UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y

DE SISTEMAS


TEMA: PROBLEMTICA ACERCA DEL NIVEL DE ACEPTACION RESPECTO A LA
MALLA CURRICULAR DE CADA ESPECIALIDAD DE LA FIIS UNI EN EL PERIODO
ELECTIVO 2014-1

PROFESOR: CERNA VALDEZ YARKO ALVARO

CURSO: ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

CODIGO: CB-402 X

INTEGRANTES:
-MORENO VILLARREAL ROSA PAMELA (20121448G)
-PEREZ QUISPE MAXIMO (20082551K)
-VEGA CADILLO JUAN DAVID (20100262A)

FECHA DE ENTREGA: 15/05/14

CICLO ACADEMICO: 2014-1






2014-1

FIIS-UNI Estadstica y Probabilidades
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Estudiantes segn su nivel de aceptacin con respecto a la malla curricular de
su respectiva especialidad de la FIIS-UNI en el periodo electivo 2014-I en la
ciudad de Lima
Cul es el Problema en cuestin?
-El problema que nosotros hemos abordado es sobre el nivel de aceptacin de
la malla curricular para las dos especialidades de la Facultad de Ingeniera
Industrial y de Sistemas de la Un, estas dos especialidades son:
1. La Especialidad de Ingeniera Industrial
2. La Especialidad de Ingeniera de Sistemas
Estas dos especialidades tienen una malla curricular con cierta cantidad de
cursos para los 10 ciclos (5 aos) respectivamente adems de los cursos
electivos que tienen que cubrir en todo el ciclo acadmico. El problema en
cuestin es que la Facultad hace 10 aos que no modifica los cursos que se
plantean en la curricula, algunos de estos cursos no se ajustan a las necesidades
que las empresas requieren al momento de contratar a los alumnos de la uni.

Si bien se han implementado ms horas de cursos de letras para incentivar a la
lectura y comprensin as como el desenvolvimiento al hablar y la expresin
corporal aun no se esta abarcando en a totalidad de los objetivos planteados
que son formar personas capaces de enfrentarse ante cualquier problema
laboral sino que tambin se deben formar lideres, personas con iniciativa y que
trabajen en grupo y no tengan miedo de enfrentar nuevos retos. Estos puntos
de vista planteados tiene que evaluarse durante todo e ciclo acadmico no solo
para implementar o quitar cursos sino tambin que tanto gustan estos cambios
a los estudiantes y si la gestin es buena y que tan bien esta cumpliendo su
funcin.
En un mundo globalizado como el nuestro tiene que replantearse la malla
curricular cada ao como mnimo, tratando siempre de innovar y estar a la
cabeza de otras universidades que cuentan con acreditaciones y tienen
convenios con las empresas que demandan profesionales aptos y capaces de
enfrentarse a los retos de un mundo que va cambiando constantemente con
nueva informacin.


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De que manera la gestin influye en la Satisfaccin de los alumnos?
Si la gestin se encarga de brindar informacin a los alumnos acerca de la
carrera que han elegido e incentivar a su investigacin, as como de las
oportunidades laborales los alumnos tendrn un nivel de satisfaccin alto
porque se estara reflejando que los administrativos de la universidad realmente
se estn preocupando por la formacin de los futuros profesionales.
Con este trabajo de Investigacin queremos llegar a cambiar la perspectiva de
los Administrativos de cambiar cada ao la malla curricular para cada
especialidad con el fin de ajustarnos a las necesidades de un mercado laboral
cada vez mas competitivo, en donde las necesidades de hace 10 aos no son las
necesidades del mundo actual, el cual es un mundo globalizado donde la
informacin esta en todas partes y no solamente tenemos que saber un idioma
sino varios porque seria una de las competencias que tendramos para
enfrentarnos al mundo.
El objetivo tambin seria elevar el nivel de conocimiento sobre los cursos que se
dictan y sobre cual ser en un futuro su campo laboral donde podrn
desempearse.



















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LIMITACIONES Y ALCANCES DE LA INVESTIGACION

LIMITACIONES
El desarrollo de esta investigacin ser meramente cuantitativa, por ello el
contexto del estudio no se tomara en cuenta.

Nuestra investigacin se realizara solo en el presente periodo acadmico,
por lo tanto las conclusiones o inferencias que se puedan derivar de ello
solo es aplicable a los alumnos que cursan el presente periodo acadmico.

En la recoleccin de los datos se har una encuesta personalizada o va
internet, por ello no toda unidad muestral responder la encuesta.

No se pudo acceder (o no se encontr) a investigaciones anteriores, por lo
tanto al realizar esta investigacin no se cont con una referencia.

La elaboracin del marco terico est limitada, por ello el anlisis de los
datos obtenidos ser a nivel bsico.

ALCANCES
La investigacin se realizara con una muestra representativa, as que la
confiabilidad de los resultados obtenidos ser aceptable.

La investigacin no pretende describir la relacin estudiante del ciclo-nivel
de aceptacin, sino la relacin estudiante-nivel de aceptacin sin importar
que ciclo este cursando el estudiante.

Con la informacin obtenida analizaremos el comportamiento la poblacin
(estudiantes) respecto a la malla curricular.

La investigacin no pretende dar un modelo de malla curricular, sino
determinar si la malla curricular actual cumple con la satisfaccin del
estudiante




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OBJETIVOS
Promover el inters de los estudiantes con el fin de motivarlos por la
investigacin de su formacin Profesional y en el campo laboral que ellos
incurrirn al culminar sus estudios superiores.

Mejorar el nivel de Informacin de los alumnos FIIS-UNI con el fin de que
ellos se informen ms sobre su respectiva carrera e incentiven a que los
dems se informen tambin.

Nivel de Aceptacin respecto a sus cursos

Utilidad de los cursos de la malla curricular, si estos son realmente
necesarios y que cursos tambin podran incluirse

Obtener propuestas de recomendacin de alumnos que estn ejecutando su
profesin en el mercado laboral, ya que estos profesionales estn mas
incurridos en su profesin y podran brindar excelentes propuestas de
mejora para la Facultad.