ANTROPOLOGIA SOCIAL

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Hector Hisao Ramirez Salazar
Mecatrnica V


PROFESOR:
Alberto Raul Torres Rizo

CBT DR.CARLOS SOSA MOSS
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INDICE
I. INTRODUCCION.
II. ANTROPOLOGIA
I. DEFINICIN
II. RAMAS
II ESCUELAS ANTROPOLOGICAS
I. Evolucionismo
II. Escuela americana
III. Difusionismo
IV. Escuela francesa
V. Funcionalismo
VI. Estructuralismo
VII. Dinamismo
VIII. Neo evolucionismo
IX. Ecologismo cultural
X. Estructuralismo Marxista
XI. Neo difusionismo

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INTRODUCCION
La antropologa concede al hombre la dualidad de ser
productor y producto de su cultura como legado de
construccin evolutiva y los modos de comportamiento de
tiempo y espacio.
La evolucin como esencia de la especie humana radica en
su capacidad De utilizar los recursos del medio a su favor
para ir herramentando a sus generaciones venideras con
esta capacidad de adaptacin y modelacin socio - biolgico
y fundamentalmente tecnolgica.
Pero evolucin no es solo mejorar lo que ya ha logrado sino
llegar a un punto donde pertenezca y no solo domine su
entorno, que logre integrar su humanidad, su raciocinio y su
involucin a un nivel.
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DEFINICION: Es la ciencia que se encarga de estudiar la realidad del
ser humano a travs de un enfoque holstico (en el que el todo determina el
comportamiento de las partes) recibe el nombre de antropologa. El trmino tiene
origen en el idioma griego y proviene de anthropos (hombre o humano)
y logos (conocimiento).
Es holstica
porque
estudia la
condicin
humana como
un todo
Pasado, presente y
futuro
Biologa, lenguaje
Sociedad y cultura
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RAMAS DE LA ANTROPOLOGIA
Antropologa
Lingstica
Antropologa
Arqueolgica =
Arqueologa
Antropologa
biolgica
Antropologa
Cultural: analiza la
diversidad cultural
actual y del pasado
reciente
La cultura son
tradiciones y
costumbres transmitidas
a travs del aprendizaje,
guan las creencias y el
comportamiento de las
personas



Los antroplogos biolgicos
estudian los fsiles
humanos, las caractersticas
genticas y el desarrollo
corporal. Tambin estudian
los primates no humanos
(monos y simios








Evala las variaciones
del discurso con
referencia a los
factores sociales y
con el paso del
tiempo




La arqueologa
reconstruye el
comportamiento del
pasado mediante el
estudio de los restos
materiales
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ESCUELAS ANTROPOLOGICAS
EVOLUCIONISMO
ESCUELA AMERICANA
DIFUCIONISMO
ESCULA SOCIOLOGICA
FRANCESA
ESTRUCTURALISMO
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ESCUELAS ANTROPOLOGICAS
DINAMISMO
NEO-
EVOLUCIONISMO
ECOLOGISMO
CULTURAL
ESTRUCTURALISMO
MARXISTA
NEO-DIFUSIONISMO
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EVOLUCIONISMO ANTROPOLOGICO : El hilo conductor fue el
concepto de evolucin cuya idea central era que es posible ordenar
en serie las formas de vida natural de tal modo que se infiera
intuitivamente el paso de una forma de vida a la otra
TYLOR
(1832 1917)
MORGAN
(1818 1881)
FRAZER
(1854-1941)
REPRESENTANTES
En 1830 en Europa :
Naturalismo anti creacionista
Progreso indefinido
Seleccin natural
La lnea de evolucin parte de lo simple y llega a
lo complejo; de lo homogneo a lo heterogneo
Utiliza el mtodo comparativo
POSTULADOS
MORGAN
POR:
1. Salvajismo: que a su vez
se divida en inferior-medio
(identificado por la pesca y el
dominio del fuego) y superior
(con dominio de armas como
el arco y la flecha).

2.Barbarie: en el nivel inferior
solamente con el dominio de
la alfarera y la
domesticacin; en el medio,
con la conquista de la
agricultura y el hierro, en el
nivel superior.

3.Civilizacin: etapa
correspondiente a los
pueblos que desarrollaron el
alfabeto fontico y que
poseen registros literarios.
REPRESETANTE
DESTACADO
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ESCUELA AMERICANA: basada en la nocin de rea cultural,
concepto que describe un ncleo de influencia, esto es una zona
amplia en donde se observa como un rasgo cultural deja su rastro en
diferentes culturas. Se incorporan as elementos psicolgicos
universales de la cultura.

REPRESENTANTES
BOAS
(1858-1881)
POSTULADOS
Marc lneas bsicana de
orientacin que macaba
como idea central:
considerar la cultura como
una totalidad, un conjunto
de elementos integrados.
REPRESENTANTE
DESTACADO
BOAS
Buscaba pruebas concretas del
contacto cultural y la
comparacin de rasgos que
deben tenerse en cuenta
contextualmente
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DIFUSIONISMO postula un desarrollo paralelo entre civilizaciones, el
difusionismo enfatiza el contacto cultural y el intercambio, de modo
tal que el progreso cultural mismo es comprende como una
consecuencia del intercambio
REPRESENTANTES
Graebner
(1877-1942)
Smith
(1864-1922),
Rivers
(1864-1922).
POSTULADOS
Enfatiza el contacto cultural y el
intercambio, de modo tal que el
progreso cultural mismo es
comprende como una
consecuencia del intercambio.
REPRESENTANTE
DESTACADO
Smith
Una reaccin a las ideas
evolucionistas de unilateralidad.
Esto es al evolucionismo
universal de acuerdo a leyes
determinadas

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ESCUELA SOCIOLOGICA FRANCESA: Seal de forma precisa la
interdependencia de todos los fenmenos sociales, cualquier hecho deba
estar estudiado teniendo en cuenta a los dems a travs de una visin
totalizadora.
Durkheim (1858-1917),
Mauss (1852-1950),
Levy-Brhul (1857-1939),
Ch. A.van Gennep (1873-1957).
REPRESENTANTES
Cualquier hecho deba estar estudiado
teniendo en cuenta a los dems a travs
de una visin totalizadora.
POSTULADOS
Marcel Mauss por su parte sealaria que
ninguna disciplina humana podra
construir conceptos o clasificaciones
para interpretarlos aisladamente
REPRESENTANTE
DESTACADO
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FUNCIONALISMO: Subray la interconexin orgnica de todas las partes
de una cultura poniendo en primer plano la idea de totalidad.
REPRESENTANTES


Malinowski (1884-1943),

Radcliffe-Brown (1881-
1955)
POSTULADOS


Subray la interconexin
orgnica de todas las
partes de una cultura
poniendo en primer plano
la idea de totalidad.
REPRESENTANTE
DESTACADO


Malinowski
Sostena que las
instituciones existentes
tanto desempean
funciones especficas
(cada una la suya) y as,
contribuyen a sostener el
orden social.
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ESTRUCTURALISMO: surge para tratar de superar aquellas deficiencias
observadas en otras escuelas con la pretensin de alcanzar una explicacin
de la lgica de las organizaciones sociales en su dimensin sincrnica sin
olvidar la dimensin diacrnica.
REPRESENTANTES

Levi-Strauss,
Needham,
Douglas,
Turner,
Dumont
POSTULADOS
La metodologa del
estructuralismo se debe
particularmente a la lingstica
desarrollando la nocin de
estructura
REPRESENTANTE
DESTACADO

Levi-Strauss
Enfatiza la estructura
mental que subyace a
las instituciones y que
estara determinada
por el funcionamiento
especfico del cerebro
humano.
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DINAMISMO: El cambio es una evidencia y marginar su influencia supone
un anlisis limitado de la realidad.
REPRESENTANTES
Gluckman
Leach.
POSTULADOS
Un fenmeno interno de toda
sociedad y se empieza a
considerar como un elemento
fundamental en su cohesin

REPRESENTANTE DESTACADO
Gluckman desarroll en esta lnea la nocin de
"conflicto" para describir las tensiones en el seno
de una sociedad y Leach, la de "ciclos" para
describir los desarrollos peridicos y cambiantes.

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NEO EVOLUCIONISMO: Explica el desarrollo de la cultura en funcin de
la energa disponible por individuo, esto es considerando la evolucin con
el aumento progresivo de las tcnicas para su obtencin.
POSTULADOS

Intentaba explicar el desarrollo de la
cultura en funcin de la energa
disponible por individuo, esto es
considerando la evolucin con el
aumento progresivo de las tcnicas
para su obtencin.



REPRESENTANTES
White,
Steward,
Childe.

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ECOLOGISMO CULTURAL: Ssealar la importancia de las
relaciones entre el medio y la sociedad, especialmente las
condiciones en que se desarrolla la produccin.
El neo evolucionismo es la vertiente lo
que dar finalmente lugar a la corriente
del ecologismo cultural.
POSTULADOS
Sealar la importancia de
las relaciones entre el
medio y la sociedad,
especialmente las
condiciones en que se
desarrolla la produccin.
REPRESENTANTES

Harris,
Sahlins.
Fried,
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ESTRUCTURALISMO MARXISTA: Intentar explicar el
pensamiento salvaje a partir de la dialctica y la lucha por los
medios de produccin, destacando la importancia de la
infraestructura econmica para la comprensin de las
superestructuras sociales, materiales y simblicas.
REPRESENTANTES
Godelier.
POSTULADOS
Los trabajos de Godelier
fueron la economa, el
fetichismo y la religin.
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NEODIFUSIONISMO:
El punto central de
esta corriente es el de
considerar a la
historia escrita como
fuente indispensable
para los estudios la
consideracin de las
enormes y extensas
repercusiones de
hechos econmicos
en sociedades
remotas.
REPRESENTANTES
Wallesrtein
POSTULADOS
La idea es resaltar que la
interdependencia entre
economa y sociedad surge del
hecho que son las mismas
personas las que actual en las
diferentes esferas, esto es, el
mbito familiar, poltico,
religioso y econmico.