LIC. CLAUDIA MARCELA PINEDA A. CIENCIAS NATURALES Abril 2013 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Utiliza los modelos atmicos para comprender y explicar el comportamiento microscpico y macroscpico de la materia, partiendo de la premisa que la unidad bsica de la materia es tomo. Interpreta y explica cada uno de los diferentes modelos atmicos propuestos a lo largo de la historia. Diferencia las propiedades y caractersticas de los modelos atmicos, identificando las falencias de un modelo a otro. Haya el nmero de masa a partir del nmero atmico y el nmero de neutrones. TRABAJO INDIVIDUAL RECOMENDACIONES Actividad para alcanzar los objetivos propuestos Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado sobre cmo est constituida la materia. Unos 400 aos antes de Cristo, el filsofo griego Demcrito consider que la materia estaba formada por pequesimas partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas. Por ello, llam a estas partculas tomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demcrito atribuy a los tomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles. Sin embargo las ideas de Demcrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filsofos de su poca y transcurrieron cerca de 2200 aos para que la idea de los tomos fuera tomada de nuevo en consideracin. Ao Cientfico Descubrimientos experimentales Modelo atmico siglo VI a. C
Demcrito y Leucipo Los griegos crean que todos los tomos estaban hechos del mismo material pero tenan diferentes formas y tamaos, que eran los factores que determinaban las propiedades fsicas del material.
Todas las cosas estn compuestas de partculas diminutas, invisibles e indestructibles de materia pura (en griego tomo, 'indivisible'), que se mueven por la eternidad en un infinito espacio vaco 1808
John Dalton Durante el siglo .XVIII y principios del XIX algunos cientficos haban investigado distintos aspectos de las reacciones qumicas, obteniendo las llamadas leyes clsicas de la Qumica.
La imagen del tomo expuesta por Dalton en su teora atmica, para explicar estas leyes, es la de minsculas partculas esfricas, indivisibles e inmutables, iguales entre s en cada elemento qumico.
1897
J.J. Thomson Demostr que dentro de los tomos hay unas partculas diminutas, con carga elctrica negativa, a las que se llam electrones.
De este descubrimiento dedujo que el tomo deba de ser una esfera de materia cargada positivamente, en cuyo interior estaban incrustados los electrones. (Modelo atmico de Thomson.)
1911
E. Rutherford Demostr que los tomos no eran macizos, como se crea, sino que estn vacos en su mayor parte y en su centro hay un diminuto ncleo.
Dedujo que el tomo deba estar formado por una corteza con los electrones girando alrededor de un ncleo central cargado positivamente. (Modelo atmico de Rutherford.)
1913
Niels Bohr Espectros atmicos discontinuos originados por la radiacin emitida por los tomos excitados de los elementos en estado gaseoso.
Propuso un nuevo modelo atmico, segn el cual los electrones giran alrededor del ncleo en unos niveles bien definidos. (Modelo atmico de Bohr.)
TEORA ATMICA MODERNA Las distintas teoras que han surgido desde Dalton, han llegado a una serie de postulados que se complementan entre s, pero que poco a poco han ido evolucionado. La Teora Atmica Moderna, es tambin conocida como Teora Cuntica, la cual llega a ser desarrollada y completada de la siguiente manera. Las teoras de Bohr, as como los experimentos de Rutherford, adems de Franks y Hertz, Goudsmit y Uhlenbeck, complementan a Planck, quien sea el primero en proponer una teora cuntica. Mas adelante aparece Heisenberg, quien formula la mecnica de Matrices y la teora de Incertidumbre; Broglie que crea la Mecnica Ondulatoria, adems Schrdinger viene a comprobar que todas estas se unen en una sola, a la que se le llam Mecnica Cuntica, que es la aplicacin misma de la Teora Cuntica. La Mecnica No perder el tiempo en actividades ajenas al trabajo propuesto. Mantener un buen comportamiento durante el transcurso de la clase. Contestar la actividad de preconceptos planteada por el docente. Trabajar en casa consultando los conceptos bsicos de la unidad, adems comparar y relacionar los preconceptos y conceptos. Realizar la lectura e ir subrayando lo ms importante.
GUIA # 2 LA MATERIA CICLO IV - SEGUNDO PERIODO LIC. CLAUDIA MARCELA PINEDA A. CIENCIAS NATURALES Abril 2013 Cuntica la forman: Mecnica de matrices, Teora de incertidumbre y Mecnica ondulatoria.. 1. Lee la gua y saca las ideas principales, con ellas elabora un mapa conceptual sobre los modelos atmicos 2. Qu diferencias encuentras en los modelos. Crea un cuadro donde des a conocer las diferencias entre los cuato modelos. 3. Qu importancia tiene cada modelo particular. 4. Encuentra 10 palabras relacionadas con el tema: El tomo y la estructura de la materia.
5. Escribe un prrafo coherente con las palabras encontradas en la sopa de letras. 6. Identifica cada uno de los modelos atmicos y realiza una maqueta para la prxima semana. 7. ver el video http://www.youtube.com/watch?v=QZ4rPP8KCZY, escribe las ideas principales sobre el video. DOCUMENTOS DE REFERNCIA MATERIAL COMPLEMENTARIO http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico http://www.youtube.com/watch?v=QZ4rPP8KCZY Introduccin a la temtica CRITERIOS DE EVALUACIN FECHA DE ENTREGA Capacidad para plasmar sus ideas a travs de la elaboracin de definiciones. Capacidad de estructurar las ideas principales del material de estudio. Presentacin de las actividades. Entrega oportuna de las actividades. Al finalizar las clases de la semana, o antes si as lo dispone el docente. Si hay inconvenientes se acuerda con el docente la fecha de entrega.
GUIA # 2 LA MATERIA CICLO IV - SEGUNDO PERIODO LIC. CLAUDIA MARCELA PINEDA A. CIENCIAS NATURALES Abril 2013
EL TOMO EL tomo es la unidad ms pequea de un elemento qumico que mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible dividir mediante procesos qumico. Un tomo est formado por un ncleo central y una corteza compuesta por rbitas. El ncleo de cada elemento qumico contiene una determinada cantidad fija de partculas denominadas protones, con carga elctrica positiva, e igual cantidad de otras partculas denominadas neutrones, con carga elctrica neutra La suma total de protones presentes en el ncleo representa el nmero atmico que le corresponde a cada tomo en particular, lo que le confiere, a su vez, propiedades fsicas y qumicas diferentes al resto de los otros elementos contenidos en la Tabla Peridica
Cada sustancia qumica o elemento, adems del nmero atmico propio que lo identifica y caracteriza, posee tambin peso atmico y un nombre comn. Es decir, cualquier tomo de un elemento que contenga, por ejemplo, un solo protn en su ncleo, ser identificado siempre como un tomo de hidrgeno (H); si contiene 8 protones el elemento ser oxgeno (O), mientras que si contiene 29 protones el elemento ser identificado como cobre (Cu). El motivo por el cual Moseley reorganiz el lugar que ocupan los elementos en la Tabla Peridica por su nmero atmico y no por su peso atmico como haba propuesto en un principio Mendeleev, se debe a que algunos elementos, como el hidrgeno, se pueden encontrar con diferentes pesos atmicos, en lo que se denomina "istopos" de un elemento. Esa variacin en el peso se debe a que los tomos de los istopos poseen mayor cantidad de neutrones en su ncleo que los que contiene el elemento que les da origen. En el caso del hidrgeno, por ejemplo, cuando posee 1 neutrn de ms en su ncleo se denomina "deuterio" y cuando posee 2 pasa a llamarse "tritio". Por tanto, el deuterio y el tritio son istopos del hidrgeno.
l tomo posee tambin una corteza o nube de partculas girando constantemente alrededor de su ncleo central denominadas electrones, que tiene carga elctrica negativa (). En el tomo la nube de electrones se encuentra distribuida en una o varias capas u rbitas cuyo nmero vara de acuerdo con la cantidad total de electrones que correspondan a un tomo en especfico.
Un tomo se considera normal, es decir, en estado elctricamente neutro, cuando su ncleo contiene la misma cantidad de protones (con signo positivo), que de electrones (con signo negativo) girando a su alrededor en sus correspondientes rbitas. LA DISTRIBUCIN DE ELECTRONES Con el modelo atmico de Bohr slo se poda explicar el espectro del tomo de hidrgeno. Hacia 1920 se introdujeron modificaciones y se desarrollaron nuevos modelos atmicos. De acuerdo con este nuevo modelo, alrededor del ncleo hay capas o niveles de energa: - En la primera capa se sitan, como mximo, 2 electrones. - En la segunda capa se sitan, como mximo, 8 electrones. - En la tercera capa se sitan, como mximo, 18 electrones.
Nmero atmico (Z): Es el nmero de protones de un tomo. Se representa con la letra Z y se escribe como subndice a la izquierda del smbolo del elemento: Z X. Ejemplos: 1 H, 8 O, 26 Fe.
GUIA # 2 LA MATERIA CICLO IV - SEGUNDO PERIODO LIC. CLAUDIA MARCELA PINEDA A. CIENCIAS NATURALES Abril 2013 Masa atmica (A): Es la suma del nmero de protones y del nmero de neutrones de un tomo. Se representa con la letra A y se escribe como superndice a la izquierda del smbolo del elemento: A X. Ejemplos: 1 H, 16 O, 56 Fe.
Smbolo: Es la letra o las dos letras que se emplean para representar los elementos qumicos.
ELEMENTO OXIGENO SIMBOLO: O CANTIDAD DE PROTONES: (p + )= 8 CANTIDAD DE ELECTRONES: (e - )= 8 CANTIDAD DE NEUTRONES: (n)= 8 NUMERO ATOMICO (z)= 8 MASA ATOMICA (A)= 16
1. Referente al tomo de fosforo: cual su Z Cuantos protones tiene su ncleo 2. Seala las afirmaciones correctas: 1. El nmero msico de un tomo es la suma del nmero de protones, neutrones y electrones 2. Todos los tomos de un mismo elemento qumico tienen el mismo nmero de neutrones 3. Los istopos de un elemento qumico tienen el mismo nmero atmico 4. Los istopos de un elemento qumico tienen el mismo nmero msico 5. Los istopos de un elemento qumico tienen distinto nmero de neutrones
3. completa los textos con las siguientes palabras claves: diferentes - electrones- elementos - neutrones - neutrones - Nmero atmico Nmero msico - protones- protones protones - protones
(1)______________ es el nmero de (2)______________ que contiene el ncleo, coincide con el nmero de (3)______________ slo si el tomo es neutro. Los (4)______________ se caracterizan por su nmero atmico; es decir, por el nmero de (5)______________ del ncleo. tomos con diferente nmero de protones pertenecen a elementos (6)______________. (7)______________ es el nmero de nucleones del ncleo atmico; es decir, la suma total de (8)______________ y (9)______________ del ncleo. tomos de un mismo elemento que tienen diferente nmero de (10)______________ se denominan istopos de dicho elemento. Los istopos de un elemento siempre tienen el mismo nmero de (11)______________.