SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
GRADO Y SECCIN 1 grado
AREA COMUNICACION
TITULO DE LA SESION CONOZCAMOS SOBRE EL SUSTANTIVO
PROPSITO DE LA SESIN Identificamos los sustantivos propios y comunes.
FECHA Mircoles 22 de octubre del 2014.
PROFESORA Lic. Isabel Grados Arauco Janet Balln
II. SELECCIN DE COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADORES:
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
Comprende crticamente diversos
tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas segn su
propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y
reflexin.
Identificamos con
espontaneidad as
clases de
sustantivos.
Identifica de manera rpida el sustantivo en
los textos que lee y produce.
OBSERVACION
FICHA TECNICA
LISTA DE COTEJO
FICHADE
OBSERVAION
SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS PROCESOS PEDAGGICOS Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS Y
MATERIALES
TIEMPO
I
N
I
C
I
O

Motivacin



Problematiza
cin

Saberes
previos








La docente saluda y recuerda las normas de convivencia para el da de hoy.
Los nios observan y leen el Papelgrafo.
LA PRENSA
Nios y nias ponen nombre a cra de ocelote.

Alumnos y maestros de Maras visitan el mar por primera vez.
Luego responden:

Quines visitaron el mar?
A qu animal le pusieron nombre los nios y las nias?
Todos los animales tienen nombre?
Presenta otros ejemplos de imgenes les dice que los observen:
Cmo se llaman las personas animales o cosas que observamos?.
Sigue preguntando a fin de recoger todos los saberes previos de los estudiantes:
Todas las personas tenemos nombre?
Si no tendramos nombre podremos identificarnos? Todas las cosas tienen nombre?
Qu podemos decir de todo lo que vemos tanto de personas, animales, cosas?
Cmo se llaman estas palabras que identifica a cada uno?
La docente propicia el desequilibrio cognitivo preguntando, entonces:
Que ser el nombre o sustantivo?
Cuntas clases de sustantivos habr?
Cules son?
Cules son los accidentes gramaticales?
Podemos enumerar algunos?


Texto del MED
COMUNICACION pg.
93

Papelote
Proyector
Fichas de
domino



Fichas lxicas




chilln
astuto
costa
salvajes
valiente
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

G
e
s
t
i

n



y


a
c
o
m
p
a

a
m
i
e
n
t
o

d
e
l


d
e
s
a
r
r
o
l
l
o


d
e


l
a
s


c
o
m
p
e
t
e
n
c
i
a
s



Establecemos las normas del da con la participacin de los nios y nias.

A partir de los ejemplos, el profesor explica el concepto de sustantivo y sus clases.
















Los alumnos identifican y clasifican al sustantivo guiados
Por un esquema general.



Sustantivo







SUSTANTIVO
personas animales. cosas
C
I
E
R
R
E


E
v
a
l
u
a
c
i

n

f
o
r
m
a
t
i
v
a

y

s
u
m
a
t
i
v
a


Evaluacin se aplica durante toda la sesin.
La docente realizara las preguntas de meta cognicin a los estudiantes.
Qu aprend? Cmo me sent?Para qu me sirve lo que aprend? Crean problemas
con situaciones de su vida diaria

BIBLIOGRAFIA:
TEXTOS DEL MED, FASICULOS DEL MED























































FICHA TECNICA
NOMBRES Y APELLIDOS

GRADO : _________ SECCION:___________
Nombre del
Animal
Descripcin



Qu tamao tendr?

Cmo cubre su cuerpo?

Cmo se trasladan

De qu se alimentan?

Cmo se reproducirn?

Cul ser su hbitat?

Cmo se comunicaran?


FICHA TECNICA

NOMBRES Y APELLIDOS:________________________________________________

GRADO : _________ SECCION:___________

Nombre del
Animal
Descripcin



Qu tamao tendr?

Cmo cubre su cuerpo?

Cmo se trasladan

De qu se alimentan?

Cmo se reproducirn?

Cul ser su hbitat?

Cmo se comunicaran?


FICHA SENSORIAL
Nombre del
Animal
Descripcin
VISUAL AUDITIVO NIVEL
TACTIL
NIVEL
GUSTATIVO
NIVEL
OLFATIVO
Cmo ser el lugar
donde conversaban
el tigre y el mono?

Habra otros
animales cerca?

Cmo sera la
manzana para que se
peleen por ella?

Qu sabor tendr
la manzana?

Cmo es el olor de
la selva?

Cmo ser la piel
del tigre, el mono y
el zorro?






LISTA DE COTEJO
GRADO Y SECCIN 1 grado
AREA OMUNICACION
TITULO DE LA SESION CONOZCAMOS MS ACERCA DE LOS ANIMALES
PROPSITO DE LA SESIN Comparar las caractersticas de animales.
FECHA Lunes 11 de agosto del 2014
PROFESORA Lic.

Competencia:
Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas
segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin.
1. Deduce las caractersticas de los personajes, personas, animales, objetos, lugares en diversos
tipos de textos de estructura simple, con y sin imgenes.
2. Deduce las caractersticas de los personajes, personas, animales, objetos, lugares en diversos tipos
de textos con estructura simple

N APELLIDOS Y NOMBRES Deduce las caractersticas de
los personajes, personas,
animales, objetos, lugares en
diversos tipos de textos de
estructura simple, con y sin
imgenes.
Deduce las caractersticas
de los personajes,
personas, animales, objetos,
lugares en diversos tipos de
textos con estructura simple
1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.



META COGNICIN
Tema:
Fecha: __________________________________del 2013 1 grado A
Nombres y apellidos: ____________________________________________________


















Qu se ahora?
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
____
Para qu me servira?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
_______________
Qu sabias antes?
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
__________
Cmo lo he
aprendido?
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________



1. Encierra los sustantivos propios, en una cuerda de color rojo y con color azul
los sustantivos comunes.