COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MXICO

PLANTEL: 14 JOCOTITLN
SEMESTRE: 2014 B
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ASIGNATURA: BIOLOGA I
NOMBRE DEL PROFESOR: Dr. LUIS RODRGUEZ LPEZ_____
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________
Grupo: ____ No. de Cuenta: ____________ No. Lista:________
TIPO DE EXAMEN: B
TURNO: VESPERTINO

Calif. Exam. (40%) ___________

Portafolio de evidencias 60%
Calif. Part. (30%) ___________
Calif. Tareas (30%) ___________
Calif. Total: _________________
FECHA: __________

Duracin 80 minutos
INSTRUCCIONES: Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda a la respuesta
correcta de las siguientes preguntas. (Valor 1 acierto c/u).
15%
1. ( ) Ciencia que estudia a los seres vivos:
a).- Ecologa
b).- Matemticas
c).- Biologa
d).- Astronoma
2. ( ) Teora de la biologa que dice: los seres vivos en su diversidad tuvieron un origen comn.
a.- celular
b.- evolucin
c.- gen
d.- adaptacin
3. ( ) Teora que afirma: todos los seres vivos tienen continuidad en los caracteres hereditarios:
a.- gen
b.- celular
c.- adaptacin
d.- evolucin
4. ( ) Ciencia auxiliar que estudia la distribucin de los organismos en la faz de la tierra:
a.- qumica
b.- fsica
c.- matemticas
d.- geografa
5. ( ) Rama de la biologa que estudia a los mamferos:
a).- ictiologa.
b).- herpetologa
c).- mastozoologa
d).- histologa
6. ( ) Rama de la biologa que estudia las funciones de los seres vivos:
a).- anatoma
b).- embriologa
c).- fisiologa
d).- gentica
7. ( ) Ciencia auxiliar de la biologa que estudia la estructura molecular de la materia viva:
a).- matemticas
b).- fsica
c).-qumica
d).- estadstica
8. (
) Conjunto de tejidos diferentes que realizan una misma funcin:
a).- tejido
b).- molcula
c.- tomo
d).- rgano
9. ( ) Unidad anatmica y funcional de todos los seres vivos:
a).- tomo
b).- poblacin
c).- tejido
d).- clula
10. ( ) La manipulacin del ADN ha modificado la gentica de diversos organismos en la:
a).- ciencia
b).- agricultura
c).- biotecnologa
d).- ecologa
11. ( ) Paso del mtodo experimental donde se lleva a cabo la prctica y el registro del fenmeno:
a).- observacin
b).- hiptesis
c).- experimentacin
d).- planteamiento
12. ( ) El ordenamiento y organizacin de los conocimientos cientficos, en la ciencia se llama:
a).- objetividad
b).- factuales
c).- sistematizacin
d).- formales.
13. ( ) Despus de la observacin surge el cuestionamiento del fenmeno, a esto se le llama:
a).- planteamiento
b).- diseo
c).- hiptesis
d).- observacin
14. ( ) Capacidad de los seres vivos de responder a los estmulos del medio ambiente:
a).- irritabilidad
b).- reproduccin
c).- organizacin
d).- homeostasis
15. ( ) Capacidad de los seres vivos de aumentar de masa corporal interna y externa
a).- metabolismo
b).- crecimiento
c).- adaptacin
d).- irritabilidad
INSTRUCCIONES: Realiza la lectura de comprensin del presente texto, y da respuesta a las
preguntas que se plantean. Valor (1 acierto cada uno)
5%
Limites de la Biologa.
En la poca actual la Biologa ha cobrado mucha importancia, nos basamos en los reportes
cientficos sobre el clima para decidir sobre la agricultura y la ganadera, la ciencia nos dicta la forma
en que hay que comer y vivir para evitar enfermedades y hasta predice nuestro futuro biolgico.
Parece tuviera facultades ilimitadas para lograr nuestro bienestar.
Sin embargo, la realidad es que en la mayora de las veces sobrevaloramos el poder de la ciencia,
pero bien es cierto que no podemos crear ejrcitos de clones ni animales gigantescos y las araas
no crean superhroes. Habr que sealar, adems, que los objetivos de la ciencia no estn
encaminados en esa direccin. La ciencia lo que busca es la verdad, pero a medida que avanzamos
nos damos cuenta de todo lo que aun desconocemos. Los lmites de la Biologa se pueden dividir en
lo que desconocemos, explicar el funcionamiento del cerebro humano en toda su capacidad, detener
los procesos de envejecimiento o descubrir como combatir enfermedades antiguas o nuevas, es lo
que la ciencia pretende resolver el porqu de la muerte o la finalidad de la vida en estos temas
interviene la subjetividad, la forma en que cada persona percibe el mundo de esto nace la filosofa y
la religin. La ciencia abarca el campo de lo objetivo, lo observable y lo comparable, es importante
establecer con claridad sus lmites, para no pretender de ella ms de lo que nos puede ofrecer.

1. Objetivo de la biologa:
a) La importancia de la herencia
b) El bienestar de los seres humanos
c) La produccin agrcola y ganadera
d) La prevencin de las enfermedades
2. La ciencia busca la verdad, al avanzar constatamos que:
a) La biologa tiene un lmite
b) La investigacin se termina cuando agotamos los recursos
c) El conocimiento es indeterminado
d) Conocemos todo acerca de los seres vivos
3. El encontrar o establecer un lmite de la biologa est basado en:
a) Lo que conocemos muy bien
b) En lo estamos por conocer
c) En nuestra experiencia
d) En lo que desconocemos
4. La biologa como ciencia estudia:
a) La filosofa
b) La religin
c) Lo objetivo
d) Lo observable y lo demostrable
5. La biologa tiene su parte subjetiva en:
a) La filosofa y la religin
b) El porque de la muerte y la finalidad de la vida
c) El funcionamiento del sistema nervioso
d) El crecimiento de los seres vivos
INSTRUCCIONES: Relaciona correctamente la columna izquierda de preguntas con la
columna derecha de respuestas. (Valor 1 acierto c/u). 20%
1. Parte del microscopio que gradu la cantidad de luz:
2. Unidad anatmica y funcional de los seres vivos:
3. Apoyo principal del microscopio:
4. Conjunto de clulas que realizan una misma funcin:
5. Cristal que se utiliza para depositar una muestra en el microscopio:
6. Clula de la sangre que transporta oxigeno:
7. Conjunto de organismos iguales que habitan un lugar determinado:
8. Conjunto de tejidos que realizan una misma funcin:
9. Lente por el cual el observador ve la preparacin en el microscopio:
10. En el microscopio los objetivos estn montados en:
11. Nivel que integra a los neutrones, protones y electrones:
12. Paste del microscopio donde se coloca la preparacin:
13. Conjunto rganos que realizan una misma funcin:
14. El desplazamiento grueso o grande de la platina se hace con:
15. Es la unidad indivisible de la materia orgnica e inorgnica:
16. Bioelemento primario de los seres vivos:
17. Conjunto de poblaciones que habitan un lugar determinado:
18. Es el espacio donde conviven todos los seres vivos con el medio:
19. Parte del sistema luminoso del microscopio que concentra la luz:
20. Fragmento celular que participa en la coagulacin:

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carbono
platina
condensador
tornillo macromtrico
poblacin
ocular
glbulo rojo
pie
biosfera
tejido
rgano
plaqueta
clula
aparato o sistema
porta objetos
subatmico
diafragma
revolver
tomo
comunidad

_________________
Nombre y firma del alumno.
Elaboracin
________________________________
Dr. Luis Rodrguez Lpez
JEFE DE LA ACADEMIA

Revisin
______________________________
Lic. Erndira Martnez Gmez
E. DE LA DIRECCIN DEL PLANTEL