ESTUDO DE CASO

Concerto em R maior para violo (original para violino) e Orquestra de

Cordas, de Antonio Vivaldi.
O presente estudo de caso inicia com algumas consideraes que revelam
o desenvolvimento de conceitos tericos, estticos, formais e histricos so-
bre o estilo da obra escolhida, e finaliza com a anolisede uma partitura
musical do perodo Barroco. O nosso interesse conseguir aprimorar o
gesto, por meio do estudo da esttica da obra,e pelo contedo tcnico-
formal da partitura.
ASPECTOS TERICOS E FILOSFICOS
O comeo de uma nova era na Histria da Msica foi marcado pela secu-
lar polmica entre Harmonia e Melodia. Durante todo o '600 e '700 euro-
peu essa polmica, que renovou o mundo musical, gerou tambm numero-
sos problemas estticos, filosficos, musicais, assim como acsticos e ma-
temticos.
Os fundamentos filosficos da Harmonia sempre foram do interesse dos
pensadores do sculo XVII. No a toa que entre os estudiosos da Har-
monia, encontramos alguns dos fundadores da Filosfia Moderna e do
Mtodo Cintifico como Descartes (1596-1650) e Leibniz (1699-
1716),entre outros.
A simplificao racional do mundo (espirito racionalista), limitada a al-
gumas leis fundamentais, uma tendncia marcante nas obras de diversos
tericos. O veneziano G.Zarlino (1517-1590), por exemplo, procurou re-
duzir o mundo plurimodal da Polifonia Renascentista a dois nicos mo-
dos: o Maior e o Menor.
o objetivo de Zarlino e de outros tericos que o sucederam-at chegar ao
Tratado de Harmonia reduzido aos princpios naturais de J. Ph .Rameau
(1683-1764) -, no era simplesmente um exerccio cientfico, mas sim uma
atividade que atravs do conhecimento cientfico da "Natureza da Msi-
ca" , queria obter o maior efeito possvel sobre o ouvinte. Isto , produzir
efeitos sobre o esprito, ou provocar Movimentos no esprito do ouvinte,
ou como se dizia na poca: suscitar afetos.
Aqui importante lembrar a evoluo do sentido da palavra Natureza.
Durante o sculo XVII, Natureza foi empregado como sinnimo de Razo
e Verdade, enquanto no sculo XVIII a mesma palavra foi usada como
smbolo de Sentimento, Espontaneidade e Expressividade.
Sendo o homem Natureza, o esprito humano sensvel s leis da Nature-
za. Assim, quem conhece a Natureza dos sons, tambm sabe como utilizar
esses sons para produzir o maior nmero de afetos.
Movimentar os Afetos so as palavras que aparecem sistematicamente em
todos os tratados tericos do perodo Barroco. Tanto a msica instrumen-
tal ,como a operstica, possuem o mesmo objetivo: Mover os Afetos, fazer
rir, fazer chorar, comover. A msica adquire um sentido direcional onde a
eficcia do Discurso Musical, seja instrumental ou melodramtico, tem
como base uma nova linguagem harmnica-meldica que pela sua simpli-
cidade funcional , e pelas regras fundamentadas nas leis naturais , pro-
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porcionam ao msico-compositor a faculdade de comover o esprito do
ouvinte.
o RacionalismoBarroco e a esttica dos sentimentos nos permitir poste-
riormente destacar as caractersticas principais da linguagem dos afetos
na sua relao com a msica.
ASPECTOS FORMAIS
No transcurso do sculo XVII, essas duas linguagens - a msica illstru-
mental pura e a msica melodramtica - foram se aproximando uma da
outra pela evoluo das formas musicais, embora os tericos, filsofos e
crticos da poca, defensores da msica, negaram msica instrumental
o seu direito de ser significativa.
Esse privilgio da linguagem verbal sobre outras linguagens, ainda hoje
motivo de debate no campo da Lingustica e da Semitica.
Os novos elementos da estruturao musical, criaram numerosas formas
onde se desenvolveram as tcnicas de composio. Entre outras, devemos
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citar o estilo Concertante, com o emprego de constrastes solo-tutti, e a
oposio dinmica Forte-Piano. A Suite, a Sonata monotemtica , a ria
da capo, o Oratrio e a Cantata, foram outras formas desenvolvidas du-
rante esse perodo que se apoiaram na tcnica do Baixo Contnuo, utili-
zando a clara polaridade dos planos sonoros da Melodia e do Baixo.
A linha musical de Frescobaldi, continuada mais tarde na Alemanha com
Buxtehude, Pachelbel e Bach, deu maior perfeio Fuga, ao Preldio
Coral e Tocatta. Enquanto escola Italiana, e principalmente Escola
Veneziana, a virtuosidade da msica instrumental leva ao apogeu a Sona-
ta de Violino, o Trio Sonata da Chiesa e da Camera, o Concerto e o Con-
certo Grosso.
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Afetos
Inegavelmente, a nova linguageminspirada na Teoria dOs/' e as novas es-
truturas formais, unidas ao contnuo desenvolvimento dos instrumentos
musicais de corda, estimularam o surgimento desta expresso junto aos
novos compositores que utilizaram os Cdigos do Barroco no campo da
msica instrumental.
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o AFETO
O Afeto domina toda a arte do Barroco europeu. Essa teoria , esboada
por diversos autores d(\~sculos anteriores, foi sistematizada pelo filsofo,
fisico e matemtico francs Ren Descartes no seu trabalho "Les passions
de L'ame" (As paixes da alma), de 1649.
Basicamente, Descartes cita seis formas fundamentais de emoo:
I. Admirao
2. Amor
3. dio
4. Desejo
5. Alegria
6. Tristeza
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Uma relao mais apropriada destes significados requer, sem dvida, uma
adequao ao esprito da poca, e uma expresso reflexiva que supera os
limites deste nosso trabalho.
Entretanto, para melhor embaamento deste estudo registramos as consi-
deraes de outro notvel do perodo, Athanasius Kircher (1602-1680)
que reconhece no seu trabalho terico uma relao dos estudos afetivos
com determinadas representaes musicais. Por exemplo, as associaes
entre o afeto e a msica, em relao alegria e tristeza:
Alegria -Modo maior
1. Tempo rpido
2. Intervalos consoantes e amplos
3. Tesitura aguda
4. Articulao de um timbre brilhante
5. Dinmica forte
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Tristeza -Modo menor
1. Tempo lento
2. Intervalos pequenos (tons e semitons)
3. Tesitura grave
4. Articulao de um timbre escuro
5. Dinmica piano
6. Utilizao de falsas relaes harmnicas e uso de dissonncias
Por sua vez, Johann Matheson (1681-1764),no incio do sculoxvm ,
solicitava que a "Significao" das indicaes escritas na partitura
fossem as seguintes:
Adgio = aflio
Lento =alvio
Andante =esperana
Allegro =consolao
Presto =desejo
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