ELEMENTOS DE GEOMETRA USO DEL SOFWARE CABRI

Vamos a trabajar con un software llamado Cabri

Punto, recta !"ano
Hagan un clic en Archivo \ Nuevo.
Cabri les va a presentar una hoja en blanco que representa un plano, en l podemos marcar puntos e
inmediatamente ponerles nombre.
!"mo est# representado el punto$....................................................
%e qu otras formas se pueden representar los puntos$& ir a [bot"n '', opci"n A#!ecto]
!u#l de stos es el m#s representativo de un punto$..................................................
!u#ntos puntos se pueden marcar en el plano$................................................
(n ciertas ocasiones conviene marcarlos un poco m#s grandes o distintos para poder resaltarlos.
)os puntos no tienen dimensi"n, por lo tanto, lo que vemos es una forma conveniente de representarlos para
nuestra vista. !uanto m#s peque*a es su representaci"n m#s e+actitud se logra en un dise*o.
!"mo se puede representar una recta$ ,ra-ar varias rectas a partir de& [bot"n ., opci"n Recta] . Anoten los
pasos&.....................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
/epresenten otra e inmediatamente p"nganle nombre con una letra min0scula
(n una hoja nueva representen una recta eligiendo la opci"n en el bot"n ., haciendo un clic en la hoja,
desli-ando el mouse 1 al fin otro clic. !ol"quenle nombre con una letra min0scula !on qu color
apareci"$........
Analicen la diferencia entre los siguientes despla-amientos&
a. acercamos el mouse a la recta donde no se halla un punto, aparece una manito, oprimimos el bot"n
i-quierdo del mouse 1 arrastramos.
b. acercamos el mouse al punto, oprimimos 1 arrastramos.
!u#l es la diferencia$ !"mo se puede mover la recta$ %e cu#ntas maneras$ An"tenlo.
....................................................................................................................................................
)a hoja en blanco de !abri representa un plano. 2u sucede si se aprieta el bot$n i%&uier'o del mouse 1 la
tecla ctr" 3control4$.....................................................................................................
Ahora vamos a ver la representaci"n de otros planos. 5ara esto abran el archivo 5lanos.fig
Arrastren los puntos con redondel 1 muvanlos desde el punto a-ul que se encuentra en un costado.
!"mo son los planos si no tienen fin$......................................................................
!u#ntos planos pasan por una recta$......................................................................
Se(irrecta #e)(ento
6arquen dos puntos en un hoja nueva7 los llamaremos A 1 8. Vamos a [bot"n ., opci"n #e(irrecta] 1
determinamos la semirrecta A8 3 con origen en A 1 que contiene a 84.
2ue sucede si se acciona [bot"n'', opci"n e#!e#or], se elige la tercera opci"n 1 se hace clic en la
semirrecta$.................................
%ibujamos la semirrecta 8A7 le cambiamos el color 1 el espesor usando del bot"n '' la opci"n correspondiente.
2ue figura qued" formada$................................................
5odemos determinar un segmento de dos formas&
6arcando dos puntos en el plano 1 luego, con la opci"n #e)(ento, hacemos un clic en dichos puntos
como e+tremos.
!on la opci"n #e)(ento hacemos un clic, le ponemos nombre a un e+tremo7 luego arrastramos el
mouse 1 al hacer otro clic obtenemos otro punto al que le ponemos nombre.
5ara medir la longitud del segmento A8 usamos& [bot"n 9, opci"n 'i#tancia]. :i se hace clic en los e+tremos
del segmento, qu aparece en la pantalla$..........................................
(n la ventana en la que aparece la medida del segmento se puede escribir la le1enda correspondiente.
Circun*erencia c+rcu"o
%eterminamos una circunferencia con la opci"n del bot"n ;.
!on [bot"n 3, opci"n Se)(ento] determinamos el radio de la circunferencia 3un e+tremo, A, es el centro 1 el
otro e+tremo 8 se constitu1e en cualquier punto de la circunferencia4
Vamos a [bot"n 10, opci"n Tra%a], llevamos el cursor sobre el punto 8 1 lo movemos sobre la circunferencia
!"mo se llama la figura sombreada$...........................................
Recta# !ara"e"a# !er!en'icu"are#,
Acti-i'a' N./
(n una hoja en blanco de !abri, determinen una recta& [bot"n 3, opci"n ,,,,,,,,,,]
6arquen dos puntos en la recta.
:e los puede nombrar A 1 8 con [bot"n 10, opci"n Eti&ueta] o bien, directamente ponerles nombre al
crearlos.
%eterminen un punto ! e+terior a la recta A8 3bot"n <4
,racen una recta !er!en'icu"ar 3bot"n =4 a A8 por el punto !, de color a-ul 3bot"n ''4.
(sta recta corta a A8 en el punto H.
(l punto de intersecci"n entre dos rectas perpendiculares recibe el nombre de !ie 'e "a !er!en'icu"ar,
%eterminen la perpendicular a H! por !, de color a-ul 3bot"n ''4. )lamen ' a dicha recta.
Por un !unto e0terior o !erteneciente a una recta #e !ue'e 'eter(inar ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, recta
!er!en'icu"ar a "a (i#(a,
Acti-i'a' N.1
(n una hoja en blanco de Cabri determinen una recta 8! 1 un punto A que no le pertene-ca.
)uego tracen la recta !A.
%eterminen la recta ' perpendicular a 8! por A 1 la recta t perpendicular a !A por 8 ambas de color
a-ul 3bot"n ''4.
)as rectas ' 1 t se cortan en el punto >.
%eterminen la recta !> de color rojo 3bot"n ''4.
,racen la perpendicular a A8 por ! de color a-ul 3bot"n ''4.
(scriban las observaciones que pueden hacer sobre el punto >.
................................................................................................................................................

%"nde se encuentra ubicado el punto > respecto de los puntos A, 8 1 !$
?????????????????????????????????????..

:i despla-an las rectas A8, 8! o A!, qu pasa con >$...........................................
%esplacen uno detr#s del otro los puntos A, 8 o ! 1 observen la figura&
)as observaciones precedentes siguen siendo verdaderas$
........................................................................................................................................................
!onstru1an la figura sobre la hoja de la carpeta con los instrumentos que utili-an habitualmente.
Recta# Para"e"a#,
,ambin en el bot"n = encontramos, entre otras, la opci"n recta !ara"e"a.
Acti-i'a' N.2
(n una hoja en blanco de !abri, determinen una recta # 1 un punto A e+terior a ella.
@@@@@@@@
lo pueden a1udar$
!"mo hacen para tra-ar una recta paralela a # por el punto A$
2u particularidad tienen las rectas paralelas$!"mo las podemos definir$
.............................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................
Acti-i'a' N.3
%eterminen&
un segmento A8,
una recta # que pase por A,
una recta paralela a # que pase por 8,
un punto sobre objeto 5 en la recta #,
5or 5 una paralela al segmento A8
2u figura encierran las rectas AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Acti-i'a' N.3 4 (n una hoja en blanco de Cabri determinen una recta 1 col"quenle nombre. (ncima
determinen otra recta coincidente con ella 1 n"mbrenla.
Acerquen el mouse a la recta. 2u sucede$
:i hacen un clic qu sucede con la etiqueta$..................porqu$...............
(n la definici"n de paralelas que escribieron anteriormente, est# contenida esta posibilidad$, si
no es asB, c"mo mejoramos la definici"n$
/ectas 5aralelas&
???????????????????????????????????????...
???????????????????????????????????????
)as rectas paralelas se designan con el sBmbolo //
)as rectas .............................. dividen al plano en cuatro partes iguales. (l sBmbolo que se utili-a para
designarlas es

5ara tra-ar una paralela o una perpendicular a una recta procedemos de la siguiente manera&
:e*alamos la opci"n en el bot"n =.
)uego hacemos un clic en el punto e+terior o perteneciente a la recta.
5or 0ltimo hacemos un clic en la recta de referencia.
Acti-i'a' N.5
(n una hoja en blanco de Cabri, determinen una recta, un punto e+terior 1 otro perteneciente a la misma.
,racen una recta perpendicular 1 una paralela a la dada por el punto e+terior.
%eterminar una recta perpendicular 1 otra paralela por el punto perteneciente.
!on el puntero se*alen las rectas coincidentes, qu aparece$ c"mo individuali-an cada
recta$ ...................................................................................................................................
Acti-i'a' 6 4 7acer e" (8#ti"
Abran el archivo 8arquito.fig 1 resuelvan el problema que
se plantea.