BLOQUE 2

El editor de textos y la expresin de mis ideas

Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicacin
Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor
de texto, con un lenguaje respetuoso y formal segn normas de la academia
Mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.
Competencias disciplinares:
*expresa ideas y conceptos en composiciones coherente y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
*utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
*maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
*estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
* articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
*propone maneras de solucionar un problema o desarrolla un proyecto en
equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
*asume con actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta con distintos equipos de trabajo.
*reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y
sociales del dao ambiental en un contexto global independiente.
Problemtica a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que
acceder a las nuevas tecnologas, sino que han nacido con ellas y se
enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado esto
representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la
informacin.
En este caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el editor
de textos como herramienta para la expresin de sus ideas.
















Cul es mi competencia inicial?
Evaluacin diagnostica
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de texto, subraya la
respuesta correcta.
1. qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen
izquierdo como el derecho?
a)
c)
b) D)
_________
2. para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
a) control
b) supr
c) alt
d) bolq mayus

3. Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que
empiece en la sig. Pgina

a) Salto de seccin continuo
b) Salto de pg.
c) Salto de columna
d) Salto de ajuste automtico de texto

4. Es una ventaja de usar editores de textos
a) Correccin fcil
b) Uso de encriptaciones
c) Uso de frmulas
d) Uso de diapositivas
5. Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en
otra parte?
a) Hacer clic en pegar y luego copiar
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el
punto del destino y hacer clic en pegar
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el
punto de destino y hacer clic en pegar.
d) Hacer clic en copiar y luego pegar.
6. Que representa el smbolo cuando este se exhibe en la ventana del
documento
a) texto que se ha pegado
b) un espacio
c) el final de un prrafo
d) un tope de tabulacin










Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas ms cosas nos interesan,
ms desconocimiento nos acompaa.
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y constructiva
que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuanto no proviene de
sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han
entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio que estamos asistiendo y que del conocimiento, un
buen supremo que a lo largo de la historia de la humanidad ha habido tanta gente formndose en
universidad y escuelas. La enciclopedia qued sustituida por unas diminutas teclas conectadas a
google o Yahoo! que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de
elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin del saber,
sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrene tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea
aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, piensa, es gratis, planeta, Barcelona, 2009.