UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CCERES VELSQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS

CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE DERECHO










ASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL
TEMA: EDUCACION SEXUAL
TRABAJO PRESENTADO POR:
Vladimir, ESTOFANERO FUENTES


J uliaca - Puno - Per
2014









EDUCACIN
SEXUAL











NDICE

INTRODUCCIN. 03
DEDICATORIA. 04
CAPITULO I
LA DIFERENCIACION SEXUAL 05
Hombres y mujeres 05
Hormonas....................... 06
Sndromes....................... 06
Persona y sociedad. 08
Diferencia o desigualdad 08
Desarrollo sexual. 10
LA PUBERTAD. 11
La pubertad masculina. 12
La pubertad femenina..12
El cuidado del cuerpo 13
El descubrimiento de la sexualidad. 14
CAPITULO II
SEXUALIDAD Y AMOR 15
La sexualidad y el juego.. 15
La amistad y el amor....................... 16
La primera vez 17
CAPITULO III
RESPUESTA SEXUAL. 18
Mecanismos de la sexualidad. 18
La excitacin.. 19
El placer y el orgasmo.. 19
CAPITULO IV
RELACIONES SEXUALES. 21
La sexualidad en la actualidad 21
Hacer el amor. 22
La virginidad 23
L a masturbacin. 24
CAPITULO V
CONTRACEPCIN..26
Primera medida: informacin. 26
MTODOS ANTICONCEPTIVOS.. 27
Pre coital y coital. 28
Postcoital. ................. 29
CAPITULO VI
EMBARAZO NO DESEADO.. 30
El embarazo en la adolescencia.. 30
Diagnstico del embarazo. 31
El aborto......................... 32





CAPITULO VII
LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL 33
El contagio y la transmisin de las ETS 33
La hepatitis B. 34
La sfilis.. 35
La gonorrea. 36
La candidiasis. 37
El herpes genital. . 37
El SIDA . 38
BIBLIOGRAFA. 41























PRESENTACIN

Durante muchos aos, la Educacin sexual se mantuvo en los mbitos de la privacidad,
pero en la actualidad y sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo XX, numerosos
factores sociales han ido destruyendo mitos y tabes, provocando una fuerte
necesidad de informacin sobre el tema.
La mayora de los estudios coinciden en que las expresiones sexuales de los seres
humanos no han variado mucho a travs de los tiempos; Sin embargo; a lo largo de la
historia, el hombre con su inteligencia y la facultad del lenguaje, ha sido capaz de dar
paso a la moderna sexualidad.
La necesidad de saber ms sobre esta temtica nos conlleva a estudiar las
manifestaciones sexuales y la importancia de las mismas, es por ello que en la presente
monografa se plantean los siguientes temas: la diferenciacin sexual entre hombres y
mujeres, la sexualidad y el amor, la respuesta sexual humana, relaciones sexuales,
contracepcin, embarazo no deseado y las enfermedades de transmisin sexual,
cada uno de ellos desenvuelto con subtemas, que detallan la importancia de la
educacin sexual en la vida diaria.

































Capitulo i
LA DIFERENCIACIN SEXUAL
La sexualidad es una funcin muy compleja y difcil de definir. Se pueden manifestar
de muchas formas en las personas y evoluciona a lo largo de la vida.
Todos los nios y jvenes sienten curiosidad y se hacen muchas preguntas sobre el
sexo. El bienestar y la salud sexual requieren respuestas y sobre todo,
INFORMACION.
Hombres y mujeres
En la especie humana, igual que en las dems especies animales de animales, los
individuos se dividen en machos y hembras por la forma que tienen sus rganos
genitales.
La diferencia sexual permite establecer se pertenece si se pertenece al sexo masculino
o femenino. Sin embargo, en los seres humanos la pertenencia a uno a otro sexo no
est definida solo por las diferencias fsicas, sino que tambin es el resultado de la
educacin, las costumbres y las normas que se originan en la cultura de cada sociedad.
Despus de nacer, el ambiente social propone comportamientos y actitudes
consideradas idneas para cada sexo y lleva la adopcin de un rol sexual masculino o


femenino. La hormona de la mujer tambin se llama progesterona y del varn se llama
testosterona.

-Hormonas:
Podemos destacar tres hormonas involucradas en la determinacin sexual; La
testosterona, se encarga de la masculinizacin del feto, produciendo DHT la cual se
encarga de masculinizar los genitales externos masculinos. La testosterona es
producida por las clulas de Leydig, las cuales se generan por la diferenciacin de las
clulas mesenquimtica de los testculos en los machos. Por otro lado el estrgeno,
producido en las glndulas suprarrenales, est involucrado con el desarrollo de los
conductos de Mller que van a dar lugar al tero, trompas de Falopio (oviducto), y
extremo superior de la vagina. Y finalmente la hormona inhibidora de los conductos de
Mller, que en machos destruye el conducto de Mller, de esta manera inhibe la
formacin de estructuras femeninas.
-Sndromes:
-46, XX Reversin. DSD (Hembra Pseudohermafrodita): Causado por exceso de
Andrgenos, estos individuos presentan un genotipo 46XX, se caracterizan por la
presencia de ambigedad genital externa.
-Sndrome de insensibilidad a andrgenos: Son individuos XY, con SRY activo,
presentan una formacin de testculos durante el desarrollo embrionario, as mismo


producen testosterona, sin embargo el receptor de testosterona esta averiado, por el
contrario si responde al estrgeno por lo cual externamente desarrollan un fenotipo
femenino.
Desde el punto de vista de la psicologa evolucionista (abogada por David, Bush, Steven
Pinker, Desmond Morris, Daniel Bennett y otros) los humanos modernos hemos
heredado rasgos naturales que eran adaptativos en un ambiente prehistrico,
incluyendo rasgos que han tenido diferentes ventajas para los machos frente a las
hembras (vase seleccin sexual). La teora de los Estudios de Gnero y Alice Eagle
proclaman que los nios y las nias aprenden el comportamiento apropiado y las
actitudes de la familia y la cultura circundante con las que crecen, y as las diferencias
de gnero no fsicas son producto de la socializacin. stas no son teoras mutuamente
excluyentes en su totalidad: es posible que las diferencias de gnero sean
parcialmente innatas pero que luego sean reforzadas y exageradas por el ambiente.
Algunas feministas ven las diferencias de gnero como producto del patriarcado la
discriminacin, aunque el feminismo de la diferencia aboga por una aceptacin de las
diferencias de gnero.








Persona y sociedad
No obstante, los roles sexuales que establece cada sociedad deben asumirse con
condiciones. Cada persona tiene su propia sensibilidad y una tendencia natural a
preferir ciertas actitudes y comportamientos. Por otro lado, las diferencias entre los
individuos son las que permiten la renovacin y la transformacin de normas sociales
que haban permanecido inmutables durante mucho tiempo.
En una sociedad los roles pueden o deberes cambiar con el pasar del tiempo, la imagen
y condicin de la mujer fue cambiando con el transcurrir del tiempo, por ejemplo a lo
largo de la historia. Hasta hace pocos aos, la nia era educada para su futuro papel de
esposa y madre: aprenda a cocinar y realizar tareas domsticas, y era poco frecuente
que una chica estudiase, hiciera una carrera universitaria o ejerciera una profesin. En
la actualidad, las cosas han cambiado en alguna medida, aunque no totalmente, ni en
todo el mundo.
Diferencia o desigualdad
Hace poco tiempo que las mujeres han conquistado, aunque solo en parte todava, la
libertad, expresada como la autonoma para moverse, vestirse, votar, relacionarse o
incluso decidir sobre sus proyectos en la vida. Hay que hablar de diferencia y no de
desigualdad entre ambos sexos. La diferencia y la desigualdad


sexual no son lo mismo, aunque algunos las confunden. La desigualdad sexual hay que
combatirla, la diferencia sexual no. Adems es imposible. La autntica diferencia entre
los sexos se deriva del modo de gozar: nios y nias, hombres y mujeres, no gozan de
la misma manera. Los varones gozan ms con sus objetos y en el gregarismo
indiferenciado. Por eso, para un chico, hacer la mayor de las tonteras puede resultar
irresistible si es en grupo. Por su parte, las chicas gozan ms de la palabra, de la
conversacin, del intercambio y tambin de la intriga. Los varones se manejan mejor
en el para todos lo mismo, mientras que la particularidad es un rasgo ms femenino.
Por eso los chicos se adhieren mejor al club de adoradores de la virilidad balompdica,
mientras que las chicas pueden diversificar ms sus intereses, ejemplos:
Los hombres y nios participan en ms deportes.
Las mujeres y nias participan en ms aficiones artsticas, relacionadas
con la danza, el baile, la cancin, la msica y la esttica (pintura,
escultura, etc.) en todas sus facetas.
Las nias suelen ser mejores estudiantes, y hay ms universitarias que
estudiantes varones en la universidad.
Las mujeres emplean casi el doble del tiempo que toman los hombres
en usar el bao.
Tpicamente, las mujeres invierten ms tiempo que los hombres en el
cuidado infantil las tareas domsticas. En general, las mujeres estn
ms involucradas que los hombres con los infantes.


Generalmente, los hombres se interesan ms por los videojuegos que
las mujeres, aunque ciertos gneros tienen un gran nmero de
jugadoras femeninas tambin.

Desarrollo sexual
La pubertad es un perodo complejo, durante el cual, el cuerpo, y especialmente los
rganos sexuales se modifican. Pero este crecimiento fisiolgico tambin comporta
notables transformaciones interiores: cambian las emociones, el modo de estar con los
amigos, de vivir las relaciones dentro y fuera de una familia y, sobre todo, con el otro
sexo. Antes que nada, el adolecente debe ser consciente de que el desarrollo puberal
no se da en todos los individuos a la misma edad ni del mismo modo, sino que tiene
sus tiempos y sus formas, a menudo distintos de una persona otra.
Lo psicolgico
Lo fisiolgico
-Vivir con los dems:
Durante la pubertad, las relaciones con los padres pueden hacerse particularmente
difciles: se experimentan fuertes deseos de ser independientes y de elegir con
autonoma, a la vez que se les necesita para los problemas que no se sabe resolver.


Tambin en el terreno afectivo se vive con cierto desasosiego afectivo y proximidad de
los padres pueden resultar incmodas, al mismo tiempo que necesarias.
En muchas comunidades humana, sobre todo en tiempos remotos, el final de la
infancia estaba marcado por ritos especiales a los que se someta a los jvenes de
ambos sexos para mostrarles y dirigirles el camino hacia la madurez. En la actualidad
los jvenes han de encontrar solos el camino hacia el mundo de la adultez.

LA PUBERTAD
La diferencia sexual entre nios y nias est marcada por dos etapas fundamentales de
desarrollo: una durante la vida fetal (antes de nacer, en el vientre de la madre) la otra
durante la pubertad. El desarrollo complemento de los rganos genitales masculinos y
femeninos tiene lugar entre el primero y el quinto mes de embarazo, debido a la
influencia de las hormonas sexuales que produce el feto. Estas hormonas sexuales
permanecen poco activas durante la infancia hasta el momento en que se inicia la
pubertad cuando se producen en grandes cantidades y dan lugar a los cambios en el
cuerpo del nio o de la nia. De esta forma, adquiere las funciones sexuales propias de
la edad adulta, convirtindose en varones y mujeres capaces de tener relaciones
sexuales y de reproducirse (tener hijos)
El control hormonal de la pubertad y sexualidad est localizado en el cerebro, en dos
estructuras denominadas hipotlamo e hipfisis. Estas son las responsables de la


funcin de los rganos sexuales internos masculinos (testculos) y femeninos (ovario).
Estos rganos sexuales son los que producen las hormonas masculinas (andrgenos) y
femeninos (estrgenos) directamente implicadas en la maduracin sexual y,
posteriormente implicadas en la maduracin sexual posteriormente en la funcin
sexual y reproductora.


-La pubertad masculina:
Los cambios de la pubertad afectan a los rganos genitales y a otras partes del cuerpo,
y suelen iniciarse alrededor de los 11 y 12 aos, aunque esta edad en muy variable.
Estos cambios son innumerables: el pene y los testculos aumentan de tamao, y la
piel que los recubre se oscurece poco a poco; aparece el vello en la zona genital, las
axilas y la cara, aunque a veces al cabo de varios aos, aumenta la estatura, se
ensanchan los hombros y el trax, y crecen los msculos; la voz adquiere un timbre
ms grave y en el cuello empieza a notarse la nuez (corresponde a la laringe).
La seal de que los rganos sexuales masculinos han alcanzado su madurez es la
aparicin de la primera eyaculacin, que tiene lugar hacia los 13 o 14 aos, aunque la
edad tambin vara de unos individuos a otros. La eyaculacin consiste en la emisin
por el pene de un lquido lechoso, lquido o esperma. La mayora de las veces, la


primera eyaculacin se produce como consecuencia de una masturbacin o durante el
sueo (polucin nocturna).
-La pubertad femenina
El desarrollo puberal femenino dura alrededor de cuatro aos, y se inicia a la edad
variable, generalmente entre los 9 y 14 aos la primera seal entre los senos: la
glndula mamaria crece, al igual que la areola y el pezn cuya piel se oscurece. La
forma y el tamao de los senos varan de una mujer a otra e incluso en una misma
persona ya que pueden crecer a intervalos diferentes aparece vello en el pubis y
posteriormente en las axilas. Los rganos genitales se modifican: los labios mayores se
amplan y se separan los labios menores; la superficie de la vagina adquiere un color
rosado. Las adolescentes tambin crecen en estatura y masa muscular, meneos que los
varones. Las caderas se ensanchan y la cintura se estiliza. La seal de que los rganos
sexuales femeninos han alcanzado su madurez es la aparicin de la primera
menstruacin (regla). La menstruacin consiste en la emisin peridica
(aproximadamente cada 28 das) de sangre a travs de la vagina, durante 4 o 5 das.
Esta sangre a la capa superficial interna del tero (endometrio) e indica que no se ha
producido la fecundacin, es decir, que no hay un embarazo en curso.
-El cuidado del cuerpo
Cuidar el cuerpo y la salud implica responsabilidad y quererse a uno mismo por,
ejemplo:


Hacer ejercicios.
Baarse diariamente.
Planificar el tiempo para as tener un buen desarrollo de la vida cotidiana.
Alimentarse adecuadamente.
No beber bebidas alcohlicas ni fumar.
Cuidarse mediante preservativos de las enfermedades de transmisin sexual.
Todos esos ejemplos conllevan a un adecuado cuidado y prevencin de posibles
alteraciones del cuerpo.
El descubrimiento de la sexualidad
El nuevo equilibrio hormonal de la pubertad, adems de producir todos los cambios
fsicos que se han descrito, es el responsable del despertar del inters sexual en ambos
sexos. Se trata de una nueva experiencia llena de emociones, sentimientos y
atracciones, que se expresan por el deseo de conocer el propio cuerpo y con la propia
sexualidad. La masturbacin es una forma natural de experimentar todo esto. Se trata
simplemente de una experiencia ligada a una sensacin de placer. No es ningn acto
prohibido (al menos desde el punto de vista sexolgico, dejando al margen las normas
sociales, creencias religiosas o personales. Luego viene la primera relacin sexual todo
esto conlleva a superar dudas y a comprender dudas y a comprender que le gusto y
que no.










Capitulo II
SEXUALIDAD Y AMOR
El fin de la sexualidad en el mundo animal es la reproduccin que garantiza la
conservacin de la especie; pero en el hombre es algo diferente el hombre y la mujer
tienen el acto sexual cuando ambos estn dispuestos o la mayora de veces por
afectividad o en otras palabras el amor.
La sexualidad y el juego


La bsqueda del placer es un deseo natural que se inicia en la ms tierna infancia. El
recin nacido experimenta la sensacin de placer a travs de la boca, y para l
alimentarse significa tambin satisfacer el fuerte deseo de chupar. Tambin le resulta
agradable que le acaricien, que le laven y le den masajes, o que le tengan en brazos. Al
cabo de unos meses, el nio descubre el placer de explorar su propio cuerpo, y esto
mismo se remite durante la pubertad.
Nuestro cuerpo se comunica con nosotros, y a travs de la piel recibimos seales de
placer. Aprender a conocer las sensaciones agradables y a descubrir emociones que
nos proporciona nuestro cuerpo son pasos importantes hacia unas relaciones sexuales
satisfactorias.
A la vez, el nio, y despus el adolecente, descubren la alegra de la expresin
mediante gestos, miradas, actitudes y contactos. Cada persona y cada sexo tienen una
forma de expresar afecto con su cuerpo. De este modo se descubre el lenguaje comn
que exige la sexualidad.

La amistad y el amor
Es muy difcil mantener una relacin de amistad con una persona tras haber tenido una vida en
comn con ella. Sin embargo, si lo que ha existido ha sido tan solo un romance, no resulta tan
difcil. Aunque es poco frecuente, hay quien encuentra en su antigua pareja su mejor
confidente o amigo.



Para que se produzca esta amistad, es fundamental que la ruptura no haya sido traumtica y
que siempre se haya mantenido el respeto entre ambos. En caso contrario, ambos tendran
sentimientos de rencor, odio, rabia y resentimiento.

Es importante tambin para que exista amistad, que los dos acepten que su historia de amor
ya ha terminado y que traten de olvidar la causa de su ruptura, pues esto slo traera
recuerdos dolorosos y reproches. Si esto se logra, se puede encontrar un gran amigo en una
antigua pareja. Se trata de una persona que nos conoce perfectamente y con la que
compartimos gustos e intereses que en su momento nos unieron.

La primera vez
Cuando dos personas se eligen, lo que desea es estar juntas lo ms posible, expresar su
afecto con palabras y gestos de ternura, de juego y de alegra. Puede nacer el deseo de
nacer el deseo de hacer el amor (de tener relaciones sexuales), pues es la forma ms
directa e intensa de compartir los sentimientos que se viven en el seno de una relacin
y de recibir amor a travs del cuerpo.
No existe una ideal, o que sea ms aproximada, para tener las primeras relaciones
sexuales.se puede decir que el mejor momento para experimentar el acto sexual lo
debe reconocer cada persona despus de haber recorrido su propio crecimiento
individual: cuando cada uno se sienta preparado.
No se puede confundir la sexualidad con la procreacin, y el embarazo se pude
producir a la primera vez, sino se usan mtodos anticonceptivos.


La decisin de hacer el amor tampoco puede depender solo del deseo de satisfacer al
otro. Tambin es un error considerar la primera vez como una prueba obligada para el
paso a la edad adulta, lo mismo que limitar la sexualidad debido a sentimientos de
culpa o prohibicin derivados de la educacin.
Lo importante es escoger las etapas de la sexualidad basndose en la propia madurez
personal.


Capitulo III
RESPUESTA SEXUAL
Cuando el hombre y la mujer hacen el amor, del contacto entre sus cuerpos nace una
fuerte tensin emotiva. Es una manera ntima y profunda de comunicarse y
experimentar sensaciones de intenso placer. Surge el deseo de tocarse, acariciarse y
besarse, y en ello participa todo el cuerpo.
Mecanismos de la sexualidad


El funcionamiento de la sexualidad se basa en mecanismos fisiolgicos muy precisos.
Tanto en el hombre como en la mujer, cuando se produce la respuesta a un estmulo
sexual, tienen lugar una serie de fenmenos que preparan al cuerpo masculino sexual,
tienen lugar una serie de fenmenos que preparan al cuerpo masculino y femenino
para el acto sexual. La respuesta caracterstica por una sucesin de cambios
fisiolgicos, sobre todo en los genitales: a la fase inicial de la excitacin, durante la cual
se modifican los rganos genitales, le sigue la del mximo placer el orgasmo, tanto el
hombre como la mujer, y el proceso termina con la vuelta del cuerpo al estado del
reposo.


-La excitacin:
Cuando nace la excitacin entre la pareja como consecuencia del contacto corporal, en
los rganos sexuales se producen ciertas alteraciones: Aumenta el tamao del pene, su
rigidez y dureza (ereccin), y la vagina se humedece (se lubrica) y se dilata. La
excitacin en la mujer se produce por el aumento de flujo de sangre en los rganos
genitales: Causa la secrecin del lquido vaginal y el aumento de la sensibilidad en la
entrada (frotamiento del cltoris y de las zonas del cuerpo como los pechos). En el
hombre se manifiesta por la ereccin, que se debe al aumento del flujo de sangre en el
pene: Aumenta su tamao y rigidez, que una vez alcanzada puede mantenerla durante
algn tiempo.


-El placer y el orgasmo:
El acto sexual entre un hombre y una mujer consiste en la unin de los genitales de
ambos, a lo cual se le denomina coito y mediante movimientos deles provoca el placer.
El momento de mximo placer, el orgasmo, se produce en el hombre en el momento
dela emisin del lquido seminal (eyaculacin) y se acompaa de la contraccin de
todos los msculos del abdomen, los latidos del corazn y el ritmo de la respiracin se
aceleran. En la mujer el placer sexual provoca fundamentalmente el rozamiento del
cltoris junto con una especial sensibilidad de la entrada, produce la contraccin de los
msculos de la vagina y de abdomen. Parece ser que los estmulos visuales son ms
afectivos en el hombre y los factores afectivos son ms importantes en las mujeres.
El placer sexual lo experimentan de formas distintas unas personas de otras, ya que
entra juego los sentimientos hacia la pareja, la relacin afectiva, la serenidad interior,
la confianza mutua, el deseo de vivir una intensa experiencia de comunicacin con el
otro y de expresarse a travs del cuerpo.























Capitulo IV
RELACIONES SEXUALES
La historia de la sexualidad humana y la del ser humano como persona coinciden y
se influyen mutuamente. Los cambios en la cultura y en la organizacin social y
econmica influyen en la sociedad, al igual que la evolucin de la vida.
LA SEXUALIDAD EN LA ACTUALIDAD


La sexualidad se puede considerar un bien individual, y requiere dos condiciones para
poder expresarse: la implicacin de otros seres humnanos y su integracin en nuestro
proyecto de vida. La sexualidad no es perjudicial, ni vergonzante, ni inmoral, ni sucia, ni
otra larga serie de adjetivos negativos.
El modo de vivir la sexualidad y los fines que se persiguen a travs de ella se ajustan a
los valores que cada cual ha aceptado libremente, y deben ser respetados por todos.
La sexualidad se pude manifestar de muchas formas en los distintos individuos.
Durante mucho tiempo, se ha dicho que la sexualidad adulta es aquella capacidad de
mantener relaciones sexuales con el otro sexo y conseguir placer a travs de la
penetracin. En la actualidad el concepto de sexualidad es mucho ms amplio, y se
considera que la bsqueda de bienestar sexual s un componente fundamental de la
vida, que slo se puede realizar plenamente si coinciden con las opciones de deseo
personales. Esta visin incluye tambin la experiencia de autoestimulacion (la
masturbacin), el juego sexual y la homosexualidad, todas ellas como posibles
elecciones adultas. La sexualidad (y las relaciones sexuales) no tiene exclusivamente
una funcin de reproduccin. Adems, tampoco pueden reducirse al acto sexual con
penetracin. En ella caben todos los tipos de relaciones respetuosas y positivas, desde
la masturbacin hasta la homosexualidad, e incluso la virginidad y el celibato, y desde
el coito como hemos descrito hasta las caricias o un beso. Adems, las relaciones
sexuales pueden darse entre persona cualesquiera que sean sus situaciones
individuales, incluyendo en estas la edad, la presencia o no de minusvala fsica, origen
racial u otros factores.


-HACER EL AMOR:
La relacin sexual ocurre cuando dos persona, generalmente de distinto sexo, pero
tambin a veces de mismo, se encuentran muy atractivas se sienten atradas la una por
la otra. Eta relacin sexual se tiene porque es agradable, y con frecuencia se hace
referencia a ella con la expresin de hacer el amor.
Es importante recordar algunas cosa bsicas que pueden resultar simples, aunque no
son: la decisin de tener una relacin sexual debe tomarse con responsabilidad y
sensatez; cualquier persona pude negarse a tener una relacin sexual que no desea ;
las relacione sexuales suelen acompaarse se sentimiento complejos y difciles de
definir ; despus de una relacin sexual, una mujer puede quedar embarazada, aunque
existen formas para evitarlo; durante la relacin sexual, adems, se pueden transmitir
infecciones.

-LA VIRGINIDAD:
La virginidad, en trminos generales, es el estado en el que un proceso u objeto
cualquiera se mantiene sin haber sufrido ninguna alteracin desde su origen.
En la sexualidad, es el trmino coloquial aplicado a la persona que no ha
tenidoexperiencias sexuales. La percepcin del significado y la aplicacin de la palabra
varan, dependiendo de la cultura, religin o sistema de creencias que se est


hablando. De forma errnea se usa como sinnimo el trmino castidad que sin
embargo posee un significado distinto.
Quizs algunas veces parezca que en la escuela todos hablan de quin es virgen, quin
no y quin podra serlo. En la juventud, tanto para ellas como para ellos, la presin
puede ser intensa.
Pero decidir si mantener relaciones sexuales es lo correcto para ti es una de las
decisiones ms importantes que debers tomar en la vida. Cada persona debe aplicar
su propio criterio y decidir si es el momento correcto... y la persona correcta.
Esto implica considerar varios factores muy importantes, tanto fsicos, como la
posibilidad de un embarazo o contraer una enfermedad de transmisin sexual (STD,
por sus siglas en ingls), como emocionales. A pesar de que el cuerpo de la persona
puede sentirse preparado para el sexo, el sexo tambin tiene consecuencias
emocionales muy profundas.
Para muchos adolescentes, los factores morales tambin son muy importantes. Las
actitudes familiares, los valores personales o las creencias religiosas les generan una
voz interior que los gua para resistir las presiones para mantener relaciones sexuales
antes del momento indicado

-LA MASTURBACIN:
La masturbacin, tanto femenina como masculina, es la estimulacin de los rganos
genitales con el objeto de obtener placer sexual, pudiendo llegar o no alorgasmo. El


verbo (masturbar) hace referencia a la prctica de la masturbacin. La masturbacin
puede realizarse por uno mismo en solitario o como estimulacin realizada sobre los
genitales de otra persona con los mismos fines placenteros, como ocurre en la
masturbacin humana.
La masturbacin suele efectuarse con las manos o mediante el frotamiento de los
genitales contra algn objeto adecuado, como los llamados juguetes sexuales para
obtener este tipo de excitacin.
Se atribuye a Sigmund Freud el descubrimiento de que la masturbacin es algo comn
en la infancia. Sin embargo, debemos ms el conocimiento de la sexualidad humana en
la actualidad a un coetneo suyo: Havelock Ellis. Este autor no slo seal que la
masturbacin era comn en los hombres, sino que tambin se trataba de una prctica
habitual en las mujeres de todas las edades











Capitulo V


CONTRACEPCIN.
Cuando se viven las primeras experiencias sexuales, puede ocurrir que no se asocie la
propia sexualidad con la capacidad de procrear: las informaciones equivocadas
dificultan para hablar con los adultos de este tema, la vergenza o la inseguridad son
algunos de los motivos que pueden inducir a subestimar el problema o a considerar
que se puede hacer el amor sin correr algn riesgo.
PRIMERA MEDIDA: INFORMACION.
La expresin a m no me ocurrir se oye a menudo se oye en los adolescentes n y los
jvenes, va acompaada de creencias falsas: que la primera vez no pasa nada, o que
basta hacer el amor de pie, o con un lavado vaginal inmediatamente despus del acto
sexual, y otras varias. Sin embargo, se sabe que la mitad de los embarazos no deseados
(y en algunos pases, ms de la mitad) tiene lugar entre los adolescentes. No hay que
tener miedo de pedir consejo cuando surgen dudas y dirigirse a los expertos en el
tema. Es importante tener una informacin compleja sobre la contracepcin (o
anticoncepcin), incluso antes de la primera relacin sexual, ya que es la informacin
la que permite decidir de forma autnoma y segura si desea tener o no dicha relacin
y, en su caso, que mtodo anticonceptivo se desea utilizar.


METODOS ANTICONCEPTIVOS.


Hablamos de anticoncepcin o contracepcin para indicar el conjunto de medios, ya
sean actitudes o mtodos que permitan evitar un embarazo no deseado.
Un mtodo anticonceptivo debe cumplir con tres exigencias fundamentales:
1) Ser cientficamente idneo para impedir el embarazo
2) No daar la salud de quien lo utiliza.
3) Ser bien tolerado por quien lo usa y su pareja.
Los mtodos anticonceptivos disponibles en la actualidad se dividen en cuatro
categoras:
1) Los mtodos hormonales.- se basa en la ingestin de sustancias parecidas a las
hormonas que producen los ovarios y los testculos. El ms difundido es la
pldora.
2) Los mecnicos.- son medios artificiales que impiden la fecundacin (como el
preservativo o condn y el diafragma) o impiden la implantacin del ovulo
fecundado en el tero (como los dispositivos intrauterinos).
3) Los mtodos naturales.- se basan en el conocimiento profundo de los periodos
de fecundidad de la mujer.
4) Los mtodos qumicos.- son sustancias qumicas que se aplican en la vagina
antes de la relacin sexual, para neutralizar a los espermatozoides cuando
entra en contacto con ellos (reciben el nombre de espermicidas).

PRE COITAL Y COITAL


El anillo vaginal o anillo anticonceptivo mensual: Es un anillo de plstico
flexible que la mujer coloca en la vagina como si fuera un tampn higinico. En la
vagina el anillo libera las hormonas anticonceptivas en una dosis muy baja y constante
sin picos de hormonas, que pasan a la sangre e impiden la ovulacin. Su eficacia es del
99,7%.
El parche anticonceptivo semanal: Es un parche que se coloca sobre la piel
limpia y seca y a travs de la piel el parche libera hormonas anticonceptivas que
impiden la ovulacin. Vigilar todos los das que el parche est bien pegado.
La pldora anticonceptiva: La pldora contiene hormonas que impiden la
ovulacin y se toma una vez al da durante 21 das y hay que tener 7 das de descanso
durante estos das se produce la menstruacin es el mtodo anticonceptivo femenino
por excelencia.
Implante hormonal: Es un mtodo anticonceptivo a largo plazo. Consiste en la
insercin bajo la piel del brazo de una pequea varilla de plstico flexible, que libera
una hormona en dosis muy baja.
El DIU (dispositivo intrauterino): Funciona impidiendo el paso de los
espermatozoides en su trayecto intrauterino, evitando as la fecundacin y tambin, la
implantacin del ovulo en el tero.
Preservativo femenino y el preservativo.- masculino: Aunque el preservativo
es eficaz frente a embarazos, no es tan seguro como un mtodo anticonceptivo
hormonal. Por eso, se usa una combinacin de mtodos, que se conoce como doble
proteccin. Consiste en usar conjuntamente un mtodo de barrera (preservativo) con


un anticonceptivo hormonal (la pldora, el anillo o parche), el primero como proteccin
frente a ETS y el segundo para evitar embarazos no deseados.
Esterilizacin o Anticoncepcin irreversible: ligadura de trompas, dispositivos
intratubricos y vasectoma.
POSTCOITAL
Anticonceptivos de emergencia: Levonorgestrel (conocido como pldora del da
despus o pldora del da siguiente), Acetato de ulipristal (conocido como pldora de
los cinco das despus, marca ella One), Dispositivo intrauterino (insertado despus del
coito), Mifepristona (RU-486) en muy pequeas dosis (2050 mg) y siempre bajo
supervisin mdica, Mtodo de Yuzpe (combinaciones de estrgenos y progestinas
Otros mtodos anticonceptivos: coito interrumpido, Ogino-Knaus, temperatura
basal, control del moco cervical o mtodo Billings, uso de espermicida, diafragma e
inyeccin de progestgeno.







Capitulo VI


EMBARAZO NO DESEADO.
Si un hombre y una mujer desean hacer el amor; no siempre no siempre desean tener
hijos, por ello utilizan mtodos anticonceptivos. Actualmente tener hijos es decisin
consciente y no fruto de la casualidad o del error. En cambio es frecuente que los
adolescentes que se acercan por primera vez a la experiencia sexual tengan
informaciones sobre su capacidad reproductora. Hay que saber que la maduracin
completa de los rganos reproductores que se inicia en la pubertad, permite tener
hijos a los ms jvenes. Y esto puedo ocurrir ya en la primera relacin sexual.
EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA.
un embarazo no deseado en una mujer joven resulta una experiencia dramtica pues
afecta a dos personas inexpertas que todava no han adquirido su autonoma: aun no
son realmente capaces de elegir conscientemente, ni de vivir plenamente sus
experiencias afectivas y a menudo dependen por completo de las decisiones de los
adultos el embarazo en adolescente y las madres adolescentes solas son dos
problemas personales y sociales de gran envergadura entre padres adultos, la
maternidad y la paternidad son hechos de gran responsabilidad y que generan
sentimientos confusos. Con el nacimiento de un hijo, la relacin amorosa de la pareja
se altera y el equilibrio se transforma para abrir los a una nueva vida.
Tambin cambian los lazos familiares y de amistad, as como la situacin social: se
forma una familia, lo que supone asumir nuevas responsabilidades econmicas,
jurdicas y ticas en unos padres adolescente (y ms an si se trata de una adolescente


sola), el de seo de tener un hijo es inexistente o en ocasiones, confuso, y generalmente
descubren tarde que no estn preparados para ello, o que la relacin afectiva que ha
originado esta situacin no es la adecuada. Siempre es un paso sin retorno, pero
puede suponer un cambio dramtico en el proyecto de vida. Por ejemplo deja de
estudiar para empezar a trabajar sin la suficiente preparacin.
DIAGNOSTICO DEL EMBARAZO.
La primera sospecha debe aparecer despus de haber tenido relaciones sexuales sin
haber usado ningn mtodo anticonceptivo pero el primer signo de un posible
embarazo es la falta de aparicin del flujo menstrual en las fechas en que es
esperado. El embarazo supone la transformacin de la capa que recubre internamente
el tero (endometrio), para dar cobijo al ovulo fecundado y permitir el desarrollo al
embrin, con lo cual lo cual no se desprende con la menstruacin. Sin embargo no
siempre que la falta del flujo menstrual se debe a un embarazo en curso. Lo mejor es
acudir al mdico (al gineclogo) que diagnosticara el embarazo si existe.



EL ABORTO.
Es la interrupcin de un embarazo antes de que transcurra toda su duracin, con la
muerte y eliminacin del embrin o del feto existente en el tero a travs de la vagina.


La posibilidad de un aborto instantneo es decidir, involuntario, es frecuente durante
los primeros tres meses a partir de la concepcin, y se debe a mltiples causas a
menudo pasa desapercibido por la mujer, que lo interrumpe como un retraso en la
menstruacin. En general estos abortos corresponde a embriones con mal
formaciones graves y que, de alguna manera, son eliminados por el propio organismo
como una forma de seleccin natural.
Un problema Mucho ms serio lo construye el aborto provocado o sea, la interrupcin
voluntaria o intencional del embarazo.
En la actualidad, en muchos pases del mundo existen normas que regulan el aborto
voluntario, practicado por mdicos especializados. No obstante, cualquier legislacin
debe estar apoyada por una eficaz accin de prevencin, es decir para evitar
embarazos de riesgo o no deseados.






Capitulo VII
LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL


Las enfermedades de transmisin sexual (ETS) son enfermedades infecciosas que se
transmiten o contagian durante las relaciones sexuales, aunque en algunas de ellas
tambin existen otros mecanismos de contagio. Constituyen un problema importante
de la salud pblica por su elevada incidencia, por las posibles escuelas de algunos a
largo plazo y por el riesgo de transmisin y extensin de las infecciones.
EL CONTAGIO Y LA TRANSMISION DE LAS ETS.
El contagio se puede producir en el primer contacto sexual y a su vez se puede
transmitir a otras parejas posteriores. La transmisin la pueden realizar tanto ellos
como ellas, y no solo contacto genital-genital exclusivamente, sino tambin a veces
mediante contacto genital-oral o genital-anal.
Un punto muy importante a tener en cuenta es que un joven y una joven pueden ser
portadores de la enfermedad sin saberlo, ya que con frecuencia no produce ningn
sntoma, como norma general, el mdico debe examinar al individuo sexualmente
activo si presenta dolor, picor o inflamaciones en el rea genital, ulceras en genitales, o
secrecin anormal por el pene, hemorragia o flujo anormales, sensaciones de
quemazn al orinar , alteraciones en el ritmo de los ciclos menstruales, dolor durante
ellos o dolor durante las relaciones sexuales.
Las enfermedades de transmisin sexual ms habituales son el sida y la hepatitis B de
pronstico muy grave, seguida de la sfilis, gonorrea, candidiasis, trictomas,
condilomas, herpes genital.



LA HEPATITIS B
Existe muchas semejanzas entre el virus de hepatitis B y el virus del sida: las prcticas
de riesgo y los mecanismos de transmisin (sexual, sanguneo y de madre a hijo) son
muy parecidos. Pero el virus de la hepatitis B se transmite con mayor facilidad y es ms
resistente, por lo que contactos menos estrechos tambin permiten su contagio. Los
mecanismos de transmisin del virus de hepatitis B son:
- Por sangre. Mediante transfusiones con sangre infectada, compartiendo
jeringas y agujas de tatuajes con personas portadoras, manipulando sangre
infectada y pinchazos accidentales entre el personal sanitario.
- Por contacto sexual. Especialmente si en las relaciones sexuales no se usa el
preservativo.
- Por transmisin intrafamiliar. Por compartir utensilios de higiene personal y
otras vas que an no se han identificado totalmente.
- De madre a hijo. Durante el embarazo o durante el parto.
La evolucin de la infeccin es muy variable. Puede ser asintomtica, aguda o crnica,
o derivar en una cirrosis heptica y finalmente en cncer.
LA SFILIS
Enfermedad de transmisin sexual producida por una bacteria llamada treponema
pallidum. Se transmite solo por contacto sexual y tambin de la madre al hijo durante
el embarazo (sfilis congnita). No se transmite por contacto por ropa de la cama, la


toalla u otros objetos que se comparte en la vida diaria. Despus del contagio, el
germen se disemina por todo el organismo durante tres semanas (periodo de
incubacin) a partir entonces, la infeccin si no se trata evoluciona en varias faces

Sfilis primaria. Aparecen unas ulceras, llamadas chancros, en lugar de la infeccin, por
ejeplo, genitales, boca o ano; al cabo de una semana aparecen ganglios linfticos
aumentados de tamao en las ingles ; si no se trata cura espontneamente en varias
semanas.
Sfilis secundaria. despus de 1 o 2 meses, aparecen fiebre, dolores musculares,
malestar general, lesiones en la piel, cada del pelo y a veces lesiones en mltiples
rganos.
Sfilis latente. Parece curar espontneamente, aunque las bacterias causantes se
producen y se diseminan por la sangre y la linfa. Este estado de latencia sin sntomas,
puede durar aos o incluso toda la vida.
Sfilis terciaria. Aos ms tarde la enfermedad resurge con lesiones neurolgicas
graves, de la piel del corazn y los vasos sanguneos y de los ojos.
El diagnstico de la sfilis se establece mediante pruebas de laboratorio en las que se
analiza la sangre en busca de anticuerpos frente al germen causal. El tratamiento del
enfermo y tambin de su pareja sexual se basa en la administracin de antibiticos.
LA GONORREA


Conocida tambin con los nombres de gonococia o blenorragia, la gonorrea es una
infeccin que afecta especialmente la uretra masculina y del cuello tero femenino
causado por una bacteria llamada gonococo. En la mujer la gonorrea suele pasar
inadvertida, aunque produce aumento del flujo vaginal y escozor en los genitales, sin
embargo la infeccin sigue ah y la mujer infectada pueda transmitirla a su pareja
sexual en el hombre, en cambio, la gonorrea se manifiesta por una necesidad
frecuente de orinar, molestias durante la miccin y emisin por la uretra de un fluido
de un color amarillo oscuro.
Se contagia a travs de las mucosas: vagina, uretra, boca y ano. Los recin nacidos de
mujeres infectadas puede presentar graves infecciones oculares. Una vez
diagnosticado la enfermedad mediante pruebas e laboratorio, hay que tratar con
antibiticos tanto a la persona infectada como a su pareja sexual. Si no se trata, la
infeccin puede llegar a ser muy grave, incluyendo la enfermedad inflamatoria plvica
de la mujer, esterilidad en ms de 25% de los casos e inflacin de rganos como el
corazn, el hgado, las articulaciones o cerebro.
LA CANDIASIS.
Infeccin causada por cndida albicans, un hongo responsable por mltiples
infecciones entre ellas la genital. Suele producir sntomas importantes en la mujer,
como ardor al orinar, picor en los genitales, secrecin vaginal mal oliente y molestias
durante las relaciones sexuales, y apenas un cierto picor y algunas manchas muy
tenues en glande en el hombre.
El tratamiento deben realizarlo a la vez el hombre y la mujer.


Los condilomas.
Infeccin de transmisin sexual producida por papovavirus. Se caracteriza por la
presencia en la zona alrededor el ano y en los genitales de unas excrecencias muy
contagiosas parecidas a las verrugas, que producen picor:
Son muy difciles de eliminar a veces es precisa su extirpacin mediante ciruga.

EL HERPES GENITAL
La infeccin por el virus del herpes genital se transmite por contacto con las
secreciones vaginales de la persona infectada y con las lesiones que produce la
enfermedad. Se caracteriza por la aparicin de vesculas seguidas de ulceras
extremadamente dolorosas en los genitales del hombre (glande, prepucio y pene) y de
la mujer (vulva, vagina, cuello uterino, perin y nalgas) en ocasiones y generalmente
en los hombres, se asocian sntomas generales como fiebre, malestar e inflaciones de
los ganglios linfticos de las ingles. Las lesiones suelen curara en pocas semanas sin
dejar ninguna cicatriz, pero en ms de la mitad de los casos puede reaparecer de
algn tiempo una de las complicaciones ms grave del herpes genital es la infeccin
del recin nacido de una mujer infectada.
Al no existir un tratamiento especfico eficaz, las prevenciones primordiales, evitando
las relaciones sexuales con una persona afectada o empleando preservativos.
EL SIDA


El sndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) es una enfermedad causada por un
virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)que se transmite por contacto sexual, por
sangre infectada o a travs de una madre portadora a su hijo.
El virus del sida causa la muerte al destruir las defensas del organismo contra otras
enfermedades. Adems de infecciones oportunistas producidas por grmenes poco
habituales, que en condiciones normales son eliminados por el sistema inmunitario, el
virus puede producir la aparicin de tumores, enfermedades neurolgicas y de la piel
y una grave afeccin del estado general, con adelgazamiento y debilitamiento
extremo.
La persona infectada suele pasar los 7 y 15 aos sin presentar ningn sntoma
aparente de la enfermedad, aunque puede contagiarlo con las siguientes vas:
1) Por contacto sexual. En las relaciones homosexuales o heterosexuales. Durante
las cuales se establecen contactos con el semen, el fluido vaginal y la sangre
de la menstruacin o pequeas heridas genitales, anales o bucales.
2) Por el uso de agujas o jeringas infectadas. En la inyeccin de drogas o
medicamentos, en los tatuajes y tambin en los pinchazos accidentales entre el
personal sanitario.
3) Por transfusin de sangre. Cuando no ha sido analizado previamente para
detectar la presencia del virus.
4) De madre a hijo. Una madre infectada puede transmitir el virus al feto a travs
de la placenta, durante el parto por la sangre y las secreciones vaginales y en la
lactancia a travs de la leche materna, aunque esto ltimo eso del riesgo es


menor.
No es posible contraer el virus por mero contacto con las personas infectadas:
la enfermedad no se contagia a travs de abrazos, besos, apretones de manos,
tos, estornudos, asientos de retretes, telfonos, cucharas, toallas, ropa de
cama, piscinas o baos pblicos. Una persona infectada o constituye un peligro
para la salud pblica.
Siempre que exista la sospecha de un contacto sexual de riego, es sumamente
importante establecer el diagnstico de la infeccin por el VIH, antes de que se
desarrolle el sida. La realizacin de pruebas especficas, conocidas como ELISA
y WESTERN BLOT detecta anticuerpos contra el VIH aunque el portador no
tenga todava ningn sntoma.
El sida todava no tiene cura, aunque se dispone un amplio abanico de medicamentos
que permite mejorar el estado de salud de las personas infectadas y, en ocasiones
disminuir el riesgo de transmisin en caso de contacto con el virus. La nica eficaz para
evitar la propagacin de la enfermedad es la educacin de la poblacin sobre la
precauciones que hay que adoptar para no contraer o contagiar el virus: usar
preservativo e las relaciones sexuales fuera de la pareja estable evitar el contacto de la
sangre, el semen y las secreciones vaginales de las personas posible o declaradamente
infectada por el VIH evitar el embarazo de la mujer portadora, no compartir agujas y
jeringas y no donar sangre si es portador.











BIBLIOGRAFA

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Oscar Garca, (1997) Enciclopedia lexus. Barcelona, Espaa
Donnelley, (2009) Sexualidad, embarazo y disfunciones sexuales. Chile
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