Si no aprendemos de la Historia, nos vemos obligados a repetirla.

Cierto. Pero si no cambiamos el futuro, nos veremos obligados a

soportarlo. Y eso podra ser peor.
Alvin Toffler

RESUMEN
Gigantescos cambios se estn produciendo hasta el punto que la mayora de autores consideran que
estamos en una de las revoluciones ms importantes de la historia humana. Para Alvin Toffler
(1985) iniciamos hace cerca de treinta aos "LA TERCERA OLA" la ms profunda conmocin
social y estructuracin creativa de todos los tiempos es una sntesis a gran escala de la historia de la
humanidad, correspondientes a sociedades agrcolas, industriales y sper-industriales,
respectivamente. Nos dice, a grandes rasgos, que cada una de estas olas civilizatorias estn regidas
en base a ciertos principios econmicos y de produccin que determinan nuestra realidad, la cual,
segn nos dice, est conformada por tres mbitos o esferas principales, a saber: la Tecnsfera, que
se refiere a las fuentes de energa(renovables, no renovables o alternativas) y los mecanismos de
produccin (fuerza de trabajo humana, ensambladoras u ordenadores); la Socisfera, referente a los
organismos o instituciones que conforman el estado(hblese de corporaciones locales, nacionales o
trasnacionales, la familia, la religin, la educacin, etc.) as como tambin la magnitud del territorio
(aldea, ciudad estado, nacin estado); y la Infsfera, que designa los medios de comunicacin
imperantes en cada ola (mulas de correo, mensajeros, telgrafo, telfono, TV, radio, internet, etc.).
Adems a cada ola corresponde un modelo especfico de pensamiento y, por consiguiente, una
manera de concebir el mundo y de desenvolverse en l.

PRIMERA OLA
(REVOLUCIN AGRCOLA)
CIVILIZACIN AGRARIA as calificada por la utilizacin de las fuerzas de la naturaleza para la
produccin y la provisin de energa de medios renovables. La tecnologa es utilizada para ampliar
la fuerza humana o animal
- Se destaca la utilizacin de personas, en muchos casos privadas de su libertad por la esclavitud,
obligadas a trabajar, estado en que estaban asimiladas a una cosa. Los hombres libres, en general, en
la Edad Antigua, no trabajaban.
- En la Edad Media se dio el feudalismo, sistema donde los que trabajaban estaban sometidos al
sistema de servidumbre. Si bien el siervo no era esclavo y tena cierta libertad, sta estaba
restringida por su relacin con la tierra que le confera el seor feudal para trabajarla a cambio de
proteccin fsica.
- En la baja Edad Media aparecieron los gremios y el trabajo en los talleres de trabajadores de la
misma profesin que bajo la direccin de un maestro aprendan y producan, siempre en contacto
inmediato con las herramientas y con el resultado de su produccin. Maestros, compaeros y
aprendices.

SEGUNDA OLA
(REVOLUCIN INDUSTRIAL)
- LA CIVILIZACIN INDUSTRIAL se caracteriza por el uso intensivo de los combustibles
fsiles, de las mquinas electromecnicas, y la aparicin de las factoras, la cadena de montaje y
distribucin, el ferrocarril, el correo, los canales, la distribucin en masa, el telfono, los diarios, la
radio y el automvil.
- Se pasa de la herramienta a la mquina.
- Es la etapa de la industrializacin, de la aparicin de la mquina de vapor, primero impulsada por
agua o carbn mineral, y luego la electricidad y el petrleo.
- Produjo modificaciones de la familia (antes era extensa para los trabajos en el campo y luego
nuclear), la despoblacin del campo y el hacinamiento en las ciudades de las personas.
- La educacin era un programa encubierto destinado a ensear la puntualidad, la obediencia y el
trabajo mecnico repetitivo, existiendo una fuerte separacin entre productores y consumidores, a
diferencia de la Primera Ola; ya casi nadie es autosuficiente.


TERCERA OLA
(REVOLUCIN TECNOLGICA)
SOCIEDAD SUPERINDUSTRIAL. Era del conocimiento, sociedad de la informacin
- Aqu las fuentes de energa son diversificadas y renovables. Aparece la computadora y la
televisin se expande. Los trabajos (antes manuales o no manuales) ahora se clasifican entre los que
requieren alta abstraccin y los de baja abstraccin. Los trabajadores que no manejan las nuevas
tecnologas se convierten en analfabetos funcionales y son condenados econmicamente.
- Las nuevas tecnologas hacen que el horario y el lugar de trabajo se flexibilice con jornadas
parciales, trabajo a distancia, horarios personalizados. Es el tiempo del discado directo
internacional, el correo electrnico, el chat, la banca electrnica, el telfono celular, el fax, las
tarjetas de crdito y dbito, el autoservicio electrnico, los supermercados o hipermercados, el
horno de microondas, etc.
- Comienza un desarrollo expansivo del conocimiento y de la informacin.
- La mundializacin de la economa y el fenmeno de la Globalizacin
- La convergencia digital de los medios (todo en un mismo soporte)
- La Informacin como fuente de poder (Informacin en manos de los usuarios)
En la actualidad estamos inmersos plenamente en la revolucin de la tercera ola. La nueva ola exige
nuevos comportamientos sociales, nuevas formas de pensar, nuevas relaciones geopolticas, nuevos
valores ticos y morales, nuevas estructuras familiares, nuevas formas de comunicarse y de
organizarse.
El autor plantea como una nueva civilizacin surge en la vida cotidiana de todos, y esta trae consigo
nuevos estilos de vida, desde formas de trabajar y de relacionarse, hasta el cambio en la economa y
conflictos polticos, y todo esto, trae consigo una nueva forma de pensar. Explica los avances que se
han realizado y menciona futuros impactos que pueden suceder en nosotros y que cambiar
totalmente nuestra forma de vivir y pensar.
Toffler vislumbra el advenimiento de una Cuarta Ola, resultado de la convergencia de la era de la
tecnologa y la informacin con la revolucin biolgica y energtica, que desatar una explosin de
cambios sociales y econmicos tan gigantescos que superarn la imaginacin de cualquiera. Aade
que tres sern las fuentes de poder: la riqueza, la violencia y el conocimiento.
La visin de Toffler respecto al futuro es positiva, precisa que los males que ha trado consigo la
globalizacin son transitorios y que estos finalmente nos conducirn a un futuro pleno si sabemos
aprovechar y humanizar las tecnologas que hemos creado.
Para comprender las civilizaciones que plantea Toffler, es necesario saber cmo surgieron y se
mantuvieron los cambios en la Historia, desde las primeras agrupaciones, hasta nuestros das, su
lectura es interesante, ya que nos ayuda a saber en qu punto de la Historia nos encontramos,
sentirnos protagonistas y as poder aportar a nuestra supervivencia.


CONCLUSIN
"La tercera ola es para los que creen que la historia humana, lejos de concluir, no ha hecho sino
empezar". Ante los cambios, a veces aterradores, que se estn presentando, "descubrimos de pronto
que muchas de las condiciones que producen los ms graves peligros de hoy abren tambin la
puerta a fascinantes potencialidades nuevas. La tercera ola nos muestra esas nuevas potencialidades.
Demuestra claramente que puede lograrse que la civilizacin que est surgiendo sea ms sana,
razonable y defendible, ms decente y ms democrtica que ninguna que hayamos conocido jams.
Si el razonamiento central de este libro es correcto, existen poderosas razones para un optimismo a
largo plazo, aunque, con toda probabilidad, los aos de transicin inmediatamente venideros hayan
de ser tempestuosos y estar plagados de crisis"


Ac dejo una frase que me parece muy importante para todos nosotros y que debe de ser la premisa
que regir nuestro pensamiento a partir de ahora en adelante:
"Los analfabetos del siglo XXI no sern aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no
sepan aprender, desaprender y reaprender." Alvin Toffler