A Parentalidade e os Afectos ao longo da Vida trocas entre
os Sub-Sistemas Parental e Filial. Quem trabalha com e para a Famlia, percebe que, inevitavelmente, todas as Famlias passam por uma srie de tensos perodos de transio. So as chamadas crises. O nascimento de um novo flho, a entrada na escola, a adolescncia das geraes mais novas, so todos eles perodos de tenso e de crise, sendo que Crise, numa perspectva sistmica no vista como algo desagradvel ou perigosa, mas sim como Oportunidade e Ocasio de Mudana
Oportunidade esta que comporta riscos de impasse e de disfuncionalidade, caso a famlia no tenha em si mesma as competncias necessrias ou no busque fora de si os recursos inevitveis. Quanto s etapas de idade que esto inseridas no campo cronolgico do indivduo, Barros (2000) faz meno a Erickson, o qual foi o primeiro psicanalista que forneceu um enfoque terico a essas etapas numa faixa etria mais elevada. Nesse sentdo, ao descrever as fases do desenvolvimento, aponta diversas etapas ou idades dentro do ciclo de vida. IDADE CONFLITO DO EGO VALOR EMERGENTE Infncia inicial Idade brinquedo Idade escolar Adolescncia Idade Adulta Maturidade Velhice Autonomia X Vergonha e dvida Iniciativa X Culpa/ Trabalho Inferioridade/ Identidade Confuso de papis X Intimidade Isolamento X Geratividade Estagnao X Integridade Desespero Domnio Propsito Competncia Fidelidade Amor Cuidado Sabedoria As idades do ser humano, segundo Erikson (1950/2000). Fonte: Uchoa, E. Cadernos de Sade Pblica, RJ, v. 19, n 3, p. 849-853, 2
Para ele, as cinco primeiras etapas do curso de vida esto centradas na busca de uma identdade, que acontece como soluo da crise da adolescncia. Quando termina a adolescncia poder-se-ia dizer que houve uma soluo do confito na busca da prpria identdade, passando o indivduo ento para a fase adulta. Esta era considerada como uma etapa mais tranquila, e nela o indivduo iria lidar com o que deixou de ser resolvido ou foi mal administrado. A prxima etapa seria a da geratvidade Um dos conceitos que introduz o da pessoa que, na meia idade, vai adquirindo o senso de que ela pertence humanidade, a uma espcie e, como tal, tem que contribuir. Para esse autor, podem ocorrer dois comportamentos: a pessoa pode se doar, envolvendo-se em projectos que auxiliem s pessoas, ou pode ocorrer estagnao, quando se isola e se recusa a produzir, tornando-se reclusa e individualista. Na etapa fnal da vida, o indivduo teria a oportunidade de ser um indivduo completo. Seria a fase da integrao de todas as fases anteriores que foram vivenciadas. Essa fase abriria a possibilidade da pessoa no se perder no desespero diante da avaliao de sua vida, quando percebesse que deixou passar as oportunidades, falhou, no lutou ou esqueceu seus projectos. Como pais de flhos adultos maduros, Coelho (2002) observou que os idosos se vem em condio de auxiliar e compartlhar ideias, estabelecendo uma relao mais igualitria. Por vezes, na condio de mais velhos, talvez se considerem mais sbios, assim como disponibilizam seu tempo para a escuta, aconselhando tambm. No que concerne a essa relao, verifca-se que, na sociedade actual, devido distncia entre as cidades de maior porte e necessidade das pessoas trabalharem, o contacto pessoal e a intmidade vo sendo negligenciados. E, na medida em que o flho se envolve nas tarefas da idade madura e tem sua prpria famlia consttuda com genros/noras e netos, esperado que passe seu tempo voltado para as geraes contemporneas e seus descendentes. 3
Alm disso, seus flhos, muitas vezes, priorizam a carreira em detrimento da intensidade do contacto familiar; assim, o idoso nota a diferena do modelo vivido entre ele e o flho, sentndo-se abandonado, muitas vezes. Coelho (2002) aponta que cabe a ele a adaptao ao modelo do flho, buscando justfcatvas racionais para o distanciamento que sente. No entanto, o idoso pode permanecer na rede familiar, mantendo contacto telefnico, pois no precisa deslocar-se. Embora esse tpo de contacto no substtua o contacto pessoa a pessoa, esse tpo de relao tem sido uma das formas mais usadas pela famlia moderna. Outra forma de encontro na famlia, em fase ltma, reunindo-se por ocasies das comemoraes. Nesta ltma fase, a famlia atua indirectamente, porque a velhice um caminho individual de ir rompendo as amarras com a vida e tambm de permisso para que a vida v partndo. Fechando o ciclo da famlia, a pessoa idosa representa a gerao viva mais velha e tem da famlia a viso mais ampliada, de maior alcance no tempo. Em relao ao momento em que esses idosos esto ss, ou por separaes ou por falecimento de um dos cnjuges, eles passam a residir sozinhos, com os flhos/parentes, ou em insttuies para a terceira idade, tendo que, dessa forma, incorporar- se a outro ritmo de vida. No caso de passarem a residir numa insttuio, os estudiosos afrmam que alguns flhos prometem sempre visit-los. Todavia, isso muitas vezes no ocorre, devido ao movimento acelerado da vida moderna, exigindo deles muito mais empenho e dedicao para sobreviver e manter sua famlia (SILVA, ALVES, COELHO, 1997). O idoso ainda que tenha mais sabedoria, tem menos tolerncia. Assim a relao intergeracional ou multgeracional para Brito Da Mota (436) no espao familiar complexa e dependente do nvel de cada ente, quer seja de gnero, de idade, de grau de parentesco. A gerao-piv, como denominada pelos pesquisadores, os flhos dos idosos so os que mais entram em confito, em decorrncia da transferncia gradual e natural do papel que centraliza o poder de decidir, de manter, de ordenar, de centralizar enfm, simplesmente o poder. 4
Petrini(70-1) acredita que Quanto maior a proximidade entre as pessoas, quanto maior a liberdade com a qual se relacionam, tanto maiores sero as probabilidades que elas entrem em confito. A famlia o espao para o exerccio desse poder, com uma identdade prpria, com caracterstcas prprias (ROCHA-COUTINHO,2006,96) A famlia, portanto, no deve ser entendida apenas como um conjunto de pessoas unidas por laos de consanguinidade ou dependncia, mas como uma unidade composta por indivduos de sexo, idade e posio social distntos que cotdianamente vivem um jogo de poder que se cristaliza na distribuio dos direitos e deveres a cada um de seus membros. Ela tem uma dinmica prpria que no pode ser entendida como simples soma dos indivduos que a compem. As relaes entre as geraes na famlia esto orientadas, em princpio, cooperao, reciprocidade afectva, responsabilidade recproca e ao acolhimento gratuito. o espao de trnsito das relaes. Petrini (83) A famlia no apenas um bem partcular, isto , um mundo provado, mas confgura um espao pblico, no qual so vividos valores e prtcas comuns de inegvel signifcado social. o espao de experincias e experimentaes com o outro, , na verdade um prottpo de um espao maior o social. A famlia, consttuda por um homem e uma mulher e eventuais flhos, tem sido o lugar fundamental da socializao, da educao das novas geraes. Com efeito, na famlia transmitda no apenas a vida, mas o seu signifcado, o conjunto de valores e critrios de orientao da conduta, que fazem perceber a existncia como digna de ser vivida, em vista de uma partcipao positva na realidade social. Essa relao de parentalidade pode ser conceituada, para Berthoud (2003), como uma experincia relacional, de profundo signifcado psicolgico, vivenciada nas relaes familiares, que se transformam ao longo da vida, sendo re-signifcada nos ciclos normais do desenvolvimento familiar, e, ocasionalmente, por contngncias inesperadas a esse desenvolvimento. 5
A nomenclatura Parentalidade foi utlizada pela primeira vez em 1961, por Paul- Claude Recamier, psiquiatra e psicanalista francs, mas caiu em desuso. Resgatado por Ren Clement, em 1985, reaparece no estudo de uma das mais severas patologias da parentalidade: as psicoses puerperais. Entrar no espao familiar entrar numa regio frtl em segredos Angstas, decepes e desiluses marcam a comarca familiar, normalmente idealizada pelos contos de fadas Mas muitas vezes esse um campo de batalha, um monumento em runas, com alicerces frgeis e muitos desafectos.
Autor: Carmen Fonseca Licenciada, Tcnica de Estudos para Projectos Financiados Tcnica de Interveno Familiar e Parental.