ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL

LOT. CATALN, GUASTATOYA, EL PROGRESO

NERY REN ORTEGA VALIENTE
USUARIO No. 14021015
DIPLOMADO ENTREGA EN EL AULA DEL CNB

TAREA
APRENDER DEL ERROR

SUBAREA:
TCNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN

GUASTATOYA, EL PROGRESO, MARTES 21 DE OCTUBRE DE 2014

ESTRATEGIAS Y REFLEXION SOBRE CADA UNA DE ELLAS.
- Leer
- El Contexto
- Desarrollo del Vocabulario
- Anlisis
- Identificar
- Decidir

CLAVES DE CONTEXTO
CARACTERISTICAS
REFLEXIN DE COMO APLICARLO EN EL AULA.
Aplicndolo a la Subrea de Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin, se le da al estudiante una palabra
desconocida para ellos y luego ellos realizan un anlisis de
esta palabra para luego explicarla con sus propias palabras;
de los conocimientos previos se parte al desarrollo del tema
por parte del docente.
ESTRATEGIAS Y REFLEXION SOBRE CADA UNA DE ELLAS.
- Uso de Sinnimos.
- Redaccin de textos.
- Desarrollo del Vocabulario eficaz.
- Reconocer.
- Identificacin de palabras.
- Seleccionar.

SINNIMOS Y ANTNIMOS
CARACTERISTICAS
REFLEXIN DE COMO APLICARLO EN EL AULA.
Aplicndolo a la Subrea de Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin, se les pasa una hoja con una historia
relacionada a las TICs, luego se les explica que dentro del
texto tienen que identificar los sinonimos y antonimos para
luego desarrollar cada una de las palabras.
ESTRATEGIAS Y REFLEXION SOBRE CADA UNA DE ELLAS.
- Informar.
- Propsito.
- Criticar.
- Persuadir o convencer.
- Cuestionar.
- Entretener.
- Proponer

PROPSITO DEL AUTOR
CARACTERISTICAS
REFLEXIN DE COMO APLICARLO EN EL AULA.
Aplicndolo a la Subrea de Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin, El docente les estar dando a los
estudiantes un prrafo con relacin al creador de las TICs,
para que ellos lean y se den cuenta cual fue el propsito que
el autor dejo plasmado con la creacin de las Tecnologas de
La Informacion y la Comunicacin.
ESTRATEGIAS Y REFLEXION SOBRE CADA UNA DE ELLAS.
- Lectura Comprensiva en el nivel literal.
- Vincular la Informacin.
- Anunciar los enunciados.
- Utilizar la nueva informacin.
- Explicita.
- Implcita.
- Analizar, comprender e interpretar.

IDEA PRINCIPAL
CARACTERISTICAS
REFLEXIN DE COMO APLICARLO EN EL AULA.
Aplicndolo a la Subrea de Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin, al estudiante se le explica sobre un tema,
haciendo nfasis que tienen que encontrar la idea principal
del tema, para que al final expliquen a los dems estudiantes
cual fue la idea principal del tema.
ESTRATEGIAS Y REFLEXION SOBRE CADA UNA DE ELLAS.

Buscar palabras o ideas clave en el texto.
Relacionar las diferentes piezas de informacin o ideas contenidas en el texto.
Diferenciar informacin especfica de informacin general.
Considerar que puede haber alguna informacin que no se menciona directamente en el
texto.
Elaborar inferencias e identificar palabras claves a partir del texto.
Distinguir ideas clave de ideas secundarias.
Analizar cada uno de los enunciados del texto y encontrar la relacin que guardan entre
s.



CONCLUSIONES
CARACTERISTICAS
REFLEXIN DE COMO APLICARLO EN EL AULA.
Aplicndolo a la Subrea de Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin, el docente desarrollara un tema, para que
en el transcurso del desarrollo, el estudiante escriba algunas
conclusiones del tema. Y al final del desarrollo del tema, los
mismos alumnos explicaran las conclusiones que obtuvieron
de la lectura.
IMGENES DE LAS ESTRATEGIAS ESCOGIDAS POR EL DOCENTE.
CLAVES DE CONTEXTO.
SINNIMOS Y ANTNIMOS.
IMGENES DE LAS ESTRATEGIAS ESCOGIDAS POR EL DOCENTE.
PROPSITO DEL AUTOR.
IDEA PRINCIPAL.
IMGENES DE LAS ESTRATEGIAS ESCOGIDAS POR EL DOCENTE.
CONCLUSIONES.
COEVALUACIN.
Marque con una X en S, si el compaero muestra el desempeo
descrito en los siguientes criterios. Marque en No si el compaero no
lo muestra.
N
o.
Criterios S
(2 ptos.)
No
(0 ptos.)

Total
1 Participa de manera activa
en la realizacin de la
actividad.

2 Expresa opiniones
coherentes que
contribuyen en el
desarrollo de la actividad.

3 Cumple con las
asignaciones establecidas
en el equipo.

4 Respeta las opiniones de
los dems integrantes del
equipo.

5 Aporta sus conocimientos,
habilidades y destrezas en
las reuniones de equipo.

Total 10 ptos.
COMENTARIOS:____________________________________________________________________________________
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La Coevaluacin se la
realice a Emi Mabeli
Berluiz. Y a Bianca
Veliz.