REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RMULO GALLEGOS
MAESTRA EN EDUCACIN
MENCIN ORIENTACIN




PRINCIPIOS BSICOS DE LA ORIENTACIN SEXUAL




Integrantes:
Adriana Cruces
Celia Laya
Marilin Montevideo
Isbelia Mosqueda





OCTUBRE 2014
PRINCIPIOS BSICOS DE LA ORIENTACIN SEXUAL
Principio 1: La sexualidad es una parte integral de la personalidad de cada ser
humano. Por esta razn, debe crearse un medio ambiente favorable en el cual
cada persona pueda disfrutar de sus derechos sexuales como parte del proceso
de desarrollo. La inequidad, desigualdad, inequidad de gnero, desigualdad de
gnero y la mala salud, deben afrontarse en la implementacin de cualquier
proyecto de desarrollo, programa o marco de referencia, como los que se basan
en los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Principio 2: Los derechos y protecciones garantizados para las personas
menores de dieciocho aos difieren de los de los adultos y deben tomar en cuenta
las capacidades evolutivas del menor como individuo para ejercer sus derechos en
su propio nombre. Las sociedades deben crear ambientes en los cuales las y los
nios puedan alcanzar sus capacidades ptimas y en donde se d un mayor
respeto a su potencial para participar y responsabilizarse por la toma de
decisiones sobre sus propias vidas.
Principio 3: La no discriminacin es subyacente a la proteccin y proteccin de
todos los derechos humanos. La discriminacin en el mbito de los derechos
sexuales puede manifestarse a travs de un acceso desigual a los
derechos culturales, econmicos, polticos o sociales en funcin del sexo; edad;
gnero; identidad de gnero; orientacin sexual; estado civil; historia o
comportamiento sexual, ya sea real o imputado; prcticas sexuales u orientacin
sexual; y de la negacin de los derechos sexuales, como los servicios de salud
sexual, la educacin integral en sexualidad y la reparacin de daos por violencia
sexual; lo cual impide que una persona disfrute de sus derechos en igualdad de
condiciones con respecto a otras personas.
Principio 4: La sexualidad y el placer derivado de ella es un aspecto central
del ser humano, independientemente de si la persona elige reproducirse o no
hacerlo. Dado que el placer es un aspecto intrnseco de la sexualidad, el derecho
a buscarlo, expresarlo y a determinar cundo experimentarlo no debe ser negado
a persona alguna.
Principio 5: La garanta de los derechos sexuales para todas las personas
incluye un compromiso con la libertad y la proteccin del dao. El derecho a estar
protegido y de tener recursos contra toda forma de violencia y dao es un pilar de
los derechos sexuales. El dao relacionado con la sexualidad incluye tanto la
violencia como el abuso de naturaleza fsica, verbal, psicolgica, econmica y
sexual; as como la violencia contra las personas debido a su sexo; edad; gnero;
identidad de gnero; orientacin sexual; estado civil; historia o comportamiento
sexual, ya sea real o imputado; prcticas sexuales o la forma en que manifiesten
su sexualidad.
Principio 6: Los derechos sexuales pueden estar sujetos solamente a las
limitaciones que determine la ley, con el propsito de asegurar el debido
reconocimiento y respeto por los derechos y libertades de los dems y del
bienestar general en una sociedad democrtica. Tales limitaciones deben ser no
discriminatorias, necesarias y proporcionadas para el logro de un propsito
legtimo.
Principio 7: Las obligaciones de respetar, proteger y garantizar su ejercicio
son aplicables a todos los derechos y libertades sexuales. Como en el caso de
otros derechos humanos, los Estados tienen obligaciones en tres niveles: respetar,
proteger y garantizar el ejercicio de los derechos sexuales de todas las personas.






TEORA DE ORIENTACIN SEXUAL
Peralta (1998) considera la orientacin sexual en el contexto de la Educacin
Bsica representa una necesidad en la prevencin del embarazo precoz, a travs
de la cual los docentes pueden canalizar las inquietudes y curiosidades sexuales
de las alumnas; basndose en la orientacin afectiva o consejera que se le ha de
brindar, apoyada en la solucin de problema sexuales, presentes en las alumnas.
Peralta (1998: 245) expresa que: En la escuela los docentes deben ofrecer
educacin sexual realista, que incluya riesgos y consecuencias del embarazo
juvenil, diferentes mtodos anticonceptivos y dar a conocer los lugares donde
puedan encontrar ayuda mdica
MTODOS Y ESTILOS DE ORIENTACIN SEXUAL
Cmo se brinda educacin sexual? "Proveyndole un conjunto de herramientas
que le permitan vivir la sexualidad desde el respeto y cuidado por su propio
cuerpo, desde su integridad como persona, y desde el respeto por el cuerpo y la
integridad del otro.
Hablar del tema con nuestros alumnos e hijos aprovechando los disparadores
cotidianos. La televisin muchas veces da la oportunidad de enunciar nuestros
valores y conceptos respecto al sexo.
Responder siempre las preguntas que los chicos formulan sin eludir el tema
argumentando que "es muy chiquito para preguntar eso". Si el alumno pregunta es
porque tiene la inquietud de saber, y hay que responder en forma concreta,
aunque atenindose a la pregunta (no sobreinformar).
Llamar a las partes del cuerpo por sus nombres correctos.
Dar informacin sobre el sexo y permitir que otras personas de confianza
tambin la den (maestros, mdicos, etc.).