

11. Qu enunciado resume el primer prrafo?
A) Un capelln cuenta a un soldado sobre la vida de un joven poeta.
B) El narrador se entera, a travs del capelln, acerca de un joven militar poeta.
C) Un soldado interroga a un capelln sobre el destino de un joven poeta militar.
D) Un soldado escucha el relato descriptivo que hace el capelln acerca de un joven poeta que tuvo que abandonar el regimiento.
E) Maria Rilke es un poeta que tuvo que abandonar el regimiento por no tener las condiciones fsicas, pero se convirti en un gran
poeta.


Las piezas son
analizadas en
el Museo.
Las piezas son
analizadas en
el Museo.
Se exhibirn
cuando hayan
finalizado los
12. Qu opcin resume el texto?
A) Un joven militar, con la ayuda de un capelln, conoce sobre la vida del poeta al que admira. Decide enviarle sus poemas e inicia con l
una importante correspondencia.
B) Un poeta que fue militar recibe los poemas de un joven que lo admira y le contesta, gracias a la intervencin de un capelln.
C) Dos poetas se ponen en contacto gracias a la gestin de un capelln.
D) En una academia militar, un joven descubre su vocacin de poeta y, con la ayuda del capelln, logra iniciar una correspondencia con
el poeta al que admira.
E) En una academia militar, un capelln descubre a un joven poeta leyendo a otro poeta que haba sido estudiante de dicha academia.


TEXTO 3. Preguntas 13 a 24.

QU HACER ANTE UNA CATSTROFE NATURAL
Donde quiera que te encuentres puede ocurrir una emergencia, por eso es muy importante que te informes y actes con precaucin. Te
sugerimos aplicar estas recomendaciones en los siguientes casos.

Terremoto
1. Identifica las zonas de seguridad del lugar en el que te encuentras y establece las vas de evacuacin.
2. Durante el sismo no corras, muvete hacia un lugar seguro y espera a que termine el movimiento. Si no puedes sostenerte de
pie, mantn la calma y observa con atencin el entorno. Busca un lugar hacia donde desplazarte en cuanto disminuya la
intensidad del movimiento y luego evaca la zona.
3. Aljate de ventanas, vitrinas, vidrios y objetos que puedan caer sobre tu cuerpo.
4. No uses ascensores.

Tsunami
1. Si te encuentras en una ciudad costera, dedica un tiempo a conocer las vas de evacuacin y las posibles salidas para escapes
de emergencia.
2. Si ocurre un sismo violento, ten presente que si te mantienes en pie con dificultad es muy probable que ocurra un tsunami
dentro de los prximos 20 minutos.
3. Evaca prontamente a pie hacia las zonas de seguridad habilitadas. No debes esperar a recibir una alerta.
4. No regreses a recoger tus pertenencias, lo ms importante es que salves tu vida.
5. Si no puedes ir hacia un sector alto sube al techo de una construccin firme o a un piso superior.
6. Mantente lejos de ros y esteros, pues estos son cursos de agua por donde un tsunami puede penetrar fcilmente varios
kilmetros tierra adentro.
7. Si te encuentras en alguna embarcacin, avanza mar adentro y espera a que haya pasado todo el evento.

Erupcin volcnica
1. Si te encuentras en las cercanas de un volcn y percibes ruidos o sismos, avisa inmediatamente a las autoridades locales.
2. Si te das cuenta que hay un cambio en el color, olor y temperatura en el agua en los cursos cordilleranos u observas peces
muertos, avisa inmediatamente a las autoridades locales, pues son indicios de que una actividad volcnica est comenzando.
3. Si comienza la erupcin con ceniza inicia la evacuacin del lugar siguiendo las indicaciones de las autoridades.
4. Si se inicia la erupcin evaca la zona inmediatamente.

Si durante uno de estos eventos te encuentras en cama, debido a enfermedad, descanso o sueo, tendrs que levantarte y
actuar con rapidez. S precavido o precavida, deja tus zapatos cerca y listos para ponrtelos. Ten a mano linterna, pilas para radio y
agua. Mantn siempre tu telfono celular cargado y, despus del evento, slo enva mensajes de texto.
Estar preparado y seguir estas recomendaciones te permitir enfrentar con seguridad la indomable naturaleza que cubre
nuestro pas.

13.* Cul es la idea principal del texto?
A) Las recomendaciones de precaucin ante eventos catastrficos pueden salvar la vida de muchas personas.
B) Los terremotos y otros eventos se pueden enfrentar si estamos preparados.
C) Es importante informarse sobre cmo actuar con precaucin ante catstrofes naturales.
D) Al salir de vacaciones es necesario tomar en cuenta las recomendaciones de las autoridades.
E) Es fundamental seguir estas instrucciones para salvar la vida en caso de emergencias.

14. En una zona costera, despus de un terremoto, cunto tiempo aproximado puede transcurrir antes de un tsunami?
A) 15 minutos. B) 60 minutos. C) 20 minutos. D) Dos horas. E) Una hora.

15. Qu es lo primero que debes hacer al llegar a una ciudad costera?
A) Seguir las instrucciones de la autoridad. B) Ser precavido y mantener agua, pilas y telfono cargado.
C) Mantener la calma. D) Avisar a la autoridad toda situacin extraa.
E) Identificar las vas de evacuacin y salidas de escape.

16. En un evento catastrfico es importante mantener la calma porque:
A) es necesario prestar adecuada atencin a las cosas que pasan para tomar las decisiones correctas.
B) de ese modo las personas sabrn hacia dnde evacuar.
C) slo as podrn ver con claridad qu es lo que est ocurriendo mientras pasa el sismo.
D) de ese modo no provocarn un caos social.
E) hay que pensar en los nios y ancianos antes de tener reacciones que no ayudan a realizar una evacuacin segura.

17. Una de las diferencias entre un terremoto y una erupcin es que:
A) la erupcin afecta el curso del agua, el terremoto no. B) el terremoto es imprevisible, la erupcin no.
C) la erupcin es menos riesgosa que el terremoto. D) el terremoto es ms daino que la erupcin.
E) la erupcin afecta slo a una localidad, en cambio el terremoto se extiende por varias zonas del pas.

18. Segn el texto, una persona informada, probablemente:
A) subir a un volcn activo con absoluta confianza.
B) sentir que est muy bien protegida.
C) no temer a las catstrofes naturales.
D) estar permanentemente atenta a los cambios que ocurran en su entorno natural.
E) ensear a otras personas las medidas de prevencin y accin ante catstrofes.

19. Qu significa la palabra habilitadas en el enunciado zonas de seguridad habilitadas?
A) Tener el permiso del alcalde.
B) Registrar menor cantidad de accidentes.
C) Lugar ideal para encuentros masivos.
D) Lugar apto para dar cumplimiento a determinadas exigencias.
E) Zona de reuniones masiva en eventos especiales.

20. Se infiere del texto que una persona bien informada:
A) podr salvar su vida en una catstrofe.
B) no correr riesgo alguno.
C) ninguna catstrofe la afectar.
D) sabr cundo obedecer a las autoridades.
E) esperar siempre las indicaciones de las autoridades para no generar caos.

21. En el texto, un hecho es:
A) mantenerse informado para una evacuacin expedita.
B) entender que lo ms importante es salvar b vida.
C) comprender que siempre hay que seguir las instrucciones de las autoridades.
D) el cambio de color, olor y temperatura en d agua previo a una erupcin.
E) slo enviar mensajes de texto, despus del evento.

22. Cul es el principal propsito del autor?
A) Persuadir. B) Entretener. C) Ensear. D) Informar. E) Motivar.

23.* Qu enunciado contiene una personificacin?
A) Si se inicia la erupcin evaca.
B) No debes esperar a recibir una alerta.
C) La indomable naturaleza que cubre nuestro pas.
D) Hay un cambio en el color, olor y temperatura en el agua en los cursos cordilleranos.
E) Aljate de ventanas, vitrinas, vidrios y objetos que puedan caer sobre tu cuerpo.

24. Un buen resumen del texto es:
A) Los terremotos, tsunamis y erupciones volcnicas exigen a las autoridades elaborar planes de evacuacin y de informacin para que
la gente salve su vida.
B) Las catstrofes naturales ocurren imprevistamente, por eso es necesario informarse sobre cmo actuar frente a un terremoto,
tsunami o erupcin y seguir las recomendaciones dadas.
C) La informacin preventiva es fundamental para salvar la vida en eventos naturales caticos.
D) Informarse sobre los tipos de eventos catastrficos ayuda a prevenir y salvar vidas.
E) Informarse sobre cmo actuar en caso de catstrofes naturales.

TABLA DE RESPUESTAS

1.*



2.* 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.* 10.***
11.



12. 13.* 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21.



22. 23.* 24.