0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
43 vizualizări9 pagini
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de asistencia administrativa del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía describe las actividades, materiales, ambientes y evaluaciones para la formación en emprendimiento, con un enfoque en la elaboración de planes de negocio. El objetivo es que los aprendices desarrollen competencias empresariales que les permitan crear empresas u opciones laborales alternativas. La guía propone diversas actividades como proyecciones de películas, ejercicios de identificación
Descriere originală:
Titlu original
F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje. PLANEACION EMPRENDIMIENTO.ASISTENTE ADMINISTRATIVA.docx
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de asistencia administrativa del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía describe las actividades, materiales, ambientes y evaluaciones para la formación en emprendimiento, con un enfoque en la elaboración de planes de negocio. El objetivo es que los aprendices desarrollen competencias empresariales que les permitan crear empresas u opciones laborales alternativas. La guía propone diversas actividades como proyecciones de películas, ejercicios de identificación
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de asistencia administrativa del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía describe las actividades, materiales, ambientes y evaluaciones para la formación en emprendimiento, con un enfoque en la elaboración de planes de negocio. El objetivo es que los aprendices desarrollen competencias empresariales que les permitan crear empresas u opciones laborales alternativas. La guía propone diversas actividades como proyecciones de películas, ejercicios de identificación
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006- GFPI
Pgina 1 de 9
Programa de Formacin:
Cdigo: 122703 Versin: 1 ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Nombre del Proyecto:
Cdigo: MEJORAMIENTO DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS EN UNA ORGANIZACIN Fase del proyecto: PLANEACION Actividad (es) del Proyecto:
INDUCCION
DIAGNSTICO DEL ENTORNO INTERNO Y EXTERNO DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA
Actividad (es) de Aprendizaje: Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de formacin . Aula clase. Torreon U.A.O Sala de sistemas
MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO Computador Porttil.
Video Bean. CONSUMIBLE Marcadores. Resaltadores. Fotocopias.
Resultados de Aprendizaje: Asumir actitudes criticas, argumentativas y propositivas en funcion de la resolucion de problemas de carcter productivo y social. Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONCEPTOS LABORAL Y SOCIAL
Resultados de Aprendizaje:
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales.- 24020150001
Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONCEPTOS
GUA DE APRENDIZAJE N
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
Pgina 2 de 9
El emprendimiento es una cultura que involucra una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creacin de riqueza, a travs del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visin global, de un liderazgo equilibrado y de la gestin de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creacin de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la sociedad y la economa en su conjunto.
En la fase de planeacin, en el desarrollo del proceso de formacin, se define el uso de estrategias con el fin de que identifiquen las oportunidades que el mercado ofrece. De ah que se proyecta la cultura emprendedora de manera transversal en cada uno de los programas de formacin, con el propsito de que el aprendiz tenga una segunda opcin, mediante la creacin de empresas para contribuir con los indicadores macroeconmicos del pas y a la independencia laboral.
La estrategia de enseanza aprendizaje es la formulacin de un plan de negocio, que toma como necesidad o problema Cmo contribuir desde las competencias desarrolladas en su proceso de formacin a resolver problemas de carcter productivo? La gua integra el desarrollo de actividades conjuntas que dan respuesta a los resultados de aprendizaje establecidos y orientan al aprendiz en el pasos a paso que debe seguir para plasmar su idea de negocio, reduciendo el riesgos que enfrenta cualquier emprendimiento que no cuente con una estructura lgica, que aplique conceptos administrativos como: Anlisis de mercado, operacin, organizacin, viabilidad econmica; aspectos requeridos para obtener apoyo financiero con el futuro negocio y apropiar competencias que son necesarias para su desempeo en la dinmica productiva, donde estructurar un plan de negocio pasa de ser una estrategia a ser un requisito para la productividad y la permanencia en el mercado.
LABORAL Y SOCIAL
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Duracin de la gua ( en horas): 50 HORAS
3.1 INTRODUCCIN 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
Pgina 3 de 9
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Proyeccin de la pelcula los piratas del silicn valley El objetivo de esta actividad es concientizar sobre la verdadera dinmica de trabajo de un emprendedor, quien debe estar en contacto constante con los actores representativos del mercado, interactuando, ofreciendo productos y servicios que satisfagan necesidades. Tambin comunicar permanentemente su visin consiguiendo aliados claves a la hora de realizarlas.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Macrofiltro de ideas El aprendiz realiza un cuadro donde selecciona entre varias opciones, la idea que segn el instrumento est ms cerca de emprenderse utilizando y comparando viabilidad segn el anlisis de diferentes variables vitales.
Proyeccin de la visin Se le pide al aprendiz que realice un ejercicio en donde propone una identidad corporativa (nombre. Logotipo, eslogan, valores, colores, fuentes y factores diferenciales) de una idea de negocio con la cual se sienta identificado.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). CONCEPTUALIZACION: En esta actividad se busca que usted, estimado Aprendiz, investigue y profundice acerca de los diferentes modelos de presentacin de un plan de negocio, la informacin que generalmente se solicita y los vocabularios y trminos afines a estas prcticas.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Lo invitamos, Respetado Aprendiz a participar activamente en el proceso de planteamiento de un proyecto
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
Pgina 4 de 9
de negocio, aprender los pasos para proponerlo, desarrollarlo con base en el formato del fondo emprender, estas actividades se realizaran en clase de manera individual mediante metodologa abierta.
Forma de entrega: Participacin en ambientes educativos evidencia de conocimiento. Evidencia virtual Evidencia fsica de producto Orientaciones generales: Seguimiento individual a cada uno de los planes de negocio. Retroalimentacin diaria los primeros quince minutos, sobre las temticas, dudas y reflexiones generadas en sesiones anteriores. . 3.1 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin
Evidencias de Producto: Entrega de un instrumento (macrofiltro de ideas) que le permite seleccionar su idea de negocio.
Entrega de un ejercicio de identidad corporativa de la idea escogida.
El aprendiz analiza diferentes variables y decide cual, de entre varias ideas de negocio, est ms cerca de su realizacin.
El aprendiz investiga, selecciona y elabora una identidad corporativa para su iniciativa de negocio.
Evidencia formato digital
Evidencia en formato digital.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
Pgina 5 de 9
Entrega de los avances en su plan de negocios
El aprendiz investiga, propone y plasma su visin acerca de su idea de negocio.
Evidencia formato digital gua fondo emprender y/o canvas.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006- GFPI
Pgina 6 de 9
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formacin (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
50
Computadores Portatiles. Video Bean Internet 20 1 1
Marcadores
3 PSICOLOGIA 1 Aula Sala de Sistemas U.A.O
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006- GFPI
Pgina 7 de 9
GLOSARIO DE TERMINOS: Plan de negocio: Tambin denominado Plan de empresa o Business Plan. Es un documento en el que se identifica, describe y analiza una oportunidad de negocio o un negocio ya en marcha, examinado su viabilidad tcnica, econmica y financiera.
Plan de mercado: es un instrumento que describe con claridad lo siguiente: 1) la situacin de mercado actual, 2) los resultados que se esperan conseguir en un determinado periodo de tiempo, 3) el cmo se los va a lograr mediante la estrategia y los programas de mercadotecnia, 4) los recursos de la compaa que se van a emplear y 5) las medidas de monitoreo y control que se van a utilizar.
Anlisis del entorno: es el anlisis de los factores externos o internos que pueden ejercer una influencia sobre la empresa.
Anlisis sectorial: es un ejercicio que analiza y describe el comportamiento de cada uno de los sectores econmicos y la influencia que estos pueden ejercer sobre la futura empresa.
Perfil del consumidor: Descripcin de las caractersticas de los consumidores de un producto o servicio determinado.
Competencia: es una situacin donde los agentes econmicos son libres de ofrecer bienes y servicios en el mercado adems de elegir a quien comprar.
Show Room: Se trata de un espacio en el que se exponen de manera rpida un nuevo servicio o producto.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI
Pgina 8 de 9
Estructura organizacional: La estructura organizacional puede ser definida como las distintas maneras en que puede ser dividido el trabajo dentro de una organizacin para alcanzar luego la coordinacin del mismo orientndolo al logro de los objetivos.
Imagen corporativa: se define como un conjunto de atributos y valores que toda empresa o cualquier individuo, posee: su personalidad, su razn de ser, su espritu o alma... La imagen que refleje la empresa a travs de la personalidad, la har identificarse de las dems, y colocarse en mayor o menor escala.
Gastos: se denomina gasto o egreso a la partida contable que disminuye el beneficio o aumenta la prdida de una entidad.
Presupuesto: Se le denomina presupuesto al clculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad econmica (personal, familiar, un negocio, una empresa.
Costos: Se denomina 'coste o costo' al montante econmico que representa la fabricacin de cualquier componente o producto, o la prestacin de cualquier servicio. 5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI