Subsecretara de Educacin Bsica

CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES

Primera Sesin Ordinaria
CICLO ESCOLAR 2014-2015


CUESTIONARIO DE OPININ PARA MAESTROS DE EDUCACIN BSICA CM-O1


SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
INSTRUCCIONES: Con el propsito de conocer el desarrollo de los Consejo Tcnico Escolar (CTE) y el establecimiento de la
Ruta de mejora, agradeceremos responda marcando con una la opcin que mejor exprese su situacin.
I. Datos:
Entidad Federativa: Municipio:

Nombre de la Escuela: Clave de Centro de Trabajo:

Turno: Tiempo Completo o Jornada Ampliada ( ) Matutino ( ) Vespertino ( )
Nivel: Inicial ( ) Preescolar ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
Servicio educativo: General ( ) Indgena ( ) Tcnica ( ) Telesecundaria ( )
Tipo de organizacin escolar: Completa ( ) Multigrado ( )
Datos del docente Sexo: Hombre ( ) Mujer ( ) Ao de ingreso al servicio: Ao de ingreso a la escuela:

Funcin que desempea en la escuela:
Maestro(a) frente a grupo
Maestro(a) de Educacin Fsica
Maestro(a) de Educacin Ingls
( ) Maestro(a) de Educacin Especial ( )
( ) ATP ( )
( ) Otro. Especifique ( )

Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
1. Conozco dnde puedo obtener o consultar la Gua de trabajo propuesta por la
Federacin.

2. La Ruta de mejora est contribuyendo a la autonoma de gestin de nuestra escuela.
3. El trabajo en colectivo me ayuda a aprender y mejorar mi prctica docente.
4. La mayora del colectivo compartimos una visin de la escuela que queremos llegar a
ser.

5. Los maestros de apoyo me ayudaron a identificar a mis alumnos que requieren mayor
atencin.




Siempre
Casi
siempre
Escasa-
mente

Nunca
6. Particip activamente en el intercambio de ideas para atender los problemas
prioritarios de mi escuela.

7. Mis compaeros mostraron atencin e inters en las actividades realizadas.
8. Trabajamos en un ambiente de respeto, confianza y solidaridad mutua.
9. La participacin de mis compaeros estuvo centrada en los alumnos, el trabajo
docente o en el servicio que ofrece la escuela.


Durante esta primera sesin ordinaria
Totalmente Parcial-
mente
Escasa-
mente
No
10. Mis compaeros y yo dialogamos acerca de las formas de enseanza que empleamos.
11. Revisamos el avance en las acciones implementadas durante agosto y septiembre.
12. Mis compaeros presentaron evidencias claras y objetivas acerca de las acciones que
desarrollaron durante agosto y septiembre.

13. Obtuve ideas para fortalecer las estrategias de aprendizaje que aplico en mi aula.
14. Identificamos que la mayora de mis compaeros implementaron las acciones que les
En
resp

correspondan.
15. Coment los casos de mis alumnos que requieren mayor atencin.
16. Recib sugerencias de mis compaeros para atender a mis alumnos que requieren
mayor atencin.

17. Los acuerdos para la implementacin de acciones durante el mes de octubre se
relacionan con mi prctica docente.

18. Particip en los acuerdos para realizar las acciones correspondientes a octubre.
19. Tengo claro el tipo de informacin o evidencias, que debo reunir durante el mes para
presentar en la siguiente sesin de CTE.

20. Quedaron definidas las responsabilidades individuales y en colectivo para la
implementacin de acciones en octubre.


El director
(En caso de tratarse de escuelas multigrado, esta seccin se refiere al supervisor escolar
presidiendo el CTZ)


Siempre

Casi
siempre

Escasame
nte


Nunca
21. Demostr haber planeado el desarrollo de la sesin.
22. Se implic activamente durante las sesiones de trabajo.
23. Favoreci que todos participramos en la toma de decisiones.
24. Fue accesible y escuch mis aportaciones.
25. Mostr buen manejo de los conflictos o desacuerdos durante las sesiones.
26. Explic, ejemplific o aclar la informacin a fin de lograr los propsitos de esta sesin.
27. Intervino teniendo siempre presente las prioridades del Sistema Bsico de Mejora.
28. Evidenci un dominio de los temas abordados.
El supervisor escolar

Totalmente
de acuerdo

De
acuerdo

En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
29. Visit nuestra escuela para brindarnos acompaamiento pedaggico durante estos
meses.

30. Cuando asiste a nuestra escuela, solamente visita la direccin.
31. Impone acciones no consensadas por nuestro colectivo.
32. Conoce y se interesa por el logro educativo de nuestros alumnos.
33. Nos ha apoyado en el conocimiento del Sistema Bsico de Mejora y la Ruta de mejora
como sistema de gestin escolar.

34. Mantiene una actitud de respeto y colaboracin con los docentes y director escolar.

35. Estuvo presente en algn momento de la sesin:
NO S
caso afirmativo,
onda lo siguiente:
En caso de que el supervisor estuviera presente en algn momento
Siempre Casi
siempre
Casi nunca Nunca
36. Fue accesible para resolver dudas o inquietudes de nuestro colectivo
37. Intervino en los contenidos o momentos que necesitaban enfatizarse.
38. Obstaculiz el desarrollo de la sesin con participaciones no pertinentes



Gracias por las opiniones vertidas!