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Universidad de Margarita
Vicerrectorado de Extensin
Departamento de Servicio Comunitario





Informe Final sobre el Proceso de Ejecucin del Servicio Comunitario
(120 horas Acadmicas)

Proyecto: UNIMAR TU CASA I





Br. Sotillo Salazar
Profa. Sujey Avane Joan Elas
C.I N 19.896.254
Carrera: Administracin

El Valle, 11 de Noviembre 2010
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Introduccin

El Servicio Comunitario se entiende como la actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de Educacin Superior que cursen estudios de formacin
profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y
humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad,
para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social, de
acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y
en la Ley de Servicio Comunitario.

El Servicio Comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de educacin
superior, no crear derechos u obligaciones de carcter laboral y debe prestarse sin
remuneracin alguna.

El Servicio Comunitario por medio de su ejecucin fomenta en el estudiante, la
solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma tica y ciudadana, haciendo un
acto de reciprocidad con la sociedad. Este servicio ayuda a enriquecer la actividad de
educacin superior, a travs del aprendizaje servicio, con la aplicacin de los
conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva,
integrando a las instituciones de educacin superior con la comunidad, para contribuir al
desarrollo de la sociedad venezolana, teniendo como resultado la formacin del capital
social en el pas.

La Universidad de Margarita a travs del Servicio Comunitario pone un granito de
arena para incentivar la importancia de que exista un sentido de reciprocidad entre los
habitantes de la Comunidad del Valle y la Comunidad Unimarista.



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Diagnostico General

El Proyecto Unimar Tu casa I consiste en una serie de actividades que permitirn
el fortalecimiento y formacin en diversos mbitos abarcados por el, adems de contar con
espacios pertinentes que propicien la correcta recreacin de los nios, nias que asistan a la
Universidad de Margarita.

El proyecto nace por la necesidad de fortalecimiento acadmico y formacin
integral de los nios y nias de la comunidad del Valle, derivado de la carencia de
formacin a razn de que existen costos muy altos para la accesibilidad de actividades
dirigidas y complementarias, conjuntamente con la falta de espacios destinados a su
recreacin. La Universidad de Margarita se ha puesto en la bonita tarea de darles la
oportunidad de que sus mentes se abran consiguiendo sus total desarrollo prestndole apoyo
acadmico a travs de los prestadores del servicio comunitario comprendidos por cada una
de las carreras que en el recinto universitario se imparten, dndoles clases en las
adyacencias de la misma universidad; en la parte recreativa se pudo notar que los nios y
nias los motivaba mucho las actividades relacionadas con el deporte, as que se
implemento el uso de la cancha dando como resultado el desarrollo fsico de los nios, por
medio de los logros obtenidos con las actividades que se han utilizado han contribuido con
el progreso integral de los nios y nias.

Resea Histrica de la Universidad de Margarita:
La Universidad de Margarita, inici actividades acadmicas el 24 de enero del ao
2000, al pie la santificada serrana de la Patrona del Oriente de Venezuela; la Virgen del
Valle. Est ubicada en la Isla de Margarita, estado Nueva Esparta, exactamente a unos 38
kilmetros de la costa nor-oriental venezolana.

Con la apertura del Campus Universitario, se concret un antiguo anhelo de la gran
mayora de los neoespartanos: Contar con una casa de estudios superiores privada, capaz de
ofrecer formacin integral, oportunidades acadmicas diferentes, alta calidad en la
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enseanza y de albergar en su seno, a los cientos de margariteos, cochenses y residentes
que ao tras ao logran su grado en educacin secundaria

Fue as como se abri un nuevo horizonte a los estudiantes, bajo la conduccin de
un grupo de hombres y mujeres, ligados ntimamente a la educacin superior en Venezuela;
Pedro Augusto Beauperthuy, Mara Eugenia Morales, Raquel Prez Henrquez, Pedro
Cabello Poleo y Anbal Gmez.

Este grupo de emprendedores educadores, luego de una perseverante constancia,
logr que en el ao 98, se oficializara mediante Decreto Presidencial N 3034, fechado el
20 de noviembre de ese mismo ao, la creacin de La Universidad de Margarita, con las
Facultades de Ciencias Econmicas y Sociales, Ingeniera, Humanidades Artes y Educacin
y Ciencias Jurdicas y Polticas.

Hoy gracias a la visin futurista de ese grupo, en nuestra Alma Mater del Caribe, se
han otorgado ms de 2000 ttulos de grado superior, al nivel de licenciatura en las
siguientes carreras: Administracin de Empresas, Artes Mencin Diseo Grfico,
Contadura Pblica, Derecho, Educacin Integral, Idiomas Modernos e Ingeniera en
Sistemas. En postgrado la universidad ha otorgado diplomas y certificados en diferentes
rea de estudios, especializaciones en Gerencia de la Informacin y Finanzas; y maestras
en Historia Regional y Ciencias Ambientales.

Resea Histrica del Lugar de Ejecucin del Proyecto

El Valle de la Margarita o del Espritu Santo como lo es comnmente llamado ,es la
capital del municipio Garca, el cual lleva su nombre en honor al prcer Naval Almirante
Jos Mara Garca , quien naci en El Valle del Espritu Santo el 13 noviembre de 1789 y
falleci en Maiqueta el 7 de noviembre de 1860.
Se Encuentra situada en la parte oriental de La Isla de Margarita, rodeada por el
mar y los municipios Arismendi, Mario y Daz. La poblacin del Valle reside all desde
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muchos aos atrs, donde llegaron a establecerse en esa zona familias procedentes de
Espaa, de las Islas Canarias y Baleares.
Para aquella poca se le llamaba el Valle de Charaguaray el cual su nombre deriva
de un rbol cuya sabia se utilizaba para teir telas; luego a travs del tiempo se le conoci
como el Valle de Charaima para esta poca sent seoro el Celebre Cacique Guaiquer.
Y que ya a partir de los aos de 1527 se comenzara a poblar por personas provenientes de
la isla de Cubagua quienes se asentaron a vivir en dicha comunidad, en vista que su
regin de origen era explotada y sus riquezas perlferas disminuan por la explotacin
descontrolada.
La llegada de los habitantes de Cubagua a las zonas del valle originaron un
mestizaje el cual tena una influencia indgena, pero que a su vez no deja de tener las
caractersticas hispanas que han hecho hasta nuestros momentos particular y nica a la
comunidad del valle .
Por medio de Hechos y documentos existentes se ha podido demostrar que el
Valle del Espritu Santo es uno de los pueblos ms antiguos y con mayor tradicin del
Estado Nueva Esparta. Por dicha razn es que se tiene conocimiento que antiguamente se
le conoca como Pueblo Viejo o Valle de la Margarita.
Al pasar el tiempo ya para el ao de 1562 los habitantes del pueblo deciden adoptar
el nombre de El Espritu Santo, relatan historiadores que los Guaiqueries estaban reacios a
la idea de abandonar los sitios en los cuales practicaban a escondidas su religin, segn
cuentan uno de esos sitios es la llamada Cueva del Piache, Para el ao 1764 vino a
Margarita el Sacerdote Fray Iigo de Abbad que sorprendido por la resistencia de los
guaiqueries en adoptar como religin al catolicismo , El Sacerdote los reuni para relatarle
la leyenda en la cual la Virgen del Valle se haba aparecido precisamente en la Cueva del
Piache y que por lo tanto la Virgen perteneca de igual forma a los espaoles como a los
Indgenas , y si el 8 de septiembre es una fecha sagrada para a unos, el 9 de ese mismo mes
es para los guaiqueries, desde ese entonces se ha mantenido la tradicin hasta la actualidad
que es como se le conoce.
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Duran te el siglo XVIII, surge una poca en la cual nacen grandes hombres
quienes honraron el gentilicio Neoespartano , nacen aqu : el General en Jefe Santiago
Mario, el da 25 de julio de 1788, la familia del Libertador de Oriente , as Como tambin
el Contralmirante Jos Mara Garca, como tambin los Tenientes Coroneles : Luis Gmez ,
Francisco Cedeo, Lucas Ortega, Jos Miguel Gonzlez, los Capitanes: Vicente Ortega,
Francisco Ortega y; la Herona Concepcin Mario, la Activista Luisa Carrasco Cedeo y
los Oficiales Agustn Maneiro y Andrs Ortega. En el pueblo est la Baslica Menor de
Nuestra Seora de El Valle, la Casa Museo General en Jefe Santiago Mario, el Museo de
la Virgen, la Universidad de Margarita y la Plaza Mario.
Para el 3 de enero de 1891 se cre oficialmente el Municipio Garca, con nacimiento
en El Valle del Espritu Santo, ya para el 10 de diciembre de 1987 se instituyo el
Municipio Autnomo Almirante Jos Mara Garca , que en la actualidad se denomina
simplemente, Municipio Garca , a medida que el tiempo ha pasado se han venido
formando dentro de sus lmites como municipio importantes poblaciones como lo son las
Comunidades de Valle Verde, Conuco Viejo, Villa Juana , pero a su vez debido a ciertos
problemas a nivel poltico y diplomtico el municipio ha perdido parte de su territorio .













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Bases Tericas:
Comunidad:
Es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten
elementos en comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo,
edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en
una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin de otros grupos o
comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre
sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o
meta de un objetivo en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo
necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la necesidad de un
objetivo especfico.
Universidad:
Establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseanza superior e
investigacin; se suele formar de varios lugares llamados campus. Otorga grados
acadmicos y ttulos profesionales.
Servicio Comunitario:
Es la actividad orientada hacia el beneficio social, que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de pregrado de esta Casa de Estudios, como requisito para
obtener el ttulo profesional. En su desarrollo el estudiante aplicar todos los conocimientos
cientficos, tcnicos, culturales y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica,
en beneficio de la comunidad donde se desenvuelve.

Proyecto:
Es una planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionadas y coordinadas; la razn de un proyecto es alcanzar objetivos especficos
dentro de los lmites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un
lapso de tiempo previamente definidos
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Un proyecto es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y
que apunta a lograr un resultado nico. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con
la visin de la organizacin, aunque sta puede desviarse en funcin del inters. El proyecto
finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, desaparece la necesidad inicial, o se agotan
los recursos disponibles.
Constitucin:
Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o
aceptada para regirlo. La constitucin fija los lmites y define las relaciones entre los
poderes del Estado (poderes que, en los pases occidentales modernos, se definen como
poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de stos con sus ciudadanos, estableciendo as las
bases para su gobierno y para la organizacin de las instituciones en que tales poderes se
asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades.
Ley:
Es una norma jurdica dictada por el legislador. Es decir, un precepto establecido
por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con la justicia.
Su incumplimiento trae aparejada una sancin.
Las leyes son delimitadoras del libre albedro de las personas dentro de la sociedad.
Se puede decir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en
pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. Constituye una de las fuentes
del Derecho, actualmente considerada como la principal, que para ser expedida, requiere de
autoridad competente, es decir, el rgano legislativo.
Proceso:
Es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan
o suceden (alternativa o simultneamente) con un fin determinado. Este trmino tiene
significados diferentes segn la rama de la ciencia o la tcnica en que se utilice.


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Educacin:
Puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la
palabra: est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a
travs de la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de
generaciones anteriores, creando adems otros nuevos.
Proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad.
La educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura,
conocimientos, etc. respetando siempre a los dems. sta no siempre se da en el
aula.
Profesional:
Es toda aquella persona que puede brindar un servicio o elaborar un bien,
garantizando el resultado con calidad de excelencia. Puede ser una persona con un
reconocimiento de grado universitario, tcnico o experto en cierto tema, disciplina o arte.
Sin embargo, una persona tambin puede ser considerada profesional por el hecho de
proveer un servicio o producto y exhibir un comportamiento honesto, calificado,
responsable y capaz; caractersticas que se obtienen con constancia y talento en la
disciplina desempeada.

Nio:
Desde el punto de vista de su desarrollo psicobiolgico, es la denominacin
utilizada a toda criatura humana que no ha alcanzado la pubertad. Como sinnimo de
infantil o pueril, el trmino se aplica a quien no es considerado adulto. Tambin el trmino
se aplica a quien previa a la adolescencia vive su niez.

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En funcin de su evolucin psicoafectiva, psicomotriz y cognitiva, a los recin
nacidos y durante la primera etapa de su vida, se los denomina comnmente bebs para
distinguirlos de los que han alcanzado una cierta autonoma. En trminos generales, o
jurdicos, nio es toda persona menor de edad; nio o nia.

Conocimiento:
Puede definirse como:
1. Hechos, informacin y conocimientos adquiridos por una persona a travs de
la experiencia o la educacin, la comprensin terica o prctica de un tema.
2. Lo que se conoce en un campo determinado o en su totalidad.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o
situacin.
Sin embargo, no existe una nica definicin de "Conocimiento" en la actualidad, ni
una sola perspectiva, as que siguen existiendo numerosas teoras. La adquisicin de
conocimiento implica procesos cognitivos complejos: percepcin, aprendizaje,
comunicacin, asociacin y razonamiento.

Conocimiento Cientfico:
Es una aproximacin crtica a la realidad apoyndose en el mtodo cientfico que,
fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo ms prosaico, el
porqu de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.

Para la Real Academia Espaola, conocer es tener nocin, por el ejercicio de las
facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la accin
y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de
percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos,
conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.



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Cultura:
Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o
implcitos, a travs de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas
que la conforman. Como tal incluye costumbres, prcticas, cdigos, normas y reglas de la
manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas de
creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y
habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las
disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropologa y la
sociologa.

Aprendizaje:
Es el proceso a travs del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del aprendizaje. El aprendizaje es
una de las funciones mentales ms importantes en humanos, animales y sistemas
artificiales.

El aprendizaje humano est relacionado con la educacin y el desarrollo personal.
Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo est motivado. El
estudio acerca de cmo aprender interesa a la neuropsicologa, la psicologa educacional y
la pedagoga.

Recreacin:
El trmino recreacin proviene del latn recreatio, que significa restaurar y refrescar
(la persona). De ah que la recreacin se considere una parte esencial para mantener una
buena salud. El recrearse permite al cuerpo y a la mente una restauracin o renovacin
necesaria para tener una vida ms prolongada y de mejor calidad. Si realizramos nuestras
actividades sin parar y sin lugar para la recreacin, tanto el cuerpo como la mente llegaran
a un colapso que conllevara a una serie de enfermedades y finalmente a la muerte. Debido
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a eso, la recreacin se considera, socialmente, un factor trascendental. Los beneficios de
recrearse van ms all de una buena salud fsica y mental, sino un equilibrio de stas con
factores espirituales, emocionales y sociales. Una persona integralmente saludable realiza
sus actividades con mucha ms eficiencia que una persona enferma.
La recreacin se asocia tambin con el factor intelectual y educativo.
Investigaciones han demostrado que los nios aprenden mucho ms en ambientes relajados,
sin presin. Es por ello que la recreacin es fundamental para el desarrollo intelectual de las
personas. A la vez, el recrearse proporciona en s, una forma de aprendizaje, a travs de
experiencias propias y de la relacin de la persona con el exterior.

Finalmente, es importante saber que la recreacin es voluntaria, ya que cada
persona es diferente y por ende, se recrea como considere necesario. Por eso tambin se
dice que las actividades recreativas son tan numerosas como los intereses de los seres
humanos. Algunas de las reas de la recreacin son: la difusin, el arte, la cultura, la
msica, el baile, la lectura, el servicio a la comunidad, los deportes, los juegos y la vida al
aire libre, entre otras.

Deber:
Una obligacin o deber es la situacin en la cual una persona tiene que dar, hacer, o
no hacer algo segn la moral que posee. La etimologa de la palabra obligacin proviene
del Latn, ob-ligare, que significa atar, dejar ligado.
Derecho:
Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado
en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su
contenido y carcter. En otras palabras, es el conjunto de normas que regulan la
convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales.


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Derechos Humanos:
Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a
bienes primarios o bsicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su
condicin humana, para la garanta de una vida digna. Son independientes de factores
particulares como el estatus, sexo, orientacin sexual, etnia o nacionalidad; y son
independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurdico vigente. Desde un
punto de vista ms relacional, los derechos humanos se han definido como las condiciones
que permiten crear una relacin integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los
individuos ser personas, identificndose consigo mismos y con los otros.







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Bases Legales

Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela, hace referencia a la
prestacin de servicios en su Artculo 135 lo siguiente: Las obligaciones que
correspondan al Estado, conforme a esta Constitucin y a la ley, en cumplimiento de los
fines del bienestar social general, no excluyen las que, en virtud de la solidaridad y
responsabilidad social y asistencia humanitaria, correspondan a los particulares segn su
capacidad. La ley proveer lo conducente para imponer el cumplimiento de estas
obligaciones en los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren al ejercicio de cualquier
profesin, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y
condiciones que determine la ley.

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (LOPNA),
establece en los siguientes artculos los deberes y derechos de los nios y nias:
Artculo 15. Derecho a la Vida. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la
vida.
EI Estado debe garantizar este derecho mediante polticas pblicas dirigidas a
asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los nios y adolescentes.

Artculo 16. Derecho a un Nombre y a una Nacionalidad. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad.

Artculo 21. Expedicin Gratuita de la Partida de Nacimiento. La autoridad del
estado civil expedir gratuitamente la primera copia de la partida de nacimiento, en todos
aquellos casos en que la presentacin del nio se realice en el trmino previsto en el
artculo anterior.
Dicha expedicin debe ser hecha en un plazo no mayor de veinticuatro horas.

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Artculo 22. Derecho a Documentos Pblicos de Identidad. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho a obtener los documentos pblicos que comprueben su
identidad, de conformidad con la Ley.
El Estado debe asegurar programas o medidas dirigidos a garantizar la determinacin de
identidad de todos los nios y adolescentes, incluidos el nombre, la nacionalidad y las
relaciones familiares.

Artculo 26. Derecho a ser Criado en una Familia. Todos los nios y adolescentes
tienen derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en el seno de su familia de origen.
Excepcionalmente, en los casos en que ello sea imposible o contrario a su inters superior,
tendrn derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en una familia sustituta, de conformidad
con la Ley.

Pargrafo Primero: Los nios y adolescentes slo podrn ser separados de la familia
en los casos en que sea estrictamente necesario para preservar su inters superior, de
conformidad con los requisitos y procedimientos previstos en la Ley.

Pargrafo Segundo: En cualquier caso, la familia debe ofrecer un ambiente de afecto
y seguridad, que permita el desarrollo integral de los nios y adolescentes.

Pargrafo Tercero: El Estado, con la activa participacin de la sociedad, debe
garantizar programas y medidas de proteccin especiales para los nios y adolescentes
privados temporal o permanentemente de la familia.

Artculo 27. Derecho a Mantener Relaciones Personales y Contacto Directo con los
Padres. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a mantener, de forma regular y
permanente, relaciones personales y contacto directo con ambos padres, aun cuando exista
separacin entre stos, salvo que ello sea contrario a su inters superior.

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Artculo 28. Derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho al libre y pleno desarrollo de su personalidad, sin ms
limitaciones que las establecidas en la Ley.

Artculo 29. Derechos de los Nios y Adolescentes con Necesidades Especiales.
Todos los nios y adolescentes con necesidades especiales tienen todos los derechos y
garantas consagrados y reconocidos por esta Ley, adems de los inherentes a su condicin
especifica. El Estado, la familia y la sociedad deben asegurarles el pleno desarrollo de su
personalidad hasta el mximo de sus potencialidades, as como el goce de una vida plena y
digna El Estado, con la actividad participacin de la sociedad, debe asegurarles:
a) Programas de asistencia integral, rehabilitacin e integracin;
b) Programas de atencin, orientacin y asistencia dirigidos a su familia;
c) Campaas permanentes de difusin, orientacin y promocin social dirigidas a
la comunidad sobre su condicin especfica, para su atencin y relaciones con ellos.

Ley del Servicio Comunitario, hace mencin a las normas y procedimientos de la
prestacin del servicio tomando en cuenta los artculos ms relevantes:
Artculo 6. El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de
educacin superior, no crear derechos u obligaciones de carcter laboral y debe prestarse
sin remuneracin alguna.
Artculo 7. El servicio comunitario tiene como fines:
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad
como norma tica y ciudadana.
Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje
servicio, con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la
formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva.
Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
Formar a travs del aprendizaje servicio, el capital social, en el pas.
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Artculo 8. El servicio comunitario tendr una duracin mnima de ciento veinte
horas acadmicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses. Las
instituciones de educacin superior adaptarn la duracin del Servicio Comunitario a su
rgimen acadmico.
Artculo 15. Las instituciones de educacin superior tendrn como atribuciones:
Garantizar que los proyectos aprobados por la institucin, estn orientados
a satisfacer las necesidades de la comunidad.
Ofertar a los estudiantes de educacin superior los proyectos existentes,
segn su perfil acadmico.
Celebrar convenios para la prestacin del servicio comunitario, con el
sector pblico, privado y las comunidades.
Expedir la constancia de culminacin de la prestacin del servicio
comunitario.
Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil acadmico de cada disciplina y
a las necesidades de las comunidades.
Brindar al estudiante la asesora necesaria para el cumplimiento del
Servicio Comunitario.
Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del Servicio
Comunitario.
Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos acadmicos, previa
evaluacin del servicio ejecutado.
Determinar el momento de inicio, la duracin, el lugar y las condiciones
para la prestacin del servicio comunitario.
Adaptar la duracin del servicio comunitario a su rgimen acadmico.
Establecer convenios con los Consejos Locales de Planificacin Pblica,
Consejos Estadales de Planificacin y Coordinacin de Polticas Pblicas,
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instituciones y organizaciones pblicas o privadas y comunidad organizada
entre otros.
Evaluar los proyectos presentados por los sectores con iniciativa, a objeto
de ser considerada su aprobacin.
Establecer las condiciones necesarias para la ejecucin de los proyectos.
Garantizar de manera gratuita la inscripcin de los estudiantes de
educacin superior, en los proyectos ofertados.

Artculo 17.Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:
Obtener informacin oportuna de los proyectos ofertados por las
instituciones de educacin superior, para el servicio comunitario.
Obtener informacin sobre los requisitos y procedimientos para inscribirse
en los proyectos ofertados por la institucin de educacin superior.
Recibir la asesora adecuada y oportuna para desempear el servicio
comunitario.
Recibir un trato digno y tico durante el cumplimiento del servicio
comunitario.
Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil acadmico de la
carrera.
Recibir de la institucin de educacin superior la constancia de
culminacin del servicio comunitario.
Recibir de la Institucin de Educacin Superior, reconocimientos
incentivos acadmicos, los cuales deben ser establecidos en el reglamento
interno elaborado por cada institucin.
Inscribirse de manera gratuita, para participar en los proyectos de servicio
comunitario.
Participar en la elaboracin de los proyectos presentados como iniciativa de
la institucin de educacin superior.
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Artculo 18. Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario:
Realizar el Servicio Comunitario como requisito para la obtencin del
ttulo de educacin superior. Dicha labor no sustituir las prcticas
profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras de educacin
superior.
Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por
las instituciones de educacin superior.
Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el servicio
comunitario.
Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinacin y el
asesor del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario.
Cumplir con el servicio comunitario segn lo establecido en esta Ley y sus
reglamentos.
Cursar y aprobar previa ejecucin del servicio comunitario,
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Justificacin

El Proyecto UNIMAR TU CASA I tiene el propsito de cooperar en la formacin
y desarrollo de nios y nias, a travs de la divulgacin de informacin relativa a la Ley
Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente, conjuntamente con fortalecimiento
educativo, es decir procesos de lecto-escritura y aprendizaje del idioma ingls, y
tecnolgico que vendran siendo cursos de computacin bsica; conjuntamente con la
ejecucin de actividades que permitan el uso adecuado del tiempo libre para su recreacin,
contribuyendo as con el proceso integral de los mismos.

Este Proyecto tambin busca la integracin de los estudiantes de la Universidad de
Margarita con los nios y nias de la Comunidad de El Valle del Espritu Santo,
propiciando y contribuyendo con la formacin integral de los mismos, logrando as la
materializacin de la corresponsabilidad social de la universidad con la comunidad.

Haciendo referencia en lo estipulado en el articulo N 4 del Reglamento del Servicio
Comunitario del Estudiante de la Universidad de Margarita, El servicio comunitario es un
requisito para la obtencin de cualquiera de los ttulos ofrecidos por la Universidad de
Margarita y debe cumplirse en cada una de las carreras cursadas por el estudiante. Su
inscripcin es gratuita y no se le asignaran crditos. El servicio comunitario no crear
derechos u obligaciones de carcter laboral y debe prestarse sin remuneracin alguna.
Durante la prestacin del servicio comunitario no se permitir realizar actividades de
proselitismo poltico partidistas.






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Plan de Accin:

Objetivo General del Proyecto:
Contribuir con el desarrollo integral de los nios y nias de la comunidad del El
Valle del Espritu Santo, a travs de la formacin y fortalecimiento en los mbitos
educativo, legal, tecnolgico y deportivo.

Objetivos Especficos:
Recopilar data referida a la matricula de nios y nias que residan en la zona,
inscritos en las instituciones educativas de la comunidad El Valle del Espritu
Santo.
Difundir informacin a los Consejos Comunales, Instituciones Educativas y a la
comunidad en general, sobre la materializacin del proyecto Unimar tu Casa I, a
fin de garantizar la inscripcin y asistencia de los nios, nias.
Crear proceso de inscripcin para los nios y nias de la comunidad El Valle del
Espritu Santo que deseen participar en las actividades contempladas en el
proyecto Unimar tu Casa I.
Asistir a treinta nios y nias en la sede de la Universidad de Margarita,
mensualmente en virtud de la ejecucin del proyecto Unimar tu Casa I.
Difundir Informacin relativa a la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del
Adolescente a los nios y nias que asistan a la Universidad de Margarita en virtud
de la materializacin del proyecto Unimar tu Casa I.
Reforzar las tcnicas de lecto-escritura en los nios y nias que asistan a la
Universidad de Margarita en virtud de la materializacin del proyecto Unimar tu
Casa I.
Crear un espacio de lectura de cuentos infantiles para la prctica y afianzamiento del
habito lector en los nios y nias que asistan a la Universidad de Margarita en
virtud de la materializacin del proyecto Unimar tu Casa I.
Conducir la prctica de actividades deportivas para los nios y nias que asistan a la
Universidad de Margarita en virtud de la materializacin del proyecto Unimar tu
Casa I.
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Crear y conducir el espacio Ajedrez Unimarista, propiciando la participacin y
aprendizaje de los nios y nias que asistan a la Universidad de Margarita en virtud
de la materializacin del proyecto Unimar tu Casa I.
Organizar talleres de creatividad que contribuyan al desarrollo integral de nios,
nias que asistan a la Universidad de Margarita en virtud de la materializacin del
proyecto Unimar tu Casa I.
Crear y conducir espacios que permitan la prctica de artes escnicas adaptadas a
los nios y nias que asistan a la Universidad de Margarita en virtud de la
materializacin del proyecto Unimar tu Casa I.
Propiciar la formacin de conocimientos y tcnicas bsicas referidas a la
computacin en los nios y nias que asistan a la Universidad de Margarita en
virtud de la materializacin del proyecto Unimar tu Casa I.
Realizar inducciones sobre ingls bsico, segn proyecto individual presentado por
estudiantes de idiomas modernos de la Universidad de Margarita.

Recursos:
Materiales:
Papelera
Creyones
Marcadores
Sacapuntas
Tempera
Pinta dedos
Textos
Cuadernos
Balones
Laboratorio de Computacin (bajo la responsabilidad del tutor del proyecto)




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Humanos:
Nios y nias de la Comunidad de El Valle del Espritu Santo
Madres y representantes
Ejecutantes del Servicio Comunitario

Institucionales
Universidad de Margarita
Comunidad del Valle

Financieros
Gastos relativos a la compra de material escolar

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Actividades:

Semana1:
Fecha: 19 de Junio de 2010
Actividad: Induccion
Induccin del Proyecto Unimar tu Casa I, planificacin de todas las actividades a
realizarse durante la ejecucin.
Semana 2:
Fecha: 03 de Julio de 2010
Actividad: Censo en la Comunidad del Valle
Censo, realizado en la comunidad del valle con los fines de dar a conocer a sus
habitantes sobre el proyecto, e incentivar a las familias y a los ms jvenes a participar en
dichas actividades.

Semana 3:
Fecha: 10 de Julio de 2010
Actividad: Bienvenida
Bienvenida a los nios de la comunidad del Valle, fiesta que se realiz en la cancha
techada de la Universidad de Margarita.




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Semana 4:
Fecha: 17 de Julio de 2010
Actividad: Juegos de Memoria, Dibujos Numricos
Se Trabajo con los nios de 7 y 9 aos, se les aplicaron actividades de destreza
mental, se les ayudo a identificar por medio de juegos didcticos los nmeros, reforzndole
as sus conocimientos,
Semana 5:
Fecha: 04 de Septiembre de 2010
Actividad: Pelcula Educativa
Se Trabajo con los nios de 5 y 6 aos, los cuales debido a su edad se decidi
colocarles una pelcula animada pero a la vez educativa.
Semana 6:
Fecha: 11 de septiembre de 2010
Actividad: Juegos Didcticos Matemticos
Se trabajo con los nios de 8 aos, los cuales por medio de juegos didcticos su
comprensin hacia las matemticas (sumas, restas, multiplicaciones).
Semana 7:
Fecha: 18 de septiembre de 2010
Actividad: Aprendizaje Dinmico de Matemtica
Con los nios de 8 y 7 aos, se aplicaron tcnicas de reconocimiento y rapidez
mental por medio de competencias, las cuales consistan en identificar lo ms rpido
posible los resultados de unas operaciones matemticas.

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Semana 8:
Fecha: 02 de Octubre de 2010
Actividad: Juegos Didcticos y Cognoscitivos
A los nios de 7 aos, las actividades a implementrseles principalmente son las de
identificacin y asociacin de los nmeros enteros.
Semana 9:
Fecha: 09 de Octubre de 2010
Actividad: Aprendizaje Dinmico de Matemtica
Al grupo de 10 y 11 aos, se les refuerzan sus conocimientos en las matemticas
(sumas, restas, multiplicacin, divisin), por medio de actividades, que les permiten captar
la informacin de manera ms sencilla pero tambin divertida.

Semana 10:
Fecha: 16 de Octubre de 2010
Actividad: Creacin de Maquetas con Tema Ambiental
Se Realizan unas Maquetas con los nios participantes en el proyecto, dichas
maquetas sern realizadas con materiales de desechos y estarn enfocadas en el concepto
de conservacin al medio ambiente.
Semana 11:
Fecha: 23 de Octubre de 2010
Actividad: Culminacin de Maquetas con Tema Ambiental
Se realizaron las actividades finales en conjunto con los nios siendo el tema
principal el medio ambiente, quedando as la maqueta alegrica al cuidado del medio
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ambiente que proyecta en si las ideas de los nios en cuanto a cmo quieren ver su
comunidad dada por terminada.
Semana 12:
Fecha: 30 de Octubre de 2010
Actividad: Despedida de los Nios y Nias
Fiesta de Despedida a los nios participantes en el proyecto Unimar tu casa I,
realizada en Cines Unidos.
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Conclusin

El Servicio Comunitario como actividad orientada hacia el beneficio social, que
deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de pregrado de esta Casa de Estudios,
como requisito para obtener el ttulo profesional, al pasar del tiempo ha ido convirtindose
en una bonita labor que ha fomentado una relacin muy fuerte entre las comunidades en las
que se realizan los servicios y los estudiantes que estando bajo la constante supervisin de
sus respectivos tutores una relacin muy fuerte, quienes han buscado generar el mayor
aprovechamiento de los diversos talentos que en dichas localidades se encuentran, siendo
este su norte, su objetivo principal, logrndose por medio de la utilizacin de todas las
tcnicas que han adquirido los estudiantes de cada carrera que ejecutan el servicio durante
su recorrido acadmico.

El Proyecto Unimar Tu Casa I, bajo las condiciones establecidas en la Ley de
Servicio Comunitario estipul como objetivo principal el de contribuir con el desarrollo
integral de los nios y nias de la comunidad del El Valle del Espritu Santo, a travs de la
formacin y fortalecimiento en los mbitos educativo, legal, tecnolgico y deportivo, el
cual se cumpli por medio de la dedicacin y esfuerzo continuo de cada uno de los
estudiantes que ejecutaron el servicio comunitario producindose un sentido de
reciprocidad entre los nios y nias y los estudiantes, el estudiante con sus conocimientos
aportndole su granito de arena para darle las mejores soluciones posibles para su beneficio
en la comunidad y los nios dndoles sonrisas, alegras y total agradecimiento por hacer sus
das en el servicio lo ms perfecto para ellos.
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Recomendaciones

Para La Universidad:
Debe generar la participacin y motivar el sentido de compromiso de la universidad
con la comunidad del valle
Para la ayuda de los ejecutantes de los servicios que existan ms materiales
(didcticos y educativos) que sern utilizados para el desenvolvimiento de los nios
y nias dentro de las instalaciones la universidad.
Buscar ms vas de expansin del servicio para que la universidad sea reconocida a
nivel regional por esta bonita labor.

Para la Comunidad del El Valle:
Abrirse a las opciones que les ofrece la Universidad de Margarita con la ejecucin
de cada uno de los servicios comunitarios, ya que esto les da una oportunidad a los
nios y nias de tener una ventana diferente a como es el mundo y, de desarrollar y
utilizar cada uno de sus dones convirtindolos en mejores personas, lo que les
ayudar a crear una visin de que es lo que quieren ser en el futuro y a estar felices
consigo mismo.

Para los Prximos Ejecutantes:
No cumplan el Servicio Comunitario solo por salir del paso pongan todo su empeo
y esfuerzo en la realizacin del proyecto que elijan ya que es una gran accin que
nos hace crecer como personas.
Refuercen y fortalezcan las tcnicas que utilizaron sus antecesores para el
aprendizaje de los nios, los pequeines tienen mentes muy activas en busca de
experiencias nuevas que los diviertan mientras aprenden.
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Referencias Bibliogrficas


LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIN
SUPERIOR. Artculos 6, 7, 8, 15, 17, 18.Caracas-Venezuela 2005.

CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Artculo
135. Caracas-Venezuela

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (LOPNA). Artculos 15,
16, 21, 22, 26, 27, 28, 29.
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Induccin de los parmetros del Servicio Comunitario


Grupo Unimar Tu Casa I
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Censo de los nios en la comunidad del Valle


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Bienvenida de los nios al Servicio Comunitario.


Unimar Tu Casa I Foto Grupal con todos los nios
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Fortalecimiento los Conocimientos de los nios

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Reunin con la Tutora Sujey Avane


Preparacin de los detallitos de la maqueta
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Aporte de ideas de los nios en cuanto al diseo de la maqueta de su comunidad del Valle


Agregndole ms detalles a la maqueta

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Elaboracin de la Maqueta de la Comunidad del Valle

ltimos retoques a la maqueta
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Maqueta Finalizada


Maqueta Finalizada
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Recuento de los nios para ir al cine


Despedida de los nios, Va al cine
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En el Cine
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A Unimar y La Comunidad de El Valle, por todos los fines de
semana de arduo trabajo y dedicacion y todas esas sonrisas que
los nios nos regalaron

Gracias