CRITERIOS DE COMPARACIN PEDAGOGA LIBERADORA PEDAGOGA COGNITIVA

1. Orgenes y siglo de gestacin de la

corriente Pedaggica
- Dcada de los aos 60 (S.XX), en
!rica "atina y el #ari$e.
- Dcada de los aos %0 (S.XX) en
&&.''.
(. )e*resentante de la corriente
Pedaggica.
- Pa+lo ,reire - -ero!e .r+ner
/. #lase social i!*erante - P+e$lo (#lase $a0a).
- 1o se de2ine solo 3+e c+enta con
condiciones *ti!as *ara el
a*rendi4a0e.
5. Desarrollo cient2ico del !o!ento.
- "a a*licacin de la 6ecnologa a la
ind+stria.
- 6ecnolgico co!*+tacional.
%. #once*cin de &d+cacin, ensean4a
y a*rendi4a0e.
7#once*cin de &d+cacin8
-O*osicin a regla!entos de o*resin
contra el *+e$lo a tra9s de la
instr+ccin o2icial.
7 &nsean4a8
- ,+e :ori4ontal -.
7 *rendi4a0e8
- 6ra9s de la lect+ra y escrit+ra el
:o!$re tenga +na *erce*cin re2le;i9a
de la realidad 3+e lo rodea y se e;*rese
:aciendo res*etar s+s derec:os.
7 #once*cin de &d+cacin8
- #onoci!iento de$e se +na
constr+ccin *ersonal.
- naloga con la co!*+tadora.
7 &nsean4a8
- 1o :ay *ro*+estas de2inidas acerca
de la ensean4a.
7 *rendi4a0e8
- Son !odi2icaciones s+cesi9as de la
estr+ct+ra cogniti9a dada *or
!ediadores en +na deter!inada c+lt+ra
(racionalista).
6. O$0eti9os de la ensean4a
- "i$erar a la *ersona del *+e$lo de +na
instr+ccin o2icial.
- tra9s de la *artici*acin acti9a
ela$ora, !odi2ica y trans2or!a s+s
conoci!ientos y la realidad.
<. O$0eti9os del *rendi4a0e. - 6o!a conciencia de los as*ectos
*olticos.
-Partici*acin acti9a y constr+ccin
*ersonal.
=. #ontenidos8
.ases
- s*ectos *olticos antide!ocr>ticos.
- l2a$eti4acin *or el desarrollo de +n
*+e$lo.
- O*osicin a la ed+cacin tradicional
($ancaria).
- #i$erntica ? *roceso de
conoci!iento.
- O*osicin a la 1eocond+ctis!o.
@. Desarrollo de a*tit+des intelect+ales.
- )e2le;ionar, criticar y de2ender
o*iniones.
- Procesos !eta cogniti9os.
10. )ol del Docente.
-)elacin :ori4ontal.
- &d+cacin dialgica, creadora,
integradora.
- #oncienti4ador ? din>!ica.
- Aediador o a!*li2icador de
!ecanis!os de ad3+isicin del
conoci!iento.
11. )ol del est+diante
- S+0eto acti9o
- #o!+nicati9o ? e;*resi9o
- #oncienti4ado.
- Bgil
- cti9os y e;*eri!entales.
1(. Pa*el en la act+alidad.
- Ca ser9ido de $ase *ara
in9estigaciones en B2rica, en el ca!*o
de ensear o a*render :istoria y c+lt+ra.
- &n #:ile *ara *royectos de to!a de
conciencia.
- &d+cacin en los ad+ltos en !rica
"atina.
- &la$oracin de *rogra!as *ara
co!*+tadoras.
- Seg+ir in9estigando y co!*rendiendo
la cognicin en el :o!$re.
1/. Atodo o Atodos +sados
- Atodo dialctica.
- Atodo de *reg+nta.
- Atodo de la analoga.
- Atodo e;*eri!ental.
15. &9al+acin
- )es+ltados satis2actorios e9idenciados
en distintas in9estigaciones y >reas.
- 6iene a*ortes *edaggicos y
*ro*+estas de2inidas acerca de la
ensean4a.
1%. Daloracin del !odelo - #ontiene ideas donde se *+eden
9inc+lar contenidos a las realidades
- &s +na *ro*+esta 3+e *ro*one *rogra!as
3+e sir9en *ara la indi9id+ali4acin del
sociales y a los intereses y necesidades
de los ed+candos *ara el desarrollo de
los *ases s+$desarrollados con +na
*o$lacin anal2a$eta.
a*rendi4a0e, la co!*ro$acin directa,
ed+cacin a distancia, *ero *or otro lado se
desc+ida las c+alidades del al+!no, te!as
desconte;t+ali4ados y *ro9oca
!ecani4acin.