Octubre 2014

Las nias y nios, adolescentes y personas jvenes y adultas son sujetos de

derechos que deben participar activamente en el debate, la definicin y el
monitoreo de las polticas educativas, en los mecanismos de rendicin de
cuentas y en el seguimiento de la inversin pblica en educacin.


La participacin ciudadana legitima y califica la poltica pblica y promueve una cultura
de derechos humanos, de dilogo, la resolucin pacfica de conflictos y relaciones
igualitarias y de colaboracin entre diferentes actores. Asegurar que los Estados
rindan cuentas y que haya un diseo colectivo de prioridades es un fundamento de la
democracia que contribuye a hacer efectivo el derecho a la educacin y la cultura de
derechos. La participacin de grupos histricamente excluidos y discriminados en
todos los niveles de los consejos nacionales hasta las juntas escolares es
fundamental para corregir la injusticia social.



"La participacin es la nica manera de mejorar nuestra
sociedad" Vera Masago



Vera Masago, coordinadora de programas e investigadora de la
ONG Accin Educativa, comenta sobre la importancia de la
participacin ciudadana en todos los niveles de la poltica educativa -
nacional, Estado/municipio, escuela, saln de clases. En su opinin,
la escuela es un lugar donde el ejercicio de la participacin debe ser
trabajado desde la infancia.












Octubre 2014



Cul es la importancia de la participacin ciudadana en la poltica educativa?
Cmo asegurarla?

La participacin es la ruta de acceso a una educacin de calidad y con sentido para
aquellas personas que estn involucradas, especialmente los/las estudiantes y sus
familias. Las maestras y los maestros son el factor principal de la calidad educativa y
es muy difcil incorporar un proyecto educativo, un plan de estudios, la metodologa, si
no han participado en su elaboracin.

Las escuelas son parte de los sistemas, que tienen que poner en prctica polticas
que estn por encima de ellos, pero tambin tienen que participar en el desarrollo de
esa poltica, adems de tener las condiciones, con creatividad y coherencia, de
desarrollar lo que es especfico a su contexto. A nivel local, del barrio o la escuela, son
las familias y las/os propias/os estudiantes los que tienen que tener una voz. Los y las
profesionales de la educacin, por su parte, necesitan tener mucha sensibilidad a esto,
entender que necesitan escuchar el punto de vista de los y de las no profesionales,
que su opinin es competente y es su responsabilidad traducir las demandas de la
sociedad en propuestas educativas con base terica y emprica.

Por lo tanto, es importante tener en cuenta la participacin en todos los niveles
nacional, Estado/municipio, escuela, saln de clases: un sistema articulado de
participacin y compromiso en la definicin, implementacin y evaluacin de polticas y
proyectos educativos.



Qu experiencia(s) de xito deseas poner de relieve en Amrica Latina y el
Caribe? Por qu?

Creo que Brasil tiene una interesante experiencia de institucionalizacin de la
participacin en los distintos niveles. Necesita mejorar mucho, pero es interesante
pensar que tenemos miles de consejos municipales y escolares donde la gente comn
ofrece voluntariamente su tiempo para mejorar las polticas pblicas. Despus de
mucha presin de los movimientos sociales, el gobierno federal emiti un decreto con
recomendaciones para mejorar el funcionamiento de los consejos y conferencias de
polticas pblicas.

Estas recomendaciones fueron en el sentido de tener ms transparencia y
representatividad. Pero el decreto termin provocando una reaccin conservadora en
el parlamento. Desafortunadamente, tenemos una mayora de parlamentarios que se
creen los nicos que pueden dar su opinin y ejercer el poder. La poltica slo
mejorar cuando tengamos ms personas que participen en la poltica, no slo en los
partidos, sino tambin en las instancias de participacin.











Octubre 2014



Por lo tanto, es necesario fortalecer la democracia directa (consulta directa de los
ciudadanos y ciudadanas para temas ms estratgicos a travs de plebiscitos y
referndum), y la democracia participativa, las conferencias y los consejos donde los
segmentos pueden discutir, proponer y llevar a cabo el control social de las polticas,
de los presupuestos pblicos.


Cmo se concretan la participacin y la democracia en los ambientes
educativos, como las escuelas y los centros educativos? Cules son los
desafos involucrados en este proceso?

La participacin es la nica manera de mejorar nuestra sociedad, para promover el
desarrollo sostenible. Pero requiere aprendizaje y madurez poltica. En este sentido, la
participacin debe ser ejercida muy temprano y la escuela es un lugar excelente para
ello. En una eleccin para representante de la clase, las/los estudiantes pueden
aprender mucho de poltica.

Adems, el local (el municipio o el barrio) es una instancia en la que la participacin
ciudadana se produce de forma ms natural, porque los problemas a resolver estn
muy de cerca. Por lo tanto, es esencial que las escuelas estn preparadas para
estimular a los/las estudiantes a conocer profundamente su territorio, la ciudad y el
ecosistema en el que viven. Esto tiene que ser desarrollado localmente por los
educadores y educadoras.

Participar en el debate y en la bsqueda de alternativas para los problemas locales es
un puente para que ms personas se dediquen a los temas y movimientos de la
ciudadana mundial - lo que ahora es ms fcil debido a las tecnologas de
comunicacin.