UNIVERSIDAD PEDAGOGICANA NACIONAL

099 PONIENTE

Desarrollo psicolgico Social del nio de 0 a 6 aos


REPORTE DE EVALUACIN ANUAL Y EXPERIENCIA DOCENTE DE ESTE
CICLO ESCOLAR


PRESENTA
GABRIELA ARANDA ANGELES

3 CUATRIMESTRE

2 DE AGOSTO DEL


2014 AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCA
Jardn de Nios Federico Froebel
C.C.T. 15EJ N3854Y
2 A
Llano de los Bez, a 15 de julio del 2014.
A: DIRECTORA:
Patricia Snchez Acua

Profesora:
Gabriela Aranda ngeles

Informe Final del Grupo de 2 Grado

El ritmo de trabajo de este grupo fue bueno lo que permiti que se entregaran en
orden, tiempo y con limpieza los labores escolares, de la misma forma es un
grupo que escucha con atencin los cuentos compartidos en el aula, formulando
preguntas sobre los hechos reales de la historia; comparten ideas con mayor
seguridad, respetando las de cada uno de los integrantes de este grupo.
El grupo logro desarrollar valores como la solidaridad, el respeto y el deber, la
tolerancia, la bondad, la amistad y el amor, la fortaleza, la lealtad, la caridad, la
justicia, la igualdad, la felicidad entre algunos otros que se vieron llevar a cabo a lo
largo del ciclo escolar al realizar diferentes acciones donde estos se estuviesen
inmersos.
Durante el ciclo escolar el 80% del grupo logro identificar los nombres de las
vocales as como sus trazos, asocindolas con imgenes y con la inicial de su
nombre.

LAGO CUITZEO S/N LLANO DE LOS BAEZ, ECATEPEC, MX., C. P. 55055.


SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
J. DE N. FEDERICO FROEBEL C.C.T. 15EJN3854Y
ZONA ESCOLAR: J160

Por otra parte considerando el campo formativo de pensamiento matemtico se
observa como el grupo realiza conteo de forma ascendente partiendo del nmero
1 al 20, Identifica trazos de algunos de ellos y estn en proceso del desarrollo de
los mismos con mayor autonoma; agrupan conjuntos de objetos de acuerdo a sus
atributos cualitativos y cuantitativos categorizndolos segn su tamao, masa y
capacidad.
De igual manera en el campo de desarrollo fsico y salud han desarrollado hbitos
de higiene para prevenir enfermedades, al igual que reconocer e identifican los
sentidos que integran el cuerpo humano as como funciones que pueden realizar
con l.
Y finalmente retomando el campo de expresin y apreciacin artstica el grupo
utiliza el dibujo, grfica u otra forma simblica para expresar sus vivencias,
emociones o ideas, manipulando diferentes materiales y tcnicas que ayudan a
reforzar e incrementar su motricidad fina y gruesa (arcilla, boleado, rasgado,
pintura dactilar. Etc.)
El grupo de 2 grado de preescolar ha demostrado realizar un Excelente esfuerzo!

ATENTAMENTE
Profesora. Gabriela Aranda ngeles





Opinin del ciclo Escolar 2013 2014

Mi experiencia en este ciclo escolar ha sido grata, ya que mi quehacer docente y
trabajo se ha visto reflejado en los estudiantes del grupo de 2 grado de
preescolar, por otra parte mi prctica en este ciclo escolar ha sido de cambios
constantes con respecto a las actividades elaborada a lo largo de este ao de
trabajo.
He vivido gratas experiencias a lado de este grupo en los eventos realizados que
tiene un carcter cvico-cultural , en el aula de clases, los espacios de interaccin
fuera del aula tales como el patio de juegos y dems reas que ha permitido a los
nios desarrollarse de manera adecuada tanto fisca, emocional y
cognitivamente.
El retomar los consejos tcnicos los viernes al final de cada mes fue una gran
experiencia ya que me permiti redirigir mi prctica docente y lograr impulsar a los
pequeos que tenan deficiencias en su trabajo y desarrollo escolar.
Por otra parte el hecho de no tener el apoyo de todos los padres de familia en las
distintas actividades escolares de los nios del grupo de 2 grado de preescolar ha
sido una mala experiencia en este ciclo, sin embargo es un punto a tratar en las
siguientes reuniones de los consejos tcnicos escolares para de esta manera
poder fomentar la atencin, apoyo y compromiso de los padres de familia hacia la
educacin y desarrollo sus hijos