ESCUELA DE INGENIERIAS.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
BSICAS
PAUTAS PARA PRESENTAR
PREINFORMES E INFORMES DE
LABORATORIO DE MECNICA
Profesor Omar Alberto Espitia
Castellanos
INDICACIONES PARA ELABORAR PREINFORMES E INFORMES
En esta parte se incluyen algunas pautas generales para escribir
preinformes, hojas de datos e informes de laboratorio.
El Preinforme, es un documento escrito a mano y que resume y demuestra su
preparacin, se presenta al inicio de cada prctica al instructor del laboratorio
para su evaluacin y autorizacin de inicio de la prctica.
La hoja de dato, debe disearse previamente como se sugiere en la gua de
la prctica respectiva y traer el formato listo para diligenciarlo durante el
desarrollo de la prctica.
El Informe, ser entregado al inicio de la siguiente sesin de laboratorio. Este
debe contener todos los aspectos desarrollados durante la prctica que
conllevan al anlisis de un fenmeno fsico.
RE!LAS DEL INFORME DE LABORATORIO
ada miembro de un subgrupo debe participar totalmente en el desarrollo del
e!perimento. "e espera la colaboracin mutua para entender y analizar los
resultados de un e!perimento. El informe de laboratorio, como cualquier otro
trabajo escrito, debe ser original y propio.
El informe debe ser elaborado siguiendo la gua y utilizando la hoja de datos y
lo deben entregar al instructor o profesor al inicio de la siguiente sesin de
laboratorio. El informe puede ser escrito a mano o en computador. #eben ser
aseados, claros y bien organizados.
$resente la hoja de datos y todos los clculos que conllevan a resolver los
cuestionamientos presentados en el informe.
I" PREINFORME DE LABORATORIO" #Se $%ede $reentar a mano en
hoja tama&o o'(io (%adri(%lado o en (om$%tador) * e reali+a
%n tra,ajo $or -r%$o de tre et%diante.
%. PORTADA. & continuacin se presenta la informacin que contiene una
portada, la cual se esquematiza en la ilustracin.
a' (ombre de la prctica de laboratorio
b' $)E*(+,)-E. *ndica el tipo de trabajo que se presenta
c' (.mero que indica el consecutivo de las prcticas de laboratorio
d' (ombre completo de los estudiantes que conforman el grupo de
trabajo con su respectivo *#
e' /etra que identi0ca al subgrupo de trabajo de laboratorio con su
respectivo n.mero, designado por el docente al inicio del semestre
f' (ombre del docente con quien matriculo el laboratorio
g' (ombre de la universidad 12(*3E)"*#&# $,(4*+**& 5,/*3&)*&(&'
h' -unicipio donde realiza la prctica de laboratorio 1+/,)*#&5/&(&'
i' +echa de realizacin de la prctica de laboratorio
-E#*#&" +2(#&-E(4&/E" #E /&
+6"*&
$)E*(+,)-E #E -E7(*&
$rctica (o.%
()8
92&( $E)&/4& 1*#'
",(*& "&(#,3&/ 1*#'
-&)4:& ;24*E))E< 1*#'
"ubgrupo &=
,-&) &/5E)4, E"$*4*&
&"4E//&(,"
2(*3E)"*#&# $,(4*+*&
5,/*3&)*&(&
+/,)*#&5/&(&
%> ? &5)*/ @ =A%>
=. OB/ETI0OS. orresponde al 0n o 0nes que se pretenden alcanzar en el
laboratorio. En general el objetivo debe ser redactado en forma clara, de
tal manera que permita evidenciar que es lo que se desea comprobar.
"e recomienda que el objetivo sea redactado utilizando verbo1s' en su
forma in0nitivo. El objetivo es el mismo que aparece en la gua de
laboratorio.
>. MATERIALES 1 E2UIPOS. orresponde a la lista de instrumentos que
va a necesitar en el desarrollo de la prctica. Este listado es el mismo
que aparece en la gua de laboratorio.
B. MARCO TE3RICO. #entro de esta seccin se deben presentar las
formulaciones conceptuales y tericas que sirven de base para el
desarrollo de la prctica. :aga un desarrollo detallado que permita
visualizar las relaciones entre las variables que se van a medir en el
laboratorio. El desarrollo terico debe corresponder a los objetivos
de0nidos. En la gua de laboratorio se da una idea de cul es el tema a
tratar en la prctica, sin embargo por ning.n motivo copie el marco
terico presentado en dicho documento. 2sted debe consultar diversas
fuentes bibliogr0cas para elaborar un marco terico propio, solido y
consistente con los conocimientos solicitados.
(,4&8 Es fundamental referenciar la bibliografa consultada para
conformar el -&), 4EC)*,. "e realiza ubicando al 0nal de cada
prrafo elaborado por ustedes, un n.mero que puede ser e!ponencial o
encerrado en corchete, el cual indica el material bibliogr0co 1te!tos de
mecnica, revistas cient0cas, artculos cient0cos, pginas de internet
acadDmicas', consultado por ustedes en la construccin del marco
terico. Ejemplo8
El nmero de cifras signifcativas en una medida hace referencia al grado de
incertidumbre que presenta el dato medido. Dicha incertidumbre puede
depender de varios factores, como la calidad del aparato, la escogencia
adecuado del instrumento para realiar la medida, la habilidad del
e!perimentador, el nmero de mediciones efectuadas, entre otras.
"

4ambiDn puede referenciarse de la siguiente forma8
#el nmero de mediciones efectuadas, entre otras $"%
E. TEMAS DE CONSULTA. "e requiere profundizar algunas temticas
relacionadas con los objetivos de la prctica de laboratorio, razn por la
cual es necesario la consulta bibliogr0ca de algunos temas
fundamentales, los cuales deben ser realizados por los estudiantes
teniendo en cuenta la gua de laboratorio y en cada caso especi0cando
ejemplos seg.n lo requerido.
(,4&8 Es fundamental referenciar la bibliografa consultada. $ara tal
efecto ubique el n.mero al que hace referencia el material citado 1te!tos
de mecnica, revistas cient0cas, artculos cient0cos, pginas de
internet acadDmicas' en la seccin 5*5/*,;)&+6&, en forma e!ponencial
o en corchetes a lo largo de los prrafos que conforman los 4E-&" #E
,("2/4&. Ejemplo8
El nmero de cifras signifcativas en una medida hace referencia al grado de
incertidumbre que presenta el dato medido. Dicha incertidumbre puede
depender de varios factores, como la calidad del aparato, la escogencia
adecuado del instrumento para realiar la medida, la habilidad del
e!perimentador, el nmero de mediciones efectuadas, entre otras.
"

4ambiDn puede referenciarse de la siguiente forma8
#el nmero de mediciones efectuadas, entre otras $"%
F. PROCEDIMIENTO. En este aparte se debe realizar una presentacin
global del procedimiento a seguir en el laboratorio. *denti0que las
variables 1variable independiente y dependiente' y quD relacin espera
entre ellas. $ara tal 0n debe realizar un #*&;)&-& #E +/29,, en el cul
de manera gil, concreta y muy bien presentada se muestran los
diferentes procesos y pasos a seguir en la consecucin de la prctica de
laboratorio que se va a realizar, incluyendo la1s' variables que se van a
determinar, la gua de laboratorio le muestra los diferentes procesos a
seguir. 4enga en cuenta que la estructura del #*&;)&-& #E +/29,
bsicamente debe contener8
antidad1es' fsica1s' a determinar en el laboratorio.
$asos o procesos que indican cmo deben determinarse dicha1s'
cantidad1es' fsica1s'.
$ara que sirven dichas cantidad1es' fsica1s'. on que 0n se
realiza la prctica de laboratorio.
(,4&8 El diagrama de Gujo no es copiar te!to de la gua y encerrarlo en
un cuadro, o en una nube, o un tringulo, o cualquier otra 0gura
geomDtrica. Este consiste en sintetizar los procedimientos a realizar
identi0cando en cada caso las principales variables involucradas, sus
conceptos fsicos y sus correspondientes relaciones matemticas
1funciones', para con todo lo anterior llegar a de0nir el objeto de la
prctica de laboratorio, todas ellas interconectadas a travDs de palabras
que funcionan como conectores. "i lo considera pertinente consulte
sobre cmo construir diagramas de Gujo correctamente.
H. BIBLIO!RAF4A. Es el conjunto de te!tos de mecnica, revistas
cient0cas, artculos cient0cos, pginas de internet acadDmicas 1(,
I*J*$E#*&, (* E/ )*(,( #E/ 3&;,, (* 2&/K2*E) I*J*', que el
estudiante consulta para poder fundamentar todas las a0rmaciones que
componen el $)E*(+,)-E #E /&5,)&4,)*, que presenta al docente.
Es importante enfatizar en la forma como se presenta dicha bibliografa,
por ello a continuacin presento un ejemplo, 1consultar normas
*,(4EL'8
%. "E)I&M, )aymond &. y 9EIE44, 9hon I. +sica para ciencias e ingeniera. 3ol. *, se!ta
edicin. Editorial 4:,-",(, =AAE, pp %A ? %E, =E, >A, %A%
pp8 signi0ca las paginas consultadas por el estudiante para elaborar su
resumen, pueden ser un rango 1se separan los n.meros por un guion', o
paginas individuales 1separadas por comas'.
Es importante aclarar que mnimo deben presentarse > referencias
bibliogr0cas, de las cuales al menos una ser un te!to de fsica. $or
ning.n motivo pginas de internet como I*J*$E#*&, )*(,( #E/ 3&;, M
(*(;2( I*J*.
II" INFORME DE LABORATORIO. 1El grupo de trabajo elige si presenta el
informe de laboratorio a mano o en computador. /as tablas de datos y
resultados pueden ir en computador, pero todo tipo de gr0cas deben
presentarse a mano y en hoja milimDtrica, e!cepto cuando el docente
previamente diga lo contrario. "e presenta un trabajo por grupo'
El *(+,)-E #E /&5,)&4,)*, se desarrolla de acuerdo a como lo sugiere
la gua de laboratorio. 5sicamente este comprende tres apartados8
4abulacin de datos, anlisis e interpretacin de datos y conclusiones. &
continuacin se presentan los tems que deben conformar un *(+,)-E
#E /&5,)&4,)*,.
%. PORTADA. & continuacin se presenta la informacin que contiene una
portada, la cual se esquematiza en la ilustracin.
a' (ombre de la prctica de laboratorio
b' *(+,)-E. *ndica el tipo de trabajo que se presenta
c' (.mero que indica el consecutivo de las prcticas de laboratorio
d' (ombre completo de los estudiantes que conforman el grupo de
trabajo con su respectivo *#
e' /etra que identi0ca al subgrupo de trabajo de laboratorio junto con su
correspondiente n.mero, designado por el docente al inicio del
semestre
f' (ombre del docente con quien matriculo el laboratorio
g' (ombre de la universidad 12(*3E)"*#&# $,(4*+**& 5,/*3&)*&(&'
h' -unicipio donde realiza la prctica de laboratorio 1+/,)*#&5/&(&'
i' &o de realizacin de la prctica de laboratorio 1=A%>'
-E#*#&" +2(#&-E(4&/E" #E /&
+6"*&
*(+,)-E #E -E7(*&
$rctica (o.%
92&( $E)&/4& 1*#'
",(*& "&(#,3&/ 1*#'
-&)*4<& ;24*E))E< 1*#'
"ubgrupo &=
,-&) &/5E)4, E"$*4*&
&"4E//&(,"
2(*3E)"*#&# $,(4*+*&
5,/*3&)*&(&
+/,)*#&5/&(&
=A%>
=. OB/ETI0OS. *gual que en el $)E*(+,)-E, se copian de la gua de
laboratorio.
>. TABLA DE DATOS. /os datos son tabulados en tablas construidas por
los estudiantes, es decir los datos siempre deben ordenarse en tablas,
los cuales deben corresponder a los obtenidos en la prctica. &l
recolectar los datos en la prctica deben hacer 0rmar por el docente la
hoja donde registraron los datos, y adjuntar dicha hoja de toma de datos
en el *(+,)-E #E /&5,)&4,)*,, de lo contrario no ser cali0cado dicho
informe.
/a eleccin del n.mero de mediciones es un proceso subjetivo, sin
embargo puede realizarse un criterio prctico de %A datos por variable.
/as tablas se muestran en una presentacin ordenada de columnas y
0las, lo cual ayuda a las comparaciones, generalmente, es necesario
ubicar en la primera 0la de la tabla, las cantidades medidas 1directa o
indirectamente' con sus respectivas unidades de medicin. Es
conveniente colocar debajo de las mismas, una frase que indique a que
hace referencia la tabla, de modo que el lector sepa a quD datos hace
referencia.
B. ANLISIS DE RESULTADOS. En esta seccin se resumen los datos
recolectados, as como su tratamiento estadstico. "e incluyen datos de
estadstica descriptiva 1medias, desviacin estndar, entre otros' y los
datos fruto de las pruebas estadsticas implementadas. uando es
necesario realizar una secuencia repetitiva de clculos, solo se debe
realizar un clculo tipo 1para una secuencia de datos'.
Es importante en este apartado responder todas las preguntas
planteadas en la gua de laboratorio, junto con cada procedimiento
propuesto en ella, o lo indicado por el profesor en el desarrollo de dicha
prctica.
E. CONCLUSIONES. En esta seccin se eval.an e interpretan las
implicaciones de los resultados, particularmente en relacin con los
objetivos del trabajo. "e debe evitar la especulacin o las conclusiones
triviales o con sustentos tericos dDbiles.
"i se plantean tres 1>' objetivos 1que son preguntas a resolver' deben
e!istir por ende mnimo tres 1>' o ms conclusiones 1que son las
respuestas a esas tres preguntas u objetivos'.
III" FORMA DE E0ALUAR EL LABORATORIO DE M5CANICA
En reunin conjunta de docentes a cargo de la materia mecnica se
dispuso la siguiente tabla porcentual para la cali0cacin del trabajo
realizado en el laboratorio de mecnica8
PORCENTA/E
%. $)E*(+,)-E" #E /&5,)&4,)*,
=AN
=. *(+,)-E" #E /&5,)&4,)*, >AN
>. K2*< &/ ,-*E(<, #E &#& $)&4*3& #E /&5,)&4,)*,
=AN
B. $&)*&/ #E/ /&5,)&4,)*, #E -E7(*&
>AN
OOOOOOOO
%AAN
& continuacin se presenta la descripcin de cada uno de los temas a
evaluar.
%. y =. El $)E*(+,)-E E *(+,)-E #E /&5,)&4,)*, debe presentarse
de acuerdo a la descripcin mencionada en los apartes previos.
$ara un mayor rendimiento en el trabajo realizado por el estudiante en el
laboratorio de mecnica se ha dividido en tres partes la nota del
$)E*(+,)-E e *(+,)-E #E /&5,)&4,)*,, la cual se divide as8
a. P%nt%alidad8 :ace referencia al compromiso de entregar el
preinforme e informe en la fecha y hora correspondiente. 4endr un
porcentaje de la nota total del %AN y se evaluar de la siguiente
manera
M& E.A
% # B.A
= # >.A
> # =.A
P >
#
A.A
b. Preenta(i6n7 /os preinformes e informes deben ser aseados, claros
y bien organizados. 4endr un porcentaje de la nota total del %AN.
c. Dearrollo7 4iene en cuenta todos los aspectos mencionados en el
desarrollo mismo de lo que debe contener un preinforme e informe.
4endr un porcentaje de la nota total del QAN.
8" 2UI9 AL COMIEN9O DE LA PRCTICA DE LABORATORIO. "e
realizar un quiz de laboratorio en los primeros diez 1%A' minutos de
todas o la gran mayora de prcticas de laboratorio, este se realizar en
forma individual. El tema a evaluar ser lo consignado en el preinforme
1conceptos fsicos y sus relaciones' y el desarrollo de la prctica
incluyendo variables determinadas, sus relaciones y conclusiones a las
que nos conduce el desarrollo del laboratorio. Es importante leer la
parte 0nal de la gua de laboratorio denominada anlisis y conclusiones,
ya que permite visualizar para que se realiza el laboratorio, cuales son
las variables que al medir me permiten determinar la cantidad fsica que
se busca en la prctica, adems de su proceso para obtenerla.
:" PARCIAL DEL LABORATORIO DE MECNICA. En /a pen.ltima
semana de clases se realiza una evaluacin terica de los conceptos
adquiridos durante el semestre en el laboratorio de mecnica, los cuales
se aprendieron en el desarrollo de las prcticas realizadas durante el
semestre. Es una recopilacin de lo aprendido al desarrollar las
prcticas del laboratorio y al realizar sus respectivos preinformes e
informes.
Esta evaluacin consiste en analizar datos presentados por el docente
en una tabla, a partir de los cuales debe realizar una serie de actividades
que conducen a presentar un informe de laboratorio.
2&/K2*E) *(K2*E42# (, #2#E E( ,-2(*&)/& &/ #,E(4E, K2E
,( ;2"4, M $),(4*42# /, &4E(#E)&.
ordialmente
MS(" OMAR ALBERTO ESPITIA CASTELLANOS
omar.espitiaRupb.edu.co