Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
x
y
z
5 cm
h cm
3 cm
Q
R
P
Hipotenus/hypotenuse = __________
A
B
C
Hipotenus/hypotenuse = __________
r
s q
Hipotenus/hypotenuse = __________
2
c.
3. Cari nilai x bagi setiap segi tiga bersudut tegak yang berikut.
Find the value of x in each of the following right-angled triangles.
[6 markah/ 6 marks]
a.
b.
17 cm
d cm 8 cm
x cm
24 cm
7 cm
6 cm
10 cm
x cm
3
4. Cari nilai y bagi setiap rajah yang berikut
Find the value of x in each of the following right-angled triangles.
[8 markah/ 8 marks]
a.
b.
12 cm
39 cm
y cm
9 cm
A
B
C
D
10 cm
y cm
9 cm
8 cm
A
B
C
D
4
Penggunaan jangka sudut dan protraktor adalah tidak benarkan bagi
soalan 5 hingga 11.
Set squares and protractors are not allowed to be used for question no.5 to 11.
5. Rajah menunjukkan titik O pada satu garis lurus. Bina sudut
60 pada titik O.
The diagram shows a point O on a straight line. Construct an angle of
60 at a point O.
[2 markah/2 marks]
O
6. Bina pembahagi dua sama serenjang bagi garis lurus AB di ruangan jawapan
di bawah.
In the answer space below, construct the perpendicular bisector of the straight line AB.
[2 markah/2 marks]
A B
7. Bina segitiga sisi sama dengan PQ sebagai salah satu sisinya.
Construct an equilateral triangle with PQ as one of its sides.
[3 markah/3 marks]
P Q
8. Bina pembahagi dua sama sudut RST dalam rajah di bawah.
Construct the angle bisector of RST on the diagram below.
[2 markah/2 marks]
S T
R
5
9. Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina segitiga XYZ
dengan
90 XYZ , cm XY 4 dan cm YZ 5 . 5
Using a pair of compasses and a ruler only, construct a triangle XYZ with
90 XYZ ,
cm XY 4 and cm YZ 5 . 5 .
[3 markah/3 marks]
10. Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina segitiga KLM
dengan cm LM 5 ,
60 KLM dan
30 KML
Using a pair of compasses and a ruler only, construct a triangle KLM with cm LM 5 ,
60 KLM , and
30 KML
[3 markah/3 marks]
6
11.
Rajah di atas menunjukkan satu segitiga bersudut tegak RST.
Diagram above shows a right-angled triangle RST.
a. Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis, bina rajah di atas
dengan ukuran yang diberi bermula dari garis ST yang disediakan di
ruangan jawapa.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct the diagram above with the
measurement given beginning from the line ST as provided in the answer space.
b. i) Bina garis serenjang melalui titik S bertemu garisan RT di titik P.
Construct a perpendicular line through S to meet RT at P.
ii) Ukur panjang PS dalam cm
Measure the length, in cm, of PS.
[5 markah/5 marks]
S T
KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTI ON PAPER
Disediakan oleh:
_____________________
Nor Farahiyah Abd. Rahman
Guru Matematik, SMKSU
Disemak oleh:
______________________
En. S. Ramaraw
Ketua Panitia Matematik, SMKSU
Disahkan oleh:
_____________________
Pn. Ong Soon Moi
GKMP Sains dan Matematik
S
T
R
60