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PROBLEMAS PSICOPEDAGGICOS

En el mbito escolar se ponen en manifiesto los problemas que genera el alumno en su familia
as como otros nuevos relacionados con el mbito escolar y social.
1) Primera etapa de la educacin bsica regular (primaria)
Los problemas educativos en la primaria aun aumentado por varias razones, entre ellas esta
que la mujer sale de la casa a trabajar, lo que hace que las relaciones familiares sean menos
intensas, los nios son criados por parientes o en guarderas, esto ha ayudado que muchos
nios tengan la costumbre de succionarse el dedo, que segn la teora psicoanaltica se
relaciona con la falta de afecto y aprobacin, indispensable sobre todo a partir de los 5 aos.
Los padres regresan a casa cansados por el trabajo y con la necesidad de hacer compras o
muchas veces descargan en el estrs en la casa, mostrndoles ejemplos agresivos e irritables a
los menores haciendo que imiten este tipo de conductas, del mismo modo les ofrece una
imagen de autoridad poco clara, debido a que los mismos padres exigen comportarse de una
manera en la que ellos no pueden hacerlo
Los divorcios, separacin o las peleas constantes entre los padres generan en los nios
sentimientos de culpa, angustia de separacin, regresin a etapas ms seguras, retraimiento
social o depresin, lo que afecta directamente en el desempeo de los nios.
El estilo de vida actual, en donde los padres trabajan la mayor parte del tiempo o en algunos
casos el trabajo implica viajes por periodos prolongados produce que haya una menor
preocupacin por los hijos y ellos puedan buscar escapes en las realidades virtuales de los
juegos de internet o redes sociales, que no solo influyen en su rendimiento acadmico sino
que tambin se vuelven potencialmente peligroso para ellos.
El centro escolar puede ser tambin fuente de tensiones en el nio, dependiendo del estilo
pedaggico usado por el docente, el clima del aula, los diversos trabajos, o el simple hecho en
que el nio sale de su familia donde tena el papel protagnico (junto con sus hermanos, si los
tuviera) a pasar a ser un alumno ms.
La mala preparacin en el nido o jardn as como en la educacin inicial causa que los nios
no desarrollen las habilidades bsicas para tanto para la lecto-escritura como para el clculo.
Tambin depende el xito en el aprendizaje de la lectura el mtodo que se usa para ensear,
como tambin si el lugar o regin donde vive el nio existe un bilingismo como en el caso de
nios quechua hablantes.
Principales problemas que se presentan en la primaria:
a) Problemas en relacin al estudio

Retrasos de madures mental
Deficiencias en la psicomotricidad
Falta de atencin en clase o dificultad para concentrarse en el estudio
Problemas especficos del aprendizaje
Falta de inters por el trabajo escolar
Insuficiente rendimiento escolar

b) Problemas del carcter

Tendencias autistas
Fobias
Enuresis
Nerviosismo
Inestabilidad
Tics
Depresion

c) Problemas en las relaciones sociales

Temores al centro escolar o a los profesores
Dificultades para las relaciones sociales
Mentiras
Apropiacin de objetos ajenos

2) Segunda etapa de la educacin bsica regular (secundaria)
La mayora de problemas que mencione en el apartado anterior ya se han resuelto para la
secundaria, sin embargo si no sucediera ellos se arrastran generando problemas mayores que
requieren el tratamiento inmediato.
Principales problemas que se presentan en la secundaria
a) Dificultades aptitudinales
Bajo nivel intelectual: En casos graves se necesita una enseanza especial, en el caso de CI
mayor a 80 es posible un tratamiento que ayuda a la mejora de sus resultados
b) Dificultades de concentracin
c) Bajo rendimiento
d) Dificultades personales
Dificultades para la relacin social
Timidez
Insomnio
Nerviosismo e irritabilidad
Relaciones familiares problemticas
Malos hbitos
Dolor de cabeza
Fobias a profesores
Insuficiente autodominio
Exceso de dominancia
Baja estabilidad emocional
Falta de fuerza de voluntad
b) Dificultades de orientacin vocacional
NECESIDADES DEL TRATAMIENTO PSICOPEDAGGICO
2.1) En relacin con las aptitudes y la conducta