Versin Libre del Programa de Planeacin.

Los objetivos de la asignatura presentados por la profesora en el programa

muestran concordancia con los temas y subtemas que sern abordados en el
transcurso de la asignatura. Estos objetivos adems, buscan afianzar los
conocimientos adquiridos en las diferentes clases sean estas de fundamentacin o
disciplinares y que son ofertadas por el departamento de Trabajo Social. Rescato
de este programa el constante llamado de la asignatura a considerar la planeacin
desde las dimensiones culturales, sociales, ticas, econmicas, ambientales y
polticas como tambin el llamado a su contextualizacin en un espacio y tiempo
determinado. Considero que este elemento espacio-temporal permitir por un lado
reflexionar acerca del concepto , los abordajes, presupuestos y aplicaciones de la
planeacin social, atendiendo con gran preponderancia los aspectos
epistemolgicos, conceptuales, metodolgicos y ticos de la discusin sobre la
planeacin no solo de proyectos, planes, programas y actividades.

Es de vital importancia reconocer el carcter dialgico que desde la asignatura,
versa entre teora y prctica; de esta forma se busca promover no solo un
conocimiento terico acerca de los postulados de la planeacin, la discusin del
desarrollo, el recorrido histrico, social, poltico, econmico y ambiental de la
planeacin a nivel Colombia y Bogot; sino que tambin se aterriza esas
discusiones en un trabajo practico que busca poner en juego los elementos del
curso sobre la caracterizacin de una localidad especifica. Con ello podremos
adquirir elementos, contribuciones y herramientas que nos lleven a plantear
ejercicios de intervencin ms participativos, al reflexionar sobre las
caractersticas de dicho modo de planeacin.

Por otra parte, la bibliografa presentada en el programa, es correspondiente con
los temas y subtemas tratados y abordados en la clase, en cuanto aportan
elementos claves para el debate y problematizan las cuestiones abordadas en el
transcurso de la asignatura. De tal modo proporciona unos mnimos con los cuales
leer las realidades a nivel nacional, regional y local, al cuestionar las ideologas
inmersas en los discursos erigidos como verdades nicas y absolutas.












Estudiante: Manuel Alejandro Forero
Cdigo. 487492
Nota:
Daz, lvaro. La argumentacin escrita Captulo 6: El ensayo argumentativo; Captulo 7:
Organizacin retrica de un ensayo argumentativo; Captulo 9: Falacias argumentativas.
Medelln: Editorial Universidad de Antioquia. 2002 Pgs.: 3450; 5162; 94120; 137142.
INTRODUCCIN DEL ENSAYO

El autor plantea una introduccin a travs de la cual pone de presente que el propsito de su
escrito es ofrecer un anlisis de la produccin de ensayos argumentativos, sus elementos y
caractersticas esenciales, de modo que sea de ayuda al escritor. Por tal motivo el sustentar
que ha centrado su atencin en el ensayo argumentativo, por ser tal vez el tipo de texto que
ms a menudo tienen que leer y escribir las personas letradas durante toda su vida estudiantil
y profesional. Sin embargo el autor sustenta la necesidad de su escrito en las continuas
dificultades presentadas por los estudiantes al momento de escribir textos argumentativos
eficaces.

En ese sentido, el autor sostiene que si se da un aprendizaje o en palabras de l un
entrenamiento adecuado, l estudiante podr apreciar con claridad y precisin los rasgos que
caracterizan una argumentacin y un argumento bien organizados, y de esa forma encontrarse
mejor preparado a la hora de escribir sus propios argumentos. El argumento de Daz, frente a la
importancia del Ensayo Argumentativo es que este es un medio que le permite al autor ofrecer
una interpretacin de un hecho o una situacin y de la relacin que ste guarda con otros
hechos. As, todo texto se escribe con un determinado propsito comunicativo (Daz; 2002:
34)

Por otra parte, el autor platea a lo largo del texto una serie de apartados sobre los cuales
versar su aporte. Estos son: El ensayo argumentativo, los hechos opiniones y conjeturas, las
tesis, la organizacin retrica de un ensayo argumentativo y las falacias argumentativas.

TESIS Y ARGUMENTOS

La tesis del autor se fundamenta en entender que los ensayos argumentativos son escritos en
los cuales los autores defienden puntos de vista que consideran vlidos. Su propsito es
convencer, lograr adhesin, justificar una forma de ver los hechos, refutar algunas
interpretaciones que no comparte sobre algn hecho, disuadir al lector para que cambie la
opinin sobre algn tema.

Con el fin de sustentar esta tesis, el autor menciona que todo texto argumentativo, sin importar
su extensin se estructura alrededor de una tesis. Esta es la oracin ms completa, significativa
y la que mejor sintetiza el propsito central del texto, porque resume el punto de vista o la
interpretacin que ofrece el autor del ensayo acerca del hecho o situacin. Expresa el punto de
vista de la o del estudiante sobre el tema propuesto y que este siente como verdadera. Por
consiguiente, la tesis debe ser redactada en trminos de un tema y un comentario que se
organiza alrededor de un verbo rector debidamente conjugado.

Se aclara su propsito: evaluar (expresar una valoracin positiva o negativa sobre un
tema),explicar (ilustrar por qu ocurri, por qu algo es como es, o lo que significa), presagiar
resultados (predecir resultados como consecuencia de algo), sugerir (expresar opiniones con
las que se indica o previene una determinada actitud o forma de accin).
Como expresa Daz, los argumentos son otra parte importante del ensayo argumentativo. Un
ensayo est conformado por una cadena de argumentos que ponen en evidencia la tesis, que
sustentan razonablemente. Estos deben tener una idea central que debe ser sustentada
mediante razones, evidencias y detalles ilustrativos. Los argumentos son razones lgicas a
favor de la tesis que deben contar con una relacin y grado de coherencia que se establece
entre ellos. Los argumentos presentados por el autor no gozan de una aceptacin universal,
ofrece una interpretacin del problema. Las tesis se pueden clasificar de acuerdo a su propsito
en: tesis que evalan, que explican, que presagian resultados, que sugieren.

DESARROLLO DEL ENSAYO

Daz divide su texto en diferentes apartados como lo son: El ensayo argumentativo, los hechos
opiniones y conjeturas, las tesis, la organizacin retrica de un ensayo argumentativo y las
falacias argumentativas. El ttulo de cada uno de los captulos del trabajo de Daz, corresponde
a un argumento de la tesis o una oracin que expresa una tesis secundaria. Este apartado debe
hacer uso de la retrica, como forma de buscar una organizacin ms apropiada del discurso
para lograr un efecto persuasivo. Est compuesto por prrafos con unidad lgica, cronolgica,
espacial, de importancia, intensidad causa-efecto o efecto-causa. Es decir que en cada uno de
los prrafos se desarrolla una idea central o un aspecto diferente de la idea de manera clara y
se despliegan oraciones secundarias que ofrecen detalles sobre la idea central; adems estas
ideas deben utilizar conectores para hacer ms explcitas las relaciones lgicas establecidas
entre ellas. Los argumentos presentados deben gozar de una fuerza que les d contundencia.
Por otra parte, al finalizar cada argumento se presenta, por lo menos, una conclusin sobre la
tesis secundaria.

En este apartado tiene gran importancia prestar atencin a las falacias. Daz, entiende estas
como un razonamiento que, aunque formalmente puede dar la impresin de ofrecer una
sustentacin correcta, contiene en su sustentacin alguna trampa, falsedad o engao al
pensamiento. Esto dice el autor es importante tanto para quien lee o escucha una
argumentacin como para quien acta como fuente de informacin, pues esta actividad permite
fomentar la escucha y lectura crtica en el ejercicio de detectar con claridad tanto argumentos
bien razonados como argumentos dbiles. Dicho esfuerzo brinda la posibilidad de evitar el uso
de este de falacias.
CONCLUSIONES
Despus de presentar estos elementos, el autor nos dir que el principal propsito del ensayo
argumentativo es convencer al lector para que acepte determinado punto de vista sobre
determinado tema. Adems el conocimiento de los elementos que componen un ensayo,
brindan a los estudiantes y profesionales un criterio para evaluar las bondades de un argumento
bien estructurado o detectar a tiempo el uso de razonamientos falaces. Con ello, ser posible
que las personas se encuentren en mejores condiciones para desarrollar una competencia
analtica que les permita leer y escuchar crticamente y producir textos argumentativos con un
alto grado de eficacia.
BIBLIOGRAFA
Cita fuentes que respaldan los argumentos y la informacin proporcionada, brindando una
seguridad al lector de lo que se est diciendo en ese texto puede ser veraz y valido.
OTROS
Ortografa y gramtica.
Caracterizacin Localidad de Kennedy.

La localidad de Kennedy se ubica en el sector sur occidente de la ciudad y limita,
al norte, con la localidad de Fontibn; al sur, con las localidades de Bosa y
Tunjuelito; al oriente, con el municipio de Mosquera, y al occidente, con la
localidad de Puente Aranda. Kennedy tiene una extensin total de 3.859 ha., de
las cuales 389 estn clasificadas como suelo protegido. La localidad de Kennedy
no presenta suelo rural. Kennedy es la sexta localidad con mayor extensin a nivel
distrital, la localidad tiene una poblacin de 1.500.000 habitantes aprox., siendo
la ms poblada del Distrito

La localidad de Kennedy presenta un territorio plano conformado por depsitos
aluviales del ro Bogot en su costado occidental, el ro Fucha ubicado en su
costado norte y el ro Tunjuelo por su costado sur; presentando varios humedales
como La Vaca, el Burro y Techo. El humedal El Burro est localizado en la parte
occidental y se extiende desde el barrio el Rincn de los ngeles hasta el costado
occidental de la Avenida Ciudad de Cali. Actualmente, se establecen rellenos
ilegales y se depositan escombros que poco a poco disminuyen su extensin.

El ro Fucha presenta ocupacin de su ronda en algunos sectores como a la altura
de la avenida Abastos pero en menor escala que el Bogot, situacin que genera
vertimiento de aguas residuales domsticas a la altura de la avenida Abastos. El
humedal La Vaca se extiende desde la avenida Corabastos hasta la avenida
Ciudad de Cali. El humedal esta diseccionado en dos sectores, que se encuentran
invadidos por asentamientos humanos. El sector ms crtico est ubicado detrs
de Corabastos, en l se presentan asentamientos humanos, vertimientos de aguas
residuales, domsticas y disposicin de residuos slidos, principalmente
orgnicos, que afectan la salud de la poblacin.

El humedal de Techo se encuentra ubicado en la parte norte del humedal El Burro,
gran parte de su extensin se encuentra urbanizada. La presencia de barrios en
condiciones subnormales, es causante de graves riesgos para la poblacin, en
especial cuando estn asentados sobre humedales rellenos o sobre las rondas de
los cuerpos de agua. En relacin con los usos actuales del suelo, la localidad de
Kennedy presenta como uso principal el residencial; y dos sectores importantes de
uso comercial como es Corabastos y Amricas, que se conformaron como
centralidades a travs del plan de ordenamiento territorial; este uso comercial ha
generado contaminacin auditiva principalmente.

La UPZ Kennedy Central se ubica en la zona centro de la localidad y tiene una
extensin de 337 ha. Esta UPZ limita al norte con la avenida de Las Amricas; al
oriente con la carrera 77, la carrera 75 y la calle 33 sur; al sur con la avenida
Primero de Mayo, y al occidente con la avenida Dagoberto Meja (carrera 86).

Kennedy Central es una de las 12 Unidades de Planeacin Zonal (UPZ) de la
localidad de Kennedy. Esta UPZ se caracteriza por ser densificada, poseer una
escasez de espacio pblico y zonas verdes. Esta UPZ, cuenta con vas muy
deterioradas, que requieren intervenciones para mejorar la movilidad en la zona.
Su poblacin es de estrato 3 socioeconmico y la actividad primordial de esta
zona son los servicios y el comercio; particularmente de micro y pequeos
establecimientos.

Esta UPZ debe ser sujeto de intervencin para habilitar infraestructuras que
mejoren su conectividad con otras zonas de la ciudad, particularmente Bosa y
Soacha, lo que debe contemplar la implementacin de un programa de renovacin
urbana para habilitar suelo para bienes pblicos.